未來課堂作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的未來課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
未來課堂作文1
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我正在做作業(yè)。突然，我想到了未來的班級(jí)會(huì)是什么樣子。如果我是未來學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)這么做。
將來，學(xué)生們只會(huì)在上學(xué)時(shí)帶一臺(tái)多功能平板電腦。你可以問我：“平板電腦有什么用？學(xué)習(xí)？”我會(huì)說：“是的，我會(huì)在以后的課上用它來完成我的學(xué)習(xí)。”你可以再問我：“我怎么用這個(gè)來教？”現(xiàn)在請(qǐng)慢慢聽我說。
另一門將來要學(xué)習(xí)的課程是自我創(chuàng)造課，你會(huì)問我：“如何上自我創(chuàng)造課？”“只有老師可以點(diǎn)一個(gè)東西或項(xiàng)目，讓你在平板上畫出來，然后點(diǎn)擊上面的第四個(gè)按鈕釋放畫出來的東西，它就變成真的了。這是自我創(chuàng)造的課程�！�
順便說一下，還有其他學(xué)科。其他科目只需要完成老師布置的作業(yè)，然后上傳到作業(yè)欄。
“你的課有多長(zhǎng)？”你可以問我這個(gè)，我會(huì)說：“一節(jié)課持續(xù)20分鐘，早上8: 00到11: 00有6節(jié)課，中間有10分鐘，下午2: 00到4: 00有4節(jié)課�！�
“那怎么從學(xué)校回家？怎么去學(xué)校？”你可以問我這個(gè)。我會(huì)說：“沒什么，沒什么，所有這些事情都安排好了。你的椅子是你的學(xué)校工具和學(xué)校工具。你坐在上面，按下學(xué)校/家庭按鈕，你的椅子就會(huì)飛起來，自動(dòng)導(dǎo)航會(huì)自動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。它有這樣的功能�！�
“老師在干什么？你忙嗎？”你會(huì)問我這個(gè)�！安幻�，不忙。老師每天只安排作業(yè)和檢查作業(yè)。當(dāng)老師下班回家看手機(jī)時(shí)，他可以糾正。”
這是我設(shè)計(jì)的未來課程。我對(duì)老師和學(xué)生都很放松。你想去我設(shè)計(jì)的未來學(xué)校嗎？永遠(yuǎn)歡迎你！
未來課堂作文2
我常常在想，未來的課堂會(huì)是什么樣的呢？一天，我突然有了個(gè)奇妙的想法。
未來課堂的書很神奇，如果你有什么不會(huì)讀的單詞，你只要輕輕點(diǎn)一下書中的單詞，它就會(huì)自動(dòng)讀出來；如果你有什么不會(huì)的題，你只要點(diǎn)一下那道題，它就會(huì)為你講解。
如果老師要出去辦事，又擔(dān)心學(xué)生們?cè)诮淌也缓煤脤W(xué)習(xí)，老師就會(huì)啟動(dòng)智能機(jī)器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學(xué)生的問題、處理其它教學(xué)上的事務(wù)等等。智能機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，如果有學(xué)生很不聽話，它就會(huì)給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，把孩子接走明天再來上學(xué)。如果有學(xué)生生病了，智能機(jī)器人只要掃描一下他的身體，得了什么病就會(huì)在5分鐘內(nèi)快速診斷出來并治好，不用再打電話給家長(zhǎng)了。
教室里還有一個(gè)特別的儲(chǔ)物間，里面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學(xué)生餓了可以讓學(xué)生自己來挑選吃什么食物。
未來的課堂還有一個(gè)非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調(diào)換，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里；可以在肥田沃土的田野里；也可以在枝繁葉茂的樹林里；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔(dān)心周圍的環(huán)境會(huì)影響你，教室外面會(huì)有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。
你是不是覺得未來的課堂很神奇呢？
未來課堂作文3
現(xiàn)在教室的黑板是用鐵做的，桌子和講臺(tái)是用木材的做的，很浪費(fèi)資源，同學(xué)們每天背著沉重的書包，身體都快撐不住了。
眨眼間，來到了二十二世紀(jì)，科技可發(fā)達(dá)了，學(xué)校里每個(gè)教室里黑板的工作全都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再也不會(huì)受這么多的粉筆灰侵害了，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。
大家的木質(zhì)桌椅和講臺(tái)桌都變成了用回收物品做成的，即環(huán)保又節(jié)省資源，國(guó)家再也不會(huì)為樹木稀少而發(fā)愁了，而且每個(gè)桌子都配備了一臺(tái)電腦，按桌底的下的按鈕，電腦就會(huì)從桌底下慢慢地升上來，同學(xué)們?cè)僖膊挥脼榱松想娔X課專程來電腦室了。
早晨，大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書包，，沒關(guān)系，現(xiàn)在，科學(xué)家制造了一種柜子型小輸送機(jī)器人，外形像柜子，體積小，只用輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，它就能按時(shí)送達(dá)目的地，同學(xué)們?cè)僖裁馐苓@種“重量級(jí)”的累了。
