【精選】動(dòng)作作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數(shù)學(xué)老師已來了！終于，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了：“別吵了！老師來了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數(shù)學(xué)老師一上來就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0.1分！
一節(jié)課就這恍恍惚惚地過去了，下節(jié)課是語文課，語文課也會(huì)再這樣嗎？
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時(shí)間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了！等語文老師一上講臺(tái)，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數(shù)學(xué)老師來了就不會(huì)那么安靜呢？接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會(huì)那么枯燥，很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級(jí)從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來！
動(dòng)作作文 篇2
今天下午，上語文課時(shí)，陽陽拿新買的三角板玩，說是新買的，因?yàn)槭亲蛱煜挛绶艑W(xué)后剛剛買的。陽陽上課做小動(dòng)作，是陽陽的不對(duì)，回來后我也批評(píng)他了。只是班主任老師做的也過分了一些，老師拿起陽陽的三角板，兩手向上一抬，三角板就成了好幾片不規(guī)則的碎片了，陽陽才買了不到一天的三角板就這樣被毀了。
陽陽回家后對(duì)我說了在學(xué)校做錯(cuò)事了，我就先批評(píng)了陽陽。緊接著陽陽又說了三角板的最后歸宿，我就對(duì)陽陽的姥姥說:“陽陽做的不對(duì)，我們批評(píng)陽陽，老師批評(píng)陽陽這都是應(yīng)該的。只是老師不該折了陽陽的三角板，這就是老師的不對(duì)了�！标栮柪牙颜f:“這應(yīng)該向老師提一下，如果總是毀學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，還怎么學(xué)習(xí)呀，應(yīng)該批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生才是。”
陽陽還說:“我的三角板是第二個(gè)被老師折碎的三角板，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)的三角板在幾天前被折了�！�
我十分理解陽陽，因?yàn)槭切沦I的三角板，所以就愛不釋手，在上課時(shí)就忍不住拿在手上，可三角板語文課是用不到的。老師見了肯定是生了氣，但是二年級(jí)的小學(xué)生的自律性還不是很好，老師對(duì)他們批評(píng)教育，這家長(zhǎng)是不會(huì)說什么的，家長(zhǎng)也想讓孩子學(xué)好，不想他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作。
這個(gè)班主任老師剛剛上任半個(gè)月，中間還請(qǐng)過好幾次假，給家長(zhǎng)印象就一般般了，還做出過分事情，剛好明天要開家長(zhǎng)會(huì)，我一定要好好和老師談?wù)劇?/p>
動(dòng)作作文 篇3
時(shí)間如流水，沖走了秦漢的血雨腥風(fēng)，洗去了唐宋的驕侈淫逸，淘盡了明清的屈辱卑瑣，只是“知榮明恥”的道德觀念，在歷史長(zhǎng)河的潮起潮落中，積淀，再積淀，直至成為支撐歷史的河床。
“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”，“文明奧運(yùn)，和諧奧運(yùn)”等類的口號(hào)在街頭巷尾隨處可見。它的流行，顯現(xiàn)出我們對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)的熱度，也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
詩仙李白有詩曰：“行路難，行路難，多歧路，今安在?”自然，他所講的是人生之路的難走。的確，古往今來，那些人生不如意事曾難倒多少仁人志士，又使無數(shù)英雄豪杰奮起拼搏。而今，對(duì)于我們這樣一個(gè)有著五千年文明史、十三億多人口的泱泱古國(guó)，“行路難”卻是無庸置疑地指向出行問題。
馬路兩旁飛揚(yáng)的塵土，垃圾桶旁翩翩起舞的蚊子，蒼蠅，陣陣讓人作嘔的惡臭;偶爾起風(fēng)，在半空中飛舞的五彩繽紛的垃圾袋……風(fēng)景區(qū)內(nèi)滿皆是游人所留下的垃圾;長(zhǎng)城的石磚上隨處可見的某某某到此一游;西湖上漂浮著的垃圾袋;泰山的石縫間，還突兀地聳立著幾個(gè)空礦泉水瓶!霎時(shí)間，所有的詩情畫意蕩然無存。
唉，此時(shí)的文明也就心有余而力不足了。難道這就是我們所謂的“文明”嗎?
