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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-12-24 17:35:44 教師節(jié) 我要投稿

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字集錦十篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的教師節(jié)的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字集錦十篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        今年,秋天里的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié)。

        那天秋高氣爽,我剛剛走下校車,就被一陣沁人心脾的花香吸引,有粉紅的康乃馨,有潔白的百合花,還有艷麗的玫瑰。小商販?zhǔn)峙踔利惖幕ǘ,殷勤地望著我們!斑!這是什么意思呀?”我納悶起來,再往前走,看見一個(gè)粉紅的牌子,上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球,氣球尾巴上掛滿了條幅,仔細(xì)一看,“感謝恩師,教師節(jié)快樂!”我一下頓悟,原來今天是教師節(jié)啊!

        可是我……我什么也沒準(zhǔn)備,現(xiàn)在身上也沒有錢,看著幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)豪爽地拿出十元大鈔買禮物,我的心一下變得沉重起來,我該給老師送什么呢?我一直默默的問自己,不知不覺已經(jīng)走進(jìn)了教室。抬頭一看,哇!今天的講臺(tái)可真漂亮啊!同學(xué)們的鮮花,五顏六色、香氣撲鼻,把講臺(tái)裝點(diǎn)的美麗極了。只聽同桌問我:“你怎么沒帶花呀?你看那束紅花,是我?guī)硭屠蠋煹。”我低頭無語。不知道什么時(shí)候,老師已走上了講臺(tái),看著大家說:“謝謝大家的花,不過你們還記得去年教師節(jié),我說過什么嗎?”一個(gè)聲音從教室后面穿透過來:“是,紅筆!”話音剛落,有好幾個(gè)同學(xué)爭先恐后把準(zhǔn)備好的紅筆送給了老師!巴!這些同學(xué)的記性真好,老師的每句話都牢牢記得”,我暗暗地想。

        此時(shí)老師慈愛的看著我們,手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴,仿佛說:“孩子們,老師用的筆是紅色的,用紅色圈點(diǎn)出你們成長中的問題,讓你們趕緊改正,茁壯成長!蔽颐靼琢耍蠋熓菆@丁,我們是花朵,紅筆就是修剪花枝的工具,我們要好好學(xué)習(xí),茁壯成長,就是老師心目中綻放的最美麗的花。

        老師,我知道了,教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績;我們就是您花園中最美的花!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合,都準(zhǔn)備送給老師一個(gè)承諾:期末考試成績達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里,老師看了,在我的日記本上留言:你們連老師喜歡什么都知道,真神呀!這是我今年收到的最早的一份禮物,很特別、很珍貴,我很喜歡!我們都很高興,暗暗下決心:一定不能讓老師失望!

        其他同學(xué)會(huì)送什么呢?

        早上,他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅,一進(jìn)教室,就被同學(xué)們請(qǐng)上了講臺(tái)。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字:老師,祝您教師節(jié)快樂!

        上課鈴響了,老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來,一眼就看到了黑板上我們的祝福,臉色變得更開心了。問道:“這是誰寫的?”我們異口同聲地說:“永梅寫的。”老師親切地說:“謝謝同學(xué)們!”老師把書本放在講臺(tái)桌上,對(duì)我們說:“今天早上,美清,賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來找我背書,很認(rèn)真!老師感到非常欣慰!闭f到這兒,老師停了下來,奇怪地問道:“剛才我說話時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕,有的在使眼色,有的好像坐不住了。是不是有什么心事?……林清,你說說怎么回事?”林清站起來,羞澀地說:“老師,您沒說早上好!”老師笑著說:“對(duì)不起,老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好,忍不住先表揚(yáng)了他們,所以忘了說!薄袄蠋煟F(xiàn)在補(bǔ)說吧?”我們齊聲說!靶校 崩蠋熐辶饲迳ぷ,大聲說:“同學(xué)們好!”我們一齊起立,飽含深情地說:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”看到老師驚異的神情,我們笑了,老師也笑了。

        下課了,同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物,爭先恐后地送到老師的懷里,有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……

        今天我們真開心!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師今天,我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

        今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個(gè)驚喜。我走到教室的時(shí)候。我一看,哇,真漂亮!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快。

        接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。

        來了,來了!有一個(gè)出國同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:老師節(jié)日快樂!我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

        接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。

        今天的教師節(jié),真的令我很難忘!

