創(chuàng)新作文600字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的創(chuàng)新作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文600字 篇1
歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人，害怕會失去，便從不會理解別人。其實，當(dāng)有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻(xiàn)，就能成功了。多一點關(guān)心，付出有何不可?又不會掉了一塊肉。
當(dāng)你奉獻(xiàn)出自己的一份力時，你會從中感到滿足感、快樂感。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會與別人共同分享，自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉(zhuǎn)，我們養(yǎng)成了這種狹小的心眼。比如小時候，鄰居的孩子會在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個和你同時對一個玩具產(chǎn)生興趣時，我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會獲益，會得到好處。馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經(jīng)常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，幫助馬克思度過一系列的難關(guān)，最終兩人彪炳史冊。
我曾聽過一個故事，美國的一個小鎮(zhèn)上舉行南瓜比賽，每年獲的頭等獎的都是同一個人，可是每次他參加完比賽，都會把自己精心培育的南瓜種子送給周圍的人，有人不解，就問他：你為什么總是把你的得了頭獎的種子送給他們呢?不怕他們培育出很好的品種?那人回答說：我這樣做了，這樣別人的劣質(zhì)花粉就不會污染到我的花了啊，既幫了自己又幫了別人，何樂而不為呢?
創(chuàng)新作文600字 篇2
翁方綱和劉石庵都是清代有名的書法家。翁方綱講究“筆筆有來歷”，處處學(xué)虞世南、歐陽詢。劉石庵則廣師名家，而且著重發(fā)展個性，創(chuàng)造出一種自己的書體。翁評價劉說：“他哪一筆是古人?”劉則反譏道：“他哪一筆是自己?”我對劉石庵的不一味學(xué)古人表示贊同，因為事物貴在創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
我們不能否認(rèn)，任何事物的發(fā)展，都需要繼承以往的成果，在此基礎(chǔ)上才有可能發(fā)展。但這并不是說，只要繼承就可以了，事物發(fā)展主要還是創(chuàng)新。以書法為例，假如中國的書法家都像翁方綱那樣，只知學(xué)古人卻不能創(chuàng)新，那第一位書法家又去學(xué)誰呢?退一步說，假設(shè)有一位天生的書法家存在，眾人都跟他一板一眼地學(xué).不敢有所創(chuàng)新，結(jié)果又會是怎樣的呢?必然是“一式藍(lán)制服，滿街齊步走”。中國的書法藝術(shù)也就停留在這位書法家的水平上，不能再前進(jìn)了，更不可能像今天這樣百花齊放，多姿多彩了。
創(chuàng)新在科學(xué)上的作用更是顯而易見的，在本世紀(jì)初，當(dāng)美國的萊特兄弟制造出第一架飛機的時候，飛機只是一個簡單的框架上加一個滑翔器，而且只能飛行很短的時間。而經(jīng)過一代代人的創(chuàng)新、改進(jìn)，今天的飛機不僅多種多樣，而且能夠在空中加油，速度更是快得驚人。假使萊特兄弟以后的人們只知繼承不圖創(chuàng)新、發(fā)展的話，歷史上就永遠(yuǎn)不會有美國人乘坐航天飛機登月球的壯舉。
一個國家、民族的發(fā)展也需要創(chuàng)新。新中國成立以后，港、澳、臺地區(qū)沒有回歸祖國。怎么辦?鄧小平同志提出了一種全新的構(gòu)想：一國兩制。這樣就不僅能統(tǒng)一祖國，而凡能保證港、澳、臺地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮。創(chuàng)新對于一個民族的意義由此可見一斑。
翁方綱和劉石庵的故事提醒我們，要想我們的事業(yè)繁榮昌盛，國家日新月異，就要在已有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，因為沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
創(chuàng)新作文600字 篇3
創(chuàng)新是我們學(xué)習(xí)的動力，推動著我們不斷前進(jìn)。
今天，薛老師走進(jìn)教室，微笑著說：“同學(xué)們，這次我要和你們玩?zhèn)�游戲——特殊聽寫。”話音剛落，教室就炸開了鍋，大家你一言我一語地討論起來。這聽寫怎么個特殊法呢？薛老師笑瞇瞇地說道：“聽寫句子的過程中，因為速度較快，可能會來不及寫漢字，請同學(xué)們開動腦筋用簡單的符號來代替文字�！甭犕昀蠋煹慕榻B，我們摩拳擦掌、躍躍欲試……
游戲開始了，老師一開始讀，我們就奮筆疾書，同學(xué)們抓耳撓腮，我呢，一邊聽一邊快速地轉(zhuǎn)著腦子，靈光一閃，想到了不少替代符號。比如，用“m”表示“媽”、用“△”表示“上學(xué)”、用“▽”表示“放學(xué)”……靠著這些自創(chuàng)的特殊符號，我快速完成了聽寫句子。
正當(dāng)我要自告奮勇上臺展示成果時，若馨和宇恒已經(jīng)搶先上臺了：若馨用“i”表示“我”、用“ω”表示“門”。宇恒用“θ”表示“眼睛”、用“э”表示“月亮”……他們的奇思妙想個個都略勝我一籌，我暗暗佩服。
這個創(chuàng)新小游戲不僅讓我感受到了快樂，還悟出了一個道理：只要打開思路、大膽創(chuàng)新，就會有意想不到的收獲。
