精選教師節(jié)的作文900字匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼慕處煿(jié)的作文900字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文900字 篇1
星隕落入大地,在青黑的天際畫出一條完美的弧線人們說這是“星緣”。
月高舉于中天,在凄涼的玉盤中散發(fā)著一種沁人心脾的柔香,人們說這是“月緣”。
日升起在當(dāng)空,在灼熱的黃土上綻放著一朵婀娜的七色花,人們說這是“辰緣”。
我與漢語拼音卻有一種說不出的緣分,我愛我的拼夢音緣。
“a、o、e……”這是一聲甜甜的兒音,媽媽在耐心地教我輕輕地讀著,聲音縹緲在田野間,顯得悠然,顯得自得。是初夏,太陽卻熱得令人發(fā)顫,我只看見媽媽用那雙越發(fā)憔悴的手緩緩地撩起一團(tuán)“晶瑩”在為外婆洗頭,閃閃的水珠在燦燦的陽光下耀出奪目的光芒。小小的我只知道外婆的腿突然有一天不能動了,媽媽必須每天帶著我穿梭于田間的羊腸小路,曰只為一個“孝”字,所以和風(fēng)白雪是我童年不可或缺的一塊。媽媽有一天要教我聲母韻母表,她說聲母和韻母是一對好兄弟,只要用這兩張表就可以拼出一個又一個漢字。就在路上,我手持著兩個法寶,拼出了我五彩繽紛的童年世界。
我用小手略略扶去媽媽額頭上的汗水,湊到他耳邊說:“m,a,ma媽,辛苦了!边@就是漢語拼音帶給我的柔情似水的親緣。
師夢
“a、o、e……”這是一聲稚嫩的童音,老師在一遍又一遍地教著,我們一次又一次大聲地讀著。那聲音在敞亮的教室里,顯得歡快,顯得儼然。老師說過,只有學(xué)好漢語拼音,才能說好普通話,才能成為國家的小主人,才能建設(shè)我們偉大的祖國。帶著這崇高的理想,懷著一顆憧憬的心一遍又一邊讀著記著。是受方言的影響,我分不清前鼻音和后鼻音,在每次練習(xí)中無情的錯號總是青睞于我,老師卻看不見一絲厭倦,伴我一起讀一起記。秋風(fēng)掃過教室,老師的頭上零亂起幾根白發(fā),老師的臉越發(fā)蒼白,終于老師累病了。是老師一次又一次傾注的心血染紅試卷上的一百分。陽光依舊明媚,教師依敞亮,多的只是一腔沸騰血和一顆越發(fā)進(jìn)取的心。老師捧著試卷,落下安慰的眼淚,從此點(diǎn)亮了希望之燈。
我輕輕地靠在老師耳邊,盈盈地說:“l(fā),ao,lao師,您辛苦了。這就是漢語拼音帶給我恩重如山的師緣。
友夢
“a、o、e……”上了高中的我有讀起了漢語拼音。這是一聲嘶啞的哭音。隨著中考訣別鈴音的拉響,和朋友的別離也在這一刻開啟了倒計時。我靜靜地站在車窗前卻不說一句話,只是看看天看看地,再看看那張熟悉的臉,相互笑笑卻又想起了什么,笑容在這一刻凝固,隨著慢慢黯然。就在車子開啟的那一刻,她輕輕遞給我一張紙,哦!是她的 QQ號,我高頻率地招手,直到車影消失在眼際。從此開始了我的拼音時代。
夢:我們的友情不變。
緣:萬古長青。
是拼音,又讓我們相聚在冬天的早晨,想起為備戰(zhàn)中考發(fā)瘋似的復(fù)習(xí)拼音,淚水緩緩流淌。我用手輕輕扶去她臉上的眼淚,說:“w,o,wo們永遠(yuǎn)是好朋友。這就是漢語拼音,帶給我生機(jī)勃勃的友情。
星,落了,閃出耀眼的星光。
月,起了,亮出柔情的月綢。
日,升了,綻出嬌媚的七彩花。
教師節(jié)的作文900字 篇2
我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師??蔣老師,蔣老師個頭不高,一副和藹可親的樣子,時刻關(guān)心著我們每一位同學(xué),蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉,但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的一件事是:我們秋游去登山的時候,我想率先到達(dá)山頂,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨著如何走近道。于是,我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是,我卻迷了路,當(dāng)我絕望時,我見著了一個身影,蔣老師?她走到我眼前,說:“你怎么在這兒?掉隊了?”“不是的,我想走捷徑,卻迷了路”。“你一會要記住,集體的力量是最大的,一根筷子易折斷,那十根呢?一定要團(tuán)結(jié),不然太危險了,走,回隊伍去!袄蠋熣f,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同學(xué)們會如何笑話我。跟上了隊伍,同學(xué)們問我上哪兒去了。蔣老師說:“剛剛馮政不舒服,我就陪她走在后面了!币痪湓挘珀柟獍闳诨宋业膿(dān)憂,同學(xué)們也來關(guān)心我哪里不舒服,老師望著我,微微一笑。從那件事中,我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要,更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊,從那以后,我便成了一個團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。
