有關(guān)教師節(jié)的作文200字匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字5篇,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文200字 篇1
我們是您整齊的歲月里,最感親切的莊稼。教室那一方沃土,被您溫暖的目光分割,每一片莊稼的長勢都在您的關(guān)注里,蓬蓬勃勃。
講臺是您耕耘的高度。直立于三尺之土,您從朗朗的讀書聲里傾聽拔節(jié)的聲音,您從沙沙的書寫聲中傾聽扎根的聲音。在我們良好的長勢里,您總是細(xì)心地劃上季節(jié)的符號,讓成熟在您殷紅的心跡里,寬廣成平坦的道路。
當(dāng)我們走上收獲的季節(jié),歲月收割了我們,也收割了您的.目光,每一次收割都讓您的目光空曠許多,這時又有許多新的種子,在您的心田上長出遍地莊稼。
教師節(jié)的作文200字 篇2
又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙,把它對折,壓實(shí),再用我喜歡的顏色在封面上寫:“節(jié)日賀卡”,并且畫一個桃心,在桃心里寫上:祝老師節(jié)日快樂!打開賀卡,在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣,培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到:“您是火種,點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階,承受著一步步的踏實(shí);您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師,謝謝您,您辛苦了!”最后,我又找來了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來,把其中一條折過去,反復(fù)幾次,做成一個紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。!一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了!
第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說好,我心里跟吃了蜜一樣甜。
教師節(jié)的作文200字 篇3
昨天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來到了我們班,和我們一起喜慶了教師節(jié),同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢,有巧克力,有自己做的賀卡!
第四節(jié)課的時候,崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物,分給了給我們。我頓時感覺到老師對我們很好,我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日,老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后,擺了個pose,讓小記者們拍照。很快,巧克力全部分完了,我們每個同學(xué)都覺得這個巧克力的味道真好,為了紀(jì)念這個甜蜜時刻,我們一起拍照留念,在拍照的時候,把常說的“茄子”變成了“甜——”。
哈哈,同學(xué)們和老師的笑臉讓整個教室都變得陽光明媚,崔老師,你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。
教師節(jié)的作文200字 篇4
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個環(huán)節(jié)了,那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要趙老師上講臺唱歌,趙老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,趙老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師,邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會才戛然而止。
夜晚,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……
教師節(jié)的作文200字 篇5
今天是個特殊的日子,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)!
今天早上,我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。
一開始,我按部就班地做,小心翼翼地做每一個步驟,沒多久,我的額頭開始冒汗,在心里悄悄的抱怨著:“這個卡片怎么那么難做。坷鬯牢伊!”一滴滴汗水順著我的臉頰留下來,我擦了擦汗,繼續(xù)做!昂簦K于做好了!”我呼了一口氣,說道。最后,我把它們一個個放進(jìn)我的書包里。
我發(fā)現(xiàn),雖然做卡片是很累,但當(dāng)你送給老師時,你就會感到無比的開心和自豪。因?yàn)椋?dāng)你看見老師開心的笑容,你也會很高興的!
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