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      對(duì)手作文

      時(shí)間:2022-03-27 08:17:11 對(duì)手 我要投稿

      【精選】對(duì)手作文錦集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的對(duì)手作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】對(duì)手作文錦集10篇

      對(duì)手作文 篇1

        我們不只是對(duì)手

        在人生旅途中,陪伴我們的、和我們一齊度過(guò)青春的,很多時(shí)候并不是父母,更多時(shí)候,朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒(méi)有朋友的陪伴,那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人,少了一份值得紀(jì)念且永恒的感情,也少了一份來(lái)自友誼的快樂(lè),缺少友情的人是不完整的,因?yàn)樗麄儧](méi)有感受過(guò)友情的難能可貴,更不會(huì)明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。

        朋友,一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ);在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上,我們和競(jìng)爭(zhēng)者之間不僅僅是對(duì)手的關(guān)系,同時(shí)我們也是朋友,因?yàn)槭桥笥,所以不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏大家都不會(huì)放在心上,都還是能夠好好相處,沒(méi)有別的原因,就因?yàn)槲覀兪桥笥选E笥延袝r(shí)不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾,甚至能夠讓人為之付出一切,友情講究坦誠(chéng)、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重,如果對(duì)朋友不坦誠(chéng),那么沒(méi)有人會(huì)想跟你交朋友,因?yàn)槊總(gè)人都渴望得到朋友的坦誠(chéng)相待,不期望被欺騙,也不期望被利用,然而在原則面前必須要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持所謂的“友誼”;義氣,當(dāng)今社會(huì)友情之間很重要的一種品質(zhì),朋友之間不僅僅要有福同享,更要有難同當(dāng),如果只是為了“福”而不能跟你一齊度過(guò)“難”,那么這種人就不能跟他交朋友,只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應(yīng)對(duì)的才是值得深交的好朋友;人無(wú)完人,朋友也難免會(huì)有缺點(diǎn),每個(gè)人也都不一樣,朋友之間也會(huì)產(chǎn)生分歧,在生活中,我們也會(huì)有和朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們不就應(yīng)過(guò)多的去責(zé)備對(duì)方,應(yīng)更多的正視自我的錯(cuò)誤,原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自我的錯(cuò)誤,多欣賞、多寬容、多溝通,這樣我們與朋友的友誼也會(huì)更加長(zhǎng)久;

        在我們情緒不好難過(guò)時(shí),朋友會(huì)帶給我們快樂(lè);在我們不夠自信的時(shí)候,朋友會(huì)帶給我們支持;在我們應(yīng)對(duì)失敗的時(shí)候,朋友會(huì)帶我們信心和力量;也是因?yàn)橛信笥眩刮覀兊纳罡迂S富多彩,很多時(shí)候,我們和朋友會(huì)牽扯到利益上的事情,朋友不是利用的工具,然而在這個(gè)時(shí)候,我們跟朋友之間的給予和分擔(dān)務(wù)必是雙向的,也只有這樣,我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。

        與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過(guò)程,看到對(duì)方的錯(cuò)誤務(wù)必要坦誠(chéng)的向?qū)Ψ教岢霾窀媾笥迅恼@些不足之處,看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)就要補(bǔ)己之短,在與朋友相處時(shí)也更好的完善自我,可是“近朱者赤,近墨者黑”,我們交朋友必須要樂(lè)交諍友、不交損友。

        友情來(lái)之不易,我們要珍惜與身邊人之間的友情,然而有了朋友,我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線了!

