【精選】小學(xué)大自然啟示的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)大自然啟示的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇1
我學(xué)習(xí)了《人類的老師》,《蝙蝠和雷達(dá)》,明白了:人們研究蜻蜓的飛行,仿制出優(yōu)良性的飛機(jī);人們仿制鯨的‘流線型’,做出了速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的辦法,讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。
這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類許多啟示。
正如:水母因耳內(nèi)聽石聽到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波,便馬上向大海深處鉆。于是,人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”,能提前15個(gè)小時(shí)對風(fēng)暴做出預(yù)報(bào),對航海的人們和漁民的船只有很大的幫助,以免船只下沉。、還如:令人討厭的蒼蠅,成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”,用來檢測宇宙飛船、潛水艇……這一類的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無痛性針頭”。給打針減少了痛苦……又如青蛙看見會動(dòng)的東西很敏銳,對一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn),發(fā)明“電子蛙眼”。
世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察,勇于探險(xiǎn),就能有所創(chuàng)造,有所發(fā)明。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇2
大自然的一切對我來說都是那么新奇,特別是鳥類。生活中遇到的小鳥,總是身材小巧,動(dòng)作敏捷,在你眼前“嗖”的一下,就飛走了,還沒等你回過神來,早已經(jīng)消失得無影無蹤。它們是那么神秘,炯炯有神的眼睛似乎總是閃著五顏六色詭異的光,直直地盯著你,讓你不敢再看第二眼。而當(dāng)你小心翼翼地瞇著眼睛想再看一下它時(shí),它卻又不知何時(shí)飛走了。
真是神秘又孤僻的動(dòng)物!我這樣評價(jià)它們,但心底又充滿好奇。最近我認(rèn)識了一種新的鳥類——啄木鳥,書上說它是“森林醫(yī)生”。
我看了許多有關(guān)啄木鳥的視頻。它有不同顏色的羽毛,像是表示著它的性格,有著同樣詭異的眼睛,看起來嚴(yán)肅又尖銳的嘴,這可是它的“手術(shù)刀”。啄木鳥給樹木作“手術(shù)”時(shí),只靠它那細(xì)長靈敏的舌頭,像鑿子一樣有力的嘴也派得上用場。它把舌頭鉆進(jìn)樹洞里,用舌頭上的黏液就可以粘出里面的小蟲子來,一些啄木鳥的舌頭上還有細(xì)小的鉤子,能鉤出小蟲?雌饋,它做這些“手術(shù)”一點(diǎn)都不費(fèi)力氣,很快看完一個(gè)“病人”,又匆匆飛去看一下個(gè)“病人”了。
這太神奇了。我想我們何不制作一種小機(jī)器,也為它裝上小鉤子或涂上啄木鳥舌頭上的黏液,并用感應(yīng)裝置感知樹木體內(nèi)是否有小蟲子。這樣,在我們生活的城市里,也可以有“森林醫(yī)生”了。有了這個(gè)“捉蟲機(jī)器”幫忙,城里的樹木就不會那么容易生病了。通過這次了解,我對鳥兒產(chǎn)生了比以往更深厚的興趣。雖然我還是很擔(dān)心它們嚇人的眼神,但它們有太多吸引我的地方,讓我去探索了。
大自然真的有太多的奧秘了。從世界到生活、從生活到點(diǎn)滴,一切都是那么神奇,只要我們處處留心,處處思索,小發(fā)現(xiàn)就能成就大發(fā)明。自然界的萬物有太多啟示,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造呢!
小學(xué)大自然啟示的作文 篇3
一朵淡雅小花,也有自身的芬芳;一根小草,也有自身的價(jià)值;一盞香茗,也有獨(dú)特的香味!}記 我在一個(gè)夢幻的早晨,一只淺藍(lán)色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上,它就如一縷清風(fēng)勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。
到了朦朧夜間,它牽引著我來到小屋河畔,這里的景色是最美的景色之一,在人工打理下,已經(jīng)不在荒蕪一片了。
跟隨著,順流而下的河畔湖水愈來愈青了,風(fēng)景更是青勝于藍(lán)呀!到了一個(gè)“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林,來到了一個(gè)世外桃源。前方是洶涌的河流,往上看是一座巍峨大山。 這是我見過的中一座真正的山,巨石聳立,高大挺拔…… 接下來,一只小白兔來到我的腳下,它又帶著我爬上了山,這個(gè)山很陡峭,一路上小碎石落下,但在這空谷里卻沒有回響。終于,到了山頂,有一間洋樓。正巧天色已晚,我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。 突然,一個(gè)拄著魔法拐杖的老人來到我的面前,把我嚇一大跳!
