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      李花作文9篇

      時(shí)間:2024-11-07 17:35:07 我要投稿

      李花作文9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的李花作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      李花作文 篇1

        李花開(kāi)了,在這個(gè)還有點(diǎn)微涼的初春,朵朵純靜,朵朵潔白,迷醉的姿態(tài),還有那誘人的芳香。漫步在李花開(kāi)滿的院子里,在春意的繁盛里徜徉,久久不忍離開(kāi),眷戀花瓣,隨一陣清風(fēng)輕輕揚(yáng)揚(yáng),撒滿一地,染一頭鬢白的發(fā)霜。

        一個(gè)人的世界,在音響的歌聲中沉醉。那些陳腔濫調(diào)的歌曲,久而久之,竟也被綿軟的耳朵聽(tīng)成了經(jīng)典。漫步一條泥巴小路,鳥(niǎo)雀總是不倦地歡呼,仿佛爭(zhēng)論著這平凡的一生,到底應(yīng)怎樣度過(guò)。

        站在李花樹(shù)下,一陣風(fēng)過(guò)后,凌亂的花瓣已經(jīng)染了一頭。感嘆時(shí)光的輕逝,在一聲一聲野獾的啁啾。

        時(shí)常懷念和小伙伴在一起的時(shí)光,女孩頭插野花扮新娘,男孩手捧折枝的李花做新郎,唱著不成調(diào)的歌曲,走進(jìn)“婚姻的殿堂”。其實(shí)那只是一座破廟,以前供奉過(guò)觀音菩薩的塑像,可后來(lái)不知被誰(shuí)偷攫去賣(mài)了,也不知賣(mài)了多少錢(qián),能賣(mài)多少錢(qián);聽(tīng)說(shuō)好像是古董,年代有些久遠(yuǎn)。

        那些歡樂(lè)的時(shí)光,一去不復(fù)返了。都長(zhǎng)大了,成就了自己的家庭,有了自己的孩子,那些歡樂(lè),成為童年里緬懷的最快樂(lè)的時(shí)光!

        村里人大抵是不喜歡花,有土地拿來(lái)種花,還不如多種點(diǎn)糧食。很多鮮妍嫵媚的花,開(kāi)過(guò)一季之后,就被主人連根拔了。殘枝斷葉的,偶爾還能存活,沒(méi)人呵護(hù),經(jīng)不起散放雞群的折騰,太陽(yáng)出來(lái)一曬,就蔫了。

        種花的人,在這里,基本沒(méi)有。閑散的人也習(xí)慣了出門(mén)四處走走,逢人談山論道,對(duì)于花這種事,只字不提。

        以常認(rèn)為,花開(kāi)多少,果實(shí)就會(huì)結(jié)出多少。后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不是這樣,花開(kāi)得再多,到花事謝滅之后,不結(jié)一個(gè)果實(shí)的樹(shù)子不在少數(shù)。花的職責(zé)在于開(kāi)到荼蘼,至于果實(shí)這回事,當(dāng)是果子自己的事。終究是每一個(gè)果實(shí)里,都結(jié)出了一個(gè)不平凡的故事。

        傾聽(tīng)夜晚淅淅瀝瀝的細(xì)雨,靜臥在床,好像聽(tīng)出了細(xì)雨的嘴里在咿唔著些什么話,可也始終聽(tīng)不明白,它到底對(duì)大地的萬(wàn)物說(shuō)了些什么。

        李花絢爛,終究沒(méi)人前來(lái)觀賞。又或者匆忙的腳步,不停地前往、踏響,斑駁了這一季又一季滄桑;美麗的憂傷。撥響蟬翼的序曲,將春意的溫暖,義無(wú)反顧磅礴地奉獻(xiàn)給大地。熱情,是血液里綻放的花。

