春風(fēng)化絲雨 潤物細無聲
春風(fēng)化絲 雨潤物細無聲
——導(dǎo)師伴你成長
“孫悅同學(xué)榮獲初三（5）班最美班花！”此時領(lǐng)獎臺下響起了陣陣掌聲。看著孫悅站在領(lǐng)獎臺上，伴隨著優(yōu)美的音樂，我想起了兩年前的一幕幕。
孫悅是遼寧省葫蘆島市人，隨父母打工到我班就讀。她是獨生女，家庭情況很好。轉(zhuǎn)到我班后的一兩周內(nèi)，由于口音的差別，她不很適應(yīng)我校的寄宿制學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂學(xué)習(xí)方式，她想與同學(xué)相處又不好意思，課上想回答問題，又不敢舉手。我作為班主任就應(yīng)該成為她的導(dǎo)師，我就隨時隨地與她談心交流，讓她盡快適應(yīng)環(huán)境。我更有責(zé)任對她進行學(xué)習(xí)幫教、思想引導(dǎo)，心理解惑及生活指導(dǎo)，讓她健康快樂地成長。
有一次，她課上竟悄悄地玩起了手機。我發(fā)現(xiàn)后，不做聲張，悄悄地把她的'手機拿過來，沒引起其他同學(xué)的注意。課下，在辦公室，我們談了足足十分鐘。她意識到錯了，保證改掉。有一次在“成長的足跡”日記中她這樣寫道：“導(dǎo)師，我不應(yīng)該課上玩手機�？墒怯⒄Z課，我聽不懂。對我來說太煎熬了，想放棄。我知錯了，千萬不要讓我爸媽知道，我保證改掉壞毛病，以后看我的行動……”在她的日記本里，我這樣回復(fù)道：“我一直關(guān)注著你的進步與成長，知錯能改就是好孩子。你聰明懂事，以后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，集中精力聽課，never give up！慢慢來，付出就有收獲。老師不會告訴家長，相信你會努力的……”后來我發(fā)現(xiàn)，她在用行動證明一切，課上積極回答問題，學(xué)習(xí)專注，成績不斷地進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，在寒假考試中七門學(xué)科中，她有四科優(yōu)秀，并被評為英語學(xué)科之星。有時她不習(xí)慣住校，內(nèi)務(wù)整理亂，不按時作息，晚睡晚起，隨便亂說話，影響其他同學(xué)休息。我得知情況后，深入宿舍了解情況，有時幫她整理被子床單，擺放洗刷用具，并與她談心交流，只要她有進步我就表揚她和她的舍友們。慢慢地，她改掉了壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)在她既是宿舍舍長又是層長，協(xié)助老師管理學(xué)生。在“成長的足跡”日記中她這樣寫道：“導(dǎo)師，你是那樣的親切和藹，就像父母一樣關(guān)心著我，你就是我的良師益友。你不僅教我知識，還關(guān)心我的生活。宿舍就是我的家，我愛我家�！庇忠淮�，她的家長給我發(fā)短信說：“我真沒想到孫悅能很快適應(yīng)住校生活，并安心學(xué)習(xí)，不斷進步。她比以前更懂事了，雙休日還經(jīng)常干家務(wù)�？吹胶⒆拥淖兓�，我高興，真心謝謝你……”
這學(xué)期學(xué)校為更好激勵學(xué)生向善向上發(fā)展，亮出學(xué)生的優(yōu)點，組織評選“最美班花，最美�；�，最酷帥哥”活動。經(jīng)過自評，生評，師評及答辯等環(huán)節(jié)，孫悅成功榮獲“初三五班最美班花”稱號。
我很欣慰自己是學(xué)生最信任的人，能夠以導(dǎo)師的身份守護在學(xué)生的身邊，陪伴著他們，鼓勵著他們，督促著他們。分享他們的快樂，分擔(dān)他們的苦惱。春風(fēng)化絲雨，潤物細無聲。在他們需要的時候，我悄悄地用最恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭麄�，讓他們生活得更快樂，學(xué)習(xí)得更開心，成長得更幸福。
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