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      忘不了他

      時間:2017-09-08 09:01:19 寫人作文 我要投稿

      忘不了他

      忘不了他1

      你要是問我,我映像最深的人是誰?我會毫不猶豫地回答:那位男青年!他的行為讓我欽佩,讓我贊嘆,讓我驚奇。我,忘不了他。
      星期一的早晨,陽光明媚,太陽公公露出笑臉,把溫暖的陽光灑向大地,我哼這小曲走在人來人往的公路上。一個T字形路口見到一位老人騎著自行車,慢吞吞的在路上行駛著,其速可與蝸牛相比;“呼——” 后面有一位男青年騎自行車疾馳著,這位男青年長得儀表堂堂,文質(zhì)彬彬,鼻梁上架著一副眼鏡,他背著書包,估計還是一位大學生呢。他來到T字形路口剛想右轉(zhuǎn),突然“卡郎”一聲,與老人撞個著!老人騰空而起,摔在地上,在痛苦地呻吟著;而男青年的自行車嚴重變形,人左腿、左手擦傷,摔得渾身是泥,眼鏡掉在地上。我不由自主地停下腳步,心想:又有好戲看了。
      誰知,男青年的舉動讓我大跌眼鏡:他迅速地趴了起來,顧不得拍泥巴,連眼鏡都不撿,就先把老人扶了起來,關(guān)切地問道:“您沒事吧?如果不是我騎單車騎得太快了,您也不會跌成這樣!”老人剛想指責這位男青年,見男青年者一道歉,怒氣瞬間煙消云散,忍著疼痛,擺擺手說道:“沒事沒事,你不要擔心我會不會出什么情況?窗桑阋菜さ煤苤匕!””不,您也摔得不輕呀!我送您去醫(yī)院好了!”“不用了,你騎自行車那么快,肯定遲到了吧?你還是去學校吧,免得耽誤了時間!”“不,我一定要送您去醫(yī)院!我不能丟下您不管!”說著,硬攙起老人,艱難地向醫(yī)院走去了。
      沒想到,這位男青年用自己的道歉化解了這場風波。我,忘不了他,永遠忘不了可敬的他。

      忘不了他2

        他,從我上幼兒園的時候就和我在一起讀書了。他長著一雙水汪汪的大眼睛,長著一個像葡萄一樣大的鼻子,他的嘴唇很薄,身材不高。之所以我忘不了他,是因為他心地非常善良,也很愛幫助人。

        記得有一次,我和他去打籃球,我們倆當時正在進行單挑,只見這一次他發(fā)第一球,單手緊緊地拍著球,一路向風似的跑過來,而且跑的非?,我想攔截他都來不及,只能在后面追著他跑,追呀追,追呀追,突然“啊”的一聲喊叫,我雙腳的膝蓋跪著在地上,手摩擦著籃球場的地面上,接著整個人摔在地上,我馬上吃力地爬起來,這時,我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)擦破了皮,那鮮紅的血從我的傷口流出來,我直叫痛,只見他看了看我的傷口,嚴肅地對我說:“別緊張,我馬上帶你去校醫(yī)室!” 我緊皺著眉頭說:“好。”于是他就攙扶著我艱難地往校醫(yī)室走去,還一路安慰我說:“沒事的,只是摔破點皮!辈灰粫䞍壕腿サ叫at(yī)室了,醫(yī)生看了看,鎮(zhèn)定地說:“不用緊張,用點紅藥水擦一下就沒事了!”擦完藥之后,他又扶我出去教室休息了,令我非常感動,一直忘不了啊!