        像雪花一樣,風(fēng)起,一陣又一陣飛飏。播撒柔情,耕種希望,和地里的農(nóng)民一道,譜寫(xiě)生活的樂(lè)章。

        艱澀始終是心頭的感覺(jué),藏在心里的疼,從不輕易道出,竟有時(shí)無(wú)意被人追問(wèn),恍然間不知從何說(shuō)起。生活的日子,刻在骨子里的疼,卻微笑著面對(duì)時(shí)光,成了幸福路上最夯實(shí)的鋪墊。

        變化,在彎曲的指尖。顫抖的雙眼,竟也被微風(fēng)掛過(guò)感動(dòng),溢出溫婉的淚漣。冰涼蒸發(fā),在李花飛遍的樹(shù)下。流年的傷感,書(shū)寫(xiě)一世的圓滿。你我修行一場(chǎng),得以共煮風(fēng)霜,在冷風(fēng)尖厲的夜晚,訴說(shuō)憂傷。

        繞過(guò)千踅萬(wàn)折的路口,只為與你重逢,這一刻,人去樓空,人嘴緘默。花紅,醉于杯間,唇抹笑靨,淡淡甜。

        在你衣邊沉湎,醉一世紅顏。純白,仍是你交付于我,此生從不敢違背的誓言,點(diǎn)清露顆顆,揮手,低眉,在微風(fēng)里,纏綿、輾轉(zhuǎn)塵世的溫柔!

      李花作文 篇2

        立夏日,一場(chǎng)春雨姍然來(lái)遲,幾日的回涼也算值得。樹(shù)猶新綠,花似將開(kāi),鮮活如你的青春。起床望向窗外,想起一句“春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)!币蝗湛扇铮扇,而況心境。

        二十三歲,亦是我當(dāng)初畢業(yè)的年紀(jì),像是面前這句白詩(shī),你那里花才開(kāi),我這里葉卻快要落了。想想人生,真的很短。媽媽來(lái)電話問(wèn)我怎么沒(méi)給你發(fā)生日祝福,怎么會(huì)沒(méi)有祝福!一年三百六十五日,每一時(shí),每一刻。只是不曾想好,該祝福些什么,怎樣祝福。

        二十幾年做親人,從小到大,從不懂事到懂事,看似喋喋不休,依舊跌跌撞撞,你在學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng),我們也在學(xué)習(xí)怎樣長(zhǎng)大,長(zhǎng)成父母的樣貌,又不失了年少的童真。現(xiàn)在看來(lái),你畢業(yè)了,在成長(zhǎng)上,在學(xué)業(yè)上。我們卻未必及格,在你眼里,在我們自己心上。每憶及所說(shuō)所做,總存了些許遺憾!

        前幾日聽(tīng)藏族導(dǎo)演松太加說(shuō)起,在執(zhí)導(dǎo)電影《河》時(shí),為了與藏族小演員央金拉姆平等對(duì)話,他在說(shuō)戲時(shí)先后跪壞了四條牛仔褲。或許這就是我們這些做父母最最缺少的一種襟懷吧,它與涵養(yǎng)有關(guān),與你的父親母親祖父祖母是做什么的無(wú)關(guān)。我從不報(bào)怨自己的出身,卻為缺少這樣一種涵養(yǎng)而羞愧。

        我欣慰于終于可以與你偶爾平和地探討一些問(wèn)題,而不再是說(shuō)教和抬杠。這一方面源于你的成熟,另一方面也源于我的長(zhǎng)大,這種欣慰既是為你,也是為我自己,盡管它比我想象中的依舊少了許多。人生也有涯,而知也無(wú)涯。在人生面前,你和我永遠(yuǎn)都是學(xué)生,不管從前我們?nèi)绾文贻p,今后又將如何的年長(zhǎng),只要活著一天,就都在不斷成長(zhǎng)中,進(jìn)步中,我確信。