放學(xué)后，同學(xué)們來到家，打開電腦，收取作業(yè)E-mail，然后在電腦里完成發(fā)給老師，老師隨時(shí)可以更改學(xué)生的作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握知識(shí)的情況。
在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
未來課堂作文4
夏天來了，悶熱瞌睡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都懶洋洋，蔫了吧唧，快要上課了，我突然有個(gè)一個(gè)奇特的想法。
如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會(huì)瞌睡了吧嘻嘻。
未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢？！
我突然想到了北京科技館的球型電影院！如果把我們的教室建得像球型電影院一樣，用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來，如果我們要認(rèn)識(shí)宇宙，這時(shí)四面八方就會(huì)展示出太陽月球地球和宇宙的樣子，就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動(dòng)，好像一伸手就能觸摸到各個(gè)美麗的星球，我想一定不會(huì)有人再犯困了。
上語文課也可以變得身臨其境，比如我們來學(xué)李白和杜甫的古詩了，李白和杜甫就會(huì)通過一種神奇的立體成像，出現(xiàn)在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩，杜甫還沉迷在美麗的山間風(fēng)景中。就像我們身處在古代的風(fēng)景之中一樣，說不定不用詩仙詩圣張口，我們也能吟詩作畫了。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都有一個(gè)同樣的練習(xí)本，上面有一個(gè)屏幕，它需要裝一個(gè)電池就可以開始工作了。這個(gè)屏幕有著無比神奇的作用，當(dāng)有什么我們不懂的題目時(shí)就點(diǎn)開里面的麥克風(fēng)，說出自己不懂的題目，這個(gè)屏幕就會(huì)自動(dòng)幫你解答，告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個(gè)很好的數(shù)學(xué)輔助老師。
在未來的課堂，還有很多有趣的學(xué)習(xí)工具，同學(xué)們肯定可以學(xué)得不亦樂乎，一定不會(huì)再有認(rèn)討厭學(xué)習(xí)了。
未來課堂作文5
今天中午，我坐在教室打了個(gè)盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未來。我定睛一看，原來我還在教室里。講臺(tái)上馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮，背后的黑板“刷”地改變了畫面，背景音樂也隨之改變。她念出一句話，黑板立刻顯示出同樣的文字。好神奇的黑板！
這時(shí)候，馮老師提問了：“沂宸同學(xué)，請(qǐng)你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺(tái)，怎么也找不到粉筆。我問馮老師：“粉筆呢？”馮老師忍不住笑著說：“咱們現(xiàn)在用的是智能黑板喲！”只見她對(duì)著黑板，伸出右手食指，在空中劃了一通，于是黑板上一筆一畫地出現(xiàn)了三個(gè)字—何沂宸。
這也太科幻了吧！我對(duì)著黑板，激動(dòng)地用手指在空中寫下四個(gè)字“身臨其鏡”，黑板發(fā)出了“滴滴”聲，它竟然說話了：“錯(cuò)誤，身臨其境的‘境’不是鏡子的‘鏡’�！�
羞死人啦，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……“醒醒！醒醒！”耳邊突然傳來同桌的聲音。我睜開眼睛：��！原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
我多么渴望夢(mèng)想中的課堂變成現(xiàn)實(shí)��！
未來課堂作文6
“叮，叮。”我的小鬧鐘把我叫了起來。我拖拖拉拉地起床，又慢吞吞地刷牙洗臉。整整用了半個(gè)小時(shí)�；蛟S你會(huì)問，我不會(huì)遲到嗎?那我可告訴你，從今往后我根本不用辛辛苦苦上學(xué)學(xué)知識(shí)拉，因?yàn)槲铱梢栽诩疑蠈W(xué)了。
我打開電腦，不一會(huì)兒，就到了可以上課的網(wǎng)站了。這里有小學(xué)至高中的全部課文，還有老師講解。你想學(xué)哪一科只需輕輕一點(diǎn)擊，就萬事OK拉~~老師講完以后，有不明白的地方，只需輕輕一點(diǎn)，就可以在聽一遍，這樣解決了學(xué)了又忘的致命要點(diǎn)。還有這里的老師數(shù)不勝數(shù)，你想要哪一棵的老師任你選擇。有時(shí)，你遇到不懂的問題直接再電腦上打上去，只需0.102537至0.102637之間就可以把你的疑問的答案告訴你，方便極了!在這里，老師講完題以后會(huì)出一些習(xí)題給你做，作錯(cuò)或不懂做，她都會(huì)耐心地給你講，直到你懂為止。上課時(shí)，也可以采用電子舉手的方法。
“小艷，該起床了”哦，這原來是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)奇怪有趣的夢(mèng)。雖然現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，但我相信，隨著科技的發(fā)達(dá)，人類生活的提高，這將來一定不會(huì)是個(gè)夢(mèng)!
