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      體驗(yàn)初中生活作文

      時(shí)間:2021-09-01 17:02:14 初中生活 我要投稿

      體驗(yàn)初中生活作文匯編八篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)初中生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      體驗(yàn)初中生活作文匯編八篇

      體驗(yàn)初中生活作文 篇1

        今天,我們來到了名!弧T绯浚壹奔泵γΦ嘏芟虮,但還是遲到了。

        推開班門,聽見的不是嘰嘰喳喳的說話聲,而是朗朗的讀書聲,來晚的我,并沒有讓哥哥姐姐們分心,他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過后,是升旗儀式,兵一的升旗儀式并不像我們學(xué)校,他們的升旗儀式是以廣播的形式,當(dāng)敬禮的時(shí)候,哥哥姐姐們站得筆直,而不像我們站在那里搖搖晃晃。

        第一二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我坐在后面似懂非懂地聽著,而那些哥哥姐姐們聽得很認(rèn)真,老師提出的問題他們都能夠準(zhǔn)確地回答。接下來是英語課,有幾位哥哥姐姐因?yàn)闆]有認(rèn)真完成英語作業(yè),被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課,哥哥姐姐們聽得依舊很認(rèn)真,但是因?yàn)榕赃叺闹x同學(xué)上課說話,地理老師并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,而是毫不客氣地批評(píng)了謝同學(xué)。

        下午的班會(huì)課,主題是:學(xué)雷鋒,哥哥姐姐們制作的PPT很細(xì)致,讓我們更加了解了雷鋒。

        這一次的體驗(yàn),我這下才明白了,初中與小學(xué)是截然不同的,必須得靠努力與認(rèn)真。

      體驗(yàn)初中生活作文 篇2

        還記得那天——20xx年的8月8日,我收到了廈門市啟悟中學(xué)的錄取通知書,那真是一個(gè)令人興奮的一天!而如今我每天進(jìn)出入于這所學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí),在這所學(xué)校里學(xué)到了很多也認(rèn)識(shí)到了很多。也許這就是新的初中生活吧!

        還記得以前的小學(xué)生活嗎?每天七點(diǎn)起床也都無濟(jì)于事,而現(xiàn)在別說七點(diǎn)起床了,我每天都要六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從暖和的被窩中爬起。每天去上學(xué)時(shí),手里永遠(yuǎn)都要抱那么幾個(gè)文件夾,因?yàn)闀镆讶麧M了書本。身為班級(jí)的班干部,每天在學(xué)校里的下課時(shí),我永遠(yuǎn)都在——收作業(yè)這三個(gè)字里徜徉著,然后又急沖沖的上著下一節(jié)課。現(xiàn)在的功課多了,何止那小學(xué)的語數(shù)英?生物、地理、歷史······學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)也就來得多有時(shí)候一個(gè)晚上就要解決五大張卷子,真是比小學(xué)生活還要累!每天寫到十點(diǎn)左右,第二天又要早早的爬起。這就是上初中后的壓力!

        不過,在這所學(xué)校里卻讓我認(rèn)識(shí)了好多!這里的老師一位位知書達(dá)理,樸素端莊,懂得與同學(xué)溝通······例如我們的政治陳老師以及我們的班主任方小陽老師······怪不得說啟悟中學(xué)的師資雄厚呢!真是所言極是!

        學(xué)校的建筑自然也是不錯(cuò)!大家可都聽說,啟悟中學(xué)的塑膠跑道是最標(biāo)準(zhǔn)的呢!春華樓和秋實(shí)樓一棟棟充滿書香子弟的教學(xué)樓,飄來書香的博學(xué)樓,還有香氣飄飄的食堂······可都是我的學(xué)校——啟悟中學(xué)哦!

        在接下來的日子我一定會(huì)再接再厲,奮力讀書,迎接著中考!

        這就是我的初中新生活,你的呢?哈哈,也讓我來過目過目吧!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇3

        回憶就是連載的漫畫,一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過,短暫的初一已擦肩而過,翻看這本“漫畫”,或喜,或怒,或哀,或樂,但看到最后的同時(shí),我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o論如何,我總有收獲。

        忘不了同窗一起鉆研的刻苦,忘不了課間嬉戲的背影,忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何,我怎能忘記?那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟,那個(gè)心知我意的至交好友的笑容,那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

        到了中學(xué),好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多,孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位,朋友。而有時(shí)候,我往往大失所望,心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此,卻依舊有一位身影站在我的身旁,那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無論何時(shí),我總能見到她輕松的歡笑,無論心情多郁悶,她總能為我排憂解難,以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈,把歡樂撒給了我,把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則,跟她接觸后,我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情,熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我,斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品,所以她從不舍得流下一滴淚水,怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許,天大地大,在她心中,也唯獨(dú)快樂最大吧!