        這許多年里,我去讀劉墉,讀龍應(yīng)臺(tái),讀各類《家訓(xùn)》,讀《誡子書(shū)》,讀《塔木德》,讀許許多多關(guān)于教育的書(shū),最終發(fā)現(xiàn),最該改變亦最難改變的,是我自己。如果一個(gè)人不是從內(nèi)在去改變,所有的形式都會(huì)成為假模假式的虛偽,盡管那是別人很成功的經(jīng)驗(yàn)和良好的感覺(jué)。

        換一個(gè)角度看,如果一個(gè)人不是從內(nèi)心里接受另一個(gè)人,所有的說(shuō)教都會(huì)成為一種煩惱,并由此激發(fā)更多更強(qiáng)烈的逆反。這是所有做父母的最不愿意看到,又是最容易收獲的果實(shí)。我們可以平等待人,卻很難平等對(duì)待自己的孩子自己的父母,因?yàn)閮?nèi)心深處已先入了一些惟親情才有的說(shuō)不清道不白,我把它稱之為不離,無(wú)論煩惱抑或歡喜。像從前我為你哼唱《撥浪鼓》,永遠(yuǎn)都是甜蜜的負(fù)擔(dān)。

        你的生日,沒(méi)什么禮物好送,要說(shuō)的話這許多年陸陸續(xù)續(xù)始終未曾間斷。亦是因了親情的一種牽纏,明知那些說(shuō)教是徒勞的甚至是負(fù)面的,依舊做不到理智的隱忍,或是適時(shí)調(diào)整一下思路換一種方法。這一點(diǎn)你倒是學(xué)得通透,認(rèn)死理,不妥協(xié)!不管你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng),在我更像是一種義務(wù),做了未必有效,不做內(nèi)心不安,萬(wàn)一哪一句說(shuō)對(duì)了,埋進(jìn)心里,有朝一日長(zhǎng)成美好,都是意外的驚喜。

        我的腦海里常常浮現(xiàn)這樣一幕,一個(gè)小孩子不停地吃糖,大人在旁邊反復(fù)叮嚀,糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的!問(wèn)題在于,小孩子并不知道蛀牙為何物,而眼前的糖確是真真的甜美。大人之于孩子,有時(shí)就像我們?yōu)橹娪扒楣?jié)里的杞人憂天!有時(shí)會(huì)想,如果我不曾長(zhǎng)大,不曾懂得小孩子以外的世界,那我就可以和那孩子一起吃糖,一起快樂(lè),一起幸福。其實(shí),人長(zhǎng)大了,懂得多了,反多出一份痛苦,為自己,為別人,甚至為些看似毫不相干的人和事。

        在不到一年的時(shí)間里,我感受到了你這種源于成長(zhǎng)成熟所帶來(lái)的苦痛,同了我當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的一樣,我們終于可以面對(duì)同一個(gè)世界,同一片天地了。或許就此多了些共同的話題,關(guān)于生活,關(guān)于快樂(lè),關(guān)于內(nèi)心,關(guān)于感受,而不僅僅是事業(yè),收入,房子,車(chē)子,……我最大的希望是有一天你跟我說(shuō):老爹,我們談?wù)剝?nèi)心吧!

        對(duì)于這個(gè)世界,我們說(shuō)它好,說(shuō)它不好,于它都無(wú)關(guān)緊要,無(wú)動(dòng)于衷,卻會(huì)反過(guò)來(lái)影響我們的心情。如果現(xiàn)在我說(shuō),決定人生幸福的不是金錢(qián),不是名位,而是內(nèi)心,是觀念,是快樂(lè),你一定不信,在你還沒(méi)有得到那些之前。所以踏實(shí)、吃苦、奮斗是必不可少的。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題會(huì)在未來(lái)的某時(shí)某刻一一兌現(xiàn),我要提醒你的,不管你怎樣去努力、去打拼,都必須是在保證了健康和快樂(lè)的前提下的。好身體和快樂(lè)的情緒,永遠(yuǎn)是第一位的!