創(chuàng)新無處不在。近幾個月，福州的大街小巷如雨后春筍般涌現(xiàn)了許多造型獨特的共享單車。低碳生活，綠色出行，緩解交通擁堵，共享單車是一種創(chuàng)新，受到了市民們的青昧。商店里的微信或支付寶的二維碼也是一種創(chuàng)新，讓我們購物時只要手機掃碼即可完成付款，省去了找零的麻煩，也避免了攜帶現(xiàn)金的風(fēng)險。這些都為生活帶來了極大的便利。
作為學(xué)生，我們在生活中、在學(xué)習(xí)上都要有創(chuàng)新意識，不要墨守成規(guī)、拘泥于教條。只有敢于創(chuàng)新，生活才會多姿多彩，學(xué)習(xí)才會充滿樂趣。
創(chuàng)新作文600字 篇4
天地開辟以后，天上有了太陽，月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸魚蟲，可是單單少了一樣，就是人。這世間，如果少了人，無論怎么看，都不免顯得有些荒涼寂寞。
不知道什么時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫做女媧。有一天，她行走在一片茂密的森林里，去尋找快樂。走著走著，覺得有點兒累了，于是，就到路邊靠著一棵樹休息了一會兒，突然刮起了一陣風(fēng)，樹上的葉子紛紛飄落下來，這時，她眼前迅速閃過了一道光，她明白了，這世間任何生物都有了，卻單單沒有像自己一樣的生物，如果讓這世間到處都有和我一樣的生物，那世界一定會變得更美麗，我也會變得幸福的。
想著，想著，她便拾起兩片樹葉將葉子重合在一起，然后用手描出跟自己大體相似的生物的輪廓，說來也怪，剛描好，這個小生物就活了，可是，他在地上跳躍了好久，卻一句話也沒說，女媧覺得很奇怪，心想，會不會時因為體形太小了，于是，她又找來了兩片大葉子，好不容易才把兩片葉子重合在一起，然后開始畫輪廓，從深夜一直畫到第二天午后，總算完成了，但是，這個小生物還是不會說話。女媧有些著急了，又找了一大堆葉子來，制成了上千個小生物，卻一個也不會說話，女媧不灰心，她相信，她的孩子會有能說話的，數(shù)年過去了，女媧一直沒有停過，不知為什么，有一天，她突然停止了工作，坐在那里看著她的孩子們發(fā)呆，眼里流出了眼淚，看來她已經(jīng)放棄了，她一直哭，直到眼淚都流干了，只剩下了血淚，終于有一天，上帝被女媧的真情感動了，賜給了女媧一瓶言話水，只有把它撒向空中，讓小生物們每人喝一滴，便可以治病，女媧照做了，結(jié)果她的上億個孩子真的都會說話了，圍著女媧不停的喊：“媽媽，媽媽……”上帝為這群可愛的孩子們?nèi)×艘粋�名字，叫做“人”。
女媧聽了又驚又喜，從此，她真正得到了幸福與歡樂。
創(chuàng)新作文600字 篇5
1、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
2、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
3、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
4、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
5、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
6、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
7、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
8、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
9、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
10、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
11、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
12、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
13、適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
14、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
15、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
16、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
17、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
18、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
19、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
20、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出。
創(chuàng)新作文600字 篇6
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進(jìn)行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
大家不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味��！
