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      生活處處是課堂作文

      時間:2021-02-22 09:35:22 課堂 我要投稿

      關(guān)于生活處處是課堂作文九篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的生活處處是課堂作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于生活處處是課堂作文九篇

      生活處處是課堂作文 篇1

        生活處處是課堂!它從平凡中詮釋出光怪陸離的色彩,既像萬花筒,又像一首娓娓動聽的文章,聚焦了我苦思冥想后豁然開朗,如一株青草、一顆雪松,一份堅持、一份希望。

        星期六的早晨,奶奶早早的叫我起床。我原本很不情愿的跟著爺爺奶奶下地種花生,但當(dāng)我看到美麗的花草,嗅到清醒的空氣時,我頓時有了干勁。首先,爺爺讓我?guī)狭耸痔,怕花生上面的藥會腐蝕我的手。看著這一顆顆紫紅色的花生豆,我頓生了疑惑。不解的問爺爺:“爺爺,為什么花生上面要撒藥?”爺爺長吁了一口氣,意味深長地說:“因?yàn)槿绻ㄉ厦娌蝗鏊,那么種進(jìn)土里不就成了部分蟲子的美食!蔽毅等恢嘤痔侥棠痰纳磉,抓起一把花生跑到一個小土坑邊,直接放在上面。不大一會兒功夫,就有了一排“赫赫戰(zhàn)績”。我高興的招手讓奶奶過來看,奶奶卻唉聲嘆氣的說:“元元啊,你看看你,怎么這樣放啊,應(yīng)該使勁的把它摁在土里,不能放在上面,不然它是不會發(fā)芽的!”我半信半疑的撓了撓頭,返工起來。這時,奶奶和爺爺已經(jīng)種了好多。我也不甘示弱,加快了速度,飛快地播種起來。

        “哇,終于種完了!蔽覛獯跤醯恼f。現(xiàn)在已經(jīng)是正午了,雖然我大汗淋漓,身上的汗水已經(jīng)浸濕了衣裳,我的臉也變成了“大花貓”?粗@一大片花生地,我覺得我的辛苦沒有白費(fèi)。

        當(dāng)我們正要回家時,我看到一顆柿子樹就有問爺爺:“爺爺你說,柿子是長在樹上的,而花生是不是長在它的莖上?”爺爺哈哈大笑:“唉呀,不是的,花生不是長在莖上的,是長在根上埋在土里的!蔽矣謫枺骸澳牵ㄉ强梢愿墒裁从玫陌?”爺爺做到石頭上細(xì)細(xì)說道:“花生,它可以炸油;也可以生吃;還可以加工成美味的花生食品,深受人們的喜愛。而且,花生它還有非凡的品質(zhì)。你看,花生種在土里它結(jié)出的果實(shí)也是埋在土里的,它不會說出自己的果實(shí)有多大多飽滿,只是默默的生長,從不向別人炫耀自己。但是,它卻得到大多民眾的青睞,所以說,是金子總會發(fā)光,你以后要做一個對社會有用的人。

        花生,讓我領(lǐng)悟到做人不要像桃樹蘋果樹智慧爭奇斗艷,要和花生一樣從不炫耀自己,默默無私的奉獻(xiàn)自己,只要用心觀察,生活處處是課堂。

      生活處處是課堂作文 篇2

        課堂,本就不僅僅局限于教室,局限于學(xué)校,生活就是一個課堂,一個無處不在的課堂,是生活,教會了我許多真諦……

        和同學(xué)下反面棋,一開始形式對我十分有利,我調(diào)兵遣將,幾乎將對方對我有危險性的棋子滅得差不多了,于是我方的“將”遍開始大肆地作威作福起來,幾只“兵”也已將對方的“帥”逼得無路可逃。我的“將”向一只還未翻開的棋子吃去,有圍觀的同學(xué)提醒:“小心是卒!”但已經(jīng)晚了,我的“將”就這樣自殺性地失敗了。棋如人生,一著不慎滿盤皆輸,這小小的棋子教會了我做人應(yīng)有的小心和謹(jǐn)慎。