        他,是那么善良,是那么樂于助人呀!我以后也要學習他那種品質(zhì),做一個善良、樂于助人的人。

      忘不了他3

        有一個人,他很平凡,卻在人們的眼里,是一個偉大的人物,他只是個公交車司機,他叫吳斌。

        那天,他像往常一樣,開著公交車,載著乘客在公路上行駛。他雙手握著方向盤,眼睛注視著前方,經(jīng)過一段道路時,突然,他耳邊傳來了一輛大貨車馬達的“轟轟”聲和一閃而過的呼嘯聲,他只是平靜地轉(zhuǎn)動方向盤,默默地注視著前方,專注地開著車。過了一會兒,一個小黑點出現(xiàn)在馬路前方,接著,小黑點越來越近,他定睛一看,那黑點原來是一塊桌板大的鐵片,正高速地向他飛來,“嘣”的一聲,鐵片砸碎了車窗,插進駕駛座刺穿了他的腹部,他沒有尖叫,也沒有急剎車,他只是用右手捂住腹部,忍住巨大的疼痛,慢慢地將車停在路邊安全的地方,叮囑乘客:“你們快點下車,注意安全!”后面的兩個乘客趕緊上前扶住他,乘客們有的打120,有的用手攔住過路的其它車輛,想把吳斌送到醫(yī)院。

        最后,吳斌因傷勢過重、搶救無效而離開了人間。受其事跡所感動,許多市民都自發(fā)來到靈堂哀悼他。我覺得吳斌是一個出色的公交車司機,還是一個見義勇為的好人,我忘不了他!

      忘不了他4

        他不是科學家,更不是藝術(shù)家。他不過是一名普通的小店老板,他的面龐我已記不太清,但他的一言一行還深深地留在我的記憶中。

        記得那天我上完習作課回家,太陽像一個大火球,烤得我不停地揮動著雙手扇風,嗓子又干又澀。我隨便走進一家小賣部,老板是一位又高又瘦帶著一副眼鏡的中年男子。我拉開冰柜,拿出一瓶冰鎮(zhèn)的拉罐可樂,頓時感到一陣涼氣襲來,好爽快!“這瓶是二塊五吧!”我問道。只見他熱情地說:“你們小學生都是花的父母的錢,就兩元吧!”我把書包放在地上,翻著找錢,隨手拿出一張兩元的遞給他,便拿起可樂高興地離開了。

        回到家后,媽媽問我:“伙食費找的錢呢?”“這里!蔽曳鴷卮鸬馈_,怎么少了十元?我又翻找著夾層,還是沒有。“哈哈,掉了吧,就知道你做事不保險!”媽媽諷刺道。我一下子回憶起買可樂的情景,心想可能是掉在小賣部了吧!我除了在小賣部翻過錢,就沒有打開過書包?墒抢习蹇匆娏艘欢〞䲟(jù)為己有,還能要得回來嗎?不管那么多,還是去試試吧。

        我快馬加鞭趕到小賣部,看見那位叔叔正眉頭緊鎖,東瞧瞧西看看,好象在等人。我走上前去,正想問他,他的眉頭馬上舒張開來并露出了笑臉“我總算等到你來了,這是你落下的錢,下次可千萬要小心!”他用手點點我的腦門說,“你呀,真是粗心,翻包的時候沒發(fā)現(xiàn)十元錢落在了地上,幸好我及時發(fā)現(xiàn)。我追到門口大聲喊你,可你跑得太快,一會兒就無影無蹤了!蔽医舆^錢,豎起大拇指半開玩笑地說:“叔叔,你真是這個!”他嚴肅地說:“做生意要以誠信為本,哪能取不義之財呀!闭f完又沖我笑笑。

        回去的路上,叔叔說的幾句話不斷在我耳邊響起,他那燦爛的笑容也不時浮現(xiàn)在我的腦海里。

      忘不了他5

        那一次,我爸爸被派往上海工作,我和媽媽也一塊兒去了。在上海,我認識了我爸爸的好幾個同事,我叫他們叔叔,其中一個叔叔,給我留下了深刻的印象,他有著一雙大眼睛和烏黑的頭發(fā),他是我永遠忘不了的叔叔。