于今，當(dāng)我在學(xué)校看見同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時；當(dāng)我在校外看見能工巧匠的.精妙作品時；當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神�！痹谏钪校易x懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功，大家要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
真的，大家要記住噢！
創(chuàng)新作文600字 篇7
美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)ァ鈩莼趾甓Q于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀外，其高度、實用價值等均勝于金門大橋，但知名度遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別”。區(qū)別是什么呢？金門大橋經(jīng)過設(shè)計師長期思考醞釀才設(shè)計建成，具有獨特風(fēng)格，是創(chuàng)新的大橋；而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。他們的造型相似，內(nèi)涵卻大有區(qū)別，因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動，而創(chuàng)新是更高層次的思維活動，所以他更高級，更被人們重視。正是創(chuàng)新推動這人類社會前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮，需要冒風(fēng)險，而模仿徘徊于別人的老路，無風(fēng)險更無需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法，震動了畫壇。如果他沒有勇氣，自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳畫史的巨匠。
創(chuàng)新更需要高度的智慧，高爾基說過第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因為他經(jīng)過了人腦思維活動，有量變到質(zhì)變的飛躍，是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比作撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，在引出幾篇來而已。
但這并不是說我們要一味的排斥模仿，模仿也是一種實踐活動，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石說：“學(xué)我者也，似我者死”。這個“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程�！八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計者“學(xué)”而不“似”，想變世上又能多了一種奇觀吧。
新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要模仿但更需要創(chuàng)新，我們放下包袱，開動機器，以自信勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正通往美好未來的大橋！
創(chuàng)新作文600字 篇8
創(chuàng)新是石,擦出星星之火; 創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行。人人都覺得創(chuàng)新比登天還難，可我卻不這么想。
愛迪生會創(chuàng)新，他發(fā)明了電燈，為我們帶來了光明;魯班會創(chuàng)新，他受到了小草的啟發(fā)，創(chuàng)造了鋸子，他給人民的生活帶來了許多方便。
我也會創(chuàng)新，在生活中，我就是個“創(chuàng)新小達(dá)人”。比如：熒光摩天輪。暑假時，我買了一箱制作木質(zhì)摩天輪的材料，根據(jù)說明做好后，我發(fā)覺摩天輪并沒想想象中的那么好看，于是，我想出了一個非常棒的點子，在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達(dá)。發(fā)動馬達(dá)摩天輪就能轉(zhuǎn)動起來，五顏六色的熒光球也隨著旋轉(zhuǎn)，閃閃發(fā)光，像一道會轉(zhuǎn)動的彩虹，漂亮極了，大家看了都拍手稱贊。
最讓我自豪的是：迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型，改裝成精致的玩具的，里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。
一天，我閑來無事，正盯著桌上的摩托車模型發(fā)呆，突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲，想：為什么我的摩托車就不能開動起來呢?于是，我開始翻箱倒柜，找出一堆舊玩具，把里面的零件全拆了下來，接著又去買了履帶等小工具，就開始動起手來了。
首先，我用鐵絲把馬達(dá)固定在車?yán)铮衷趦蓚�車輪旁分別裝了一個齒輪，用履帶連起來，讓馬達(dá)帶動后齒輪轉(zhuǎn)動。然后，我利用了一個舊手電筒里的發(fā)光裝置，把它安裝在車頭作為車燈。最后，我給車上做了一些裝飾。這樣，一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了，看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來，心里像吃了蜜一樣甜。
創(chuàng)新無處不在，只要插上創(chuàng)新的翅膀，你就能和愛迪生坐在燈光下侃侃而談;能乘上萊特兄弟的飛行器，和牛頓一起談?wù)摰匦囊Φ膯栴}------
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