小學(xué)生作文觀察發(fā)現(xiàn)
導(dǎo)語：大家有細心觀察周遭的事物嗎，今天小編跟大家分享幾篇關(guān)于觀察發(fā)現(xiàn)的作文，希望大家喜歡。
【第1篇】觀察發(fā)現(xiàn)
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化�；氐郊液螅蚁蚰棠桃藥最w小黃豆，便在家泡了起來。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿起來了。深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢！我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過后，飽滿的 黃 豆 竟然長出一根小細芽，哦！原來 黃 豆 發(fā) 芽了呀！
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來很短的芽兒，已經(jīng)長得又細又長了。別的黃豆也都陸續(xù)地長出了芽兒�？吹竭@兒，我心里想：觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長變化真是其樂無窮呀！
【第2篇】觀察發(fā)現(xiàn)
聽媽媽說豆子可以生出小芽，我要親自試一試。
我先找來一個碗，放滿水，再抓來一把豆子，把豆子放入碗中，豆寶寶們就像不同的人在做不同的事情，有的豆寶寶在冒險，漂浮在水面上游著、嬉戲著；有的豆寶寶剛來還不適應(yīng)，和別的豆寶寶擠在一起；還有的豆寶寶一聲不吭地沉在水底下，很可愛呢！
一夜之間，豆寶寶們個個變成了小胖子，有的裂開了衣服，露出雪白的肚皮；有的像小朋友在玩耍，咧開嘴笑了。
隨著時間的推移，豆寶寶們終于長大了，長出了小芽，我每天都給它們澆水，慢慢的，發(fā)現(xiàn)上面竟長出了豆苗，形狀就像英語字母“V”一樣，又像一個身穿綠紗的小姑娘，在張著雙臂跳舞，美極了。
在惡劣的環(huán)境下也能茁壯成長，小豆芽，我要向你學(xué)習(xí)！
【第3篇】觀察發(fā)現(xiàn)
上課了，只見老師從袋子里拿出兩個雞蛋放在桌子上。頓時，這兩個雞蛋就像兩顆帶著問號的小炸彈在教室里炸開了。有的同學(xué)問：“老師，這兩個雞蛋有什么神奇的？跟我們平時吃的雞蛋不一樣嗎？”有的同學(xué)問：“老師，您拿這兩個雞蛋干什么��？”還有的同學(xué)問：“老師，難道這兩個雞蛋里有什么秘密嗎？”老師并沒有回答這些問題，只是微笑著對我們說：“同學(xué)們，你們猜猜這兩個雞蛋會旋轉(zhuǎn)嗎？”我不假思索地說：“會轉(zhuǎn)！”李文煜同學(xué)想了想也說會轉(zhuǎn)，而宋文浩同學(xué)大聲地說：“不會轉(zhuǎn)！”就這樣，大家有說會轉(zhuǎn)，也有說不會轉(zhuǎn)。
這時，老師用洪亮的聲音對我們說：“同學(xué)們，讓我們來做個實驗�！苯又蠋熌闷鹨粋�雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊，雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，簡直像陀螺。就在這時，老師又拿起來一個雞蛋。這個雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢？我心里充滿了疑問，同學(xué)們你看看我，我看看你，都默不作聲，教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說：“剛才會轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋，熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的，所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)；不會轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋的蛋黃是半固體的.，蛋清是液體的，所以……”
這個實驗真有趣��！我想：在以后的生活中，只要我們留心觀察、勤于思考，就會有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
【第4篇】觀察發(fā)現(xiàn)
今天又下雨了，涼涼的、細細的雨絲又一次落到地面上。不一會兒，地上就積滿了水，到處都是小水洼。
我正走在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)，路旁的小水洼里閃著五彩斑斕的光。這是什么東西呢？我蹲下來仔細地看了看，呀，水中怎么有美麗的“彩虹”？
這小水洼里的彩虹是一片一片的，顏色和天上的彩虹一樣，五顏六色的，非常好看。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)有的水洼里有彩虹，有的沒有。為什么會這樣呢？我想換個角度看看它會不會變樣子，于是，我從左邊到了右邊，再看水洼，那漂亮的“彩虹”竟然消失了！為什么會這樣呢？
我疑惑地回到原位，心想：是這調(diào)皮的“彩虹”在和我捉迷藏吧？看我怎么捉住你。于是，我伸出手抓了一把�？晌也]有抓住“彩虹”，反到是“彩虹”出現(xiàn)了一個大缺口。我不高興了，伸出雙手用力抓，小水洼里的水快速地動了起來，“彩虹”也被我打散了。等我停下來的時候，“彩虹”又奇跡般地出現(xiàn)了。這是怎么回事呢？我想來想去也想不明白，只好回家問媽媽。
回到家里，我和媽媽趕快查了《少兒百科全書》，才知道，原來剛下過雨，地上常有一些積水，水面上浮著一些油漬，在陽光下呈現(xiàn)出美麗的顏色。其實，這水洼里的“彩虹”就是油漬在形成薄膜層時出現(xiàn)的所謂的薄膜色。當(dāng)你變換位置時，與光折射的角度不同，自然就看不到“彩虹”了。
想不到，一片小水洼里“彩虹”還有這么多學(xué)問，我以后要多觀察、多思考。
【第5篇】觀察發(fā)現(xiàn)
螞蟻是一種團結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲。
通過仔細的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對長長的觸角，一個棕色的頭，一個黑乎乎的身體，還有六條短短的腿。
螞蟻很團結(jié)。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會用觸角告訴另外一只螞蟻，得到消息的螞蟻也會用觸角告訴下一只螞蟻。它們就是這樣把消息一傳十，十傳百，百傳千。最后，整個螞蟻家族都得到通知了。它們找到食物之后不會立刻把食物吃完，而是先圍著食物團團轉(zhuǎn)，然后齊心協(xié)力地把食物搬回自己的洞穴，才慢慢享受。如果回洞途中，食物掉了，螞蟻會迅速變成兩排，其中一排是負(fù)責(zé)把食物推到另一排背上。你說螞蟻是不是很團結(jié)呢？
螞蟻很聰明。如果它們迷了路，也會根據(jù)自己走過時所留下的氣味來辨別回家的路。就算回家的路上有一堵墻，它們都可以輕松爬過。
螞蟻也很勇敢。它們可以在任何環(huán)境生存。有一次天空下著傾盆大雨，我看到一群螞蟻不顧自身的安危把家里食物搬到高處。我非常敬佩它們的堅強，勇敢。
你說螞蟻是不是一種團結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲呢？
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