實(shí)用的教師節(jié)的作文400字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文400字 篇1
那天是教師節(jié)。
金色的陽(yáng)光把大地喚醒，我早早地起來(lái)把要送給張老師的禮物準(zhǔn)備好。然后又草草地吃完早餐，拿起禮物便一口氣就跑到了公交車(chē)站臺(tái)。
我剛到那里，只見(jiàn)其他同學(xué)早已在這里等著我集合了，他們一看到我就把我罵了個(gè)“狗血淋頭”。過(guò)一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，我們匆匆上了車(chē)，跺了一個(gè)小時(shí)左右的腳才到了張老師家附近。剛一下車(chē)，我率先領(lǐng)頭，跑到了張老師家的門(mén)口，之后其他同學(xué)也跟了上來(lái)。我們不約而同地喊了一聲：“張老師！張老師！”“誰(shuí)呀？”一個(gè)溫柔的聲音從屋里傳來(lái)�！笆俏覀儭蔽覀冎械摹靶C(jī)靈鬼”喊了一聲。
之后門(mén)開(kāi)了，我們看到了幾年不見(jiàn)的張老師，恨不得一下子就撲到她的懷里去。我們進(jìn)了屋，張老師請(qǐng)我們喝茶，她坐在沙發(fā)上，眼淚像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉，一邊用手擦眼淚一邊問(wèn)我們：“你們?cè)趺磥?lái)了？”張老師的話音還沒(méi)落，我們紛紛把要送給張老師的禮物拿出來(lái)，送給了張老師。我又對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，這是大家送給您的禮物，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”淚，再一次出現(xiàn)在張老師的臉上……
我們一直和張老師開(kāi)心的交談著，一直到了黃昏，我們才依依不舍地離開(kāi)了張老師，各自回家了。
教師節(jié)的作文400字 篇2
今天，小菊早早就起床了。為什么呢？因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)！小菊忙忙扒幾口飯，拎上書(shū)包，等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這一下可糟，昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的！但也不能沒(méi)有禮物��！小菊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎？清火，又治感冒。小菊采了幾束，又高高興興地上路了。
到了學(xué)校，小菊第一個(gè)跑到老師辦公室，辦公室的窗子是敞開(kāi)的。她把頭一探，看見(jiàn)一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會(huì)兒看看參考書(shū)，一會(huì)兒翻翻字典。
也許整夜沒(méi)睡吧！小菊想，全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改，一定很辛苦。她想起老師上課，天文地理像隨口說(shuō)說(shuō)一般自然，沒(méi)想到，備課也有這么難，這么辛苦……看著那慈祥的面龐，專(zhuān)心致志的神情，小菊選了幾朵盛開(kāi)的金色野菊花，束上紅絲線，利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞，清香四溢。小菊的笑臉像盛開(kāi)的菊花。透過(guò)玻璃，她打量了一下老師的辦公室，一臺(tái)一塵不染的地球儀，一個(gè)褪色的筆筒，一瓶用了一半的墨水�？吹竭@些，好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動(dòng)了……��！老師泡茶去了！小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中，又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國(guó)人民教師節(jié)”的臺(tái)歷。老師回來(lái)了！趕緊躲在窗后。聽(tīng)到那一聲充滿驚喜的“��？”小菊輕輕地把自己對(duì)老師的祝福說(shuō)出：
“老師，祝你身體健康，事業(yè)有成！”
教師節(jié)的作文400字 篇3
那年我在老家上一年級(jí)，我的老師姓王，我和王老師之間發(fā)生了非常多事情，但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個(gè)冬天的早上，我睡過(guò)了頭。為了不遲到，我換好了衣服就抓起書(shū)包向外沖，我一口氣跑到了學(xué)校，累得坐在地上直喘氣。這時(shí)已經(jīng)上課了，王老師走過(guò)來(lái)氣憤地說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)？你知不知道我們等你等了多久！”于是我背起書(shū)包跟著王老師向教室走去。
王老師其實(shí)是個(gè)“熱水壺”。她外冷里熱，上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅，但她卻非常關(guān)愛(ài)學(xué)生。
第一節(jié)課下課了，我和朋友們一起出去玩。忽然我覺(jué)得肚子非常疼，用手捂著肚子蹲下去，過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)到有聲音：“你怎么了？”��！是王老師！“我肚子疼�！蔽页槠f(shuō)�！澳阋灰蠋�？”王老師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王老師。王老師見(jiàn)我沒(méi)吱聲，又問(wèn)：“是不是沒(méi)吃早飯？”我回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師帶我去她的辦公室，拿了好多吃的給我，說(shuō)：“快上課了，去班里吃吧！”原來(lái)這是王老師的早飯，我向著教室的方向走去，走著走著，我感覺(jué)到我的臉上有冷熱兩種水，冷的是雪花化成的水，熱的是感激的淚水！
外面下著小雪，可我的心里卻是陽(yáng)光高照。雖然王老師是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在我心中卻比山峰更高大！
教師節(jié)的作文400字 篇4
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？告訴你們吧！今天，正是教師節(jié)。今天，我們每個(gè)同學(xué)都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵！我堅(jiān)信，我們已學(xué)有所成，能夠淡化園丁們臉上的皺紋，用真誠(chéng)的微笑能讓園丁們四季常青！
感謝您，老師！您的工作是艱辛而神圣的。您是靈魂的塑造者，人生的`啟路燈。法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是嚴(yán)凡而謙遜的�！崩蠋熓悄且黄瞰I(xiàn)的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老師教會(huì)我們知識(shí)，充實(shí)自己，正如那一片片綠葉護(hù)著新蕾一般，盼著我們欣然盛放。您是那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，在夜里為孩子們點(diǎn)火引路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您毫不吝惜的燃燒了自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命，可是，為孩子們照亮人生之道，您不管怎樣付出，都是值得的。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌頌，頌不完對(duì)你的崇敬！您你最稱職的園丁，為祖國(guó)錦繡山河增添秀色，你是最恰時(shí)的春雨，滋潤(rùn)桃李，神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們，節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)的作文400字 篇5
