【精品】教師節(jié)的作文500字集合八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文500字 篇1
上個(gè)星期四是一個(gè)特別的節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前xx年級(jí)教過(guò)我的葉老師。是退休的老師
一放學(xué)我就快速的跑出校門(mén)，因?yàn)槲夷菚r(shí)特興奮，心都恨不得跑出來(lái)跟我賽跑。來(lái)到葉老師家門(mén)口，摁了門(mén)鈴，然后傳來(lái)一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話(huà)是“你是誰(shuí)？”這句話(huà)剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽(tīng)高興極了！接著說(shuō)：“快上來(lái)！快上來(lái)。”我用最快的速度沖上樓，推開(kāi)門(mén)大聲的說(shuō)：“葉老師節(jié)日快樂(lè)！”就在那句話(huà)說(shuō)完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤，沒(méi)有注意腳下的臺(tái)階，我趕緊爬起來(lái)，幸好葉老師在洗手間洗手沒(méi)看見(jiàn)。我看見(jiàn)葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見(jiàn)到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來(lái)。不一會(huì)門(mén)鈴一響，葉老師站起來(lái)開(kāi)門(mén)，我好奇的問(wèn)：“是誰(shuí)來(lái)了�！比~老師說(shuō)：“哇！好像很多同學(xué)上來(lái)了。”然后我的同學(xué)也跟我一樣興奮的上來(lái)了，那些同學(xué)一定想肯定我們來(lái)得最早，一推門(mén)，哈哈！他們沒(méi)想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個(gè)男的，我把我這個(gè)好奇的想法說(shuō)了出來(lái)，李燕君說(shuō)：“看你們男生多沒(méi)良心�！闭f(shuō)完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對(duì)葉老師說(shuō)了一遍節(jié)日快了，很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。
我們?cè)倭娜~老師以前教過(guò)的同學(xué)還記不記得，我問(wèn)：“葉老師還記不記得白永浩�！蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻�(lái)說(shuō)：“白永浩，白骨精！”弄得大家笑！葉老師說(shuō)：“記得，但白永浩現(xiàn)在在那里。”王家祥又說(shuō)：“被孫悟空給打死了。”大家又是一場(chǎng)笑！再葉老師家玩了一會(huì)，我們都不想離開(kāi)了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍的離開(kāi)了。
我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個(gè)愉快的一天�。�！
教師節(jié)的作文500字 篇2
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩�，她的眼睛�?huì)說(shuō)話(huà)哩！
有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問(wèn)題出色、比賽獲獎(jiǎng)，期末考試年級(jí)第一；有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n(yōu)慮的神情，顯得悶悶不樂(lè)――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想，或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂(lè)。
有一次上小課時(shí)，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過(guò)的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，即刻，她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛投來(lái)了溫和與嗔怪的目光，好像在說(shuō)：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意�！蔽业拖铝祟^，不敢正視她，臉火辣辣的。
有一次，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽(tīng)課呢！鄧?yán)蠋熖釂?wèn)：陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情？我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開(kāi)始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語(yǔ)。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來(lái)，這時(shí)，鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)、對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)！”小謝看著鄧?yán)蠋�，膽子大了，聲音也響亮起�?lái)。發(fā)言完畢，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ�，向他投去贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好，有進(jìn)步！”
還有一次，鄧?yán)蠋煾覀兺娲蹬菖荨Ｋ难劬σ矔?huì)說(shuō)話(huà)。鄧?yán)蠋熛窈⑼频脑诓賵?chǎng)上來(lái)回奔跑，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好像在說(shuō)：“瞧――我真棒，誰(shuí)敢和我比？”“啊”，我吹了一個(gè)大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬鲩W忽閃，好像在說(shuō)：“快！快！再吹一個(gè)！”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住，吹啊吹�！耙弧⒍�、三，吹！”不知是誰(shuí)在發(fā)令，幾十個(gè)泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧?yán)蠋煹纱笱劬ΓW爍著興奮、愉快的目光，好像在問(wèn)我們，這節(jié)課玩得開(kāi)心嗎？
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí)，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。
教師節(jié)的作文500字 篇3
有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們�！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂(lè)課上說(shuō)話(huà)了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想:不就是說(shuō)兩句話(huà)嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話(huà)是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話(huà)，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話(huà)就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
