【精選】放飛和平鴿作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的放飛和平鴿作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛和平鴿作文 篇1
追朔歷史的腳步，回眸社會(huì)的變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)是給人類帶來(lái)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)�；和平，則是人們心中永存的渴望。
是這樣一個(gè)地方，藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的青山，清澈的溪水還有勤勞淳樸的人民。然而，有一天，一聲槍響打破了這里的平靜，敵人沖過(guò)來(lái)了，隱蔽在大青山的紅軍戰(zhàn)士們迅速開(kāi)始阻擊。大青山突圍開(kāi)始了！
敵人在山頭，一挺機(jī)槍向下方的突圍人群瘋狂掃射，密集的子彈打在戰(zhàn)士周?chē)氖^上噼啪亂炸，情況十分緊急，大部隊(duì)紛紛后撤，但扔不忘將身上僅剩的手榴彈拋向敵軍的戰(zhàn)營(yíng)。戰(zhàn)斗就這樣僵持著，我又向敵人的機(jī)槍陣地甩手榴彈，把敵人機(jī)槍打掉了，打開(kāi)了敵人南北夾擊的封鎖口，我軍突圍成功，戰(zhàn)斗結(jié)束了，山坡是橫七豎八地躺著尸體，有我軍的戰(zhàn)士，也有不少的日軍，雙方傷亡摻重……
這是曾經(jīng)參加過(guò)大青山突圍戰(zhàn)的老戰(zhàn)士劉鋼的回憶，盡管戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了。多年了，但老人仍覺(jué)得歷歷在目。
那么慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，濃煙滾滾、跑場(chǎng)隆隆，有多少無(wú)名烈士在哪里犧牲。安寧的村莊只剩一處廢墟，村子里飄蕩著人們的悲鳴，而原本幸福的村民，卻似一臉惆悵，一雙雙深邃的眼睛又表現(xiàn)出內(nèi)心的憤恨與悲傷。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火一次又一次的打響，人們的腦海中滿是那兩個(gè)渴望已久的字眼——和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的、沉重的、無(wú)奈的。而和平是美好的、渴望的、向往的。停止吧。戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，我們渴望和平鴿能飛向藍(lán)天。
放飛和平鴿作文 篇2
鮮花的愿望是有一塊肥沃的土地滋潤(rùn)它，魚(yú)兒的愿望是有一條清澈見(jiàn)底的小溪任它遨游，而人類的愿望是有一塊樂(lè)土，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙！可是，被利益蒙蔽了雙眼的人類將肥沃的土地變得貧瘠，清澈的小溪變得渾濁，讓世界永無(wú)寧?kù)o！
縱觀世界，曾發(fā)生多少戰(zhàn)爭(zhēng)！歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片。我只知道和平的白鴿倘若粘上鮮血就再難高飛�？催@世界，成片的白樺林，一望無(wú)際的原野，爭(zhēng)妍斗艷的鮮花，青翠欲滴的小草，就這樣被戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火消滅，新鮮的空氣即將被硝煙所代替，五顏六色的鮮花，綠油油的小草將被鮮血染成單調(diào)的令人不寒而栗的紅。你們?nèi)绦膯�？所以，�?qǐng)大家記住戰(zhàn)爭(zhēng)的苦痛，帶著和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著它融入遠(yuǎn)方的那一片湛藍(lán)。
那象征和平的白鴿子啊，請(qǐng)飛向世界的每個(gè)角落吧！以您神圣的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快樂(lè)。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙！
放飛和平鴿作文 篇3
蔚藍(lán)的天空，白白的云，燦爛的陽(yáng)光，溫和的春風(fēng)，清清的流水；我們的生活多么美好！
慈祥的老師，親密的同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的父母、親人；我們的生活多么美好！
完好的公共設(shè)施，便利的交通，美麗的校園；我們的生活多么美好！
前幾天，我看了“關(guān)注伊拉克戰(zhàn)事”特別節(jié)目。心想：“現(xiàn)在已經(jīng)是和平時(shí)代了，也有了“聯(lián)合國(guó)”，為什么還有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?!"
雖然是伊拉克先不對(duì)，攻打一個(gè)小國(guó)家——科威特。但美國(guó)、英國(guó)也不應(yīng)該聯(lián)手向伊拉克挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。美英聯(lián)軍表面上是給伊拉克懲罰，其實(shí)是想得到伊拉克的豐富的石油，占領(lǐng)伊拉克。真可惡！
就是這無(wú)畏的戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克傷亡慘重。最受苦的就是那些無(wú)辜的兒童。他們失去了自由，是去了家，失去了朋友，失去了學(xué)校，失去了老師，有的甚至是去了父母、親人。多可憐��！
各國(guó)的人民們看不下去了，都著出了一定的行動(dòng)。有的在街上進(jìn)行了反戰(zhàn)爭(zhēng)游行，有的捐資捐物，有的勸阻美英聯(lián)軍停戰(zhàn)，等等等等。
世界是希望和平的，希望我們的身邊沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界是呼吁和平的，呼吁世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！
放飛和平鴿作文 篇4
媽媽為了讓我能夠?qū)Χ?zhàn)歷史有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與了解，為了感受和平的真正內(nèi)涵，為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特意領(lǐng)我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。
“勿忘國(guó)恥，發(fā)奮學(xué)習(xí)，振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹(shù)上，掛滿了幾百?gòu)堄^眾留言。
步入紀(jì)念館大門(mén)，迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》，以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現(xiàn)了上世紀(jì)３０年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨，訴說(shuō)著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里，一株兩米高的松樹(shù)上密密麻麻寫(xiě)滿了各地參觀者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈！來(lái)到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生，陳列室墻上掛滿了日本愛(ài)知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲。
作為對(duì)那場(chǎng)罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)的反省，一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的`門(mén)前，有一座書(shū)寫(xiě)著“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續(xù)７次來(lái)到紀(jì)念館贖罪。他說(shuō)：“我活了這么大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔�！� 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國(guó)主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史，面向未來(lái)，和平的誓言”。
含淚參觀完這個(gè)令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后，由悲傷而起的憤怒越來(lái)越強(qiáng)烈，血淋淋的史實(shí)，我似乎看到了３０萬(wàn)冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，億萬(wàn)人付出的生命喚醒了人類對(duì)和平的呼喚與渴望，壞人得到了應(yīng)有懲罰與下場(chǎng)，人類用無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。
二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了，當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世，生活在現(xiàn)代的我們?cè)跍喨徊恢臓顟B(tài)下享受著來(lái)之不易的和平，有誰(shuí)能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈？有誰(shuí)能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意？又有誰(shuí)能體會(huì)到那場(chǎng)史無(wú)前例、前所未有的人類浩劫？
如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：
“我多想撫平戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，我多想找回失去的時(shí)光，我多想戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽(yáng)光……”
平靜了，安逸了，可是，透過(guò)平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩！
我不能理解我們的友鄰日本國(guó)的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級(jí)戰(zhàn)犯？日本右翼勢(shì)力為什么企圖利用修改教科書(shū)來(lái)篡改歷史？曾經(jīng)飽受過(guò)日本軍國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的亞洲各國(guó)人民會(huì)不會(huì)深深的擔(dān)憂？
我深思了，我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了，作為一名中學(xué)生，為了世界的和平與自由，為了國(guó)家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家”的屈辱，為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職，首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè)，加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮！
歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。
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