每當(dāng)我因為什么事而感到困惑時,都會記起老師們的諄諄教誨,他們的一句句話,給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚(yáng)過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。
誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
教師節(jié)的作文900字 篇3
明天就是教師節(jié)了,為了慶祝教師節(jié),我們班的幾個班委一下課就商量怎樣慶祝教師節(jié),第三節(jié)課的上課鈴聲響了,這節(jié)課是班隊活動課,也就是教師節(jié)聯(lián)歡會。
只見主持人江伶心出現(xiàn)在了講臺上,給我們說明了今天節(jié)目的安排,接著精彩的教師節(jié)聯(lián)歡會開始了,第一個節(jié)目是朗誦,兩位女同學(xué)的動情朗誦,頌出了她們對老師的美好的祝福,對老師的敬愛,在后面的女同學(xué)用電子琴為朗誦伴奏,優(yōu)美的旋律伴著美妙朗誦,博得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。第二個節(jié)目是至穎同學(xué)的電子琴獨(dú)奏,她為我們帶來了美妙的琴聲許多同學(xué)都陶醉在這優(yōu)雅的旋律中,坐在一旁的老師臉上露出了微笑,在一旁細(xì)細(xì)的欣賞著,一曲完了同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。欣賞完了美妙的曲子后,接著是兩位女生扮演的相聲——嫉妒,瞧兩個女生的講相聲講得可來勁了,一個女生一邊笑著一邊說著相聲,嘴里還念念有詞,我想臺上一分鐘臺下十年功,她們?yōu)榱私裉煲欢ㄙM(fèi)了許多心血,她們出色的表演惹得大家開懷大笑,有的同學(xué)還一邊拍著收一邊喊:“好!”?啥际桥瑢W(xué)表演的節(jié)目,難道這次聯(lián)歡會就沒有男同學(xué)表演的節(jié)目嗎?
我正想著,忽然我們平時老實的班長,今天卻上臺一人扮演兩個人的角色,他出口成章,把相聲的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,只見他一會兒往左走,一會兒往右走,在講相聲的時候還不時的客串了一些小動作,使相聲更加精彩,他還模仿不同年齡人的聲音呢!比如模仿中年婦女,就把聲音變細(xì)了,模仿老頭子就把語調(diào)放粗叫人笑得前俯后仰,就連老師也忍不住大笑起來,班級中回蕩著同學(xué)的笑聲,班長講完了相聲,全場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。接著是游戲猜詞秀,規(guī)則是將一個詞語寫在黑板上,一個人背向黑板,一個人面向黑板,面向黑板的人要說想盡辦法讓背對黑板的人猜到詞語,最引人注意的搭檔,要數(shù)老師和思杰同學(xué)這對搭檔了,由思杰比劃老師猜,這時黑板上出現(xiàn)了“手舞足蹈”這個詞語,思杰同學(xué)看了看,愣了一下,然后手腳亂條了起來,老師一看說:“手舞足蹈!”,這下班上爆發(fā)出了熱烈的掌聲,沒想到老師居然一錘定音,一下子就猜重了,接著黑板上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”這個詞語,思杰用手摸摸下巴,然后模仿丹頂鶴,一支腳彎成90度,一支腳支撐住身體,然后張開雙手,老師一看好像領(lǐng)會了思杰的意思,說:“金雞獨(dú)立!”這時,班級內(nèi)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲,老師和思杰這對搭檔成功過關(guān)了!之后同學(xué)們也踴躍的參與了這個游戲。在聯(lián)歡會的最后陳婷同學(xué)代表全班獻(xiàn)上了一束美麗的鮮花送給了老師,向老師表達(dá)了我們對她的祝福。
在這個有趣的聯(lián)歡會上有說有笑,真是令人難以忘懷!
