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      教師節(jié)的作文500字

      時(shí)間:2020-12-23 14:09:34 教師節(jié) 我要投稿

      【精選】教師節(jié)的作文500字匯編6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】教師節(jié)的作文500字匯編6篇

      教師節(jié)的作文500字 篇1

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

        感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

        感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

        突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

        紅燭啊,您搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

      教師節(jié)的作文500字 篇2

        9月10日,一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天,有多少人,盼望著這一天的到來(lái)。這一天,就是一年一度的教師節(jié)。

        教師,多么偉大的職業(yè);教師,多么神圣的稱(chēng)謂;教師,多少汗水組成的道路;曾經(jīng),有多少次,在深夜,只有那一盞燈,還在亮著;曾經(jīng),有多少次,在節(jié)假日里,只有他(她)還在備課;曾經(jīng),有多少次,答應(yīng)了兒女的要求,卻又毀約。這一切,都是誰(shuí)在做?有是為了誰(shuí)?這一切,都是老師在做,為的卻不是自己,而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò):在課堂上,老師為什么寧可中斷自己的講課,也要提醒那些走思的同學(xué)呢?現(xiàn)在,我知道了,正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱(chēng)謂,促使他(她)們有著較強(qiáng)的責(zé)任心,使他(她)們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書(shū)上有這樣一段話:我想要一縷陽(yáng)光,您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹(shù)葉,您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水,您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷,您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí),你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師,是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的:人生如同珍珠,磨礪才會(huì)光芒。遇到困難,您關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,鼓勵(lì)我們,用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的責(zé)任。有人說(shuō),老師是清閑的,有兩個(gè)假期;有人說(shuō),老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;有人說(shuō),老師是閑情逸致的,有時(shí)讀書(shū)看報(bào);而我要說(shuō),老師,您辛苦了!忘不了清晨您陪我們?cè)缱x;忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬;忘不了您毀人不倦的專(zhuān)注神情;也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時(shí)要鉆研很久;您仔細(xì)批改作業(yè),有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制,您的工作又何止八小時(shí)!別人有兩天休息日,您有何曾有過(guò)真正的周末!您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,所以,無(wú)法用工作來(lái)衡量!您的工作是延長(zhǎng)的,所以,無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量!假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦?我要說(shuō)是您!我們敬愛(ài)的老師!

        同學(xué)們,老師為我們付出了很多,讓我們一起來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧!

      教師節(jié)的作文500字 篇3

        教師節(jié),每年的10月1日,是老師的節(jié)日。每一年的教師節(jié),老師都會(huì)收到各種各樣的鮮花、紀(jì)念品,當(dāng)然,都是我們這些學(xué)生送的。今年,我六年級(jí)了,我們這幾個(gè)班干部商量著,在老師教我們的最后一年里,給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。

        今年的教師節(jié)是星期一。我們?cè)缭谏弦粋(gè)星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過(guò)程。星期一一到學(xué)校,看見(jiàn)班上的同學(xué)已經(jīng)忙得熱火朝天了,我的幾個(gè)死黨和其他一些女同學(xué),已經(jīng)用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴,看著都讓你眼花繚亂,是用來(lái)布置教室的;大隊(duì)委帶著一些男同學(xué)已經(jīng)給許多氣球打好了氣,準(zhǔn)備懸掛在教室上方,讓天花板上變得五顏六色的;中隊(duì)長(zhǎng)也不甘落后,一邊讓一些細(xì)心的同學(xué)布置黑板,一邊帶著同學(xué)把教室衛(wèi)生打掃干凈。哎呀呀,俗話說(shuō)得就是好:團(tuán)結(jié)就是力量。不一會(huì)兒,教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來(lái)形用絕對(duì)不過(guò)分!