九月是一個(gè)涼爽的季節(jié)的季節(jié)，每年的九月十號(hào)是老師們的節(jié)日———教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)，全校師生放假一天，但是必須參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng)，一大早，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀看專(zhuān)門(mén)精心準(zhǔn)備的表演。
陽(yáng)光普照著大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著校園，秋風(fēng)下，國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂(lè)的氛圍充滿了整個(gè)校園，就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。
升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》：“我們是一粒塵土，寄托著學(xué)生們的夢(mèng)想，老師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí)，老師您的屋子還燈火通明；清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí)，老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花，慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束。老師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著生命的樂(lè)章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng)，老師，教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)的作文400字 篇6
早上我慌里慌張地背上書(shū)包，著急地走出家門(mén)，完全忘了今天是教師節(jié)。到了半路上，我看見(jiàn)許多學(xué)生在買(mǎi)鮮花，我很疑惑：他們?yōu)槭裁匆I(mǎi)花兒呀？
于是，我就問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)用奇怪的眼光看著我，并回了一句：“難道你不知道今天是教師節(jié)？”我這才恍然大悟�，F(xiàn)在我也想給老師買(mǎi)花兒，可惜錢(qián)不夠，沒(méi)辦法，我就只好買(mǎi)了一束五毛錢(qián)的小花。到了教室，我把它小心地插在老師準(zhǔn)備的罐子中就坐下來(lái)讀書(shū)了。
上午第三節(jié)課，學(xué)校廣播通知全體師生到操場(chǎng)上集合，我猜想應(yīng)該與教師節(jié)有關(guān)，果然不出所料，是開(kāi)表彰大會(huì)的。那天的天氣還真熱，我們站了一會(huì)兒，渾身都出汗了，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫熱，反而聽(tīng)得很認(rèn)真。先是領(lǐng)導(dǎo)講話，然后宣布假期里作文寫(xiě)得好的同學(xué)，只可惜沒(méi)有我的名字，好遺憾哪！
接下來(lái)，宣讀的是優(yōu)秀教師的名字，只見(jiàn)點(diǎn)到名的老師邁著矯健的步伐走到臺(tái)前，雙手接住領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)給她們每人一張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)和一箱月餅，下面的掌聲嘩嘩地響了起來(lái)，久久不能停下。正值教師節(jié)，這也許是我們給老師最好的禮物了。
教師節(jié)過(guò)去了，但對(duì)記憶卻在心中，老師早到校晚到家，為了學(xué)生，她們付出的太多了，在這里，我由衷地對(duì)我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
教師節(jié)的作文400字 篇7
九月十日是個(gè)特殊的日子 教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日，所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對(duì)，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎？
記得去年教師節(jié)老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的，因?yàn)榫旁乱蝗臻_(kāi)學(xué)，九月十日是教師節(jié)，剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè)而且感到非常欣慰的一天，因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中唯一一次祝賀老師問(wèn)候老師的節(jié)日。這一天全國(guó)的老師都會(huì)的到學(xué)生祝福，有的還會(huì)收到學(xué)生們的禮品。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的，我一直沒(méi)有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是：考個(gè)好成績(jī)那幾張獎(jiǎng)狀。
老師的目標(biāo)在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著想，想讓學(xué)生成績(jī)好，能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師！
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文400字 篇8
今天早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去了。
呀！“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫(xiě)了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫(xiě)成一遍了，然后我心不在焉的去晨跑，回來(lái)后，我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè)，呼，補(bǔ)完了。
下午我要暈了，想買(mǎi)幾朵花送給老師，偏偏沒(méi)有帶錢(qián)，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說(shuō)。
絕望了，我想了想又對(duì)老貴說(shuō)，“就說(shuō)咱倆合伙買(mǎi)的ok？”“這個(gè)……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈，我勝利了�！皯�(zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點(diǎn)那個(gè)什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜��！
我趁熱打鐵的說(shuō)：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時(shí)候。”“暈”我說(shuō)，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對(duì)著日記本前的你——老師，說(shuō)節(jié)日快樂(lè)了，這樣絕對(duì)不可以！
我又轉(zhuǎn)身剛想對(duì)老貴說(shuō)，”鈴^“上課了，我無(wú)語(yǔ)，暗自對(duì)自己說(shuō)，有沒(méi)有搞錯(cuò)哪，老天��！
老師來(lái)了，啊哈哈，那個(gè)老貴沒(méi)有把花送給老師，耶。
這個(gè)日子，我過(guò)的非常非常的有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特別的有意義，剛剛的有意義，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)�。�
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