課堂作文600字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的課堂作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課堂作文600字 篇1
唐太宗說過“以銅為鏡,可正衣冠;以人為鏡,可知得失;以史為鏡,可知興衰!闭n堂并非是老師站在講臺上“滔一滔一不一絕”,歷史其實也是課堂。
“時窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂丹青”,當(dāng)那些橫掃天下的帝王將相隨著他們王朝的覆滅,而永遠(yuǎn)被歷史黃沙遮蓋住時,一首(正氣歌)流行千載,是什么讓文天祥名垂千古,是人一性一的光輝。“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,宋瑞(文天祥字)你一身正氣,把忠心報國當(dāng)成自己的責(zé)任!爸倚摹⒂赂摇⒄薄笔菤v史給我上的第一課。
“一生功名總成空,半世功名在夢中;死后不愁無勇將,忠魂依舊守遼東。”當(dāng)袁崇煥說出他絕句時,他心里在想什么?三個月前他在北京城下奮戰(zhàn),保護了北京城的蕓蕓眾生;兩年前他力挽狂瀾打敗皇太極,“扶大廈于傾倒間”;五年前他在寧遠(yuǎn)那座孤城中打破了努爾哈赤不可戰(zhàn)勝的神話。雖然袁督師不是最優(yōu)先的,但他依然值得我們紀(jì)念,因為他保護了天下的蕓蕓眾生,他不知道和光同塵所以他不得善終,。但當(dāng)他念完這首詩時,他已經(jīng)做到了別人難做到的事——堅持。這是歷史給我上的第二課“堅持、信念”。
“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”。遙憶“氣吞萬里如虎”的當(dāng)年,壯志未酬的辛公高臨郁孤臺,幾多痛楚,幾多憤懣,幾多無奈。你緊鎖的眉頭是否看得見故土上插滿金的牙旗,卻無法與金浴血奮戰(zhàn),“了卻君王天下事,贏得身前身后名,可憐白發(fā)生!碑(dāng)辛公在彌留之際大喊。“破金,破金!睍r歷史又教會我勇敢,為國盡忠。要先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
勇敢,正直,堅持,磨煉,不妥協(xié),信念……歷史教會了我們這些,“前人之事后人之師!蔽覀?nèi)缃袷菍W(xué)生,在受教育,當(dāng)我們成為歷史時,也終將教育別人,歷史怎不是課堂?歷史,也是課堂。時間的積累,歲月的飛逝,逐漸沉積下來的是真理和美好的品德
課堂作文600字 篇2
“老師,小數(shù)報被弄濕了!”坐在離講臺最近的李帥喊道。本來大家都在井井有條地讀書時,李帥的這一句話卻打亂了秩序。
什么,被弄濕了,是誰這么大膽子,敢把作業(yè)給弄濕了?正當(dāng)我納悶時,坐在前面的郁梓辰拿著他那超大的不銹鋼水壺,向講臺另一邊的白俊杰潑水。白俊杰一躲,水又潑到了講臺上的報紙上。
完了,郁梓辰和白俊杰死定了!正當(dāng)老師發(fā)火時,李帥旁邊的孫玉琪也喊道:“哎呀,完蛋了!老師,小數(shù)報被他倆弄濕了!”
同學(xué)們聽了孫玉琪的話,非常好奇,全都下位來講臺邊一探究竟。老師火氣很大,大喊:“全都給我回座位去!”同學(xué)們被老師的聲音嚇到了,畢竟老師從來不會大喊大叫,今天這一吼,可是破天荒第一回。
老師見同學(xué)們都回位了,平靜地說:“來,誰有面紙的?借我用一下!
老師剛說完,就有兩包面紙如炮彈一般“嗖”的一聲,向老師飛去,險些砸到老師。不用我猜,一定是陳文輝和蔡杰他們倆扔的,畢竟全班就屬他倆最愛搞事情。
老師本來就有火氣,剛強壓下去,現(xiàn)在加上這兩包面紙,火氣又上來了:“誰呀,亂扔垃圾?趕緊擦桌子!”
嘿嘿,果不其然,是陳文輝和蔡杰扔的,他倆慢吞吞地走上講臺,拿起自己的面紙擦起了桌子。不知是因為全班人都在看著他們的原因,還是因為害羞什么的,他倆動作慢得跟烏龜有得一比。
剛擦了一會兒,他倆就拿著面紙,“嗖”的一下回位了,連他們用過的紙都沒處理掉,那一團團被用過的紙,還靜靜地躺在講臺上,是那樣的刺眼。這兩個家伙也真是的,做事虎頭蛇尾,還沒做完就溜了。
果然,老師又催促了:“這才擦了一會兒就不擦啦,趕緊來擦!”