�。±蠋煻嗝吹膫ゴ�，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
教師節(jié)的作文500字 篇4
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師！黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；
講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。
你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！
驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。
教師節(jié)的作文500字 篇5
上個(gè)星期四是一個(gè)特別的節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前一二年級(jí)教過(guò)我的葉老師。
一放學(xué)我就快速的跑出校門(mén)，因?yàn)槲夷菚r(shí)特興奮，心都恨不得跑出來(lái)跟我賽跑。來(lái)到葉老師家門(mén)口，摁了門(mén)鈴，然后傳來(lái)一陣溫柔的`聲音，那句溫柔的話(huà)是“你是誰(shuí)？”這句話(huà)剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽(tīng)高興極了！接著說(shuō)：“快上來(lái)！快上來(lái)�！蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓，推開(kāi)門(mén)大聲的說(shuō)：“葉老師節(jié)日快樂(lè)！”就在那句話(huà)說(shuō)完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤，沒(méi)有注意腳下的臺(tái)階，我趕緊爬起來(lái)，幸好葉老師在洗手間洗手沒(méi)看見(jiàn)。我看見(jiàn)葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見(jiàn)到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來(lái)。不一會(huì)門(mén)鈴一響，葉老師站起來(lái)開(kāi)門(mén)，我好奇的問(wèn)：“是誰(shuí)來(lái)了。”葉老師說(shuō)：“哇！好像很多同學(xué)上來(lái)了�！比缓笪业耐瑢W(xué)也跟我一樣興奮的上來(lái)了，那些同學(xué)一定想肯定我們來(lái)得最早，一推門(mén)，哈哈！他們沒(méi)想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個(gè)男的，我把我這個(gè)好奇的想法說(shuō)了出來(lái)，李燕君說(shuō)：“看你們男生多沒(méi)良心�！闭f(shuō)完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對(duì)葉老師說(shuō)了一遍節(jié)日快了，很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。
我們?cè)倭娜~老師以前教過(guò)的同學(xué)還記不記得，我問(wèn)：“葉老師還記不記得白永浩。”王家祥突然插上來(lái)說(shuō)：“白永浩，白骨精！”弄得大家笑！葉老師說(shuō)：“記得，但白永浩現(xiàn)在在那里。”王家祥又說(shuō)：“被孫悟空給打死了�！贝蠹矣质且粓�(chǎng)笑！再葉老師家玩了一會(huì)，我們都不想離開(kāi)了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍的離開(kāi)了。
我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個(gè)愉快的一天！
教師節(jié)的作文500字 篇6
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰，多好的老師啊!
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)的作文500字 篇7
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血與汗水�。∪绻麤](méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。
一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對(duì)您說(shuō)句話(huà)；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)的作文500字 篇8
老師，雖然不知道您的生日是幾月幾日，但我知道9月10日是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師，您是溫馨的蠟燭，給我們照亮了前進(jìn)的方向;您是辛勤的園丁，培育我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。老師，您為了我們?nèi)找共賱冢刻焱砩线�要備課、批改作業(yè)，老師您為了我們操心太多了。您那嚴(yán)厲的面容難以掩飾您那顆關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的慈母心”。記得有一次，一位同學(xué)在體育課上不小心摔倒磕破了膝蓋，我跑去給您報(bào)告，看到老師您那焦急的目光，我不禁從心里想，老師您真疼愛(ài)我們啊!看到您飛快的跑到操場(chǎng)上，背起受傷的同學(xué)就直奔醫(yī)務(wù)室。那滿(mǎn)頭的汗珠一顆一顆劃過(guò)臉頰。那時(shí)我真是太感動(dòng)了。
老師您每晚都要為我們準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容，有時(shí)直到深夜，第二天我就會(huì)看到您那黑黑的眼圈。心想，老師昨天晚上肯定又熬夜了。但是我每次卻都能聽(tīng)的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了課上的內(nèi)容。這都是您辛苦備課的結(jié)果啊!老師您知道嗎?您出發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子里，一連好幾天都沒(méi)有上語(yǔ)文課，我總覺(jué)得生活中好像缺少了什么。老師您知道嗎?您已經(jīng)成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一員。您的為人師表、一言一行，影響著我的健康成長(zhǎng);您的細(xì)心教導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)著我學(xué)習(xí)進(jìn)步。即使有時(shí)我的成績(jī)不好，失敗跌倒也沒(méi)有失去努力爭(zhēng)取的信心。
老師，在這個(gè)溫暖而又快樂(lè)的教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!老師，您辛苦了!”我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)太多了，最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意。
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