文明出行，不僅僅體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)與涵養(yǎng)，更是一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家人文精神的體現(xiàn)。
文明出行，不僅僅只是為了維護(hù)國(guó)家的形象，更是為了自己的生命得到保障。
在當(dāng)今社會(huì)，車禍無疑是一位殺人不眨眼的殺手。無數(shù)生靈，在他罪惡的雙手下喪失生命。但在我們痛恨他的同時(shí)，我們又不得不接受一個(gè)事實(shí)：使這個(gè)殺手有機(jī)可乘的，恰恰就是我們不遵守交通規(guī)則的后果。
闖紅燈，酒后駕車，超速行駛……這一切，都為悲劇的發(fā)生埋下了伏筆。血的事實(shí)告訴我們： 生命誠(chéng)可貴，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。不亂闖紅燈，不跨越護(hù)欄，不橫穿馬路;文明行駛，自覺遵守交通信號(hào)。
或許走向文明的路會(huì)有寫坎坷，但總會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保蚁嘈胖灰巳藦男∈伦銎�，從自我做起，養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處事事都以文明為前提，有朝一日文明出行之風(fēng)定會(huì)吹進(jìn)千家萬戶。
我相信，只要我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。我相信，相信面前的你。更多地來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情。讓中國(guó)沐浴在文明的春風(fēng)里。
動(dòng)作作文 篇4
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
暑假的一天，我坐地鐵去廣州上課。正值高峰，候車的人很多。地鐵來了，車廂里也有很多人。我郁悶地隨著人群，擠進(jìn)了車?yán)�。果然，車廂早就沒有了座位，許多人都是站著的，這當(dāng)中還有不少的老人和小孩。
列車向前行駛，已經(jīng)過了幾個(gè)站了，下去的沒多少，上來的到是不斷增加。人一增多，時(shí)間一長(zhǎng)，那些站著的老人開始喘氣，小孩開始抱怨、哭鬧了�？粗切┦肿銦o措的媽媽和辛苦的老人，我也為他們辛苦，可惜我也沒有座位。再看看身邊坐在座位上的人，有的視而不見，抱著手機(jī)玩；有的坐著插著耳機(jī)，閉著眼睛，睡著的樣子；甚至還有一位時(shí)髦的姑娘，一手捂著鼻子，一副嫌棄地看了煩躁的小孩，嘴里嘟噥著：“吵什么吵？煩死了�！�
我失望看著這一切，心中很是不快，可又無可奈何。
忽然，身旁一位20出頭的大哥哥，一邊揉揉睡眼惺忪的眼睛，一邊站起來，對(duì)他身前一位年過花甲的老婆婆說：“婆婆，您坐這吧。不好意思，剛才我睡著了，沒看見。車開那么久，您站累了吧。坐在我這兒吧！”大哥哥邊說，邊拿起自己的背包，讓開了座位，伸手扶著老婆婆坐下。老婆婆感激地對(duì)大哥哥說：“謝謝你，后生仔，謝謝你�！蹦贻p人擺了擺手，笑了笑，站在了旁邊。
大哥哥的舉動(dòng)旁邊的人都看到眼里，頓時(shí)，愛的芳香開始彌漫：一位舉止斯文的年輕人把座位讓給一位老爺爺，一對(duì)小情侶把座位讓給了抱著孩子的母親，一位初中生把座位讓給一位老奶奶……。車廂里的人們微笑著，感謝著，臉上，眼里都是愛和感激。
恍惚間，我分明看到一股股愛的暖流在四處流淌、蔓延，它緩緩地流進(jìn)我的眼里，流進(jìn)每個(gè)人的心底……
動(dòng)作作文 篇5
今年的2月3日，我和我們小隊(duì)成員們前往杭州地鐵四號(hào)線景芳站，做一名光榮的志愿者，倡導(dǎo)文明地鐵行為，為G20，為文明地鐵，為文明杭州做出自己的一份努力。