未來課堂作文7
現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過沒？在未來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。
在未來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學(xué)，他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會(huì)擔(dān)心什么作弊問題了！
“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來教室課堂里聽數(shù)學(xué)方程�！崩蠋焽�(yán)厲地說，一會(huì)兒我們同學(xué)都去了，老師安排各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語教室。
“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思考問題，不會(huì)再被其他小朋友打擾。
有人問未來課堂有沒有操場(chǎng)？我很自信地說:“有的！有的，在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂�！薄�1，2，3！”體育老師說到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的春天的蘋果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生，哦，對(duì)了這就是我們共同的知識(shí)果樹那就是“老師”
你們心中的未來課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！
未來課堂你在哪里？我在20xx年等你！
未來課堂作文8
歡迎來到3020學(xué)校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來看看吧！
在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來接我們上下！每個(gè)人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無人駕駛汽車，我們可以單獨(dú)去上學(xué)。按照我父母計(jì)劃的路線，安全到達(dá)學(xué)校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統(tǒng)可以自動(dòng)將我的行程發(fā)送給我的父母，以免他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒有黑板。但是當(dāng)鈴聲響起時(shí)，墻上的巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié)，椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，老師會(huì)出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個(gè)人面前都有一臺(tái)電腦，我們可以在課堂上用它練習(xí)。電腦會(huì)自動(dòng)把我們的答案發(fā)給老師進(jìn)行修改。如果你在寫作業(yè)時(shí)遇到了你不知道的事情，輕輕點(diǎn)擊“回答”按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)指導(dǎo)我們解決問題。
當(dāng)重大休息到來時(shí)，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動(dòng)切換到休息模式，我們將在陽光下隨著音樂快樂地跳動(dòng)和跳舞。
嗯，3020的課很有趣，你想來嗎？
未來課堂作文9
叮鈴鈴……上課了，你知道在未來課堂里會(huì)怎么樣嗎？我們有寬敞明亮的教室，溫柔可親的老師和團(tuán)結(jié)友愛的.同學(xué)。我們也不用每天背著沉重的書包跑來跑去。我們每個(gè)同學(xué)只需要一臺(tái)筆記本電腦和一根數(shù)據(jù)線。同學(xué)們的雙眼就像現(xiàn)在的掃描儀一樣。只要看過一遍就會(huì)輸入大腦。再也不用擔(dān)心老師布置的課文內(nèi)容不會(huì)背了。老師每天可以給我們傳輸各種各樣的知識(shí)，除了語文，數(shù)學(xué)，英語還時(shí)常教我們。書法，繪畫，插花，舞蹈，音樂等等充滿樂趣的知識(shí)。
瞧，數(shù)學(xué)老師加著課本邁著輕盈的步伐，帶著滿臉的笑容來到教室了。他首先打開電腦，插上優(yōu)盤。把今天所要學(xué)的內(nèi)容統(tǒng)一布置到每個(gè)學(xué)生的電腦上。課堂上我們每個(gè)同學(xué)都可以化身為自己想象中的人物。出現(xiàn)在電腦屏幕上和老師進(jìn)行互動(dòng)。豐富多彩的課堂內(nèi)容為枯燥的數(shù)學(xué)課增添了無限樂趣。
下課了，我們沖出教室，有的在操場(chǎng)上玩游戲，有的在看風(fēng)景，還有的在踢毽子，還有的在跳繩………我們玩的可開心了。
�。骸岸苟�，該起床了�！眿寢屢幌伦影盐覐膲�(mèng)境中拉了回來，唉，原來只是一個(gè)夢(mèng)。不過我想隨著時(shí)代發(fā)展科技進(jìn)步，我的夢(mèng)終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來課堂作文10
視線開始漸漸模糊，四周變得一片昏暗，一道刺眼的光射到我的眼睛里，我睜不開眼，只能閉上。然后靜悄悄地等待著，那束像燈一樣亮的光消失了