教師節(jié)的作文900字 篇4
一直都不相信我的生活會遇到像報紙、電視上所說的那么好的老師,總覺得那些都是虛構(gòu)的,直到我遇到了我高中的語文老師,我的觀點(diǎn)才改變了。即使現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了,可她依然是我最最感謝、最最尊敬的老師。
老師與我年齡相差不多,我剛上高中時,她也才大學(xué)畢業(yè)。或許是因為這個緣故,我們之間的話題也多了不少。老師是一個很易于相處的人,與同學(xué)們都能夠打成一片。下課或晚修時,她的身邊總是圍繞著一群學(xué)生問問題。
我的語文成績一直都處于中游,這使我非常苦惱。后來我找了老師,她講的方法,有別于其他老師講的那些老掉牙的方法,新穎又易于實行。而且她也從我平時的語文考試中找出我的弱勢,幫我把弱勢補(bǔ)了上去。我的語文,在努力了一年后,有了很大的進(jìn)步。這一切都得感謝老師對我得栽培。她沒有優(yōu)差生區(qū)別對待的概念,對每一個學(xué)生都用心教導(dǎo),這一點(diǎn)我非常佩服,這可與學(xué)校的制度違背啊。
到即將升高三時,我寫好了一切的讀書計劃,準(zhǔn)備著要拼盡全力?墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了,我的腰椎受傷了,壓迫到了坐骨神經(jīng),我無論哪個姿勢都不能減輕疼痛。而且,我不能再運(yùn)動了,也不能提重物,什么都不能做,就連站和坐都不能太久,這給我的生活帶來了極大的困擾,我的成績也開始下滑。病痛和沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。老師知道了我的情況后,主動來開解我,幫助我。每次課后,她都多留意我,盡可能幫我多解決學(xué)習(xí)問題。她知道我生活上很不方便,于是便把她宿舍的鑰匙給我,讓我去洗澡,解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來,由于身體很不方便,于是老師干脆把她的宿舍讓給我住,她則自己每天回她比較遠(yuǎn)的家,這樣,我就再也不用擔(dān)心影響到別的同學(xué),而我也有一個很安靜的環(huán)境專心養(yǎng)病和讀書。我的成績又上來了,而且,由于沒了后顧之憂,生活上的煩惱都沒了,我更加積極主動地學(xué)習(xí),和老師也成了無話不說的朋友。高考完,我以又優(yōu)異的成績靠近重點(diǎn)大學(xué),這一切,大部分都要?dú)w功于我的老師,沒有她給我那么舒適的條件就沒有今天的.我。
拿到成績單的那天,我第一個打給老師,我很激動,心里有很多話要說,可是不知道該說些什么,只有用一句謝謝來表達(dá)。真的很感謝老師對我的照顧與關(guān)懷,沒有她當(dāng)天的照顧,我就考不上大學(xué)了。老師聽到我成績的時候,聲音有點(diǎn)哽咽了,我也早已紅了眼圈。
現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了,每當(dāng)回憶起高中,還是很感激她對我所做的一切;蛟S對她來說舉手之勞,可卻改變了我很多很多。教師節(jié)又要來臨了,我在這里衷心的祝愿她節(jié)日快樂!老師對我的恩情,我一輩子都不會忘懷。
教師節(jié)的作文900字 篇5
清晨,拉開窗,感覺一份喜悅和風(fēng)飄來,在微微濕潤的空氣里醞釀,然后,又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里,劃起圈圈漣漪。
今天,是屬于老師的日子——教師節(jié)!
來到學(xué)校,每個人的心情都格外好,特別是老師們,收到孩子們寫滿祝福的禮物,臉上洋溢著燦爛的笑容,流進(jìn)每個人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳,我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。
文藝匯演課開始了。
同學(xué)們歡呼雀躍,老師始終微笑地看著我們。看著老師,我總能想起老師辛勤工作的模樣,想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來,精彩的節(jié)目即將開始!
首先進(jìn)行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽,各組選手實力旗鼓相當(dāng),競選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了,只見她們從容不迫地走上講臺,流利地朗誦臺詞,最后大方地鞠了個躬,瀟灑地走下講臺:而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅,大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況,忘記了主持詞,吞吞吐吐,則被首輪淘汰。
最終,羅星星一組勝出,只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺,精彩的節(jié)目正式拉開了序幕!
