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【精選】擴(kuò)寫(xiě)作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的擴(kuò)寫(xiě)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
將士們跋山涉水，向山海關(guān)進(jìn)發(fā)，一座座山又高又大，跨過(guò)又是一座，一座又一座......爬完夜已深，只好在此扎營(yíng)休息。夜晚，將士們的帳篷已點(diǎn)上燈，月光下，好像一條發(fā)著金光的長(zhǎng)龍，蜿蜒在白色的雪山上。入夜，外邊又是刮風(fēng)又是下雨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，翻來(lái)覆去，再也睡不著了。這是，我想起了故鄉(xiāng)。妻子可安好，沒(méi)有又在縫衣時(shí)，又扎破了手指；父母可安好，有沒(méi)有又在下雨時(shí)膝蓋又疼了；孩子可安好，有沒(méi)有又調(diào)皮搗蛋呢？一想起這些，我就淚眼朦朧。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
農(nóng)夫不知道在那棵撿到兔子的樹(shù)下又等了幾個(gè)月，可再?zèng)]等著一只兔子。他看看田地里滿是雜草，種的糧食全都死了。農(nóng)夫心里想：我上次怎么能撿到兔子呢?算了吧，看起來(lái)守在樹(shù)下很難再撿到兔子了，我還是重新買(mǎi)些種子種地吧
于是，農(nóng)夫到集市上買(mǎi)了好多種子。在回家的路上，農(nóng)夫偶然看見(jiàn)一個(gè)人在把鳥(niǎo)往籠子里塞，他忽然靈機(jī)一動(dòng)，心里想：我要是做一個(gè)籠子，再想辦法讓兔子往籠子里鉆，那樣我不就很容易抓到很多兔子了嗎?
農(nóng)夫說(shuō)干就干，立刻回家做了一個(gè)特別的籠子這個(gè)籠子只有人能看見(jiàn)，兔子卻看不見(jiàn)，而且只要有兔子鉆進(jìn)去，籠子門(mén)馬上就關(guān)上。然后，農(nóng)夫再在籠子里放一根胡蘿卜，吸引兔子
這個(gè)籠子不光能抓兔子，別的小動(dòng)物闖入籠子，碰到了機(jī)關(guān)，一樣跑不出去。
這樣，農(nóng)夫依舊每天到地里干活兒，先把自己做好的特別的籠子設(shè)置好。等到干完一天的活兒，太陽(yáng)快落山了，農(nóng)夫看看籠子里有沒(méi)有自投羅網(wǎng)的兔子，如果有，他就提著籠子和被抓住的兔子回家，隔三差五的還能吃上新鮮的兔子肉。
從此以后，農(nóng)夫可以一舉兩得，既把地種了，還能抓到兔子。大家說(shuō)起農(nóng)夫，再也沒(méi)有人嘲笑農(nóng)夫了。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里的接天蓮葉，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)……無(wú)論你何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
正是江南六月中，泛舟西湖，不禁為之陶醉，如在夢(mèng)境中一般，不得不再次睜開(kāi)雙眼，確認(rèn)這不是夢(mèng)。
此時(shí)，大才子蘇軾正和幾位江南才子在望湖樓上飲酒斗詩(shī)，觥籌交錯(cuò)間，杯盤(pán)狼藉，詩(shī)意正酣。蘇軾已有幾分醉意。倚窗眺望，但見(jiàn)圓頂帳篷似的藍(lán)天靜靜地映在湖水中，極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天與碧水仿佛融合在一起。湖邊叢叢野花和簇簇細(xì)柳都在對(duì)著天然的銀鏡梳妝，連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波動(dòng)蕩，樹(shù)影、花影也隨之搖曳起來(lái)。
