用恍然大悟造句
【用恍然大悟造句】
拼音：huǎng rán dà wù
解釋：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。
1、經(jīng)老師這么一講解，我恍然大悟。
2、媽媽和奶奶恍然大悟，高興地說“哦，原來是這個日子呀！我們的丹燁真的長大了。”
3、再仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有個線頭斷了。我恍然大悟，原來問題就出在這。
4、正以為好友不在家時，黎蓉男友的一條短信讓她恍然大悟好友就在屋里！
5、媽媽給我講了學(xué)習(xí)的重要性，我才恍然大悟，明白了為什么那么多人都努力學(xué)知識。
6、聽力老師的講解，我恍然大悟，原來這道題如此簡單。
7、看到球隊的戰(zhàn)績阿德爾曼才恍然大悟當(dāng)時丟棄麥迪是他犯過的做大的錯誤。
8、五個人都恍然大悟回家反省去了。
9、小紅聽了爸爸的話，恍然大悟，明白了一個人生哲理。
10、經(jīng)過警方的說明，大家才恍然大悟，知道真兇是誰。
11、津津有味地觀看了于丹老師《勇于承擔(dān)愛與責(zé)任》的講座，讓我恍然大悟受益匪淺。
12、這道題雖然他給我講了一遍又一遍，但是我還是不太懂。直到他列舉出了生活中的一個例子，我才恍然大悟。
13、不知怎么的，如今的節(jié)日似乎總需要別人提醒，才能恍然大悟似的記起。
14、忽然楊柳恍然大悟了，“原來如此，我明白了！”。
15、聽了妻子的說明，他才恍然大悟，說「原來事情的真相是這樣！」
16、相處了三年，騙了我三年，此時此刻才恍然大悟。
17、噢，原來是這樣，我頓時恍然大悟。
18、如果你能夠早一點恍然大悟你也不會淪落到這步田地。
19、我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。
20、我不禁疑惑了，我不記得有薰衣草�。∽系嬖V我那是愛心國的邊境，我恍然大悟。
21、眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
22、聽了老師的話我馬上恍然大悟。
23、這道題我一直搞不懂，直到他列舉出了生活中的一個例子，我才恍然大悟。
24、多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。
25、經(jīng)他一提醒，我恍然大悟。
26、我恍然大悟，原來不是我矮了而是樹高了。
27、這時我才恍然大悟，這原來是旅游車呀！
28、我低頭一看鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟哎！中招了！
29、聽了他的解釋，我恍然大悟，原來我一直都錯怪了他。
30、這件事我本來弄不清楚，經(jīng)他這么一說，我才恍然大悟，當(dāng)然不再反對。
31、經(jīng)老師這么一講解，我恍然大悟！
32、這時我才恍然大悟；原來昨夜向這里奔馳時，遙望那火的城，火的海，就是這海港的閃光。
33、呆了半刻，我恍然大悟，立即以神七的.速度飛跑進教室……
34、肯定是犯錯了！季小聰也恍然大悟道哦！
35、直到他站起來，舉著雙手，摸著墻壁緩慢前行，不明真相的人才會恍然大悟。
36、經(jīng)過老師的剴切曉諭，他才恍然大悟原來父母的嚴格管教，都是出于關(guān)愛。
37、這道題目我不會做，經(jīng)老師一指點我恍然大悟。
38、看了她的日記，小王恍然大悟，原來她是個聾啞人。
39、老人的一番話讓少年恍然大悟。
40、天使恍然大悟：原來，多年來這條導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠跟著主人行動，在主人的前方守護著他。
41、早就聽說了這句話失去了才懂得珍惜，可那時的我并沒有十分在意，直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。
42、看孩子追著風(fēng)箏跑，我恍然大悟我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了！
43、經(jīng)老師的耐心指點后，我才恍然大悟，知道自己原來錯得相當(dāng)離譜。
44、媽媽和奶奶恍然大悟，高興地說“哦，原來是這個日子呀！我們的丹燁真的長大了。
45、上課時，我有一道數(shù)學(xué)題不會，我百思不得其解。下了課，一問老師，才恍然大悟。
46、聽了這個消息我恍然大悟！
47、不斷地拼搏與奮斗，其實就是在等待恍然大悟的那一瞬間。
48、總是得不到正確的答案，小青很是煩躁。當(dāng)答案解開，她才恍然大悟的直拍大腦。
49、沒見過像小可這樣悟性差的學(xué)生，同學(xué)們都會了老半天了，他才恍然大悟。
50、哦！鐘發(fā)白重重拍了下腦袋，恍然大悟的說“還是你有辦法。”
51、知道之后他也沒能夠恍然大悟他自己做的這么多錯事情。
53、我恍然大悟，原來是我誤會小明了。
54、��！我恍然大悟，原來他是騙我的。
55、都過了三四天了，她才恍然大悟的覺得當(dāng)時自己特傻。
【擴展閱讀：常見的寫作手法】
在語文考試中常有寫作手法、表達技巧、表現(xiàn)手法、表達方式、修辭手法等具體辨析與作用分析的題目，其實這些概念是較難區(qū)分的，一是因為這些概念有廣義與狹義之分、有專家用語與教育用語之別，二是從來也沒有一部權(quán)威性的著作對這些問題概念進行準確界定并辨析過。以下所只是個人的理解及一般的說法。
寫作手法又叫表達技巧，包括表現(xiàn)手法、表達方式、修辭手法等，具體內(nèi)容如下：
1、表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法是一種很模糊的概念。從廣義上來講表現(xiàn)手法即寫作手法，包括表達方式、修辭手法。狹義上來講種類也很多，包括：開門見山、前后照應(yīng)、伏筆鋪墊、設(shè)置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛；以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面?zhèn)让�、烘托渲染、實寫虛寫等�?/p>
2、表達方式：表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，其中描寫與抒情是�？純�(nèi)容。抒情又包括間接抒情與直接抒情。（next88）間接抒情是指作者不直接出面，通過其它方式來抒發(fā)感情，語言比較冷靜客觀，或借人物之口來抒情，或通過特定的語調(diào)來抒情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強。間接抒情又分為詠物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景結(jié)情、以樂景寫哀情、托物言志、托物寓理、借古諷今等。直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。也叫直抒胸臆。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。分細描與白描、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫、正面描寫與側(cè)面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。
3、修辭手法：修辭手法是指修飾文字詞句，使語言表達得準確、鮮明而生動有力，情感真摯、強烈而又引人入勝。包括象征、夸張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設(shè)問、雙關(guān)、諧音、用典、互文、疊詞等。
寫作手法的分析是一種很寬泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章體裁風(fēng)格等來準確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，盡量抓到得分點。
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