天空依然湛藍(lán)
透過藍(lán)色的玻璃，我驚訝于如此湛藍(lán)的天空。此刻，沉郁的心情也近乎釋然。
暴烈的陽光炙烤著萬物，路旁的樹也在塵埃中殘喘，往昔的蠶蟲也在驚恐之余不見了蹤跡……就在這個(gè)夏天，這個(gè)本應(yīng)擁有和煦陽光、暖暖清風(fēng)的初夏，迎來了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
隨著老師的節(jié)拍，我想：是淡然地走過初三？還是用“忙碌”來填充我多余的思考？一開始，“高中”就如一顆星辰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天際，而現(xiàn)在，臨近畢業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我依然站在相同的地方遙望它，但時(shí)間已從我指縫間無情地流逝。我這才恍然大悟“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
初三的日子里，考試已是家常便飯，各科成績正如一道色、香、味俱全的佳肴。懂得品嘗的人，總是看到自己的進(jìn)步。然而悲傷的是，我卻是一個(gè)極度不懂得品嘗的'人。我看到的是自己的成績與他人成績的巨大落差。因此，我那次次失利的英語，成為了禁錮我自信力的枷鎖，甚至連僅有的一點(diǎn)挑戰(zhàn)困難的勇氣也被湮沒了。
這時(shí)候的我選擇了逃避，我曾想過嘗試放縱的滋味。在本應(yīng)固守書本之時(shí)，我卻固執(zhí)地認(rèn)為沒什么大不了，躺在床上，即使輾轉(zhuǎn)反側(cè)也不愿爬起來挑燈夜戰(zhàn)。當(dāng)成績下滑時(shí)，我依然麻痹自己，要“坦然面對”。而我一直所奉行的“慎獨(dú)”思想也在我的閃念見土崩瓦解。我以為自我放棄已無藥可救時(shí)，可班主任的目光又將我拉回現(xiàn)實(shí)，她說：“環(huán)境是要靠個(gè)人努力，才能改變的！”此時(shí)的我才驀然尋回我要使舵的方向，慢慢地回到現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)中。記得，化學(xué)老師說，要我掌握好學(xué)習(xí)的方法，那么，成功就近在咫尺。我被老師的關(guān)懷感動(dòng)了。其實(shí)，這段時(shí)間，我一直清醒著，不放棄最初的夢想，執(zhí)地扇著一雙易受傷的翅膀?qū)ふ蚁Ｍ氖铮?/p>
未來——它使我的那些鋼鐵般外衣一下子被毀滅。我無法從容不迫，因?yàn)槲艺鎸?shí)的感到了那無遮無攔、無依無靠的恐懼，但我會(huì)勇敢地去正視。正如那看似陰霾的天空，在某個(gè)角落也隱藏著湛藍(lán)。
我懂，只要目光透過藍(lán)色玻璃，那么天空的湛藍(lán)就會(huì)永駐！
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