【實用】教師節(jié)的作文600字集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文600字 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們同行:大家晚上好!
今晚,我們歡聚一堂,慶祝第28個教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!對傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士,海外僑胞、港澳臺同胞表示衷心的感謝!
過去的一年,我們強化管理,規(guī)范辦學(xué)行為;過去的一年,我們辛勤耕耘,贏得了家長的信任與尊重;過去的一年,我們創(chuàng)先爭優(yōu),取得可喜成績;過去的一年,我們凝心聚力,一座新的校園在錦江大地拔地而起!
教育,是國家興盛、家庭興旺的基石,是利及千秋的系統(tǒng)工程,需要全社會的鼎力相助!江口中心小學(xué)的校園遷建,牽動著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思,凝聚著多少人士的愛心,記錄著多少感人的故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號召,各村領(lǐng)導(dǎo)奔走呼吁。新春茶話會、籌資座談會,共敘遷建,同商盛舉。***先生首先慷慨解囊,***-先生積極倡導(dǎo),***率先捐資,營造了濃厚的捐資氛圍,掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個人踴躍捐資,現(xiàn)已募集了150多萬元的善款。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實施,更是依靠眾志成城的愛心,江口中心小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進,對此,我們表示最真誠的感謝!感謝大家為中心小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展,獻出愛心,付出辛勞。
作為教師,在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),我們贏得更多的熱情與信任,理解與關(guān)懷,獲得了更多的榮譽與尊重。我們肩負(fù)著開啟民智、傳承文明的神圣使命,我們承載著千萬家庭的夢想和希望。我們沒有理由辜負(fù)時代賦予我們的神圣職責(zé),我們更沒有理由辜負(fù)江口人民的厚望與重托,我們要用全部的心智,耕耘的汗水,努力辦出江口人民滿意的教育!中學(xué)30周年慶典校長致辭小學(xué)畢業(yè)校長致辭小學(xué)六一兒童藝術(shù)節(jié)校長致辭
教師節(jié)的作文600字 篇2
昨天是星期天,我和媽媽上街去買花,準(zhǔn)備今天早晨上學(xué)的時候送給老師,因為今天是教師節(jié)。
今天早晨我早早的起了床,穿上校服,戴上紅領(lǐng)巾,拿上花,高高興興地出門了。
剛進電梯,就看見一個穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨,姥姥說:你看,那個姐姐也拿了兩支康乃馨。那個姐姐說:這是帶給老師的。電梯到了五樓,一個也哥哥抱了一大把花進來了,姥姥說:你看,那個哥哥也抱了一把花。哥哥穿的也是高新一中的校服。
我們快要走出院子的時候,又看見一個幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說:你看,那么小一個娃,也拿著幾支花。我說:今天是教師節(jié),要變成送花節(jié)了。
我們出院子的時候,門崗的保安叔叔問:怎么你們都拿花?姥姥回答:今天是教師節(jié),是送給老師的花。
去學(xué)校的路上,很多學(xué)生都拿著花,路上還有賣花的,生意別提有多好了,由于買花的人太多,把路都堵住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽見學(xué)校的鑼鼓隊在敲鼓,我加快腳步,快速的走到校門口一看,鑼鼓隊的同學(xué)穿著校服,面對面的排成兩行,早早的就開始演奏了。一至六年級,每個班都有代表,代表們手上也抱著一捧花,每到一個老師,他們就把花送上,還敬一個隊禮。來送學(xué)生的家長都被吸引住了,很多人看了一陣才走。
在我們班的教室里,大部分同學(xué)都抱著花,互相議論誰帶的什么花。這時老師來了,我們都擁上去給老師獻花,老師收到了兩桶花呢,數(shù)學(xué)課老師也收到了一桶花,這是代表我們和家長的心意。
晚上媽媽回來得很晚,手里還捧著好大一捧花。咦,媽媽不是教師,誰給她送的花呢?媽媽說,他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯,一共請了七個老師,可是只來了5個,所以有兩把花沒送出去,自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節(jié)的時候也在給老師獻花,一個人的年紀(jì)不管有多大,都會一直感謝老師的培育,不光是我們小學(xué)生。
今天真是一個開心又隆重的教師節(jié)啊。
教師節(jié)的作文600字 篇3
六月份結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,離開小學(xué)生活,剛剛進入初中開始新的生活,新的校園,新的老師,新的同學(xué)。新學(xué)期開始后馬上就是教師節(jié)了,我們準(zhǔn)備給新老師慶祝一下教師節(jié)。
我和平常一樣來到了學(xué)校,只是手里多了幾只鮮花,臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說,我想你也猜到了,早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬里來到這送上祝福,精神可嘉。
當(dāng)你一踏入校門的那一刻,你可以看到校園里的一切都是和諧的,就連平時“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花,笑容可掬地站在門口,但還是依舊管理著我們的紀(jì)律。
