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      教師節(jié)的作文400字

      時間:2021-04-10 12:54:59 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】教師節(jié)的作文400字十篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】教師節(jié)的作文400字十篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        那時我總偷懶,沒有聽進(jìn)我以前老師的話:“要好好寫作業(yè)”。本文向您介紹有關(guān)《寫在教師節(jié)》的內(nèi)容那時我總愛上課開小差,和同桌說閑話,課堂上沒學(xué)到什么知識。那時我總拖拖拉拉,老師布置要交什么東西,我總是忘記,拖了好久才交。

        因為這樣,我聽到了我以前老師對我的抱怨。

        老師,我的從前不是很光彩,但也不會很蒼白。我能寫我以前老師喜歡的文章,我能拿學(xué)校手抄報評比的二等獎。但我只是一名中等生,沒人在意。

        我第一次見到您,很意外。你把作文看得很重,很注重我們的寫作,而以前的老師不會這么在意寫作的,原來是因為你自己喜歡,愛屋及烏吧,我幸慶自己遇到了一個如此喜歡寫作的老師。

        聽了您和那位初三姐姐的故事,我真得好羨慕,如果我也能寫得這么好,哪該有多好……

        還有,老師您讀書的那種情感也讓我很佩服,原本《秋天的懷念》我也讀過了,沒什么感覺,也沒有一絲的難過,但聽了您在全班安靜的朗讀中,我感到了心酸。真是不可思議,明明是同一篇文章,為何我讀了沒感覺,您讀出來卻能牽動人心呢?

        我也許不會上課勇敢地舉手,但我至少能回答您的提問。

        我加您的QQ時,我很想和你聊聊天。但我害怕您會問我:“你是哪位?”雖然老師還不能那么快熟悉每一個同學(xué),但我不想被忘記,我也想成為你口中的“咦,那個作文寫得不錯的羅昕!

        老師,節(jié)日快樂。希望你能記住我,在教師節(jié)沒有寫“我的老師怎樣棒怎樣好”,我只想寫,在我印象中最真實的你而不是被夸大了的你。

        我想要是那個,你能記住的“咦,那個作文寫得不錯的羅昕!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今年是我們在小學(xué)的最后一次教師節(jié)了,為了表達(dá)這幾年來,老師對一直對我們付出的汗水和心血,所以孫老師決定舉行一次教師節(jié)的班會課。于是在這段時間內(nèi),大家都精心的籌備著,期待著這一天的來臨。

        終于等到了這一天。

        到了下午,班會課開始了。老師也陸陸續(xù)續(xù)了來了,主持人也登上了表演臺。于是,主持人就開始報幕了。第一個節(jié)目是“恩師深情,百年難忘”,是由上進(jìn)組為我們表演的詩歌朗誦。朗誦完,坐在一旁的韓老師眼角都濕了?梢娭姼枥收b有多么感人了。

        下一個節(jié)目,就是葉佩琪、劉婷婷、馬郡、于佳杉等人唱的“每當(dāng)我走過老師的窗前”,唱的非常動聽,讓人感覺很舒服。

        第三個節(jié)目,是一個非常搞笑的小品——“人名串串燒”《山中訪友》版。他們把我們班每個同學(xué)的名字,都串起來。把我們笑的肚子都痛了。真的是非常搞笑!

        最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又齊唱了感恩的心,還做了手語操。于是,這次教師節(jié)班會就完美的落幕了!

        當(dāng)時,齊老師還說了一段話,我看許多女生都哭了。的確,雖然齊老師只教了我們?nèi),但是我們永遠(yuǎn)都不會忘記。

        以后我一定要好好學(xué)習(xí),來回報老師,不辜負(fù)老師對我們的希望!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        我覺得老師就像是夜晚深藍(lán)天空中的北斗星,幫了多少學(xué)生照亮了路。

        老師,我非常的崇拜您,因為您在上課的時候為了我們以后的未來而盡心盡力的講著課文,您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊,漂亮,這些字包含了您對我們的關(guān)心、諄諄教誨,我們會銘記于心的,您對我們的用心良苦,我們會牢牢地記住。

        老師,您如我們的父母一般,不論我們生病或感冒,您都擔(dān)心,我們也不知道。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師,您就像是泥土,您用您的營養(yǎng)滋潤著我們這些未來的花朵,不論我們成不成才,您都會用心的來教每一個學(xué)生。

        老師,您是我的偶像,您為了我們付出了太多的青春,您也沒有抱怨什么,然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學(xué)習(xí)不知熬了多少個夜晚,只為了我們可以更好的學(xué)好課文,您的大恩大德,我們不知道該怎么的報答。您對我們的學(xué)習(xí)比對自己的性命還要重要一樣,您也會常常的罵我們,但我們知道您是為了我們好。

        我覺得我們的國歌,不僅歌頌了我們祖國的偉大,我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著:老師啊,老師,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這句話說的沒錯,老師就是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的榜樣。

        話說一日為師終生為父,我們就應(yīng)該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        黃老師,我想對您說許多心里話,但您實在是太忙了,所以我沒法對您說,我還是寫成作文吧給您看吧!