劉嬌,曾杰等人首先上臺,表演小品《知錯就改》,平日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子,像表演京劇似的,嘴里念叨著“咚,咚,咚”的鼓點(diǎn),滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點(diǎn)下了導(dǎo)火線。
由曾杰扮演的老師,頗有教師風(fēng)范,有時一臉嚴(yán)肅,有時“殺氣”騰騰,有時卻像頑童。而“同學(xué)們”的扮演者也是“知錯就改”,使出了渾身解術(shù),盡心盡力,生動有趣地刻畫出各個人物的形象與性格——古靈精怪,有趣搞笑,把羅老師和同學(xué)們樂翻,毫無顧忌地哈哈大笑……
而初出茅廬的同學(xué)也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者,似乎太過緊張,每邁一步,腳都在顫抖而上了講臺,更是揮汗如雨,手緊緊地握在一起,不知所云的樣子把我們看的好揪心,臺下則有同學(xué)開始小聲的議論。可羅老師卻是寬厚地對她們微笑著鼓勵,給了她們莫大的勇氣,她們最后平緩了下來,完成了自己的節(jié)目。
最后的壓軸表演,則是二位節(jié)目主持人羅星星和小敏的詩歌朗誦,她們別具一格的編排,把對老師無限的感激和愛,注入了陽光雨露,注入了輕風(fēng)細(xì)柳,融入了盎然春意,才讓詩句更動情,更富有詩意。她們完美的演出,打動了老師,更觸動了同學(xué)們的共鳴……一瞬間,教室完完全全地靜了下來,鐘盤上的指針也好象全部靜止,只有詩句中的話語,如一支飽蘸深情的筆,寫意著親密無間的師生情……
好一會兒,臺下才響起一片雷鳴般的掌聲,不絕于耳。
笑容一直蕩漾在老師和同學(xué)們的臉上。我想,或許老師欣慰的,并不是同學(xué)們的贊美,真正欣慰的,是我們長大了,懂事了。老師幸福,燦爛的笑容包裹著我們,整個教學(xué)亮亮的,滿溢著師生情,濃濃的,甜甜的,暖暖的……
教師節(jié)的作文900字 篇6
一如往常,睜開惺忪眨眼,一邊在心里咒罵一邊開車往學(xué)校趕:討厭的學(xué)校,每天早晨都要上操,跟勞改犯沒什么兩樣。不過,也許是淑慶的電話,溫暖了一天的心情,感覺早晨的風(fēng)也是格外的清澈迷人,套用一個比喻:像是一首怡人的田園小夜曲。看來通感往往是在快樂的時候產(chǎn)生的吧。
到了校門口,穿過早已擁擠不堪的師生群,跑步上三樓,好了,總算及時趕到了辦公室門口了,一切和往常一樣。推開虛掩的門,同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎么,都那樣地看著我?頭發(fā)沒梳好?經(jīng)常的事啊。太晚了,還沒開操呢!在辦公桌前坐下,赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰,好眩目啊!“你們班送你的,我們都是一朵,你那么多,這就是區(qū)別。 痹郯嗟挠⒄Z茶(學(xué)生簡稱老師為tea)李瓊笑著開口了。心止不住地喜悅,像是從未買過彩的人卻中了頭彩,意外地欣喜若狂,看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛,卻又不敢太露富了!芭叮菃幔俊蔽抑幻俺鲞@樣一句話。“對你的愛是真心真意的,給我們的是‘一心一意’!崩铞├蠋熤钢郎系囊恢倒逭f,政治茶的口才讓人不得不佩服!
走上講臺的時候,看到了一雙雙充滿笑意和調(diào)皮的眼睛,和往常的假裝老實真是不太一樣哦。真的,你們也快樂嗎?是不是也像過節(jié)一樣?對呀,想起來歌德對兒子說過的話:“親愛的兒子,你離開這里的時候,你種的鮮花留下了!”送人玫瑰,手有余香,不快樂,才怪呢!上午,辦公室的禮物也越來越多了,有朱云健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵;有陳思思的很可愛的水杯;對了,還有潘夢琪送給我一個很漂亮的胸針,讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花:香水百合!陳紅貫一直對著辦公室嚷:要鮮花,要鮮花!劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。
教師節(jié)的喜慶蕩漾開來,我的玫瑰開在桌上,鮮艷欲滴,芳香誘人。每一個來到的人都要忍不住在桌前駐足,一個女同事不無遺憾地說:“這些孩子怎么這么傻?太浪費(fèi)了,買瓶沐浴露給你該洗好久吧?”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好,愛面子是我們女人強(qiáng)烈的個性,這二者本來就是相輔相成的啊,怎么今天?
年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰,還是他們班一男孩送的。她捧著鮮花走在回家的路上,一路上有人問:“男朋友送的?”“是啊,我的小男朋友送的!”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”,他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花,還寫了一封很長很真誠動人的信:老師,以前的我們太不懂事了,老惹您生氣,現(xiàn)在失去了,才知道要珍惜。呵,現(xiàn)在的孩子好像只會說這句話,言情肥皂劇看得是不是太多了點(diǎn)?
校門外的左邊,有一處鮮花臨時銷售處;右邊,還放著一籃一籃漂亮的水果。
因著教師節(jié)的喜慶氣氛,校園內(nèi)外充滿了歡樂。人與人之間,也因之多了一份親近、理解、關(guān)愛,生活,變得更加美好起來。
“張老師,你班那系統(tǒng)我裝好了!笔菍W(xué)生吳荻的爸爸吳文打來的電話,他跑了三趟,終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統(tǒng)。
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