【推薦】課堂作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的課堂作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課堂作文 篇1
伴著春風(fēng)的暖意,我們懷著盈盈笑臉,迎接一個個活潑的身影。春風(fēng)十里,吹到大地,吹進(jìn)校園,吹過我們的臉龐。在這暖意滿滿的春風(fēng)中,我班代表我校來迎接可愛的小學(xué)生們。
在晴空萬里的襯托下,太陽顯得更加刺眼、火辣,仿佛因這特有的意義而激動!皻g迎歡迎,熱烈歡迎!”伴著熱情激昂的迎接聲,一個個可愛活潑的身影出現(xiàn)在校門口,利索俏皮的馬尾辮扎在頭上,一雙雙大眼睛里流露出期待,渴望發(fā)現(xiàn)新銳知識的光芒,小學(xué)生們既想排好隊、又迫不及待,看起來可愛極了!岸嘁唤M,過來,跟緊我,注意安全。”我用極大的聲音呼喚著他們,原本以為帶學(xué)生會很麻煩,而這隊的學(xué)生們卻對我言聽計從,像一只只機(jī)靈又天真的小鴨子,風(fēng)一樣迅速圍了過來。我們就這樣參觀欣賞學(xué)校的每一個小屋、實驗室。我一直以為這個任務(wù)會很累,卻沒想到讓我體會到一種當(dāng)學(xué)姐的感覺,這種感覺真的太棒了,我很喜歡這種感覺,原來想象和真正的實踐還真是有很大差別!再說說那些學(xué)弟學(xué)妹們,他們都是走一路說一路,講起自己的見解毫不遜色,眼中那急切的光真是催人趕早。∥铱闯鰜砹,大一歲,在不同的環(huán)境里成長就是不一樣。他們的眼中還有天真幼稚的光芒,就像是放了一群松松散散卻又十分機(jī)靈的小羊…馬上就到點了,我可是已經(jīng)像一只熱鍋上的螞蟻,急得不得了,一個勁的催促他們,可小學(xué)生們卻一個個心大的不得了,“沒事,別著急啊,姐姐,有的是時間”。他們一個個毫不著急,又言之鑿鑿的樣子,真是令我哭笑不得。猛然間我仿佛看到了那年的我,穿著又大又松的綠白校服,系著鮮紅的紅領(lǐng)巾,努力跟著大部隊,卻還想讓他們走快點。一陣風(fēng)吹過,帶走了我的思緒,我的心中有種說不出的難受,過往已不在回來。
這個活動像是給我上了一節(jié)課,它是不一樣的。我一直認(rèn)為帶小學(xué)生會很累,但我卻尋找到了不一樣的快樂,從親身實踐中領(lǐng)略的快樂,只有自己親自參與,才能真正領(lǐng)略學(xué);顒拥拿篮梦兜。重新看到了當(dāng)年小學(xué)時的我,那個稚嫩天真的我。這堂課是深奧的,它還教會了我要珍惜時間,小學(xué)生說“有的'是時間”,但我的小學(xué)生涯再不會回來,過去的一切只能在記憶里回味。我要好好的珍惜現(xiàn)在,珍惜這堂課帶給我的對成長的思索,從當(dāng)下開始努力,不負(fù)年華,將她演繹的更美。
課堂作文 篇2
今天上課的時候,英語老師神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,今天我們不上課,先玩?zhèn)游戲!币宦牭酵嬗螒,坐在陳臻豪一旁的鄭賀俊來了精神,三下兩下從書包里拿出“狼人殺”的卡牌,并跟老師提議說玩“狼人殺”,老師欣然同意。
鄭賀俊先把牌發(fā)給我們,自己當(dāng)起了法官。我拿起牌一看,竟然是狼人!這時,鄭賀俊說:“天黑請閉眼,狼人請睜眼!痹捯魟偮,我就“唰”地一下睜開眼睛,四處尋找著獵物,順便看看我的同胞——陳臻豪,他竟然也是狼人,看來殺不了他了。
“請選擇你要殺的人。”這時又響起鄭賀俊宏亮的聲音,我和陳臻豪思索了一會兒,同時把手指向“謝胖子”,真是英雄所見略同。
鄭賀俊看了一眼說:“狼人請閉眼,預(yù)言家請睜眼,請選擇你要預(yù)言的人!
