享受成功的小學(xué)作文
成功，是一種優(yōu)越感，也是一種享受，我們享受成功的喜悅，享受著成功給我們帶來的每一刻每一秒，下面是享受成功的小學(xué)作文，一起來看看吧！
享受成功的小學(xué)作文【1】
上個星期天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。媽媽說這是為了鍛煉我的身體才買的，我也不想辜負(fù)媽媽一片好心，發(fā)誓要把身體練得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
一開始我只能踢一個。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個的時候，毽子就好像跟我躲貓貓，總是跑到別的地方去。踢了幾次，我著急了，我氣呼呼把毽子一扔，說：“我不玩了！”這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子在媽媽的腳上就好像一只美麗的蝴蝶，隨著節(jié)拍上下飛舞，媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，下定決心要學(xué)會踢毽子，媽媽說：“要想踢好毽子，姿勢是最重要的，必須抬頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨著毽子走，左腳要跟著毽子跑，右腳踢時要掌握好力度，等毽子離腳半米高的時候，把腳彎成一個直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。這樣，就一定能踢好�！闭f完，媽媽示范了一個。
我照著媽媽說的方法，抬頭挺胸，用力一踢，真的踢到了，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。感覺到小鳥在為我歌唱，蝴蝶在為我舞蹈，風(fēng)兒在為我歡呼，陽光為了我變得更加明媚，小區(qū)的所有鄰居都為我歡呼，都為我鼓掌，都為我豎起大拇指。
我開始反反復(fù)復(fù)地練習(xí)那些格外乏味的動作，對自己要求也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習(xí)使我成功了。慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來玩�，F(xiàn)在毽子也像聽我話的小鳥一樣，在我的腳上忽高忽低，忽左忽右，來回舞動。小小的毽子，給我?guī)砹硕嗌倏鞓费剑∫渤闪宋医∩淼姆▽殹?/p>
享受成功的小學(xué)作文【2】
在假期快結(jié)束時，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我買一副滑板的請求。
媽媽買來滑板當(dāng)天，我就開始練習(xí)了。你知道為什么我要學(xué)滑板嗎？因?yàn)槲乙姘l(fā)展，十八般武藝樣樣精通，連滑板也不放過。
我雖然是個初學(xué)者，但我的平衡能力很好，一上滑板就穩(wěn)住了平衡，但就是滑不動滑板。我又扶著墻滑，就這樣子慢慢練習(xí)。在扶著墻滑時，有個物體讓我推著形成動力促使腳下的滑板滑動起來，但不扶就動不了了，怎么辦呢？結(jié)果，在一次不經(jīng)意的腳蹬地時，我得到了啟發(fā)：若是腳一蹬地，那么滑板不就動了嗎，我再趁勢把右腳邁上滑板，接著就滑動起來了！想到這里，我決定試一試。我先用左腳踩住滑板，再右腳蹬地，然后把腳邁上滑板，、像同學(xué)那樣雙腳扭動。成功了！但現(xiàn)在我只敢把腳扭動很小的幅度，因此速度也慢。后來，我膽大了些，腳下的幅度也大了，速度就快了。風(fēng)在我耳邊“呼呼”地吹過。成功停下時，我的心中再次高呼：成功了！
在后來的日子里，我勤加練習(xí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，比如：在轉(zhuǎn)彎時，身體把力用在轉(zhuǎn)彎的方向，但同時停止扭動、滑板前板主動力，后板主方向，后板扭動，方向也會改變等。