剛才還晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就濃云蔽日，滿天的烏云像打翻的墨汁一樣，黑沉沉地壓了下來(lái)，人們心中不由得冒出一股恐慌，緊接著，雨珠落在地上“啪嗒啪嗒”的聲音，傳入每個(gè)人的耳中。透過(guò)窗子望去，雨點(diǎn)如一粒粒銀鉆，跳入水中，不僅泛起一陣漣漪，還濺起了一朵水花。那雨，既不像春雨那樣輕柔，也不像秋雨那樣凄涼，更不像冬雨那樣蒼茫，它是狂野的，鋪天蓋地的，雨如急行軍般聲勢(shì)浩大，又似強(qiáng)弓勁弩射來(lái)的急箭般來(lái)勢(shì)洶洶。突然，如變戲法一樣，一陣卷地而來(lái)的大風(fēng)將云和雨都吹得無(wú)影無(wú)蹤了。慢慢的，雨弱了下來(lái)。天地之間，連著千縷萬(wàn)縷柔情，灰蒙蒙的，依稀可見(jiàn)的白墻、青瓦、烏蓬船……在一汪碧水中，輕輕地顫動(dòng)，溫柔的如同情人的眼波……就這樣，風(fēng)和雨，它率性地匆匆而來(lái)又瀟灑地匆匆而走。
蘇軾大概為西湖美景的瞬息萬(wàn)變所陶醉了，只聽(tīng)他大聲吟道：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。
大家不約而同地稱(chēng)贊道：
“妙哉，妙哉！”
“好詩(shī)，好詩(shī)！”
“果然是名震大江南北的才子呀！”
“一語(yǔ)既出，就是與眾不同！”
“來(lái)來(lái)來(lái)，當(dāng)為東坡兄好詩(shī)浮一大白！”
眾皆響應(yīng)，望湖樓中一時(shí)間又喧鬧起來(lái)，喧嘩聲飄至如畫(huà)美景中漸漸消逝。
西湖的美，的確是“艷色天下重，西施寧久微”�。∩讲桓叨藻魄逍�，水不廣而風(fēng)格多姿，自然神秀，麗質(zhì)天成。這巧奪天工的杰作，豈不是“古今難畫(huà)亦難詩(shī)”嗎？
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)國(guó)家名叫衛(wèi)國(guó)，當(dāng)然，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)國(guó)家的人可能很少，畢竟，這個(gè)國(guó)家并不像趙國(guó)、楚國(guó)以及秦國(guó)那么的有名，這個(gè)國(guó)家非常非常的小，可就是在這個(gè)小小的國(guó)家里，卻出過(guò)許多大人物，就比如商鞅、呂不韋、荊軻甚至著名的女中豪杰許穆夫人都出自這里，這個(gè)小小的國(guó)家也是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)時(shí)唯一沒(méi)有被其所滅的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家一直到秦二世時(shí)期才滅亡了。
當(dāng)然，衛(wèi)國(guó)這個(gè)國(guó)家在這一期間也經(jīng)歷了很多曲折，有好幾次都差點(diǎn)滅亡了，就好比我今天要給大家介紹的這位，衛(wèi)國(guó)的千古罪人——衛(wèi)懿公姬赤(我怎么讀著像雞翅啊?)好了，不管他到底是雞翅還是姬赤，我們需要知道的是，他是衛(wèi)惠公的兒子，他在公元前668年登基，成為衛(wèi)國(guó)的國(guó)君。
衛(wèi)懿公這個(gè)人吧，登基前就不務(wù)正業(yè)，不過(guò)當(dāng)時(shí)上面畢竟還有個(gè)衛(wèi)惠公管著，他也不好太過(guò)放肆，等他登基后，大臣們本以為他會(huì)為衛(wèi)國(guó)的子民著想，不求他當(dāng)個(gè)盛世明君(因?yàn)樗麄冎肋@是不可能的)，只要不惹事就好了。最起碼不會(huì)遺臭萬(wàn)年，被后人指著脊梁骨罵吧，可他偏不。衛(wèi)惠公去世之后，這位衛(wèi)懿公就如同脫韁了的野馬，將整個(gè)國(guó)家都玩弄在了鼓掌之中。
我們這位衛(wèi)懿公喜歡養(yǎng)鶴，這本不是什么壞習(xí)慣，畢竟還有一位以梅為妻，以鶴為子的宋代大詩(shī)人林逋呢，可這位國(guó)君卻偏偏不走尋常路，怎么個(gè)不走尋常路法呢?他呀，給鶴加官進(jìn)爵，讓鶴享受官員的待遇，甚至將工人們辛辛苦苦織就的刺繡給鶴當(dāng)衣服穿，讓鶴坐著華美的車(chē)子，還加重全國(guó)百姓的賦稅來(lái)供鶴玩樂(lè)，使得百姓怨聲載道，有才能的大臣都去了別的國(guó)家，連他的親生哥哥也忍受不了他的昏庸無(wú)能，前往了其他國(guó)家。