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        雖然很多的時(shí)候我也很苦惱,也免不掉抱怨,但是我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的教師!也許有朋友要問:“你真的就那么幸福嗎?你真的就非?鞓穯?你真的因?yàn)樽约菏且幻處煻湴?”我的回答是“是!是!?/p>

        每當(dāng)你生病的時(shí)候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉,一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊,有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到一句這樣溫柔的話語——老師,我再也不調(diào)皮、不淘氣了,請(qǐng)您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?,每當(dāng)節(jié)日來臨時(shí),收到學(xué)生那發(fā)自內(nèi)的祝福與問候時(shí),收到學(xué)生自己用心制做的賀卡時(shí),你能不覺得幸福嗎?”當(dāng)你看到自己所教的學(xué)生成績進(jìn)步啦,你能不感受到快樂嗎?當(dāng)你看到自己教的學(xué)生有了更好出息時(shí),你能不快樂嗎?每次上網(wǎng)或登陸我的博客或空間看到學(xué)生那充滿關(guān)心與問候的留言時(shí),能不感到幸福嗎?

        08年的春節(jié)我沒有回老家過年,但我卻一點(diǎn)也不覺得孤單,因?yàn)槲沂盏搅嗽S多學(xué)生的短信與電話,那些短信與問候讓我學(xué)得做為一名教師是那樣幸?鞓返氖。昨晚我又接到昔日學(xué)生的電話,那一句老師你最近好嗎?好想你!說真的那感種感覺,那種幸福我不知用何語言來表達(dá)。作為一名老師能得到學(xué)生的認(rèn)可比任何嘉獎(jiǎng)都開心,都高興!

        20xx年春晚里那句:“我驕傲,我是頂天立地一保安”讓我印象很深,現(xiàn)在我也想說“我高興我快樂我是名教師”但我更要謝謝親愛的同學(xué)們,是你們讓我成為了這樣一個(gè)幸?鞓返娜。

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日,咱們小孩子能開心地玩的兒童節(jié),有親人見面的情人節(jié),有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)……在9月10日的教師節(jié)里,咱們班的同學(xué)們和老師過了一個(gè)為教師節(jié)舉辦的會(huì)。

        這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,咱們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)!甭牭搅酥湓,都激動(dòng)不已,期待著中午得到來。

        盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會(huì)兒,老師來了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí),咱們班同學(xué)異口同聲地說:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們!痹蹅兏吲d極了。

        咱們班的小主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了,有聲有色地說:“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌!彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。

        小主持人說:“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師!币粋(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著咱們,這大概是向咱們表示感激。

        小主持人說:“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面,讓咱們用自己親手制作一張賀卡送給老師!蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí),咱們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分,打開了一張張精美的卡片,對(duì)同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”

        不一會(huì)兒,十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了,但咱們對(duì)老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。

        啊,這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!}記

        當(dāng)我洋溢著天真爛漫的笑靨時(shí),您深邃的目光領(lǐng)我邁入知識(shí)的殿堂。面對(duì)三尺講臺(tái)上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

        洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí),您總在校門領(lǐng)我入教室;當(dāng)我年幼無知時(shí),您總用諄諄的教誨指導(dǎo)我;當(dāng)我淪落在自卑的沼澤時(shí),是您用有力的雙手把我了拉入堅(jiān)實(shí)而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵(lì)……

        漸漸地,時(shí)間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當(dāng)我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時(shí),當(dāng)我辛勤的付出化為午夜霓麗時(shí),當(dāng)我徘徊在一個(gè)個(gè)人生十字路口中……是您,向我投向溫和的眼光;是您,為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵(lì)著我,以至讓我的知識(shí)得以升華。

        如今,當(dāng)我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項(xiàng)職業(yè)……

        在人生的起跑線上,有人追求的'是呼風(fēng)喚雨。大權(quán)在握。因?yàn)檫@些人認(rèn)為:有權(quán)就可以高高在上,權(quán)利就是飛黃騰達(dá)的象征;也有些人渴求叱咤風(fēng)云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個(gè)人價(jià)值與理想的實(shí)現(xiàn),為此無怨無悔。

        您追求的既不是權(quán)力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺(tái)上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        教師節(jié),我們班的同學(xué)們帶了各種各樣的禮物送給老師,關(guān)于這些禮物同學(xué)們議論紛紛。

        真花還是假花

        大家?guī)У幕▋焊鞣N各樣,五顏六色,數(shù)不勝數(shù)。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍(lán)色花,花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末。

        這三朵花,引發(fā)了班級(jí)里幾乎所有人的爭論:這到底是真花還是假花呢?劉佳怡堅(jiān)決地宣布這用光了她這個(gè)月零花錢的花絕對(duì)是真花,而同學(xué)們都說不可能有真花長成這個(gè)模樣。

        張弛菲撥開一小片花瓣,里面露出了粉紅色的“皮膚”,接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花,不過它是真花中的“木乃伊”。

        發(fā)糖

        我?guī)Я巳星煽肆Γ揽戳司痛舐曊f:“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃,一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我,周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說:“我要三顆!”

        剪紙

        我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節(jié)日快樂的字樣,因?yàn)閷?shí)在是太難剪了,我只弄了一張,最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰了,心想:“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了!