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，撲入眼簾的是一個(gè)嶄新的世界。
你瞧啊！街上、小巷、立交橋都是人來人往，真是熱鬧非凡，奇怪，怎么只看到行人，沒有看到行駛的汽車呢？一抬頭，天啊！汽車都在天空上奔馳，他們快得只能看見幻影。
突然，我來到了一個(gè)教室里，教室的墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。
課堂門口有一個(gè)微型按扭，能隨著人數(shù)的多少，而改變課堂的大小。課堂門可不通俗了，它具有防盜功能，門口外面有一臺(tái)微型電腦，只有老師的指模輕放在鎖上面一摸，門就會(huì)輕輕打開。
教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動(dòng)擦除的，如果有同學(xué)還沒來得及抄寫資料，也沒有關(guān)系，可以按返回按鈕，就可以在黑板上進(jìn)行重復(fù)查詢，因?yàn)樵谧詣?dòng)擦院的時(shí)候，就已經(jīng)以黑板上的資料記錄下來了。
課堂里還有作業(yè)批改輔助功能，同學(xué)只要把作業(yè)放到批改軟件里，就幾秒鐘的時(shí)間，就可以改完一本，而且這個(gè)機(jī)器可以把錯(cuò)誤的地方給記錄下來，在解析錯(cuò)題的正確方法。
叮鈴鈴，一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢(mèng)中驚醒了，我真舍不得從夢(mèng)中醒來。
未來課堂作文11
上課了!該去上課了！耳邊是機(jī)器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現(xiàn)在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過，法律規(guī)定，還是20歲開始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號(hào)為696。
很快，目的地到了，先去前臺(tái)那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個(gè)學(xué)生！
正在這時(shí)，教室門口的播音器發(fā)出聲音：設(shè)置已完成，每3秒送達(dá)一個(gè)學(xué)生。
報(bào)告！徐三石到；報(bào)告!安璐姍到；報(bào)告！······
2分58秒后，學(xué)生到齊了--他們都是被自己的機(jī)器人發(fā)射過來的。好了，我開始津津有味地上課--講唐朝的事。
安祿山是個(gè)狡猾的大奸臣，就是他和史思明發(fā)動(dòng)了安史之亂，楊國(guó)忠也······呦，安祿山不就是安璐姍嘛!王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測(cè)儀的檢測(cè)，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一信息，自動(dòng)安裝好了粉筆導(dǎo)彈。我趁同學(xué)們討論時(shí)，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候佳音吧。
哎呦，只聽王林小聲哼了一聲。那個(gè)粉筆導(dǎo)彈只是在他身上留了個(gè)記號(hào)，這將和《學(xué)生考核手冊(cè)》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
696，下課了。耳機(jī)告訴我。下課了，我話音剛落，學(xué)生便飛的不見影蹤了。
未來課堂作文12
隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會(huì)不會(huì)走進(jìn)我們的教室，那時(shí)的課堂會(huì)是怎樣的呢？
未來的老師將會(huì)被智能機(jī)器人替代，老師只用把課件輸入電腦，機(jī)器人根據(jù)課件給大家講解內(nèi)容，還能和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。別看他們是機(jī)器，本領(lǐng)可大了：機(jī)器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學(xué)上課說話了，隨后便會(huì)按下遙控器上的一個(gè)按鈕，智能凳子便伸出機(jī)械爪，把那位同學(xué)的嘴“五花大綁”，讓他一個(gè)字也說不出來。
這么厲害的機(jī)器人老師，“看”當(dāng)然也是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下來，而且還不會(huì)忘；第二件法寶就更神奇了，他們的火眼金睛能夠看穿同學(xué)們的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇啊！
機(jī)器人都這么厲害，智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記，只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵，把老師的話錄下來，它就可以幫你寫出來，是不是很方便呢？
未來的課堂還會(huì)更智能更奇妙，將會(huì)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來課堂作文13
心心念念的暑假總算來了！我高興壞了，每天早上終于可以睡到自然醒了，可以看電視玩手機(jī)了，還可以出去旅游了，想想都可開心�？蓻]想到的是媽媽早就給我報(bào)好了興趣班，還說一是為了讓我有更多的愛好，二是為了防止我看電視玩手機(jī)。哎！姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了！