        我和媽媽最愛的電影是名為《歌舞青春》的系列美國音樂電影,男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉,一個是校園籃球明星,一個是數(shù)學(xué)怪才,再一次圣誕party上,兩人偶然被選中合唱一首《Start of something new》從此激起了對唱歌的興趣,意欲結(jié)伴參加校園春季音樂劇,他們的同伴卻認(rèn)為他們實(shí)在胡鬧,不允許他們在籃球冠軍賽和學(xué)術(shù)競賽之際為唱歌而分心。從《歌舞青春》中我學(xué)會了要勇敢地突破自我,打破框框架架,嘗試新的自己,不要在意別人的非議,一如特洛伊和蓋比瑞拉一般,即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰(zhàn),也要盡全力沖過一切障礙,向著夢想的殿堂勇往直前。

        羅永浩,高中輟學(xué),自學(xué)成才,20xx-2006年在北京新東方學(xué)院任職,教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力,所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時,他說: “我知道我的長相讓很多聽過我聲音但沒見過我本人的聽眾橫失望,對不起,是我的錯。”“我喜歡在我的宣傳橫幅上加上三個字:非公益,我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫‘大型公益講座’!蔽覍W(xué)習(xí)著他極富有感染力的幽默的語言,也學(xué)習(xí)著他的敢說真話,敢作敢當(dāng)。

        時間如流水,在一分一秒地度過。生活處處是課堂,在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨,用心感悟生活,就會在這個課堂里學(xué)到許多無法從書中的真知。豐富自我,完美人生!

      生活處處是課堂作文 篇3

        “買一送一,新鮮的梨子上市了,走過路過千萬不要錯過……!”,我今晨起個大早,地跟著爸爸出門去買菜,街旁嘈雜的吆喝聲,討價還價聲,談笑風(fēng)生聲……交雜于耳如同交響曲一般。

        菜市場,放眼望去,全是黑壓壓的人群。

        我與爸爸隨意走過一個個鋪?zhàn),鋪(zhàn)由嫌姓谒X的鮮肉,有友好招手的鮮魚,還有正等著被帶走的蔬萊。

        “賣豬肉!賣新鮮豬肉!走過路過一定不要錯過!”順著吆喝聲望去,只見一位老媼正地放開噪門喊叫著:“全是新鮮的啊,綠色食品。 蔽遗c爸爸被吸引了過去,只見黃白色的桌上,各種豬部位:豬腦、豬腿、豬肉……倏忽,我的目光被一根長長的彎骨給吸引住了,只見彎骨淡白色,中間有一根白色的筋骨支撐著,筋骨的彎曲處則像一個一個關(guān)節(jié)。我拉拉爸爸的衣角地大聲說:“爸,那是豬蹄!”說完,我便等待著眾人們的稱贊聲,可我等來的,卻是一陣大笑,或許是看到我疑感的神情,賣肉的老媼努力控制住了自己的笑容,地說:“那…是…豬尾巴”“什么?”我半羞半惑地問,這時爸爸回答了我:“你看過的卷曲豬尾巴,只是豬尾一種,這是另一種,長一點(diǎn)的尾巴!”我羞得紅到了耳根,買了肉,便“逃離”了現(xiàn)場。

        回家的路上,爸爸地告訴我:“你今天知道豬尾巴和豬蹄之間的區(qū)別,也學(xué)到了校內(nèi)課堂上學(xué)不到的.東西,這既能讓你,也能讓你的知識得到深化,潛能得到開發(fā)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,抬頭晃腦地說:“生活處處是課堂!”