      對(duì)手作文 篇2

        我的對(duì)手,是我原來(lái)的同桌徐林嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒,不僅有一雙又大又亮的黑眼睛,還有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā),我們即使好朋友,也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手小學(xué)生我的對(duì)手300字作文。

        還記得四年級(jí)升五年級(jí)的期末考試,徐林嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽,我們約定誰(shuí)輸了,就得請(qǐng)客買(mǎi)東西吃!昂!一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候,我也特別用心,有時(shí)復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺(jué),很多次我都想:“算了吧,輸了就輸了。”但一想到我們的約定,還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。

        第二天早上,我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō):“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,你呢?”“我也完成了,我會(huì)贏你的!彼湴恋卣f(shuō)。發(fā)試卷時(shí),我先看了看題目,發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單,但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿,根本不敢馬虎,前面的題目我答得很順利,但后面卻被幾個(gè)應(yīng)用題擋住了去路, 我想了又想,在稿紙上畫(huà)了又畫(huà),還是沒(méi)做出來(lái)。下課了,我懷著既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐林嶸說(shuō):“哈哈!那幾題我做到了,你輸了!薄罢Z(yǔ)文我會(huì)考過(guò)你的!蔽也环䴕獾卣f(shuō)。第二天,是語(yǔ)文考試,我輕松地做完了基礎(chǔ)題,作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手,不過(guò)還有英語(yǔ)考試,我們還有最后的決戰(zhàn)。英語(yǔ)戰(zhàn)斗開(kāi)始,憑著每天熟記單詞,成功地做完了許多題目

        最后的成績(jī)是:她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué),而我贏了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據(jù)我們的約定,還是她請(qǐng)客。

        怎樣,我和我的對(duì)手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!

      對(duì)手作文 篇3

        依然記得從我眼中滑落的淚,只因?yàn)檩斀o了對(duì)手;依然記得無(wú)數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn),只因?yàn)楹ε螺斀o對(duì)手;依然記得從我眼中涌出的淚,只因?yàn)閼?zhàn)勝了對(duì)手……對(duì)手,讓我歡喜讓我憂,讓我快樂(lè)讓我愁,成長(zhǎng)中好想掙脫他,但卻真的離不開(kāi)他。

        也曾想過(guò):“算了吧,輸給她又怎么樣,別讓自己總活得這么累,贏了又能怎么樣呢?”然而,每當(dāng)我這樣想的時(shí)候,一個(gè)來(lái)自心底的聲音說(shuō):“站起來(lái)!你可以的,你能做的比她更好,別輕易地放棄了,相信自己,你是最棒的!”于是,我矛盾,我徘徊,我自信,我拼搏。在這一次又一次心與心的碰撞中,我逐漸成長(zhǎng),逐漸自立,逐漸走上成功的道路。

        作為一名學(xué)生,如果缺少了對(duì)手將會(huì)怎樣?結(jié)果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒過(guò)我的對(duì)手,總認(rèn)為是她讓我活得這么累,讓我每天甚至每時(shí)每刻都不敢有一絲松懈。然而,當(dāng)我真正拋棄了對(duì)手之后才發(fā)現(xiàn),自己活得并不那么輕松。相反,總覺(jué)得生活想在虛度,沒(méi)有動(dòng)力,也沒(méi)有壓力,一天又一天,混混沌沌。終于明白:對(duì)手不是敵人,她才是真正帶給我甚或樂(lè)趣、讓我樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的航標(biāo)。戰(zhàn)勝了他,我快樂(lè);敗給了他,我不放棄,努力奮斗。

        許多偉人、名人被問(wèn)及自己成功后最想感謝的人是誰(shuí),他們都回答說(shuō):“最感謝自己的對(duì)手!钡拇_,正是由于對(duì)手的存在,才使自己認(rèn)識(shí)了自我。提升了自我,走向成功的。因此我要說(shuō):“對(duì)手真的很重要!”

        感謝對(duì)手,成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩!

      對(duì)手作文 篇4

        一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了一番研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也不一樣,每分鐘要比西岸的快13米。

        對(duì)這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,食物來(lái)源也一樣,都以一種叫鶯蘿的牧草為主。

        有一年,他在東西兩岸各捉了10只羚羊,把它們送往對(duì)岸。結(jié)果,運(yùn)到東岸的10只一年后繁殖到14只,運(yùn)到西岸的10只剩下3只,那7只全被狼吃了。

        這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了,東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪粋(gè)狼群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因?yàn)槿鄙龠@么一群天敵。

        沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)也同樣存在。可見(jiàn),對(duì)手是一把雙刃劍,可能對(duì)你造成威脅,但也能夠成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有必要憎恨你的對(duì)手,若深入思考一下,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),真正促使你成功,真正讓你堅(jiān)持到底的,真正激勵(lì)你昂首闊步的不是順境和優(yōu)裕,也不是朋友和親人,而往往是那些威脅你的對(duì)手、打擊、挫折甚至是死神。

      對(duì)手作文 篇5

        生活中正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才變得充實(shí)有趣,讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難.所以,我要感謝對(duì)手.一副肥胖的身軀,一張龐大的面孔,走起路來(lái),下巴上的贅肉一搖一晃,帶著那盛氣凌人的眼神,正在漸漸向我逼近.但他,便是我要感謝的對(duì)手.當(dāng)然即是對(duì)手,便由他為之自豪的理由,他學(xué)習(xí)很出色,總是考班級(jí)里的前十名.成績(jī)平平的我當(dāng)然不能與他想攀比.每次,我回答過(guò)老師的問(wèn)題之后,他總是很不服氣,決定要把我“一網(wǎng)打盡”.一次,上英語(yǔ)課,老師講一個(gè)單詞我突然不理解,想詢問(wèn)他一下.他卻冷冷的回答道:“你是怎么學(xué)的,這都不知道?!”我氣憤極了,澀澀的眼淚從臉頰上流下來(lái).從那時(shí)起,我下定決心,總有一天,要超越他.于是我滿懷著希望,每天都默默地努力,努力.在他的面前,我總是挺著胸昂著頭.當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我還在勤奮地學(xué)習(xí),當(dāng)他游戲玩耍時(shí),我在吃苦的讀書(shū).時(shí)過(guò)境遷,在一次考試中,我終于取得了勝利.我超越了他,更重要的是我超越了自己!現(xiàn)實(shí)生活中,我們總會(huì)把對(duì)視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘肉中刺,恨不得馬上除之而后快.其實(shí),我們只要仔細(xì)想想,擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒也是一種福分,一種造化,一股力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力檔,一條警策鞭.一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺(jué),會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越,去奪取勝利!正因?yàn)槿绱?我們要感謝你——對(duì)手!也要把對(duì)手甩在身后

      對(duì)手作文 篇6

        有的同學(xué)可能認(rèn)為:對(duì)手就是比自己好的同學(xué),自己一定要超過(guò)他,超過(guò)他之后,就高枕無(wú)憂了,認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有對(duì)手了?墒,他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,生活中真正的對(duì)手是自己,只有超越以前的自己,那才是真正的成功。

        其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中,缺少的正是與自己較量的勇氣,與自己較量可以很容易發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足。

        有一次,我在家里做作業(yè),遇到了一道很難解的方程題,怎么解也行不通,腦袋就像灌進(jìn)了漿糊,混攪不清了。于是,我就想去搬“救兵”,但是,轉(zhuǎn)念又一想:如果這道題我不自己解答出來(lái),以后再出現(xiàn)這種題型肯定還是不會(huì)。想到這里,我已到了嘴邊的話卻又咽了回去。我又坐下來(lái)認(rèn)真思考,不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系。功夫不負(fù)有心人,這道題終于被我給解決了。我開(kāi)心地笑了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我戰(zhàn)勝了畏難心理,我感到了自己身上的巨大潛力,自己才是我們最大的敵人,我戰(zhàn)勝了自己。

        這件事使我懂得:成功,就是要戰(zhàn)勝自己 ;戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。細(xì)細(xì)地想想:最好的朋友是自己,最大的敵人也是自己。

        我終于明白了:以前我只想著超越別人,卻忽視了要想超越別人首先要超越自己 。

      對(duì)手作文 篇7

        在我們的人生之中,總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心,而沒(méi)有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應(yīng)該感謝的人,不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手,我們才會(huì)有不斷升。

        就比如說(shuō)我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候,我那時(shí)就覺(jué)得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作,這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

        我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的`只有基本動(dòng)作,而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以,那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞摇K阅菚r(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們,所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來(lái),半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè)部的所有人,成了那里的No.1,從此之后就沒(méi)有人敢小看我了。

        所以,我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。作文

      對(duì)手作文 篇8

        白雪皚皚的珠穆朗瑪峰,它高,它威嚴(yán),但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(zhǎng)風(fēng),鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無(wú)處不在,有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力,有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。

        對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此,尊敬對(duì)手吧,這樣才能使你的人生與眾不同!