這時,潘祥達(dá)睜開眼睛,真是出乎意料,他竟然指著我的同胞——陳臻豪,自然,他也知道了陳臻豪的身份。
預(yù)言家之后就輪到女巫了,鄭賀俊對女巫說誰被殺了,問他要毒還是要救?女巫毫不猶豫地說:“救!”
“天亮了,大家睜開眼睛,”鄭賀俊說,“昨天是平安夜,沒有人死亡,那我們就直接開始下一輪吧,天黑請閉眼,狼人請睜眼,請選擇你要殺的人!蔽液完愓楹辣犻_眼睛,相視一笑之后,我選了“謝胖子”,他選擇殺王蓓蕾。
潘祥達(dá)預(yù)言了徐躍騰,女巫又殺了王蓓蕾。天亮的時候,王蓓蕾和“謝胖子”被淘汰了,鄭賀俊讓她們說出自己懷疑誰!爸x胖子”說徐躍騰,潘祥達(dá)為了幫徐躍騰辯解,暴露了自己的身份。而王蓓蕾則懷疑潘悅悅,結(jié)果她是全票出去了。第三天晚上,我又殺了潘祥達(dá),投票的時候他們又把女巫投出局。最后毫無疑問,狼人勝利了。
這次上課,老師讓我們玩游戲,真是有趣啊。
課堂作文 篇3
那天,我獨自一個徘徊在那條蔭間小路,發(fā)現(xiàn)往常那些翠綠的樹葉現(xiàn)已變黃正在空中飄落著,終有一天它們會落在地上。
我坐在窗臺思索著,突然發(fā)現(xiàn)一片黃葉從樹上落了下來,我輕快的跑了過去,小心翼翼的撿起了那片黃葉,仔細(xì)的觀察上面的紋理,我發(fā)現(xiàn),黃葉表面有這像音符一樣的紋,文字一樣的理。看著,一個景象讓我遲疑了,我發(fā)現(xiàn)竟然有一片翠綠的葉子落了下來。我撿起它,想著,已經(jīng)深秋了,竟還有一片如此翠綠的葉子落下來,可見它的生命是有多么的頑強(qiáng),我將它與一些黃葉串了起來,一片綠葉竟成了景觀了。!這也是課堂——大自然的課堂。
在那條鄉(xiāng)間的小河上,架著一條古老的小橋,它的存在已經(jīng)多年,可它仍然默默無聞地工作著,橋身已有些裂紋,仿佛是一位慈祥的老人笑起時,那些皺紋。雖然這座橋及不上那些舉世聞名的石拱橋,但它滿足了人們的需求,也成了那個鄉(xiāng)村的景觀了。。∵@也是課堂——大自然的課堂。
在那座高聳的山上,立著許多巖石,仿佛是這座山上最美麗的東西,因為它代表著堅硬。它代表著生命的剛強(qiáng)。!這也是課堂,
生活中處處是課堂,大自然的課堂,它代表著生命的可貴,它代表著默默無聞的工作者,它代表著人心的脆弱,這些都是大自然所代表的,大自然是偉大的,是神奇的,沒有它我們將無法生存。
【【推薦】課堂作文3篇】相關(guān)文章:
【推薦】未來課堂作文12-04
未來課堂作文【推薦】10-31
關(guān)于課堂的作文【推薦】01-18
【推薦】關(guān)于課堂的作文01-18
【推薦】快樂的課堂作文12-06
快樂的課堂作文【推薦】12-04
【推薦】課堂作文合集5篇03-21
【推薦】課堂作文合集6篇02-06
【推薦】理想課堂作文八篇01-09
【推薦】課堂作文十篇01-01