現(xiàn)在，我正踩著滑板，熟練的控制速度與方向；快時，我仿佛是風(fēng)的一部分，；慢時，我放穩(wěn)重心，欣賞著路邊的風(fēng)景。人們見了如此熟練的我紛紛稱贊。其中一位老大爺說：“看看，這個小孩子真厲害，方向和速度全在掌握之中，換了我可不行啊�！边�有一位媽媽對自己的孩子說：：你看，大姐姐多厲害啊，以后你也買副滑板，像大姐姐這樣滑，好不好��？”我聽了，心中沾沾自喜，享受著贊揚(yáng)與敬佩的目光，駕馭著滑板，失禮了人群。
滑板也是一種體育運(yùn)動，它又新穎有時尚。我運(yùn)動，我快樂！
享受成功的小學(xué)作文【3】
“現(xiàn)在好像是你的收獲季節(jié)似的……”批作業(yè)時，語文老師輕聲對我說道。是呀，最近我的好消息不斷傳來：兩篇習(xí)作分別獲得市級征文一、三等獎，兩篇習(xí)作得了發(fā)表，多篇作文在�！癤X”文學(xué)報上刊登，班級的作文角上已刊貼了六篇作文。想到這些，我不禁要為自己喝彩，但同時，也使我想起去年……
記得去年開學(xué)初，我剛?cè)ム]局投完稿，便盡情地享受著快樂，就連成功后的歡樂也一并享受了。接下來，我就耐心地等著習(xí)作能變成鉛印字，出現(xiàn)在刊物上�？墒且粋�月過去了，兩個月過去了，一個學(xué)期過去了，還是沒有等到習(xí)作發(fā)表的好消息。我不得不灰心了，喪氣了。但是有一次，一篇《失敗者的魅力》使我茅塞頓開。我明白了，即便是成功者，沒有哪一個不是淌著泥水、沾著塵土從失敗里走出來的。而即便是成功者，攀上頂峰后放眼四望，周圍還有無數(shù)座山峰，遠(yuǎn)處還有無數(shù)個希望在召喚你�？傆幸蝗�，翻山越嶺、不知疲倦的勇士，也會跌倒在跋涉的路途中，了斷在無望的風(fēng)少里。哪怕是一生輝煌如始皇大帝那樣的蓋世英雄，一旦面對死亡，也還是無可奈何。失敗者的一生，有時是最切實(shí)地反映出人生困境，甚至也最強(qiáng)烈地昭示著人類的美好追求，有如精衛(wèi)填海、夸父追日。在失敗的面前，我們不能自怨自艾，應(yīng)該像蒲松齡、愛迪生、愛因斯坦一樣，曾經(jīng)歷過失敗，但通過努力，最終走向了成功。
明白其中的道理后，我又努力了，又付出了許多艱辛的勞動，終于等來了這個豐收的.季節(jié)。我更堅(jiān)信：天道酬勤。只有付出辛勤的勞動，才會收獲豐碩的果實(shí)。我享受成功的快樂，但我更享受走向成功的過程。
享受成功的小學(xué)作文【4】
這個人常常自嘲是“倒霉蛋”，因?yàn)閺男〉酱�，無論朝著哪個目標(biāo)努力，他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之后，他終于發(fā)自心底地感到了上天的不公，于是，他決定去問上帝到底怎樣才能成功。
翻山越嶺，他來到了一條大河邊，見到了一位釣魚的老者。他走過去問道：“老人家，你知道怎么樣才能成功嗎？我從來沒有享受過成功的滋味，我非常想嘗一嘗�！崩险呖戳丝此惆咽种械聂~竿交給了他。等他釣上一條魚來時，老者對他說：“每天都能釣到魚，你就成功了�！彼浅２粷M意老者給他的答案，于是接著往前走去。又走了一個月，過了幾條河，他見到了一位正在樹林里打獵的中年人，又向他問道：“你能告訴我怎樣才能成功嗎？”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物：“每天都能捕獲野獸，這就是成功啊�！�
依然不滿意這個答案的他又向前走去，穿過森林，穿過沙漠，最后終于見到了上帝。
“怎么樣才能成功？”他忙不迭地問上帝。
“就像你這樣�！鄙系劢o了他一個非常出乎意料的答案。
“我這樣？”他迷惑地反問道。
“是啊，”上帝慈愛地回答道，“我的孩子，這一路走來，你見識了無數(shù)人與物，無論胸懷、眼光、智慧都大有長進(jìn)，這就是成功�。∪绻麅H僅把成功定義為一個結(jié)果，你就很難享受到成功的真正滋味，只有把過程化作成功的一部分，你才能時時刻刻享受到成功的滋味啊！”
結(jié)果的成與敗，只是一瞬間。如果僅享受結(jié)果，人生的快樂與價值將會大打折扣。只有把整個奮斗過程都享受一番，我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且，過程本身不就是成功的一個組成部分嗎？
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