沒辦法,他倆又上講臺擦去了。
課堂作文600字 篇3
幼時讀書,書中描繪未來的課堂是在一座鳥語花香的森林之中。沒有沉重的水泥鋼筋,有的只是樹枝為棚,綠草為地,花木為柱,這一度讓我在書中流連忘返。
幾年過去了,我仍然坐在磚瓦筑成的教學(xué)樓里,只能透過窗戶去看那一塊狹小的天空和遠(yuǎn)處低矮的平房。我想,我心中那幻想的課堂怕是無法實現(xiàn)了,直到去年的秋天,畫室要出去寫生的消息讓我歡呼雀躍。即使只是在八五四山中畫一幅畫,也能讓我感覺離心愿更近了一步。
那是一個天氣格外晴朗的日子,我們背著畫板,在山腳下三一幫倆一伙的聚集起來。這不是大家第一次上八五四山,卻是最興奮的一次。隨著老師的一聲令下,大家紛紛向山上跑去。秋天的八五四山是多彩的,紅色、黃色的樹葉落在地上,隨便一處就是一幅異彩紛呈的藝術(shù)作品。幾乎每一位同學(xué)的手里都握著兩三片不相同的樹葉,年紀(jì)小一點的同學(xué)更是采了一大捧在手里,他們觀看著樹葉的顏色、形狀,邊交流邊在地上擺出一幅幅不同的圖畫。調(diào)皮的秋風(fēng)總是愿意來湊個熱鬧,它鼓起小嘴輕輕一吹,吹的地上的落葉都“手忙腳亂”起來。還有一片飛到了一位女同學(xué)的頭發(fā)上,惹得眾人哈哈大笑。
當(dāng)我們走到山頂時,天空已被染上了一層淺淺的粉色,太陽周圍的光暈也越來越耀眼。我選了一個能看見大半天空的位置,開始繪畫。周圍被五色的樹林圍繞著,腳下是絨毯般的綠草,遠(yuǎn)處稻田一片,我們陶醉在這樣的環(huán)境里。時間一分一秒地過去,只聽見畫筆在素描紙上發(fā)出“沙沙”聲。我為我的畫添上最后一筆,然后滿意地笑了。
如今那幅畫已經(jīng)入住了我的房間,掛在墻上最顯眼的位置:染了一抹粉色的天空,下面幾個孩子坐在一間以樹木為棚,綠草為地,花木為柱的“教室”里。閑暇時,我總是望著它癡癡地笑,我想這正是我們最需要的課堂。
課堂作文600字 篇4
這是一個風(fēng)和日麗的上午,媽媽、我和幾個小朋友去三都博物館參觀。到了博物館,我們等了一會兒,看見一位女子急匆匆地向這邊跑來。這位女子看起來只有二十多歲,但知識很淵博,原來她就是我們今天的講解員——博物館館長阿姨。
首先,阿姨帶著我們走進一樓展廳,這是一個古人陪葬品展廳,古人死后,一般都要把他們生前一部份財產(chǎn)作為陪葬品帶入他們的墓里,諸如:豬、狗、雞、鴨等動物。接著我們進入了陶器館和瓷器館,講解員阿姨對我們說:“我們現(xiàn)在的生活中只有一種物品是陶器做的。”我們聽完這句話,一個個滿臉疑惑的問:“是什么呀?是什么呀?”講解員阿姨笑著說:“就是我們現(xiàn)在用的花盆呀!因為它的滲透力好,但它容易風(fēng)化,所以我們生活中很少用到它了!蔽覀兯贫嵌狞c了點頭。
緊接著,我們又上了二樓,我們看見了古人睡的床,我興奮的說:“哇,好大好漂亮。】磥砉湃说纳詈酶挥信!笨蓩寢寘s說:“那是古時候有錢人、大財主才可以睡的床,窮人的床也是很普通的!
最后我們來到了書畫館,里面的字畫簡直是美不勝收,古代的、現(xiàn)代的都有,張大千的,豐子愷的……宮廷畫的嚴(yán)謹(jǐn),生活畫的夸張。草書,行書,楷書等等,讓我領(lǐng)略到了字畫的美
經(jīng)過講解員阿姨兩個多小時的`細(xì)心解說,我們愉快的游完了整個展館,使我了解到了許多以前不知道的歷史知識,我好羨慕年輕的講解員阿姨,閱歷那么豐富,我也要向她學(xué)習(xí),吸取多方面的知識,讓自己以后也成為一個知識淵博的人。
課堂作文600字 篇5
花開花落,春去冬來。四季的輪回譜寫著時光的流逝,歲月的洗禮,青澀的消退。旅途中,時時處處都會留下你成長的足跡,里面有父母的嘮叨,老師的關(guān)懷,同學(xué)的信任;里面還有快樂、煩惱、感激、憤怒、尷尬、誤會……細(xì)細(xì)品味成長中的苦與樂,得與失,成功與失敗,你會不由得感慨萬千。
我成長,樂在其中。
轉(zhuǎn)眼間,自己已經(jīng)變成了知曉明理是非的中學(xué)生。生活中常常有一些無法言語的感動,從不會有人去刻意尋找,因為那是一種樸素的真實,一種心靈的震顫。歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱自己的心靈世界,總有一段段記憶值得我們回味。感動我的我有時是一種輕巧的聲音,有時是一抹淡淡的色彩,有時是一縷沁人的馨香,而更多的恰恰是我自己不經(jīng)意間流露出來的美好。
回憶往事,我很滿足,也很幸福。
回憶昨天自己還和父母爭吵的樣子,回憶昨天自己拿了好成績而喜滋滋的樣子,回憶昨天一切的一切,原來,自己依舊沒有改變……
有時我們要感謝許許多多的陌生人,是他們教會了我們?nèi)萑獭詮,勇氣…?/p>
那天我們正在進行緊張的排練,準(zhǔn)備參加演出。而導(dǎo)演卻在此時“登門拜訪”。由于排練辛苦加上期末檢測即將來臨,所以心情也一直是怨氣烘烘的。相比今天晚上又要加班了。音樂響起,我不耐煩的跳了幾個動作,也許是怒火燒著了導(dǎo)演吧,他們換下了我,而我因咽不下這口氣奪門而出。
事后我也想了很久,不管自己有多么的勞累,也不應(yīng)該頂撞長輩。是他們教會我堅強,豐富了我的閱歷,讓我吃一塹,長一智。是他們在我落魄之境,讓我感受到了人間真情。
長大的感覺真好,感受冷暖苦楚教會我們不可褻瀆每一天……
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