戴著標(biāo)致小紅帽，懷著興奮的心情，我們一行人很快來到地鐵站。因?yàn)榭爝^年了，地鐵站的人們個(gè)個(gè)拿著大包小包準(zhǔn)備回家過年。也許是因?yàn)轳R上就能見到日思夜想的家里人了，大家一個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的.微笑。我們這些小小志愿者們也馬上開始行動(dòng)起來。一位阿姨低頭看著手機(jī)，沒注意，站出了候車區(qū)域。我走過去，認(rèn)真而有禮貌地提醒她：“阿姨，請(qǐng)遵守文明地鐵規(guī)則，站到綠色候車區(qū)候車，謝謝�！卑⒁痰皖^看了看腳下，立刻輕聲回答：“好的，好的”，就站回到綠色候車區(qū)域。旁邊一個(gè)叔叔看到了，沖我點(diǎn)頭微笑，豎起了一個(gè)大拇指……在大家的支持和鼓勵(lì)下，地鐵站里洋溢著一股暖暖的溫情，心里真高興�。�
我留心仔細(xì)觀察了一下，地鐵站里秩序井然，就連三、歲的小朋友都能安靜地站在綠色候車區(qū)域，靜靜地等候，沒有人大聲喧嘩，也沒有人超出候車范圍。瞧！我們杭州人變得越來越文明了，這不禁讓我想起了以前的杭州。那時(shí)，杭州還只是一個(gè)不風(fēng)景秀麗的城市，可經(jīng)過幾代人不懈地努力，如今她發(fā)展成一個(gè)中外聞名的一個(gè)美麗城市。今年，她還將要迎來一個(gè)全球性經(jīng)濟(jì)會(huì)議——G20峰會(huì)。為了G20峰會(huì)順利的召開，為了展現(xiàn)出杭州人的風(fēng)采，杭州人做出了種種努力，讓我們的杭州變得更文明、美麗。
我，杭州的一名小小志愿者，愿為我們美麗的城市，獻(xiàn)出自己的一份力，讓杭州在今后的日子里，更加美麗，文明，富強(qiáng)！
動(dòng)作作文 篇6
望著窗外，外面下著大雨。房間里很安靜，沒有大雨來臨之時(shí)的憤怒。夢(mèng)里夢(mèng)外，那些若隱若現(xiàn)的影子，那些撲朔迷離的幻像。你的絕情，我的無動(dòng)于衷。
沒有遇見你，沒有認(rèn)識(shí)你，沒有那幾年的一切。只是我已無力回天�？粗唿c(diǎn)的天空，沒有一絲憂愁，只有釋然。指尖上的水滴順著指環(huán)流下，沒有一絲留戀，像不像你？忘記一切，不想在揭開。在燈火闌珊處，希望你永遠(yuǎn)記得，我永遠(yuǎn)是你的朋友。為你，也為我，就讓我們做一個(gè)熟悉的陌生人吧。那些快樂回憶不重要了，不重要了。
筆尖流離失色，眉間斷腸愁意。久久散不開。
連著幾天的雨，渲撒著晴天的熱情。淺淺的傷一點(diǎn)點(diǎn)裂開，久久合不攏。
如果你沒有出現(xiàn)在我生命，如果你沒有選擇逃避。所有都只能是我的設(shè)想，只能是如果啊。
天晴了，指尖的指環(huán)還在滴水，掉在地上，散開水漬，形成一條弧線。那水滴像不像煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻美得如夢(mèng)的煙火？望望天空，太陽還在呢，陽光靜靜的反射我衣領(lǐng)的水光，不想打破我的謊言。
動(dòng)作作文 篇7
曾看到這樣一則新聞：兩位老師，為了保護(hù)地震中的幾名學(xué)生，用自己的身體遮起了他們的蔭蔽。
曾聽到這樣一條新聞：一位被壓在廢墟中的學(xué)生，用手機(jī)發(fā)了條短信，讓母親把愛給別人，去幫助其他的人。
曾讀到這樣一篇報(bào)道：一位小學(xué)生，為了救自己的同學(xué)，被掉下的石塊砸斷了腿。
這，就是偉大的生命！
這，就是感天動(dòng)地的魂靈！
江水雖已經(jīng)流過了滄桑的歲月，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩，也許，塵世的瑣碎，生活的紛雜，渾濁了那原本清澈透明的心靈。而今日，當(dāng)重聽這一曲曲生命的絕唱，又有誰不為之感動(dòng)？