        尊敬對(duì)手是智者的舉措。在尊敬對(duì)手的同時(shí),你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,或崇高或卑微,他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈,時(shí)時(shí)掛念。有的人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了,此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘,心里的矛盾越來(lái)越明顯,結(jié)果可想而知。其實(shí),他只要換一種角度思考,對(duì)對(duì)手懷一種尊敬的態(tài)度,以之為奮斗的目標(biāo),在敬仰中超越,并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂(lè)事呢?

        “上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤!痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代,我想沒(méi)有人會(huì)做到不爭(zhēng)吧!生命因拼搏而跌巖起伏,人生的激情因拼搏而噴發(fā),要想生命有棱有角,必須競(jìng)爭(zhēng)。

        此時(shí),尊敬對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想,一個(gè)野蠻人又怎懂得競(jìng)爭(zhēng)之道呢,更別提“尊敬”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí),要像蘇轍一樣有“使其中坦然,將何往而非快”的曠達(dá),也要有“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手,這既是對(duì)他人的尊敬,也是對(duì)自己的尊敬。

        尊敬對(duì)手其實(shí)很簡(jiǎn)單,然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代,許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后,就不擇手段地去擊跨之,那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容,少幾分愁緒,自己的潛能也將在競(jìng)爭(zhēng)中不斷搖曳璀璨。

        在物欲橫流的現(xiàn)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),尊敬對(duì)手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋?zhēng)權(quán)浮夸的虛名爾虞我詐,刀光劍影那樣,也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界,戰(zhàn)爭(zhēng)已落入后人伍,共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊敬對(duì)手詩(shī)先進(jìn)文明的體現(xiàn),擁有這種氣度的國(guó)家才能永世長(zhǎng)存。

        對(duì)手,既是競(jìng)敵,又是好朋友。尊敬對(duì)手也是對(duì)自我的尊敬,擁有“望天空云卷云舒”的氣度,競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)成為天際最亮麗的風(fēng)景線。

        當(dāng)對(duì)手來(lái)臨時(shí),你準(zhǔn)備好了嗎?

      對(duì)手作文 篇9

        丁xx是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄?赡闶欠裰,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。

        記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了,我運(yùn)著球來(lái)到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被丁宇華搶走了!翱蓯旱亩∮钊A,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開(kāi)了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來(lái),我氣得直跺腳。再來(lái)!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做!澳惆l(fā)球!倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎(jiǎng),突然,一股無(wú)名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒(méi)來(lái)?yè)專e起手來(lái)準(zhǔn)備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地?fù)淞顺鰜?lái),把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒(méi)有怪罪丁宇華,因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。

        生活中每個(gè)人都有對(duì)手,而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。丁宇華就是我的好對(duì)手,他為我的生活添加了許多樂(lè)趣。

      對(duì)手作文 篇10

        一提到對(duì)手,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到和對(duì)手之間的一些事情,可據(jù)此構(gòu)思立意。如果對(duì)手是你的同學(xué),可寫(xiě)你某次考試因?qū)κ殖^(guò)了你而憎恨他,而對(duì)手卻一如既往地幫助你,關(guān)心你,使你明白了許多道理;如果對(duì)手是你的長(zhǎng)輩,可寫(xiě)他們和你比賽學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦等趣事,以展現(xiàn)長(zhǎng)輩們“活到老、學(xué)到老”的可佳精神;如果對(duì)手是你的老師,可行造設(shè)一種特定的情境,寫(xiě)你與老師之間的競(jìng)爭(zhēng)趣事。

