精選教師節(jié)的作文300字合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文300字 篇1
突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走,眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花。↑S的,藍的,紫的,紅的。成了一個天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花,代表著全班六十三位同學,然后挑選了一朵最大的花,代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前,只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來,生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看,原來老師在批改作業(yè)?晌矣心托模挽o靜地坐在窗臺下,等老師離去。
過了一會兒,我坐在窗臺下,只聽見嗵地一聲,起來一看,門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上,桌子上還放著沒改完的作業(yè),鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn),紅墨水瓶沒有蓋上,邊上還放著一個地球儀。
我背著書包,身子前傾,左手向前伸出,滿臉笑容,將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎狀,不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時,看到同學廖洲臉色蒼白,丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭,將早上吃的飯全吐了出來,所有的同學都捂著鼻子走開了?啥±蠋焻s顧不了這些,趕忙扶著廖洲,把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著,不知不覺地把右手合在胸前,祝福道:“老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂。”
教師節(jié)的作文300字 篇2
喲,教師節(jié)快到了!我正在思考如何對老師表達祝福時,只聽到傳來幾聲嘆息,我走去一看,原來是同學們也在為如何表達祝福而苦惱呢。突然,我眼前一亮,想到了一個辦法。
9月8日下午一放學,我就去采集了三種不同的樹葉,楓樹葉、楊樹葉,還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心,楓樹葉像一個毛茸茸的手掌,串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。我利用這些可愛的樹葉做了一個既環(huán)保又能表達我心意的賀卡,這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹上面畫了兩個洗臉,分別代表我和老師,老師關(guān)愛我,我也愛老師:下面的小樹葉代表著同學們,同學們每天坐在教室里聽老師講課,學本領(lǐng),我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。
教師節(jié)終于到了,大部分同學給老師送了花,可我還是我和吳夢瑩的禮物最特別,吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的龍,而我送給老師的禮物最能表達我的心意。
老師收到禮物一個勁地說:“謝謝,謝謝。”她還讓我把花都粘到教室的墻壁上,把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天是9月10日,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),我像往常一樣,走在放學的小路上。我本想采幾朵花給老師,但是我還是覺得給老師買禮物比較好。
我來到了禮物店,可是我很失望,因為禮物又大又貴,我看到了幾個漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學校。老師還沒來,我一進教室,只見同學們有的在掛氣球,氣球上邊還畫著笑臉呢!有的在撒碎片,有的在掛彩帶........可熱鬧啦!不一會,大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個同學喊道:ldquo;來啦來啦,老師來啦!rdquo;我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢,同學們馬上跑回自己的位子,留四個同學在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲,越來越近........教室門被打開了,嘩啦啦,五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去,徐老師穿的是白衣服,現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了!平時嚴肅的徐老師,臉上也掛上了笑容。啊,老師是笑的那么美麗,那么燦爛!
親愛的老師們,您們的光熱是有限的,可正是您們有限的`光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
千言萬語匯成一句話:老師,我們愛您!
教師節(jié)的作文300字 篇4
“靜靜的深夜里,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”咦?從哪兒傳來了《每當我走過老師窗前》這首歌動聽的旋律呢?哦!原來是一位小姑娘唱的。只見一位穿著粉紅色的上衣,背著褐色的書包,頭上戴著粉紅色發(fā)卡,胸前佩戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘,左手拿著一束藍色和黃色的野菊花,右手拿著一束黃色的野菊花,一邊唱著歌兒,一邊蹦蹦跳跳地向老師的辦公室走來,當她走到老師辦公室窗前時,那個小姑娘停了下來,她趁老師不在,悄悄地把右手里黃色的野菊花輕輕地插在了老師的筆筒里,她一邊插花一邊欣慰地笑了,她想:老師看到后一定會很高興的。
她為什么要悄悄地給老師送花呢?也許她是個家庭貧困的孩子,當她有困難的時候,是老師幫助她解決了困難。也許她以前的學習成績不夠理想,經(jīng)過老師的精心輔導以后,她的成績比以前好多了。也許她是一位班長,以送花來代表全班同學感謝老師對他們辛勤的培育。也許……
她給這位老師插完花后,又蹦蹦跳跳的走了,我想她一定還有很多老師要感謝吧,不然為什么要拿那么多花呢?
那一天,正是教師節(jié)。
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天,我拿著漂亮的鮮花和象征著永恒意義的假花向教室走去,卻看到老師被同學們往回推,我不解這是怎么回事,就被同學們拉進了教室,同學們個個都在忙活著,原來是給老師準備驚喜呢!我也跟著同學們忙活起來,跟著同學們的指示,安排同學們蹲下。在黑板上寫上了“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字。不一會兒放風的同學急急忙忙的跑回來說老師來了,同學們都躲在桌子下面,等老師跨進班門的時,同學們:“1、2、3”全班同學齊刷刷地站了起來齊聲說“祝老師節(jié)日快樂!”,老師嘴上掛滿了笑容。同學們又擠到老師身邊送上自己的一點心意,有的送上了鮮花,有一大束的,一支的。不管怎樣,花香撲鼻,美麗無比。也有的同學送上了絹花(假花)。雖然不像鮮花一樣花香撲鼻,但是絹花永遠不會凋謝,向征著永恒。老師嘴上的笑容久久下不去。
真希望天天都是教師節(jié),每天老師臉上都有笑容。
教師節(jié)的作文300字 篇6
教師節(jié)又要到了。
以往的教師節(jié)我們同學都是以送禮為主,而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物,但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水,想知道我的具體計劃就往下看吧! 首先,我會在教師節(jié)前后這一段時間表現(xiàn)好一點。上課比往常更加認真,發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整,而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話,我會弄一張大紙,上面寫滿全班同學的名字,每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心,代表每個同學的心,并且寫上一些對老師的祝福,正中間畫一顆很大的桃心,代表全班同學的心緊緊團結(jié)在一起,把我們班建設(shè)的更好。 如果我是班長,我就會組織同學們秘密舉行一個以教師節(jié)為主題的班會,組織同學們排節(jié)目、布置教室,在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都源于“如果”,但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文300字 篇7
教師節(jié)那天,大家都手棒著一束束鮮花和一個個小禮物來到了學校,準備送給老師。
當老師一踏進教室時,同學們便爭先恐后地把禮物送給了老師,頓時,老師感動的都要哭了!
教師節(jié)我不僅給老師送花了,而且還做了一件好事。事情是這樣的:
班上的張星楚同學看到大家把花帶來送給老師,他說他忘記了帶禮物給老師,所以特別焦急,他問我怎么辦?我告訴他說:“沒關(guān)系的,雖然你沒有準備禮物,但只要你認認真真地學習,好好讀書,這就是最好的禮物了!边@時張星楚開心地笑了。
在上課時,嘉龍(外國來的同學)的爸爸媽媽還親自送來了一束鮮花給老師呢!
老師說她很高興,但希望大家不要去花錢買禮物,希望大家自己動手做小禮物,這樣老師會更開心的。老師還說:“我真不知道拿什么來回報大家的厚愛,還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長過程的照片光碟。”大家都開心極了!
我想:老師在教我們知識的同時,還教我們怎樣做人呢!
教師節(jié)啟發(fā)了我:我們應(yīng)該尊敬老師。今后我一定要關(guān)愛身邊的人,關(guān)愛父母,關(guān)愛老師,做一個有愛心的好學生。
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