早上六點(diǎn)鐘媽媽又準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，我困的眼睛都不想掙，大叫道：“我要睡覺，我不想上學(xué)，學(xué)校里一點(diǎn)也不好玩�！泵悦院矣炙恕�
咦！這是哪里�。窟@里怎么什么都有？正在我疑惑的時(shí)候，一位頭發(fā)花白，但精神抖擻的老人來到我身邊：“歡迎你來到我們的未來課堂，小朋友！”我驚呆了，“未來課堂？它有什么神奇的地方嗎？”老人笑了笑說：“我?guī)懔私庖幌掳�。�?/p>
老人說帶我們?nèi)ゴ笞匀坏慕淌遥和蝗幻媲俺霈F(xiàn)了一大片的森林，一座座高山，無數(shù)的動(dòng)物……老人遞給我一個(gè)耳機(jī)一樣的東西對(duì)我說，這是語音轉(zhuǎn)換器，你可以用這個(gè)和你感興趣的一切動(dòng)植物對(duì)話，了解他們和它們交朋友。
老人又說帶我們?nèi)タ萍拣^：瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。
老人又說帶我們?nèi)D書館：我的面前又出現(xiàn)的很多的圖書，器材，各種教學(xué)視頻……老人說你想學(xué)什么就可以學(xué)什么。
老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換，時(shí)間地點(diǎn)互移……我被驚得一下睜開了眼睛。
哇，實(shí)在是太神奇了！我希望未來的課堂真的可以這么神奇！
未來課堂作文14
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)到了20xx年，我上了初中�，F(xiàn)在，我不用離開家就可以上課了。也許你會(huì)感到奇怪或不可思議，但這的確是事實(shí)。
也許你會(huì)問，在家怎么能上課?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我家的電腦早已和學(xué)校、老師的電腦連了網(wǎng)。到了上課時(shí)間，只要打開電腦，點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng)，找到自已年級(jí)的某一科，一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學(xué)科，想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得某一科學(xué)得好，不想多聽，也行;如果我覺得某一科學(xué)得不好，想多聽?zhēng)状�，同樣也沒問題。在校園網(wǎng)這個(gè)大課堂里上課，真是“隨心所欲”。
那么，在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎?別擔(dān)心，當(dāng)然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題，方便極了。記得以前上課回答問題時(shí)，很浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)你答錯(cuò)了，為了不耽誤大家的時(shí)間，老師沒法給你一一糾正�，F(xiàn)在可好了，同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法，省時(shí)又省力，如果你答錯(cuò)了，電腦記錄會(huì)自動(dòng)提醒你，是哪答錯(cuò)了�！半娮永蠋煛钡谋绢I(lǐng)可真大，不管多少同學(xué)同時(shí)提問，它都能夠應(yīng)付得了。
以前，在課堂里上課，人很多，難免會(huì)出現(xiàn)又嘈又亂的情況。現(xiàn)在，在家中通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，環(huán)境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無比，讓我家也成了“大課堂”。
未來課堂作文15
古人云：讀萬卷書，行萬里路。讀書雖可以增長(zhǎng)知識(shí)，但讀書的方法有很多，未來的課堂把讀書變得很神奇，接下來就聽我一一道來。
未來的課堂，可以隨心所欲。語文課上，老師將時(shí)光大門開啟，同學(xué)們都被一個(gè)個(gè)“吸進(jìn)去”了，我們的眼前閃現(xiàn)出這節(jié)課要講的內(nèi)容“鑿壁偷光”，那幾個(gè)鎏金大字很快散去，我們都置身于一個(gè)炎炎夏夜黑暗的農(nóng)村家庭，看見了小時(shí)候的匡衡把自己家和鄰居家公用的一面墻鑿開，借著鄰居家微弱的燈光還再勤學(xué)苦讀，即使他滿頭大汗被蚊蟲叮咬，也阻擋不了他對(duì)知識(shí)的渴求，這一幕就發(fā)生在我的眼前，我多么想去幫他嚓嚓汗！數(shù)學(xué)課上，老師給每個(gè)人發(fā)了一把鑰匙，打開了電子門，讓我們都進(jìn)去，就在我們踏進(jìn)門的那一刻，五彩斑斕的光束照過來，原來這里是數(shù)學(xué)的海洋，各種數(shù)學(xué)符號(hào)還有題目都按照順序排開，每個(gè)題目是怎么解的，還有原理怎么來的我們一看便知，不用讓老師在課堂上一遍又一遍的講解，在這樣的課堂上課自由自在，自己哪個(gè)不會(huì)只要點(diǎn)一下，各個(gè)跳動(dòng)的符號(hào)就歡快的動(dòng)起來，形象，活潑，可愛，即使瞌睡再大的同學(xué)也不會(huì)睡了。
未來的課堂，多姿多彩，無憂無慮，我期待那一天的到來！
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