他的白胡子長得都快拖到地上了,他對我說: “你是第一個(gè)來到藍(lán)色自然界的人!” “你肩上的重任要待你完成!”
“自然在哭泣……” 說完這些話魔法老人就消失了。
我認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞,我需要為此做些什么。想到這里,我要回到綠色自然界去,但我卻不知所措,于是,我原路返回終于回來了!
然后,我來到了陽臺上的玫瑰花前,給它澆水。我對它說出了我的倡議,它竟然開始發(fā)光,紅色的亮光中有點(diǎn)綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對它們說出我的心愿我真心的希望:
自然界的秩序已被人類攪亂,點(diǎn)點(diǎn)綠光已經(jīng)暗淡無光,大山的巍峨已撐不起自然了,純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示,所以我們要用行動(dòng)來換回屬于我們的綠色自然!
許久以后……
那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹,我也已經(jīng)長大,擱下筆久久回想我夢中的記憶。
小學(xué)大自然啟示的'作文 篇4
從一塊塊的平地,到一間間黃色稻草堆積的房子,到一幢幢高樓大廈,我看到了,我看到了世界與人類的變化……
很多年前,處處都是寬闊的草地,美麗又鮮艷的野雞,在草地上綻開了舞姿;一朵朵鮮艷花開的絢爛,天空藍(lán)的如一塊藍(lán)色的寶石。歡快的孩子不怕害羞,在草地上亮出了自己閃亮的歌喉,無論是小鳥還是親人,都被那動(dòng)聽的聲音所吸引,投下了贊許的目光。這里的風(fēng)景讓人流連忘返,這里的笑容讓人久久不能忘記。
50年前,草地上繡著這樣的畫面,用草堆積的房子,陽光金燦燦的,當(dāng)陽光照射到草房子時(shí),它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午,草房子里飄出一陣陣菜香味,吃完飯的孩子,就趕上一群羊兒上山坡,嘴里哼唱著小曲,在我看來,那是一幅完美無缺的畫面。
到如今,一幢幢高樓拔地而起,無數(shù)塊草地已變成無數(shù)條公路。山坡不再綠,野花不見了蹤影,小草被黃沙代替,地上被風(fēng)吹起的沙,讓人睜不開眼睛,水不再清澈,水面上還飄來很多雜物,還有翻白肚的魚兒,水變的又黑又臟……
現(xiàn)在,一幢幢樓房取代了曾經(jīng)茂密樹林,空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環(huán)境里面生活嗎?不,我們要行動(dòng)起來,為了我們的家園而共同努力。
讓我們在心中吶喊:請還給我們綠色的家園吧!”
小學(xué)大自然啟示的作文 篇5
大自然給了我們許多啟示,比如:人們從青蛙上得到啟示,發(fā)明了”電子蛙眼”,從蝙蝠身上發(fā)明了”雷達(dá)”......
蒼蠅,是讓人討厭的昆蟲,一提到這兩個(gè)字就感到惡心.可是令人異想不到的是:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象,于是就發(fā)明了全景照相機(jī),它可以把每個(gè)細(xì)微的東西記錄下來.蒼蠅讓人驚訝--它讓人們留下了美好的記憶.
一天,我和同學(xué)在玩耍時(shí),看見了一只壁虎在玻璃上飛快的往上爬.我邊看邊想:”為什么壁虎能吸在玻璃上,并且象賽車一樣快呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤嗎?”我再仔細(xì)看,這時(shí)有一只蚊子路過這里,沒想到壁虎的敏捷性這么高,剎那間張開了它那血盆大口,伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中,成了它的美餐.這時(shí)我拿起一根木棍壓住了壁虎的尾巴,只看它的尾部肌肉強(qiáng)烈收縮,我還沒回過神來它的尾巴就斷了,飛快地逃走了.
我悶悶不樂地回到家,上網(wǎng)搜索才知道:壁虎的腳趾上有將近10億根微小特殊的細(xì)毛,有些細(xì)毛很靠近平面,能讓它吸附在物體表面不掉下來.壁虎的腳趾下面又有一排排”襯墊”,每個(gè)”襯墊”上有成千上萬的剛毛,剛毛的頂端又分散出幾百個(gè)毛茸茸的”小刷子”,就是這些小刷子形成了非常大的吸附力,使得壁虎每走一步象貼紙一樣從墻上撕下來再黏到別處.壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí),能自斷尾巴逃生,之后再長出來,這原來是它的一項(xiàng)求生本領(lǐng)喲!
大自然的奧秘就像一雙無形的手,時(shí)時(shí)刻刻地索引著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎,去發(fā)現(xiàn).只要我們好好學(xué)習(xí),以后一定能發(fā)明出許許多多新型的東西,為人類造福!
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