        一花一世界,一葉一菩提。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的世界,無(wú)人可以取代,更沒(méi)有一種萬(wàn)能的說(shuō)教包打天下,我還是少說(shuō)不說(shuō)的為好,省得你又說(shuō)我講大道理。不說(shuō)讀書(shū),不說(shuō)現(xiàn)實(shí)很平庸,惟讀書(shū)可以使你豐厚,開(kāi)另一扇向美向好的窗,了然世事,俯瞰大千。不說(shuō)快樂(lè),我用了幾十年尋找人生的價(jià)值和意義,后來(lái)發(fā)現(xiàn),它從來(lái)都不在別處,不在財(cái)富里,不在名位里,不在別人的眼光里,不在一切的追逐里,……它一刻都不曾離開(kāi)過(guò)我,在我的愿意里,在會(huì)心一笑里。唉!還是沒(méi)忍住,不說(shuō)了!

        記得從前跟你講過(guò)的“目的顫抖”吧,我現(xiàn)在就是,越想跟你說(shuō)些什么,越不知說(shuō)了些什么。明天你要出海,就送你一份沉靜吧,像昨天《內(nèi)在的從容》里讀到的:“在我看來(lái),即使是出自內(nèi)心需要的匆忙也并不可取。無(wú)論你多么熱愛(ài)自己的事業(yè),也無(wú)論你的事業(yè)是什么,你都應(yīng)該為自己保留一個(gè)開(kāi)闊的心靈空間,一種內(nèi)在的從容和悠閑。”你要記得,世界再大,都大不過(guò)我們的內(nèi)心,學(xué)著做個(gè)內(nèi)心寬闊的人,才容得下那么多的美好和幸福。

        有些晚了,不知你回寢了沒(méi)有。遲遲的祝福:生日快樂(lè)!下次回家時(shí),記得補(bǔ)上三大杯!

      李花作文 篇3

        我家門(mén)前有幾顆李子樹(shù),我把它們的花稱為“李花”。三月,春風(fēng)一吹,李花便打起花骨兒朵來(lái)了。

        過(guò)不了幾天,花骨朵兒就一個(gè)接一個(gè)地盛開(kāi)了。李花,花瓣潔白,花瓣中間有幾根鵝黃色的花蕊,花朵下有時(shí)還襯著幾片葉子;我輳近花朵一聞,它有一股淡淡的香味哩。這就是一朵完整的李花了。

        一朵李花你可能會(huì)認(rèn)為不太好看,但是一樹(shù)李花就不同了。千萬(wàn)朵李花構(gòu)成了一個(gè)雪白的整體,如同一位銀裝素裹的仙子,在春風(fēng)中佇立著。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),這時(shí),它那一樹(shù)清香滿世界飄哩,別提多美!

        起初我并不怎么喜歡李花,如果要說(shuō)喜歡的話,那就是因?yàn),開(kāi)了李花,才會(huì)有李子吃。

        等到李花慢慢變黃,謝了以后,李子樹(shù)上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)。果實(shí)成熟了,我就就會(huì)和奶奶一起,把它們都摘下來(lái),放一些在冰箱里,剩下的,便背一背簍上街去賣(mài)。還能賺到不少錢(qián)呢!

        其實(shí),李花開(kāi)了,別說(shuō)以后有李子吃,還可以玩哩!

        記得小時(shí)候,頑皮的我會(huì)把它們一朵一朵穿起來(lái),穿成手鏈、項(xiàng)鏈。自己戴滿了,還會(huì)給家里的阿貓阿狗也戴上。姐姐說(shuō)我幼稚,奶奶還說(shuō):“一朵李花就要結(jié)一顆李子,你摘了好可惜哦!”但是我左耳聽(tīng)右耳出,照樣玩得不亦樂(lè)乎。