        到上海的第一天,老板讓我們玩一天,順便讓我們自己認認路。爸爸和媽媽打算趁著這個空檔去買些生活用品。我最不喜歡的就是去買東西,所以一直懇求爸爸和媽媽下回再去,今天帶我去玩。在一旁的一位叔叔走過來說:“小朋友,叔叔帶你去海底世界玩好嗎?”聽到可以去海底世界玩,我自然很高興,可爸爸媽媽不去,要跟眼前的這個陌生叔叔待上一天,我又有些膽怯。我猶豫不決,一時沒了主意。這時,爸爸突然開口了:“你不是要去打保齡球嗎?”“沒事的,打保齡球有的是機會。”叔叔說。聽到叔叔放棄打保齡球陪我去玩,我很感動,終于下定決心跟叔叔去。

        這位叔叔非常親切,很容易親近,在途中叔叔一直說:“你要吃什么就盡管開口不用客氣!蔽乙幌伦訉@叔叔有了好感。我們來到了海底世界,門前有兩個人偽裝成奧特曼的樣子在簽名售書,只要買本書就可以讓他們簽名。我非常想要可又開不了口。叔叔好似看穿了我的心思,幫我買了一本。我拿著簽著名的書興奮了半天。走進海底世界,里面有一條長約3、4米的鯊魚向我沖來,我嚇得哇哇大哭,叔叔連連為安慰我說:“這里所有的魚都出不來的!边@時我才安心。在途中叔叔給我買了許多好玩的,好吃的,這天我玩的很高興。以后,那叔叔每次一有空就會帶我去玩。現(xiàn)在我家中最寶貝的.就是我和叔叔一起拍的照片。

        我心中一直掛念著那位叔叔,希望還能和他在一起。

      忘不了他6

        大病新愈的后,我?guī)缀跬艘磺,唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得:時而如團永不磨滅的火焰燃起我奮發(fā)圖強的斗志;時而如風平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩,能夠沉著、鎮(zhèn)靜地面對人生,不知不覺中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光,而又害怕被他察覺,只能暗中窺視,誰讓他是我的老師呢?有一首歌唱的好:“我愛他,就像老鼠愛大米”。我覺得這句話也真實地道出了我的心聲。

        我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩《長征》中所體現(xiàn)的大無畏的英雄、樂觀主義精神。

        我忘不了他走路的姿勢,他總是一步一個深深的腳窩。這常常讓我感到平時做習題時就應(yīng)該有做一道對一道,認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。

        我忘不了他講課時的每一個動作和特有的教學方法。他語言鏗鏘有力,普通話標準。我知道單憑這一點對一個出生于窮山僻壤的老師是很難做到的?墒,出乎意料的是他做到了,而且他的聲音娓娓動聽。

        我聽過許多課,唯有他的課能使抱頭睡大覺的學生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點時,聲音高昂;次要的,聲音略低沉。他還能根據(jù)內(nèi)容的不同,靈活調(diào)整教學方案。但大體上采用的是語文上學的“總——分——總”的結(jié)構(gòu)模式。上課前,先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個時候你會發(fā)現(xiàn)他緊握右拳,臉繃得緊緊的,我仿佛看到了他閃動的紅心,好像要用有限的時間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學生。接著,稍壓聲音,講概念的推導(dǎo)過程。雖然聲音低了點兒,但他的表情變幻莫測,神情自然、如優(yōu)美的旋律,讓你不會產(chǎn)生厭煩之感。最后,有放大聲音,回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容,有時候他會在課前說:“我講課前面、后面都是你們要記的,而且必須記住的,中產(chǎn)的不要求記,但也要學會。

        今天,我又在網(wǎng)上見到了他,他站在主席臺上,被鮮花簇擁著,正在向全校師生發(fā)表演講。我仿佛聽到他熱情洋溢的講話,博得在場聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神,那樣的身軀、那樣的姿勢,那樣的音調(diào)……一切都如同從前——正直、嚴肅、優(yōu)美、慈愛交織著的美。

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