      生活處處是課堂作文 篇4

        生活就像一個大屏幕,處處演繹著愛與善。我不由得想起了那次學(xué)校舉行的民俗節(jié),提筆寫下——生活處處是課堂。

        記得那是去年的一次民俗節(jié),我們光榮的當(dāng)上了志愿者。下午,我們早早來到二樓,七手八腳地戴上了帽子和口罩,就準(zhǔn)備開始“賣”美食了。我們組賣的是三色小方糕,人氣可旺了。諾!第一批兌換美食的低年級小弟弟小妹妹們?nèi)绯彼銧幭瓤趾蟮南蛭覀儭坝俊眮,把我們嚇了個措手不及。幾個小妹妹扎成堆圍在我們的攤位旁,用稚氣的聲音叫道:“我買一個!我買三個!”我則手忙腳亂地將糕點(diǎn)遞過去,又急匆匆地將民俗券放進(jìn)大盆子里。只見小同學(xué)們吃的那么香,我們也笑了。買到了小方糕的小朋友們都邊吃邊去向自己的同學(xué)們推薦,于是不一會兒,我們的攤位前又圍滿了人,這次是圍了個里三層外三層。我們團(tuán)隊分工合作,我和幾個同學(xué)負(fù)責(zé)給糕點(diǎn),家長志愿者則負(fù)責(zé)回收民俗券。三色小方糕以驚人的速度減少著,仿佛被洗劫過了一般,我們真擔(dān)心等會兒高年級的同學(xué)不夠吃?墒牵恻c(diǎn)的人氣絲毫沒有減弱,來我們攤位前的人絡(luò)繹不絕,一個接一個。直到高年級同學(xué)來了,我們的豆沙餡的小方糕被洗劫一空,其它兩個顏色的方糕情況也好到不行。盡管大冷天,我還是出了一身汗。直到人全都走光了,我才感到身上的把衣服都弄濕了,但我絲毫不覺得難受,卻像大夏天風(fēng)吹過一樣舒服,雖然什么都沒吃,但我卻感到心里甜滋滋的,因?yàn)槲覀優(yōu)樗藷o償?shù)姆⻊?wù)!

        夕陽西下,我們踏著晚霞走在回家的路上。生活處處是課堂,這堂課不言而喻的告訴我們:生命是有限的,為他人服務(wù)是無限的!

      生活處處是課堂作文 篇5

        如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記

        竹

        屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風(fēng)竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當(dāng)然是樹,它長那么高,不是樹是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說:"不是吧.”我們馬上來到電腦前,輸入信息,很快出現(xiàn)了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒有分生層,永遠(yuǎn)長不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無論長多高,它都是草,不可能成為樹.

        含羞草

        家中種了許多含羞草,因?yàn)檫@種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽.這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時,會示弱,不對抗,這樣避免了不必要的地傷害.

        谷穗

        到了豐收的季節(jié),去田間走走,會發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著,不可一世的樣子,而有的則低著頭,默默不語,走進(jìn)一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭.

        大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考,生活也是課堂.

      生活處處是課堂作文 篇6

        七月中旬,是仲夏,傍晚的熱氣像一層粘稠的膠水,覆蓋全身,久久不散。我走得很匆忙。已經(jīng)是黃昏了,但是遠(yuǎn)處吹來的風(fēng)仍然帶著令人討厭的熱氣。路過路邊的公共垃圾桶時,我看到紙屑被隨意扔出垃圾桶。蚊子的“嗡嗡”聲又加快了我的步伐。

        走著走著,我看見她從我身邊走過,小跑著走向滿是蚊子和蒼蠅的垃圾箱。我忍不住回頭一看,看見一個穿著紅色馬甲的女孩正低頭撿東西。她紅色的馬甲上印著六個字“紅領(lǐng)巾志愿者”,在夕陽西下的柔和光線下,顯得格外耀眼。

        女孩站在垃圾箱旁。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了她精致的側(cè)臉和纖細(xì)的手臂。她輕輕地拿起垃圾桶旁邊的廢棄飲料瓶和餐巾紙,放在她手旁邊的大袋子里。然后,她從口袋里拿出抹布和一些紙巾,小心而迅速地擦拭地上殘留的果汁和臟水。偶爾會有蒼蠅飛向她,并大聲“嗡嗡”叫,好像要把女孩嚇跑。那個女孩只是用手揮了揮蚊子,然后彎下腰去清理紙屑。