        人有對(duì)手,動(dòng)物、植物有對(duì)手嗎?有!貓是老鼠的對(duì)手,棉鈴蟲(chóng)是棉花的對(duì)手......我們通過(guò)可以一種現(xiàn)象或一個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)動(dòng)植物在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中才得以生存的情況,或許他們和人也會(huì)成為對(duì)手,那又會(huì)有什么故事呢?如能展開(kāi)你想象的翅膀,定會(huì)有妙文誕生。

        再換一個(gè)角度思考,難道對(duì)手就一定是動(dòng)植物嗎?不!對(duì)手也可以是人自身的一些壞毛病,還可以是動(dòng)物自身的一些缺點(diǎn)。比如,你要想變得勤快,就向自身的“惰性分子”宣戰(zhàn);你想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,就要向自身的“虛偽細(xì)胞”進(jìn)攻;仙人掌為了生存就必須改變自己的形象以適應(yīng)干旱的環(huán)境;長(zhǎng)頸鹿為了生存就必須拉長(zhǎng)脖子以吃到高處的樹(shù)葉……凡事不僅可以從正面看,還可以從反面看?稍O(shè)想假如沒(méi)有了對(duì)手,這世界將會(huì)變成什么樣子呢?一牧場(chǎng)主為了羊群的安全,把那一地區(qū)的狼全部消滅了,可沒(méi)想到羊大批死亡,后來(lái)牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)了狼這個(gè)羊的對(duì)手,羊群才又恢復(fù)了往日的活力,這不正說(shuō)明了對(duì)手的重要性嗎?

        從體裁上說(shuō),可以寫(xiě)記敘類文體,如日記、故事新編、寓言、童話、戲劇等,還可以寫(xiě)成議論文,或論述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間相互依賴、相互作用的辯證關(guān)系,或論述對(duì)手在成長(zhǎng)過(guò)程中的促進(jìn)作用,或論述在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,不必人為地為自己尋找對(duì)手等等。無(wú)論采用哪種文體,同學(xué)都請(qǐng)記住:給你的文章一雙明亮的“眼睛”。

        為了保護(hù)一只美洲虎,秘魯人讓它居住在一個(gè)花木蔥蘢、溪水潺潺的山林里,放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用,但誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它威風(fēng)凜凜地沖下山來(lái)捕食牛羊的情景,只是躺在裝有空調(diào)的虎房里吃了睡,睡了吃。

        一些市民認(rèn)為,這是老虎沒(méi)有伴侶,沒(méi)有愛(ài)情,生活無(wú)味所致,于是又集資從巴拉圭租來(lái)雌虎陪它生活。然而,老虎還是提不起精神,最多陪女友走出虎房,到陽(yáng)光下站一站。

        ?后來(lái),接受了游客的建議,在虎園里放入三只兇猛的美洲豹。從此,美洲虎再?zèng)]有回過(guò)虎房。它不是站在山頂長(zhǎng)嘯,就是沖下山來(lái),在草地上游蕩。它不再睡覺(jué),不再吃管理員送來(lái)的肉。沒(méi)有多久,它還與巴拉圭的那雌虎產(chǎn)下一只虎崽。

        那只美洲虎,在沒(méi)有“對(duì)手”的環(huán)境中“養(yǎng)尊處優(yōu)”,失去了森林之王的豪氣,在空調(diào)房間的“吃睡”中,使生命失掉了輝煌的色彩。正是那三只美洲豹的出現(xiàn),喚醒了森林之王的“生存意識(shí)”,使它在與對(duì)手的較量中,振作了精神,恢復(fù)了呼嘯山林的雄風(fēng)。由此,我們聯(lián)想到,在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),對(duì)手到處都存在,我們對(duì)于對(duì)手應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí):有了對(duì)手就有了壓力,有了對(duì)手就不敢安于現(xiàn)狀,停滯不前。在戰(zhàn)勝對(duì)手的過(guò)程中就提高了自己。國(guó)家、民族、集體都需要強(qiáng)有力的對(duì)手,不然社會(huì)就會(huì)象那只美洲虎,失去生機(jī)和活力。

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