有關(guān)感動(dòng)作文
感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!以下是小編為大家準(zhǔn)備的有關(guān)感動(dòng)作文，希望對大家有幫助!
有關(guān)感動(dòng)作文【1】
我是一個(gè)對身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人，所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過，每每察覺起來，總是在心中暗自嘆息自責(zé)。
這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少，有的時(shí)候兩個(gè)人見了面，甚至可以不說一句話，顯得有些陌生，可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛我的事情。
這或許是因?yàn)楦笎廴缟桨�，大愛無言，如山般的深沉的愛不需要語言去詮釋，總是默默地在你不知情的時(shí)候關(guān)愛著你，呵護(hù)著你，讓你能夠健康快樂地成長。
愛總是在不經(jīng)意間體現(xiàn)，讓你回味無窮，迷戀而又欣喜。
記得一次，上學(xué)下了雨，可是懶惰的我卻是認(rèn)為這毛毛細(xì)雨根本阻擋不了我飛快的身影，卻沒想之前的毛毛細(xì)雨卻是從早上一直下到放學(xué)，已經(jīng)演化成了瓢潑大雨，這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方，不到一會(huì)也會(huì)變成一只落湯xx。
正是我一籌莫展之際，卻發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓下，一個(gè)熟悉的身影穿著藍(lán)色的雨衣正揮著手向我走來，欣喜的我剛叫了一聲“爸”，卻不想直接迎來了一堆教訓(xùn)，“早上怎么跟你說的，天要下暴雨叫你帶雨傘，你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴(yán)肅，不怒自威，深邃的眼睛不含一絲瑕疵，把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底，只能暗自道自己倒霉，現(xiàn)在要苦苦挨訓(xùn)。
不多時(shí)，父親似乎看我已經(jīng)知道了錯(cuò)誤的樣子，便拉著我?guī)У綐窍氯�，父親開著一輛電瓶車，車位坐我們兩個(gè)人卻是綽綽有余，反倒是顯得有些寬闊。
坐到車子上，父親將雨衣往我身上一披，將我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)。路上，父親也沒有說一句話，氣氛顯得很是僵硬。
下了車，看著這陰沉沉的天空，這濕漉漉的雨，宛若我難過，壓抑的心情，懷揣著無奈與惆悵�；氐郊抑�，我驀然發(fā)現(xiàn)，父親的胸前的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽……
現(xiàn)在想想父親的種種，這或許也是一種愛的體現(xiàn)吧，愛的訓(xùn)誡，愛的呵護(hù)，現(xiàn)在想想父親那嚴(yán)厲的眼神和口氣，不知為何，胸口總是暖洋洋的，讓我無比留戀那種被愛的感覺。
有關(guān)感動(dòng)作文【2】
教過我的老師有很多，他們指引我走向美好的未來，他們讓我敬佩。師生之間的故事，溫馨的、感人的、令人難以忘懷的……怎么也說不完。老師給我們的知識(shí)、道理有好多好多，他們帶給我們的感動(dòng)也有好多好多。有這樣一位老師，她讓我感動(dòng)了好久好久，她是我敬愛的.數(shù)學(xué)老師——黃麗老師。
黃老師原來是教九年級數(shù)學(xué)的，她因?yàn)樯眢w原因被調(diào)到七年級人叫我們這幫剛從小學(xué)畢業(yè)，還有點(diǎn)懵懂的孩子。她和我們一樣：活潑、俏皮，會(huì)向我們抱怨，和我們聊天，就像一個(gè)沒長大的女孩，但她又多了一份大人的成熟，更像個(gè)善解人意的母親。后來我們才知道，黃老師是真的要做母親啦——她已經(jīng)懷孕了。有著身孕的黃老師仍然堅(jiān)守崗位，不肯休假。她說：“我希望我的孩子能像我的學(xué)生一樣，他們是那樣的可愛�！蔽覀兌贾溃鋵�(shí)每位老師都將他們的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般呵護(hù)著，只是他們少了一份溺愛，剁了一份嚴(yán)厲和一份放不下的責(zé)任。
剛開始的時(shí)候，黃老師上課時(shí)還是那么的精神，但是隨著懷孕的時(shí)間越長，她的精力和體力也不如之前一般，她一節(jié)課四十分鐘都站著講解知識(shí)要點(diǎn)、分析題目變得越來越吃力。我們看著她挺著大肚子上課也很是擔(dān)憂。但盡管這樣給她的身體帶來了很大的負(fù)擔(dān)，但也鮮少見她坐著上課，即使是讓我們課堂上做題的時(shí)候，她也在課室里走動(dòng)，盡量了解同學(xué)們的答題速度和準(zhǔn)確性，記住有那些題大部分同學(xué)做的不太好，再統(tǒng)一講評。她也時(shí)不時(shí)的為不懂的同學(xué)低聲講解，她的聲音那樣的親切，好像有股魔力指引著我們隨著他的提點(diǎn)去思考、自主的分析。
就這樣，她在那講臺(tái)上站了一個(gè)學(xué)期，她在這一學(xué)期里為我們所做的每件事都讓我們感動(dòng)，她將自己的快樂和知識(shí)一起傳播到我們身上、腦海中、心理，使我們那樣真切的感受的到。她作為母親，作為老師的形象深深地刻在我們腦海里，那份感動(dòng)淡淡的但是深入我們心理。
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