        如果你有耐心,還可以將花瓣摘下來(lái)粘在畫(huà)本上作畫(huà),也很好看。

        一次, 夜里,淅淅瀝瀝下了一場(chǎng)雨,我可擔(dān)心了,花兒們不會(huì)被打下來(lái)吧?第二天早上,我推開(kāi)家門(mén)一看,呵,好一片銀山!昨夜的雨竟沒(méi)有將花兒們打落幾朵,經(jīng)過(guò)雨的洗禮后,李花顯得比往日更加晶瑩,F(xiàn)在,雨水正順著花和樹(shù)枝往下淌呢。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在樹(shù)上,銀山又閃爍著碎碎金光……

        又吹來(lái)一陣春風(fēng),生機(jī)勃勃的滿樹(shù)李花似乎在輕輕歌唱……

        啊,李花,你怎么那樣美麗?讓我叫你“春天的女兒”’,可以嗎?

      李花作文 篇4

        他,性格豪放,重情重義;他的詩(shī),風(fēng)格飄逸,浪漫灑脫。他在人間走了一遭,留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典。他的詩(shī)纖塵不染,正如他的名字——李白。

        李花怒放一樹(shù)白,是他幼時(shí)的詩(shī),亦是他名字的由來(lái)。李花怒放,一樹(shù)雪白,多美的場(chǎng)景。∷脑(shī),伴我成長(zhǎng),每每誦讀,都別有一番韻味。

        讀他的詩(shī),我感悟到的是惜別時(shí)的情真意切!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”表達(dá)的是臨別時(shí)對(duì)友人深深的不舍;“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”凝聚的是對(duì)朋友的惦念與祝福;“浮云游子意,落日故人情”表現(xiàn)的是面對(duì)朋友離去的慨嘆;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”描繪的是一幅孤獨(dú)蒼涼的送別圖。多么感人!

        在成長(zhǎng)中,我感悟到的是他的詩(shī)帶來(lái)的深厚友情的感動(dòng)!

        讀他的詩(shī),我感悟到的是大自然的美妙!岸脶疑皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌笔巧剿挠蒲;“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”是江水的遼闊;“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”反映出的是自然浪漫的形象,多么地動(dòng)人!

        在成長(zhǎng)中,我感悟到的是他的詩(shī)帶來(lái)的奇特的自然之旅!

        歷史似李樹(shù),經(jīng)典如李花,李白的詩(shī)讓我感受了友情的感動(dòng),體驗(yàn)了自然的旅程,也帶來(lái)了人格的陶冶。李白的詩(shī)照亮了歷史,也陪伴我成長(zhǎng),影響了我的人生!

      李花作文 篇5

        又是一年初夏,屋前的李樹(shù)開(kāi)花了,白嫩嫩地點(diǎn)綴在一簇簇的綠意中,清新,淡雅!童童在樹(shù)前愣神片刻,又沿著小道向屋后走去。一根桃樹(shù)樁孤零零地立在那里,她仿佛又看到當(dāng)年在盛開(kāi)著桃花的樹(shù)下,奶奶手里拿著一個(gè)蘋(píng)果正向她招手。

        “童童,快過(guò)來(lái),奶奶這里有蘋(píng)果吃。”“哎,這就來(lái)!”夏日的傍晚,奶奶總是拎著一桶剛從河里捕來(lái)的魚(yú),走上這條小路,向童童擺擺手中的小桶!巴灰獊(lái)看看奶奶剛捕的魚(yú)。坑行“胪澳!”“真的嗎?快給我看看,快給我看看!”

        秋天,稻子豐收后,奶奶便開(kāi)始和爺爺張羅著把稻子攤在小路上晾曬,童童便蹲在一旁靜靜地看著。這時(shí)奶奶向童童招了招手,“童童,來(lái)幫奶奶一起干活。”“好嘞!”童童蹦跶著過(guò)去。小路被金色的稻谷鋪滿了,仿佛是一條通向神秘世界的通道。

        冬天的時(shí)候,難得下了一場(chǎng)雪,童童興奮得手舞足蹈,趕忙拉著奶奶跑去小路。“奶奶,奶奶,我們來(lái)堆雪人吧!”“好,奶奶這就和你一起堆一個(gè)最大的雪人!弊鎸O倆嘻嘻哈哈的,沒(méi)有一會(huì)兒工夫,小路上就多出了四五個(gè)雪人,大的、小的……