        黃老師,是您教育了我,是您培養(yǎng)了我,我真的感謝您的幫助教育!

        記得有一次,同學(xué)們在讀書,我卻在和鄰桌的同學(xué)講小話,被您看見了,您走到我旁邊,我還以為您要狠狠的批評我,罰我抄課文之類的,但是您沒那樣做,您只是用溫柔的手拍拍我的頭,輕聲說道:“不要說話了,有什么事下課再說!”您不但沒有狠狠的批評我, 也沒有罰我抄課文,您只是提醒我不要說話,我是多么的慚愧啊!

        記得還有一次,您的喉嚨非常不舒服,但是您沒有請假休息,還是堅持給我們上課,我是多么的感動啊!

        黃老師,您還記得嗎?我常常中午要跳芭蕾舞,下午又要上課,您常常問我:“黃碧瑩,你累不累啊?要不要回宿舍休息一會兒?”看到您那溫柔的眼神,原本累的我一點兒也不覺得累了!

        黃老師,您就像一支蠟燭,用智慧的燭光照亮著我們前進(jìn)的道路; 黃老師,您就像辛勤的園丁,用您勤勞的汗水澆灌著我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。

        老師, 您知道嗎?我們愿您身體健康、工作順利!班里有什么事需要做,您一定要告訴我,我和同學(xué)們定會助您一臂之力!

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中,教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際,給老師送什么禮物呢?對,就親手做一張賀卡吧!

        我在第一頁上,畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我,用手舉著傘,為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘,老師把傘推向了我這邊,任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字:“雨中情”。

        第二頁上,我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著,我的眼前模糊起來,仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課,任勞任怨。接著,我又畫了一盆花,畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。!老師,請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道,但它蘊含著學(xué)生對您的敬仰之情。

        終于,我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧,但賀卡里的每一筆,都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。

        啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師,因為有了您,我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明,懂禮貌的好孩子;因為有了您,我們空空如也的大腦里,才得到了充實。您是那神圣的天使,帶去了我們的無知,給予了我們知識;您是那辛勤的園丁,剪去了我們的懦弱,賜給了我們堅強(qiáng)。

        !老師,我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        我們迎來了第二十八個教師節(jié),我們懷著喜悅的心情,給老師過一次熱鬧的教師節(jié)。

        老師,您像春天的雨,滋潤著我們;您像辛勤的園丁,培育了我們;您還像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

        老師,我是小草,您就是太陽,照耀了我成長的路。每當(dāng)聽到老師的歌,我就會想到您。

        老師總是為我們操勞,兩鬢已有絲絲白發(fā),皺紋也悄悄爬上了您的面孔,視力在微弱的燈光下也也漸漸模糊不清,我想:一年級時候那個年輕的老師哪去了呢?可是歲月很殘忍,帶走了您的.青春年華,想到這兒,我不禁有些心酸。

        是老師您傳授給我們知識,把年少無知的我?guī)нM(jìn)課堂,因此,我收益無窮,我成了小學(xué)生。

        一次,您的手出血了,血染到了粉筆上,但您還是堅持寫下去。恩若救急,一芥千金。我真想對老師從心底說一聲謝謝!這是平平淡淡的生活,是太一般的小事,但于我卻是一種心的感動,是一曲純潔的生命樂章,是一片珍貴的溫馨。忘不了,怎么能忘呢﹖在我人生之路上給予我理解和愛的,是老師,我祝福您!

        在這個教師節(jié),我衷心的祝您身體健康,萬世如意。您陪我們走過了六個春夏秋冬,我感謝您,我敬佩您。我長大一定會報答您。因為濃濃師恩,師恩難忘。

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        轉(zhuǎn)眼間,又是一年教師節(jié)。

        九月,還未褪去夏日的燥熱,天上的太陽,即使被重重云層遮擋,卻依然活力四射地放射著自己的熱量。同學(xué)們似乎也沾染了幾許熱情,在教室中熱鬧朝天地干著……

        時不時可以聽到這樣幾句話——“老師,教師節(jié)快樂!”“老師,這是我給您的賀卡,祝您教師節(jié)快樂!”……這一個星期,同學(xué)們都忙碌著制作賀卡:畫上可愛的卡通人物,用各式各樣秀氣剛勁的字體書寫著豐富精彩的祝福語……外觀精美別致的卡片,打開后是慢慢的祝福與感恩。