        總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童,一臉的單純,一身的可愛。那次課間,我們結(jié)伴去方便,正巧碰見老師,老師斥著:“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊,不認(rèn)識(shí)路嗎?”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來,盯著老師走后,又靠攏了起來,捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到,網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的,當(dāng)真正的友情來臨時(shí),友情可以斬亂一切荊棘。從那之后,只要有空,我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便,我們一個(gè)眼神:走,去“呼吸清新空氣”,便手牽手一同邁走;考試后哪怕不要對(duì)答案,我們也會(huì)一個(gè)眼神:來,“對(duì)對(duì)答案”,也就聊聊考試了;放完學(xué),哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域,我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情,這是我在小學(xué)的時(shí)候,從未體驗(yàn)到的。

        初中生活比起小學(xué)是挺繁重的,但有了老師們的悉心指導(dǎo),一切也就輕松的多了。我知道,有的副科老師無法跟我們到初二、初三,但是,我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你們。忘不了英語老師的耐心教導(dǎo),忘不了語文老師的循循善誘,忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦,忘不了生物老師的詼諧幽默,忘不了歷史老師的動(dòng)聽故事……

        突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總之,友誼情深,教師之恩,這是我從未體驗(yàn)過的別樣溫暖。這個(gè)初一,我不孤單。初二,我也將不寂寞!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇4

        今天早晨,我邁著輕松的步伐,走進(jìn)了一中。

        一走進(jìn)校園,我就感受到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。我望了望四周,看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進(jìn)了七年級(jí)(11)班,一看:這些哥哥姐姐們?cè)缭绲木蛠淼綄W(xué)校,開始交作業(yè),寫作業(yè),早讀。

        在一中七年級(jí)(11)班中,我學(xué)到了許多新的知識(shí),并且復(fù)習(xí)鞏固了許多原先在課外班所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

        在語文課上,我知道了肖像描寫和外貌描寫的區(qū)別和對(duì)于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時(shí)的應(yīng)用。

        在數(shù)學(xué)課上,我在楊老師的指導(dǎo)下,我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個(gè)消元法是我四年級(jí)時(shí)在張老師那里的奧數(shù)課上學(xué)習(xí)的。

        在……

        課間的時(shí)候,我在樓道里觀察哥哥姐姐們?cè)诟尚┦裁矗野l(fā)現(xiàn)他們沒有人會(huì)在樓道里追逐打鬧,而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書;在班里的同學(xué)更是如此,他們?cè)诎嗬镏粫?huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí),沒有一個(gè)人在教室里玩。因?yàn)楦绺缃憬銈冎垃F(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要,并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧,勤能補(bǔ)拙”這句話的深刻含義了吧!

        在這所學(xué)校中,我隨時(shí)隨處都可以看見哥哥姐姐們?cè)谇趭^,努力地學(xué)習(xí);老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業(yè)走向辦公室。各種人都在做著自己該做,自己必須做的事情,他們互不干涉,因?yàn)楦绺缃憬銈儊磉@所學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只是吸取老師給予的知識(shí);相反,老師也在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),給同學(xué)們澆灌更多的知識(shí)。

        老師不就是那辛勤的園丁嗎?而我們這些學(xué)生不就是那被澆灌,被施肥,被給予知識(shí)的小樹或花朵嗎?

      體驗(yàn)初中生活作文 篇5

        今天,我們?nèi)ケ惑w驗(yàn)初一生活。大家心里都不禁有些激動(dòng),早早地就到了學(xué)校。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……總算等到了九點(diǎn),我們迫不及待地沖上樓層,樓梯間,有一位同學(xué)拿著拖把在仔細(xì)地拖著每一階樓梯,怪不得環(huán)境那么好,但更小學(xué)學(xué)校不一樣的是,我們是有專門的人來打掃,他們卻由同學(xué)們打掃。

        進(jìn)了班門,一股學(xué)習(xí)的氣息迎面而來,教室里只有讀英語、課文的聲音,沒有其他雜音,這種氣氛在小學(xué)里不常見啊。他們還很有熱情,一進(jìn)門就熱烈地歡迎我們。他們那的紀(jì)律管的很嚴(yán),今天一個(gè)同學(xué)在課堂上故意搗亂,老師直接讓他到辦公室,整節(jié)課都沒有上,老師的聲音驚天動(dòng)地,真能讓人出一身冷汗。第一節(jié)課是歷史課,從中我認(rèn)識(shí)了契丹族、黨項(xiàng)族,還有遼、北宋、西夏的關(guān)系等。

        當(dāng)然,最有意義的要數(shù)班會(huì)課了,雖然已是最后一節(jié),但并沒有降低大家的情緒,主題是“學(xué)雷鋒”。講了各種他的各種為人民服務(wù)的英勇事跡,為了提高大家的精氣神,還搞了各種形式吸引大家,相聲是其中一種,同學(xué)們多才多藝,大大方方的展示了個(gè)人風(fēng)采,當(dāng)時(shí)我以為他們是準(zhǔn)備得非常充分,最后聽了他們班班主任講后,原來相聲這項(xiàng)是他們今天才準(zhǔn)備的,真厲害! 就這樣,在不知不覺中,在歡聲笑語中,我們知道了許多,也懂得了許多,初中和小學(xué)不一樣啊,以后上了初中,要盡快適應(yīng)環(huán)境,加倍努力啊。

      體驗(yàn)初中生活作文 篇6

        一轉(zhuǎn)眼,6年過去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光,并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個(gè)新學(xué)校也沒幾天,還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境,新的同學(xué),新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo),讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體,在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗,為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來,學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧!