      李花作文 篇6

        經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬,溫暖的春光顯得彌足珍貴。古人云:“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝!北M管現(xiàn)在只是初春,但春的氣息已經(jīng)漫步在了每一個(gè)有日光的地方,每一個(gè)有陽(yáng)光的心里。天空好似一塊藍(lán)色的巨大畫(huà)幕,染上幾絲雪白的劃痕,猶如一幅價(jià)值千金的名家名作,令人意味無(wú)窮;又如孩童的信手涂鴉,天真可愛(ài),童真爛漫。和煦的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上,暖洋洋的撫摸著每個(gè)人的眼睛。在如此陽(yáng)光下,鳥(niǎo)兒便是天空的主宰“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)”它們或玉立枝頭,或曼舞于空,悠悠地唱著一曲動(dòng)人的天籟。

        沈園墻外,幾只粉紅綴與枝頭,俏麗紅顏一笑傾城,大有“回眸一笑百媚生”的意味,似貴妃再世。柳樹(shù)帶上青綠頭飾,飄逸長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而動(dòng),巧笑嫣然,真是“云鬢花顏金步搖”的典范,如玉環(huán)再生。

        塔山之上,茶花濃妝一抹,青裘一襲,好似一位貴族小姐,嬌氣無(wú)比情竇初開(kāi);青草地上早沒(méi)有了那件黃土破襖的蹤影,取而代之的是一件碧色夾克,就像是一個(gè)清純活潑的小男孩一般。

        自家窗前,對(duì)面人家的架子上掛著各式各樣的床單和衣物,看著這些,讓人莫名的心頭一暖,而又莫名的春意盎然。當(dāng)做在植物投下的陰影中時(shí),能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡快的嬉笑聲,他們跳著,笑著,稚幼的童聲如同這春天一般充滿了勃勃的生機(jī)。

        輕風(fēng)忽起,樹(shù)葉發(fā)出悅耳的聲音好像在歌頌著春天的神奇,春天的美麗。的確,這一抹明媚的春光,便已是自然的杰作。陽(yáng)光被樹(shù)葉搖碎,散落一地的金屑,光彩奪目。這是植物們送給大地的花鈿金釵,美得不可方物。

        正所謂“春風(fēng)桃李花開(kāi)日”春天到了,天就變藍(lán)了,樹(shù)就綠了,花就開(kāi)了,滿目的姹紫嫣紅,滿目的爛漫春意。

      李花作文 篇7

        蘆葦還未褪去冬日的枯黃,紫葉李卻以欣然怒放。一場(chǎng)夢(mèng)般,昨日還是可愛(ài)的小花苞,春雨灑過(guò),今日,以陸續(xù)綻放。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朵朵不起眼的小花,以匯成滿城芳華。春雨過(guò)后,它那由綠泛紫的葉片上殘留著點(diǎn)點(diǎn)雨滴。微風(fēng)拂過(guò),剛剛逗留在葉片上的小雨滴緩緩滑落,時(shí)間仿佛靜止在了這一秒。未開(kāi)花的小花苞緊緊抱在一起,像個(gè)可愛(ài)的小娃娃,幸福的依偎在樹(shù)葉媽媽的懷抱中,貪婪的吮吸著春天的雨露;ò暌黄鹨黄,粉嫩的花瓣中透出淡淡的紫紅色;ò晔侨绱说娜彳洠坪跏且唤z絲細(xì)綢凝聚而成。輕輕一碰,你會(huì)發(fā)現(xiàn),嫩黃色的花蕊聚在一起,好像是團(tuán)結(jié)的一家。