        然而,卻又出現(xiàn)了一些小意外。因為這學(xué)期沒上過音樂課,所以不知是否要換老師。而許多同學(xué)猜測,那位素未謀面的新老師會是一位漂亮溫柔的女老師,于是挑選了一張溫馨可愛的粉紅賀卡。然而在9月10日那天,卻發(fā)現(xiàn)原來是一位男老師,頓時有些尷尬。選賀卡時不允許拆開查看,買回來時才發(fā)現(xiàn)里面信封是桃紅色的,頓時有人戲稱其賀卡酷似“情書”。不過“情書”也有很多種表達(dá)意思,理解為“感情傳遞給老師”似乎也很恰當(dāng)。

        9月10日這天,是老師們的“豐收日”?粗鴮W(xué)生稚嫩的臉龐揚起羞澀的笑容,滿懷感恩地說著“教師節(jié)快樂”時,又有哪位老師不覺得眼前的學(xué)生是可愛的呢?又有哪位老師不是發(fā)自心底地微笑并快樂著的呢?在學(xué)生眼里,老師是最可愛的人。在老師眼里,學(xué)生又何嘗不是最可愛的人呢?

        祝愿全天下所有的老師,在9月10日這一特別的“生日”里,幸?鞓,工作順利!

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        今天是教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

        我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。

        在這次活動中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合。活動開始時,老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

        在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信,為我們點燃了希望與理想之光芒。

        老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答,不,我們行,我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您的安慰!袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        每個人的學(xué)問都是老師傳授的,每個老師都有不同的脾性。在我的心目中,教過我的老師都是最好的。

        趙老師是我一二年級的語文老師。記得有一次,趙老師挺著大肚子給我們講課,在黑板上寫字的時候,趙老師成半蹲的姿勢去寫字,但仍是一筆一畫的寫。老師的腿不會酸嗎?當(dāng)然會了?蛇@不都是為了我們學(xué)知識嗎?

        劉老師是我三四年級的語文老師,每天忙到很晚,可第二天又都早早的起床,吃完飯就在教室里等著我們的到來。

        曹老師是我們五六年級的語文老師。他每天總是笑呵呵的,讓我們高興,緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。

        在我們的語文老師中,只有曹老師每天是微笑著的,而趙老師和劉老師都很嚴(yán)肅。

        李老師是教我們時間最長的一位老師,從一年級一直陪伴我們上到六年級。李老師為了幫我們復(fù)習(xí),每天都熬到很晚才睡,有時甚至生病了還堅持講課。每次備課都花很長時間,目的都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)。

        魏老師是我的生活老師,在宿舍她管四個班。每天都大聲的說話,每天都很晚的回去,第二天又會很早的來到宿舍。她讓我們多穿些衣服,外面冷,而到了中午卻很熱。一些同學(xué)就抱怨說:“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分。 逼鋵嵅⒉皇抢蠋熇錈岵环,而是早上太冷,溫度和中午的確不一樣。

        我心目中的好老師還有很多。每位老師都應(yīng)該成為我們心目中的好老師,因為他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵。我們馬上就要離開老師,讓我們在這短暫的時間里,去珍視這份情誼。

      教師節(jié)的作文400字 篇10

        十年前的一天,小朋友在建構(gòu)區(qū)中一邊拼搭雪花片一邊竊竊私語。Richard神秘地說:"你們知道嗎?Candy的名字叫史悅。"一個說:"啊,Candy也有中文名呀?"一個說:"唉,我早就知道Candy叫史悅了。"初次聽到小朋友直呼我的大名,一時還真有些接受不了?墒俏依潇o地一想:"我常說和孩子們是朋友,憑什么只許我直呼他們的姓名,而不許他們叫我的名字呢!我們不是常說要尊重孩子,對待他們要平等、民主嗎?"于是我特地在一天晨間談話中,對小朋友說:"平時都是小朋友介紹自已,今天Candy也來自我介紹。我的名字叫史悅,My name is Candy……"小朋友一聽都興奮極了,一下子變成了"記者會",孩子們問我的興趣愛好、生活……。在他們的眼里:老師是多么神秘呀!我高興地對小朋友說:"以后你們可以叫我Candy、史老師,也可以叫我史悅。"有的說:"我媽媽說叫大人的名字是不禮貌的,怎么辦?"有的說:"那我們還是就叫你Candy吧,Candy也是你的名字,就像我們叫好朋友一樣。"大家都笑了。那一天,我深深地感受到我和小朋友的心是貼得那樣的緊。

        當(dāng)小朋友在叫我的Candy或是史悅時,我都感到十分幸福,這種幸福來自于孩子與我的相互平等與信任,F(xiàn)在,他們都已走上工作崗位,只有美好的記憶永遠(yuǎn)留在我的心中.

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