        我在空閑之余,常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆,回憶的是6年來的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起教育我們6年的班主任老師;回憶起那熟悉的操場(chǎng),熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過的同學(xué)。我不會(huì)忘記,因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?/p>

        在暑假之余,我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單,但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了;學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了;開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面;新鮮的一面;精彩的一面朝氣的一面;比書中寫的'更真切,比書中描繪的還要豐富有趣。

        其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格,特點(diǎn)更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任,特點(diǎn)十分鮮明。說的臺(tái)詞也十分給力,總對(duì)我們說一些我們知識(shí)程度難理解的話,語言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高,對(duì)我們十分嚴(yán)厲,從來沒有笑過,如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng),做什么事都往全方面考慮,做事一絲不茍,十分細(xì)心?傊踔欣蠋煹奶攸c(diǎn)都很鮮明,從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來這個(gè)學(xué)校沒幾天,但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧!我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。

        初中是一個(gè)心的起點(diǎn),我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn),好好打造自己 ,樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo),想人生的成功之路邁進(jìn)!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇7

        轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了,初中也過去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里,我真是感觸良多——新同學(xué),新老師,新環(huán)境......有高興的事,也有傷心的事,這或許就是成長的煩惱吧。

        三科一下子變成九科,學(xué)習(xí)壓力增大了,作業(yè)也更多了。有時(shí)候真的很懷念小學(xué),作業(yè)少,學(xué)習(xí)也簡(jiǎn)單?墒,生活就像一座高峰,只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者,就必須接受它的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,如果能夠登頂,等待你的將是大好風(fēng)光。

        環(huán)境變得陌生,熟悉的面孔一下子成為了往昔。開學(xué)時(shí)會(huì)感到孤單,嘗試融入集體又不是很勇敢。這時(shí),我就會(huì)想起《沙丘》中的話:打敗你的,永遠(yuǎn)是自己。生活就像一列火車,不同的地區(qū),有不同的風(fēng)景。我們不該沉迷于過去,而是要好好欣賞現(xiàn)在,才能更好地迎接未來。

        有時(shí)候還會(huì)想家。家是心靈的港灣,累了就想回家。是啊,與殘酷的社會(huì)相比,家是多么溫暖舒適。可是生活也像夢(mèng)境,美好只是假象,一覺醒來什么都沒有,現(xiàn)實(shí)還是那樣的冰冷。與其在長夢(mèng)中一睡不醒,不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時(shí),鷹媽媽會(huì)折斷它的翅膀,再把它從懸崖上推下去。人也像鷹,不豐滿羽翼,又怎能搏擊現(xiàn)實(shí)的長空?

        珍惜現(xiàn)在吧,不要讓悔恨控制你的人生!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇8

        今天,清晨我被媽媽叫了起來我睜著那雙朦朧的雙眼,從溫暖的被子里慢慢地爬了起來,穿上衣服,看了一下表,才快八點(diǎn),初中生的生活比我們的早了許多。

        我坐在車上可是我還是沒有睡醒所以頭不自覺往下低,但有時(shí)不時(shí)的抬起來,在去兵一里的路上媽媽告訴我了很多關(guān)于兵一的事,如兵一是以廣播的形式,來在室內(nèi)升的等。

        來到兵一這個(gè)熟悉而又陌生的地方,因?yàn)檫@里的規(guī)矩我還只懂一點(diǎn)點(diǎn),吃完早飯,我光奔到了集合地點(diǎn),這時(shí)看到大家?guī)缀醵嫉搅,這讓我的有些尷尬,我迅速的找到了我的隊(duì),站到了第一個(gè),一位姐姐把我們帶到了七五班,開始了我的兵一之旅。

        第一節(jié)課是英語課老師們和同學(xué)和諧的匯成了一幅優(yōu)美的畫卷,沒有一個(gè)人走神,也沒有一個(gè)人在說話的,大家都看著自己的英語報(bào),在改自己的錯(cuò)誤,如果在我們班一定會(huì)不斷的讓老師整頓秩序,這有如我體會(huì)到了兵一的學(xué)生很配合老師的講課。

        接下來的一天我在用心聽講,也沒有走神,將每一堂課盡量吸收盡我所能知識(shí)。

        從這次體驗(yàn)中我感受到了初中的學(xué)習(xí)生活。

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