        而盛開(kāi)的花朵可大不相同,花瓣透著淡紫色。久久凝望,那種感受柔弱中帶著剛強(qiáng),似乎在說(shuō):“我不怕風(fēng),不怕雨,不害怕一切困難。紫色的花托托起了整朵花朵。當(dāng)你走過(guò),一陣淡淡的清香會(huì)久久縈繞在你身旁。那種香氣,會(huì)將你帶入夢(mèng)幻的王國(guó)。輕輕一摸,輕柔的花瓣綻放著。這時(shí),連花蕊也向四周散開(kāi),似乎一陣風(fēng)吹過(guò),他們就會(huì)插上翅膀飛向藍(lán)天。

        而已經(jīng)敗掉的花朵,飄下枝頭,任人踩,任人踏。它用短暫的一生為春天增添色彩。難道我們不應(yīng)該把握住我們的春天,創(chuàng)造人生的輝煌嗎?

      李花作文 篇8

        陽(yáng)春三四月,最令我歡喜的是紫葉李。這時(shí)的紫葉李,正持爛漫,整樹(shù)淡色透紫的細(xì)碎小花,繁翻密密,猶如滿樹(shù)繁星,是開(kāi)在春天的淡雅新娘。

        即使不開(kāi)花,我也是那樣地喜歡紫葉李,無(wú)論開(kāi)在哪里,都是少女般地存在。見(jiàn)過(guò)紫葉李林開(kāi)花的盛相,明亮,清潔,讓人有干凈,舒適之感。

        記得,南雅中學(xué)食堂門(mén)口兩旁的紫葉李,是我今年關(guān)注得最久的。嚴(yán)冬中彎曲而向四周散開(kāi)的黑魆魆的細(xì)枝,讓我以為它的生命已經(jīng)結(jié)束,但湊近,折一小段枝條,細(xì)看,枯黑的皮下有綠色的痕跡,證明它有一息尚存,是它在與初春時(shí)唯一的生命跡象。

        過(guò)了一月許,紫葉李無(wú)聲無(wú)息地冒出小花苞。大概是春雨細(xì)膩的潤(rùn)澤,這些神奇的小東西悄然冒出,讓人驚羨它們的生機(jī)與瞬間冒出花苞的隨機(jī)性,妙不可言。

        零星的花苞陸續(xù)開(kāi)放,只是繁花中的幾點(diǎn),有莊重素雅之感,是古代的宮中仕女吧。每天會(huì)開(kāi)一些,搖曳在來(lái)往的人們眼中,但并不是全部,似乎在等待著什么。

        春雨停停下下,下下停停,大概持續(xù)了半個(gè)月吧!

        當(dāng)陽(yáng)光再次溫暖世界時(shí),沒(méi)有特別的痕跡,半點(diǎn)也沒(méi)有。但今天,竟是這兩樹(shù)紫葉李一年中最重要的日子,它的花竟在一驟夜醒來(lái),一早晨全開(kāi)了。珞瓔舒卷,點(diǎn)點(diǎn)飛揚(yáng),小碎瓣如琥珀,映得四壁的墻明亮得很。頓時(shí),食堂那灰灰黑黑的墻壁,那踩踏了多年的臺(tái)階,這一切的一切,都因這紫葉李而明亮耀眼。真是“李花明驛墻”!這樣美好的事物,令人歡喜疼愛(ài)!實(shí)在不忍折其花枝。這時(shí)的美好,又怎能用“有花堪折直須折”來(lái)鼓勵(lì)愛(ài)花的人呢?它們是這樣的彌足美好珍貴!