        看著她的背影,欽佩之情油然而生。我忍不住朝她走去,想著如何打招呼,但她先開口了:“嘿!這里有很多蟲子,小心點(diǎn)!”我微笑著回答,“你是志愿者嗎?”看到我看著她的志愿者服裝,她咯咯地笑了兩次,有點(diǎn)尷尬地說,“不,我借了這件衣服!這里的環(huán)境太糟糕了。我想把它清理干凈,但我的父母不是特別支持。他們說這不衛(wèi)生。我不得不“欺騙”他們一次,理由是我是一名志愿者。這時,女孩拿出洗滌劑和殺蟲劑,讓我走遠(yuǎn)一點(diǎn),戴上口罩,開始在蚊子聚集的地方噴灑殺蟲劑。

        我看著她嚴(yán)肅“工作”的背影,一時不知說什么好。內(nèi)疚和欽佩占據(jù)了我的心頭。這個女孩和我年齡差不多。當(dāng)我們不小心把廢紙扔在地上時,她戴上面具,開始清理公共垃圾桶。她彎腰撿起骯臟的垃圾,以免她及時避開。很少有人能主動撿起地上的垃圾并清理環(huán)境,但這個女孩做到了。這個女孩用她的行動給了我一個教訓(xùn)。保護(hù)環(huán)境和建造美麗的家園是每個人的責(zé)任。

        這個干凈美麗的女孩,甚至站在垃圾堆里,也閃閃發(fā)光。

      生活處處是課堂作文 篇7

        生活就像一場電影,主角是我們自己,打開回憶天地的大門,倒放生活的縮影,我看到了自己的發(fā)現(xiàn)——茶壺蓋的秘密。

        我家有一個紫砂壺,是爺爺外出旅游時帶回來的,壺身上刻著有詩。我對爺爺說:“你還怪有雅致的呀!”“哼,你這個小家伙,嘴還挺甜,這個是給你的!薄罢娴膯幔俊蔽遗d奮得一蹦三尺高。

        回到家后,我就把茶壺拿給爸爸看,在伸出手遞給爸爸時,我發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個小孔,我又立刻把手縮回來,對爸爸說:“爸爸,我把茶壺弄壞了!卑职謫栁遥澳膲牧?”我伸出手,不好意思地指著壺蓋上比芝麻大一點(diǎn)的小孔,爸爸笑了起來,說:“傻孩子,茶壺沒有破,這是壺蓋本來就帶的小孔,去接壺水來!蔽胰ソ恿艘粔厮职终f:“你把小孔堵死了,再往外倒水!蔽矣檬种杆浪赖囟伦×诵】,然后往外倒水,把壺晃來晃去,竟然發(fā)現(xiàn)水不往外流,真是奇怪了,我把手松開,再倒,水竟然流出來了,我恍然大悟,跑到爸爸跟前說:“爸爸,那個小孔是讓水順暢流出來的,對吧?”“嗯!你太棒了,說得對,小孔是使空氣進(jìn)入茶壺的唯一通道,茶壺嘴是只出不進(jìn)的通道,如果沒有小孔,誰在外流時會受到外界相反方向的空氣壓力,由于這個空氣壓力大于茶壺里的空氣壓力,就會阻礙水的流出。如果有了這個小孔,水往外流時,就會從小孔處進(jìn)入空氣補(bǔ)充到茶壺里,茶壺里的水就能順暢地流出來了!

        哦,原來茶壺蓋上的小孔中還有這么大的道理呢,真是生活處處是課堂。

      生活處處是課堂作文 篇8

        在一個美好的星期五,姐姐帶著她的女兒柚柚來家里玩,吃完午飯,姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳里寫起作業(yè)來,時間不知不覺過了一個小時,隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說話的聲音,我心想:“這小家伙真是皮,進(jìn)去那么久還沒有睡著呀。”又過了大概一個小時,我突然聽到房間里柚柚的大哭聲,還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。