        離上課還有幾分鐘,我們這幾個(gè)班干部趕緊招呼同學(xué)們坐好,安安靜靜地等待老師的到來(lái)。上課鈴一響,老師走進(jìn)教室,從老師的表情中,我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜,老師似乎有些難以置信,我們這一群往日的搗蛋鬼,在這個(gè)教師節(jié),竟然會(huì)如此用心的營(yíng)造這樣一個(gè)氣氛。就在老師驚訝之時(shí),由大隊(duì)為帶頭,我們齊聲對(duì)老師說(shuō)道:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師的淚水頓時(shí)模糊了眼眶,我們也露出歡喜的笑容。

        教師節(jié),是屬于老師的節(jié)日?墒,我們卻在這一天,給了自己最難忘的回憶。我相信,我們畢業(yè)以后,只要再想起鄧?yán)蠋熀蛥抢蠋,就一定?huì)想起這次難忘的教師節(jié)。

      教師節(jié)的作文500字 篇4

        這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了,那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。

        九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋!袄蠋煟量嗔!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫(xiě)在臉上,這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照,中國(guó)教師的度量!

        有人說(shuō),教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō),教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;

        可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

      教師節(jié)的作文500字 篇5

        這時(shí),在她熟悉的鄉(xiāng)村小道上,迎面飄來(lái)一陣芳香,“是什么東西這么香?”小紅隨著香味望去,呀!是山菊花。小紅情不自禁地跑上前順手采摘了一把菊花,看著這束花,忽然想到今天是九月十日,不是老師的“教師節(jié)”嗎?對(duì)了,應(yīng)該把這花送給老師,作為教師節(jié)的禮物,感謝老師辛勤的教育和培養(yǎng)。小紅想著又采摘了許多。

        采完菊花,小紅就一溜煙跑到學(xué)校,來(lái)到老師辦公室前,輕輕把窗戶打開(kāi),用她那雙水汪汪的大眼睛向里張望,沒(méi)人!她迅速地把菊花了裝滿文具的'筆筒,那山菊花在朝陽(yáng)下十分艷麗。她邊插著花邊注視著老師的辦公室。

        這間小屋雖然很簡(jiǎn)陋,但老師那用了許久、都有裂紋的辦公桌卻格外引人注目。桌子左邊放著一個(gè)地球儀,右邊放著一瓶用了一大半的紅墨水瓶,旁邊的臺(tái)歷正翻在9月10日的那一頁(yè)上。語(yǔ)文參考書(shū)上架著一副老花眼睛,用這副眼睛的老師在教育工作崗位上已奮斗了三十多年,她為教育事業(yè)花費(fèi)了多少精力。此時(shí),小紅仿佛看到了老師走進(jìn)辦公室向她投來(lái)欣慰地笑容,小紅興奮的差一點(diǎn)叫出聲來(lái),她連忙把手捂在嘴上,目光中流露出對(duì)老師的無(wú)限尊敬。她輕輕地關(guān)上窗戶,深情地望著那束鮮花,離開(kāi)了辦公室,看著山菊花越來(lái)越小了,她終于笑了,這笑中包含了對(duì)老師的尊敬和祝福。老師:節(jié)日快到了!

        今天,這束美麗的山菊花仍開(kāi)放在老師的辦公室里,相信明天,這束山菊花定將開(kāi)放在老師的心中。

      教師節(jié)的作文500字 篇6

        今天是一年一度的教師節(jié),也是唯一的一個(gè)屬于教師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買(mǎi)的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說(shuō)的一句話,“今天是教師節(jié),送給教師最好的禮物是上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)寫(xiě)工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

        上午第四節(jié)課的時(shí)候,崔教師在班上舉行了教師節(jié)慶;顒(dòng)。崔教師很幽默的說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目,崔教師發(fā)糖。”我們很多同學(xué)都很好奇,崔教師哪來(lái)的那么多糖啊?崔教師說(shuō)這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔教師先叫了幾個(gè)同學(xué),我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔教師又用幽默的口氣說(shuō):“把我拍的好看點(diǎn),不好看我不要!”最有趣的是,崔教師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個(gè)小記者都爭(zhēng)先恐后的拍照。

        班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔教師問(wèn):“誰(shuí)還沒(méi)有糖?”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開(kāi)心,所以都是笑呵呵的。之后,我們小記者采訪沒(méi)有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說(shuō),他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭(zhēng)著搶著給他拍照。

        這一天過(guò)的很圓滿,大家過(guò)的很開(kāi)心,崔教師也很開(kāi)心!這一天是最快樂(lè)的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!

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