        幾天的春陽(yáng)明媚,反倒讓花更加明亮清凈了,甚至有些玲瓏剔透的感覺(jué)了。

        毫無(wú)征兆,細(xì)雨在幾天后又到來(lái),綿綿地從紫葉李上滑過(guò),滴落。相機(jī)拍不出這樣晶瑩剔透的感覺(jué)。

        又是一個(gè)不知不覺(jué),一夜風(fēng)狂雨驟。我中午再去食堂看紫葉李,縐紙般繁復(fù)的碎瓣濕潤(rùn)而輕埋在泥土中。人們路過(guò),都不禁感嘆,昨晚還無(wú)限風(fēng)光的李花,今日卻憔悴不堪,碾入塵土。

        紫葉李,你是黛玉嗎?那么動(dòng)人情思!你是晴雯嗎?那么明艷!你是香菱嗎?那么溫婉淡雅,卻誰(shuí)知,香魂一縷,隨風(fēng)散,愁緒三更入夢(mèng)遙。卻終沒(méi)有熬過(guò)那個(gè)凍雨灑窗的夜晚。對(duì)生活最后的倔強(qiáng)不屈,在生命的最后一刻無(wú)一絲猶豫,一如李花在細(xì)雨中徹底了斷,對(duì)人世間不曾留戀徘徊。

        看著眼前不見(jiàn)一花的紫葉李樹(shù),我想起慶山在《鏡湖》中的話:美好的、珍貴的東西,一般也是脆弱和驕矜的。它不愿使人輕易懂得,它寧可被毀滅。

      李花作文 篇9

        經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬,溫暖的春光顯得彌足珍貴。

        古人云:“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”,盡管現(xiàn)在只是初春,但春的氣息已經(jīng)漫步在了每一個(gè)有陽(yáng)光的地方,每一個(gè)有陽(yáng)光的心里。天空好似一塊藍(lán)色的巨大畫(huà)幕,染上了幾絲雪白的劃痕,猶如一幅價(jià)值千金的名家名作,令人意味無(wú)窮,;又如年幼孩童的信手涂鴉,天真可愛(ài),童真爛漫。和煦的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上,暖洋洋地?fù)崦總(gè)人的眼睛。在如此陽(yáng)光下,鳥(niǎo)兒便是天空的主宰,“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)”,它們或玉立枝頭,或曼舞于空,悠悠地唱著一曲動(dòng)人的天籟。

        沈園墻外,幾點(diǎn)粉紅綴與枝頭,俏麗紅顏一笑傾城,大有“回眸一笑百媚生”的意味,似貴妃再世;柳樹(shù)帶上青綠頭飾,飄逸長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而動(dòng),巧笑嫣然,真正是“云鬢花顏金步搖”的典范,如玉環(huán)再生。

        塔山之上,茶花濃妝一抹,青裘一襲,好似一位貴族小姐,嬌氣無(wú)比,情竇初開(kāi);青草地上早沒(méi)有了那件土黃破襖的蹤影,取而代之的是一件碧色夾克,就像是一個(gè)清純活潑的小男孩一般。

        自家窗前,對(duì)面人家的架子上掛著各式各樣的床單和衣物,看著這些,讓人莫明的心頭一暖,而又莫名的春意盎然。當(dāng)坐在植物投下的陰影中時(shí),能聽(tīng)得見(jiàn)孩子們歡快的嬉笑聲,他們跳著,笑著,稚幼的童聲如同這春天一般充滿了勃勃的生機(jī)

        輕風(fēng)忽起,樹(shù)葉發(fā)出了悅耳的聲音,好像在歌頌著春天的神奇,春天的美麗。的確,這一抹明媚的春光,便已是自然的杰作,已是世間的珍奇。陽(yáng)光被樹(shù)葉搖碎,散落一地的金屑,光彩奪目,。這是植物們送給大地的花鈿金釵,美得不可方物。

        正所謂“春風(fēng)桃李花開(kāi)日”,春天到了,天就變藍(lán)了,樹(shù)就綠了,花就開(kāi)了。滿目的姹紫嫣紅,滿目的爛漫春意。

        其實(shí)世間的萬(wàn)物皆有著燦爛的生命,可是,也總有那么一些人哀傷自棄,從而領(lǐng)略不到生活的美麗。所以人也要向這些大地上的精靈們一樣,珍惜生命,讓生命變得有價(jià)值,變得像春天的陽(yáng)光一樣給人以溫暖。

        正值春花爛漫時(shí),誰(shuí)在叢中笑?

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