來到班級,黑板上寫著“祝老師教師節(jié)快樂”幾個大字,老師站在班級前面,接收著同學(xué)們送來的祝福,臉上掛著幸福的微笑。美好的時光是短暫的,上課鈴想了,我們還是需要言歸正傳。今天,我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐,他們都是老師原來教的學(xué)生,因為學(xué)校放假所以來陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時最大的不同,原來主要是我們給老師過節(jié),現(xiàn)在是老師原來的學(xué)生們也組團回來和我們一起給老師過節(jié),老師也可以看看以前的班級怎么樣了,老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動,留下深刻的回憶。
班主任老師借花獻佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻給我們的任課老師。老師說她因為我們都努力學(xué)習(xí),取得好成績而感到驕傲,那是對她最好的回報。老師,在這個快樂的教師節(jié)的節(jié)日里,我記下了您的話語,我一定努力學(xué)習(xí),將來也回學(xué)?赐业亩鲙。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時間,學(xué);謴(fù)了往日的安寧,好像一切都沒有發(fā)生過一樣,而在我心里卻有了很深的記憶。
教師節(jié)教會了我要懂得感恩,這是我在課本上學(xué)不到的,也是人生中最寶貴的財富之一。
教師節(jié)的作文600字 篇4
9月10日是一個特別的日子,對,使我們老師的日子,教師節(jié)。
一大清早,筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時,突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。
她來到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插 進了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時,卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生(感恩作文)命是一團火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂!
這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時,她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑!斌戕毕氲嚼蠋煹男,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!
教師節(jié)的作文600字 篇5
是否還會在多年后依舊記得那日夕陽余暉映襯的她那張滿帶著欣慰,夾雜著感動的笑顏呢?我想,會吧!因為那是我永存腦海的一道最美的`風(fēng)景。
現(xiàn)在的我們是否只顧著前方的秀錦,卻忘了身后那個默默支持,不辭勞苦的人兒呢?而我們又是否應(yīng)該回過身去,關(guān)注下那付出的人呢?
記得,那是一個難得的好天氣,艷陽高照,明媚的陽光照在身上暖洋洋的,讓人有種犯困的念頭?蛇@時,母親卻走進房間,獨自彎下那不再挺拔的背,拉過被子,抱在胸前,慢慢地直起身子,慢慢慢慢移向陽臺,一只腳踮著被子,努力把被子掛上晾衣桿。
何時?歲月的刀在母親的眼角刻出了細(xì)紋;何時?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬松;又是何時?曾經(jīng)麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了;時光就如此為曾經(jīng)那個年輕秀麗的女子換了模樣,為她染上了流年的痕跡,讓她日益衰老而不復(fù)年輕。
曾經(jīng)的那一個女子,那一個存在于泛黃照片中的年輕的明艷女子去哪兒了呢?
轉(zhuǎn)眼,母親又開始忙碌于晚飯的準(zhǔn)備中了,淘米、摘菜,洗菜……。我把目光投向陽臺,瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。原來,母親總是盡可能的把我的被子放在向陽處,而她自己的被子就幾乎曬不到太陽了。原來母親為了我寧愿犧牲奉獻自己;原來,母親的愛如此深沉;原來母親的愛就有太陽般的溫暖!
我終于明白了,默默把被子換了位置,然后學(xué)著母親的樣子用手拍拍,再彎腰抱起,轉(zhuǎn)身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝,同時我也看到喜悅。我看著她,笑了起來,母親愣了一下,隨即也綻放出如花般的笑顏。
畫面定格在那個夕陽,有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的落日,更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風(fēng)景——永駐于腦海的風(fēng)景。
教師節(jié)的作文600字 篇6
XX年9月9日 星期五 天氣:晴
明天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:明天是教師節(jié)了,我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個,那個,怎么選?
正當(dāng)小華左右為難的時候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了?,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個地球儀,平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,“對了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
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