地震震碎了房屋，卻震不碎人們的心，在時(shí)間的河流中，能打動(dòng)人的不是傷痕和苦難，而是那至純至善的人性美。撥開眼前的云霧，卸去世俗的枷鎖，我們看到的是什么？一個(gè)嶄新的世界！
房屋毀了，可以重建；親人離去，還有13億中國(guó)人做后盾；而戰(zhàn)勝這天災(zāi)的決心死了，卻無可救藥了。我看到的是人們頑強(qiáng)奮斗的身影！
我堅(jiān)信，上帝會(huì)辜負(fù)人，卻不會(huì)辜負(fù)戰(zhàn)勝困難的心。只要我們團(tuán)結(jié)在一起，眾志成城，又有什么困難能抑止我們的前進(jìn)？
動(dòng)作作文 篇8
前兩天，爸爸從農(nóng)村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天，我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。
吃飯時(shí)，奶奶雖然和我們?cè)谝粡堬堊郎�，但是，她�?huì)把凳子向后拉一點(diǎn)兒。我們說說笑笑時(shí)，奶奶就默默地吃飯。當(dāng)我們都看著她時(shí)，她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步，奶奶也不愿意出去。有時(shí)候她趴在陽臺(tái)上向外看，我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行，不能這樣下去，我要讓奶奶享受天倫之樂，讓家變得溫馨和睦，于是，我開始了“砸墻“行動(dòng)。
這天放學(xué)一回家，我就把作業(yè)本拿出來，寫了一會(huì)兒后我假裝向奶奶求助：“奶奶，您快過來，這道題我不會(huì)，您給我講講。“其實(shí)這是一道非常簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換題：我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法，我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”。可是奶奶手?jǐn)[得像大蒲扇，連連搖頭：“我沒什么文化，你這忙我可不敢?guī)�！“唉，預(yù)測(cè)失誤，首戰(zhàn)失利！
第二天，我領(lǐng)著奶奶到樓下散步�？吹接匈u槐花的，我假裝不認(rèn)識(shí)，問：“奶奶，這是什么？”奶奶說：“這你都不知道？這是槐花，在老家有很多人把這個(gè)東西煎成黃黃的餅子，可好吃了！”我撒嬌說：“奶奶，您給我做點(diǎn)兒?jiǎn)h�！苯蛔∥业乃览p爛打，奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下，煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口，忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個(gè)，并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天，奶奶特別高興吃飯的時(shí)候還哼起了小曲兒。
我乘勝追擊，晚上鉆到了奶奶的被窩兒里，纏著她給我講爸爸小時(shí)候的事。開始奶奶還不想說，可架不住我苦苦哀求，這一開始就收不住了：“你爸爸小時(shí)候特別調(diào)皮，有一次爬樹掏鳥蛋，把褲子給掛爛了，只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里，我和奶奶同時(shí)大笑，那一刻，我感覺我們的心是連在一起的。
第二天，奶奶悄悄地對(duì)我說：“還是城里好，一家人在一起。”
“砸墻”成功！
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