        我跟媽媽趕緊去房間里看情況,原來是柚柚兩個小時了還沒有睡著,在床上翻來翻去的還把她自己心愛的手表表帶給弄斷了,姐姐給她修了半天也沒修好,柚柚還在不停地哭著,越哭越傷心,姐姐更加生氣了,大聲訓(xùn)斥道:“兩個小時了,讓你睡覺不睡,早點(diǎn)睡著手表怎么會壞呢,我是修不好了,你哭也沒用!”柚柚委屈巴巴地哭著說:“媽媽我要睡覺了”沒過一會兒,姐姐從房間里出來了,說柚柚已經(jīng)睡著了。

        本以為這件事就這樣過去了,可姐姐的舉動打動了我。

        姐姐出來客廳跟媽媽聊天,說自己意識到了自己的錯誤,自我反省起來:“這個手表是她最喜歡的東西,壞了已經(jīng)很傷心了,我還對她這么兇,沒有安撫她的情緒,換做是我心愛的東西壞了,我肯定也很難受很焦躁,真不應(yīng)該對她發(fā)火的!”說完便拿起壞掉的手表再次修了起來。

        柚柚睡醒了,手表也修好了,姐姐還特地跟她道了歉,給她戴上了手表。

        我十分佩服姐姐,她知道自我反省,改正錯誤,謙虛道歉,這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理,我也要跟姐姐學(xué)習(xí),不斷地完善自己。

        生活中處處是課堂,我們不光要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識。

      生活處處是課堂作文 篇9

        有一本書,書上空無一字,但我們卻能從中獲取很多知識:這本書沒有作者,但我們每個人都是這本書的作者,這本書叫做生活。生活處處是課堂。

        一天早上,陽光明媚,我懷著高興的心情,來到我家的院子里。院子里的花正開得茂盛,一陣微風(fēng)吹來,五顏六色的花兒跳起了舞蹈,令人心曠神怡。我想:該給花兒們澆水了,我小心翼翼地給每盆花澆了水。澆完水后,我搬搬這盆花,摸摸那盆花,花兒們好像很高興似的對我張開了笑臉。

        忽然,我看見一條蚯蚓,就用腳把它的去路擋住了,原以為它會繞道而行,可沒想到它卻理直氣壯地爬到了我的腳上。我疑惑不解:難道蚯蚓看不見東西?那它是怎么辨認(rèn)方向的呢?

        我?guī)е鴨栴},抓了一條蚯蚓來做實(shí)驗(yàn)。我搬來一盆散發(fā)著香味的花,拿來一個色彩鮮艷的玩具,各放在蚯蚓的左右兩邊,而把蚯蚓放在中間,看看蚯蚓會往哪個東西移動。蚯蚓在中間停了一會兒,就慢慢地向那盆花移了過去。我百思不得其解:難道蚯蚓沒有眼睛?

        于是,我又做了一個實(shí)驗(yàn)。我把那盆花換成了蔥。誰知,蚯蚓這次竟毫不猶豫地爬向了蔥。我想:這兩次實(shí)驗(yàn),蚯蚓都爬向了會發(fā)出味道的東西,蚯蚓辨認(rèn)方向的方法會不會與嗅覺有關(guān)?這僅僅是我的猜想,還沒得到證實(shí),于是,我想去請教別人。

        我去姐姐家問姐姐:你知道蚯蚓是用什么來辨認(rèn)方向的嗎?蚯蚓有沒有眼睛呢?姐姐說:這你得去問你哥哥,你哥哥也許就會了。我跑去問哥哥,哥哥也不清楚。俗話說:不怕萬事不利,就怕灰心喪氣。

        我回到家,躺在床上想。我一抬頭,看見書廚上有一本厚厚的書,書的旁邊寫著百科全書四個字。我想:對呀我可以去查《百科全書》呀!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。

        我查了《百科全書》后才知道:由于蚯蚓長期在地下活動,眼睛漸漸退化了,只能靠嗅覺來辨認(rèn)方向。

        有人說過一句話:真理誕生于一百個問號之后,通過這件事,我對這句話有很深的感受。生活處處是課堂。

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