        到了下午,數(shù)學(xué)老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的,說實(shí)在太漂亮了。

        后悔

        有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力,和我不同的是:她準(zhǔn)備了四份。多出來的一份她送給了二年級(jí)時(shí)的班主任,我怎么就沒想到呢?真是太懊悔了!

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        今天是個(gè)秋高氣爽,天高云淡,陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個(gè)小秘密,我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給老師過教師節(jié)啦!嘻嘻!你可不要告訴別人哦。

        上午,同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待啦,大家心里都在默默地想,下午班級(jí)會(huì)被我們裝飾成什么樣呢?其實(shí)我也一直在想。

        這個(gè)讓人急不可待的下午終于到來了,首先我們把桌子擺成圓形,然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都返回教室了,但他們的目的可不是幫忙,而是想知道什么時(shí)候可以吃蛋糕;顒(dòng)開始的時(shí)候,我們七個(gè)人便朗誦起來開幕詞,當(dāng)輪到我朗誦時(shí),心里又激動(dòng)又緊張?偸窃谙耄骸拔視(huì)不會(huì)讀得不好?惹老師生氣呀?”我一直在糾結(jié)這個(gè)問題,當(dāng)我們?nèi)孔x完之后,老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。

        我們把蛋糕盒拆開之后,映入我們眼簾的是兩個(gè)相同的蛋糕,頗像一對(duì)雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂”,有幾位同學(xué)已經(jīng)快流出口水來了,目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中,大家開始分吃蛋糕了,男同學(xué)個(gè)個(gè)吃得狼吞虎咽,女同學(xué)卻是細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)地品味著奶油的香甜,看著每一位同學(xué)津津有味地吃著蛋糕,我們這些“服務(wù)人員”心里那個(gè)開心勁兒不言而喻。與此同時(shí),有的同學(xué)在表演節(jié)目,每個(gè)節(jié)目各有各的風(fēng)采,為了節(jié)日的喜慶,他們所表演的節(jié)目大多數(shù)都是喜劇,總是使得老師和同學(xué)們哄堂大笑。最讓人喜歡的是張健明、李濤等人表演的《傻人自傳》,伴隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的遠(yuǎn)去,歡樂的教師節(jié)漸漸地離開了我們。

        簡單而短暫的慶;顒(dòng)就這樣結(jié)束了,但是我們想表達(dá)的卻意義非凡,我們想對(duì)老師說:“您的教育之恩,我們會(huì)銘記在心的,老師您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        老師是辛勤的園丁,哺育我們這些幼苗健康成長。

        教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的陳老師就是這樣的人,她無微不至地關(guān)心我們,教給我們知識(shí)。陳老師鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,他就帶頭鼓掌。陳老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹立了很多自信心,因此同學(xué)們都喜歡上陳老師的數(shù)學(xué)課。

        今天是教師節(jié),許多同學(xué)送小禮物給老師。上課時(shí),陳老師溫和地說:“沒有送花和賀卡的同學(xué)就不要送了,這些禮物挻花錢的,你們現(xiàn)在還不會(huì)賺錢,用的都是父母的辛苦錢!蓖瑢W(xué)們齊聲說道:“老師,您辛苦了!标惱蠋燁D了頓,繼續(xù)說道:“再說,這禮物也不一定體現(xiàn)對(duì)老師的感恩,老師要的是你們認(rèn)真讀書,考出好成績。”

        陳老師說得對(duì),于是,我把準(zhǔn)備給老師買花的錢省下了,我暗暗發(fā)誓,上課要專心聽講,作業(yè)要認(rèn)真完成,爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,立志成為建設(shè)祖國的現(xiàn)代化的有用人才,這是對(duì)所有教過的我老師的最好報(bào)答!

        老師說完了,立即宣布:“現(xiàn)在考試!蓖瑢W(xué)們立即在紙上答題……下午,考卷發(fā)下了,陳老師滿臉惱怒,我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口,念到最后,陳老師臉上有了一絲笑意,她提高嗓音:“賴依帆,99.8分!蔽议L舒了一口氣,這是我送給老師最好的節(jié)日禮物!

      教師節(jié)的作文400字 篇10

        老師,是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們,當(dāng)我們長成了一棵大樹,而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了?墒抢蠋,卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。

        我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。

        她。很平凡。是個(gè)40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個(gè)教師,慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理!叭耸怯善返潞椭R(shí)站立起來的。品德,是左邊那一撇。知識(shí),是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的老師也教過這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說過了無數(shù)遍。可是,就是這句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課,是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行,必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書,是您把書借給他們;有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,是您耐心的教導(dǎo)他們;有些同學(xué)很調(diào)皮,是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……

        我們,是一棵幼苗。是您,用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹。今天。是您的節(jié)日,請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨,緩解一些疲勞;?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾,我們是您終生的服務(wù)員;請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花,因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”!

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