有一天，這位衛(wèi)懿公的報(bào)應(yīng)來(lái)了，北方的狄國(guó)看到衛(wèi)懿公這般昏庸無(wú)能，于是決定攻打衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)國(guó)的探子向衛(wèi)懿公稟報(bào)，可是衛(wèi)懿公并不當(dāng)回事，仍然與鶴玩樂(lè)，不理朝政，直到狄國(guó)的軍隊(duì)到了衛(wèi)國(guó)的城墻邊，衛(wèi)懿公才猛然醒悟，可是已經(jīng)晚了。衛(wèi)懿公望著城墻外的軍隊(duì)，早已嚇破了膽兒，他流著淚向他的臣民們道歉，請(qǐng)求他們一起努力抗敵，可他的臣民們又怎會(huì)聽(tīng)從他的指揮，畢竟，衛(wèi)懿公的種種行為，早已失掉了民心，百姓們巴不得讓別國(guó)的軍隊(duì)趕快將城墻攻破，殺死這位愛(ài)鶴成癡的衛(wèi)國(guó)國(guó)君呢。于是百姓們對(duì)這位淚流滿面的衛(wèi)國(guó)國(guó)君說(shuō)：“您不是喜歡鶴嗎，既然您已經(jīng)將鶴加官進(jìn)爵，就說(shuō)明在您的心里面，鶴是最能干的，既然如此，您還要我們這些平民百姓干什么?直接將您的寶貝鶴擺出來(lái)，絕對(duì)比我們這些無(wú)能之輩強(qiáng)多了�！毙l(wèi)懿公聽(tīng)了百姓的.話。頓時(shí)垂下了頭，不發(fā)一言。
這時(shí)，受盡衛(wèi)懿公千般寵愛(ài)百般呵護(hù)的鶴在哪呢?它們見(jiàn)事不妙，早已嚇暈了過(guò)去 ，更別提什么抵抗敵軍了，別被直接抓了吃就算最好的命運(yùn)了。
最終，我們這位當(dāng)上衛(wèi)國(guó)國(guó)君僅僅只有八年衛(wèi)懿公還是被敵軍殺死了，而他最為鐘愛(ài)的鶴，也被敵軍的將士們給一鍋煮了。衛(wèi)懿公這位衛(wèi)國(guó)國(guó)君。也只能被其后人指著脊梁骨罵了，真是遺臭萬(wàn)年啊!
所以呢，不務(wù)正業(yè)，還不思進(jìn)取、傷害他人的領(lǐng)導(dǎo)者只會(huì)失了去群眾的擁護(hù)。最終，有所報(bào)應(yīng)。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇5
嗚呼！轉(zhuǎn)筆王
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就有一股可怕的浪潮席卷了我們班，不論帥哥還是靚妹都對(duì)轉(zhuǎn)筆“情有獨(dú)鐘”。課堂上便成了雜技公演，老師三令五申，禁止轉(zhuǎn)筆，但“轉(zhuǎn)筆運(yùn)動(dòng)”仍蓬勃發(fā)展。班主任大發(fā)雷霆，遂立下軍令：“今后不準(zhǔn)再轉(zhuǎn)筆，倘若發(fā)現(xiàn)，一頓‘青椒炒肉’！”
我是班上最杰出的“轉(zhuǎn)筆雜技演員”，筆在我的手指間可以玩出多種花樣。一日，望著靜靜臥在筆盒中的筆，我像有了癮一般按捺不住抓起筆在指間玩耍。反正前桌的仁兄人高馬大，有了這堵“高墻”，老師應(yīng)該看不見(jiàn)。
時(shí)間一分一秒地溜走，我的轉(zhuǎn)筆癮有增無(wú)減，動(dòng)作也更“明目張膽”了。正轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，接著在五指間來(lái)回轉(zhuǎn)，最后甚至左右開(kāi)弓�！白筻徲疑帷笨吹媚康煽诖�，望筆興嘆，我不由得飄飄然起來(lái)。講臺(tái)上老師的話語(yǔ)似乎遠(yuǎn)在天邊，黑板上的“蝌蚪”漸漸模糊起來(lái)
同桌突然使勁捅了我一下，“干什么？”正陶醉自得的我極不高興�！拔以僦貜�(fù)一遍，剛才誰(shuí)犯錯(cuò)誤了？”老師的聲音不大，卻威嚴(yán)十足。我不由全身一抖，手中的筆掉到了地上，偷偷看老師一眼，她的眼睛并沒(méi)有盯著我，剛才提到嗓子眼的心又放了下來(lái)，當(dāng)務(wù)之急是撿起地上的筆“銷(xiāo)毀罪證”。我小心翼翼地?fù)炱鸸P，手指卻觸到?jīng)鰶龅臇|西，伸手一看：“�。∈稚先且黄{(lán)色墨跡，真是悲哀��！”
“李賽，請(qǐng)你翻譯一下‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’這句話�！蔽壹泵φ酒鹕韥�(lái)，“嗯，這句話的意思是，是”我支支吾吾，答不上來(lái)，腦袋里空蕩蕩的。黑板上的“小蝌蚪”是那么陌生，老師的表情是那么嚴(yán)肅
嗚呼！轉(zhuǎn)筆王啊轉(zhuǎn)筆王，看來(lái)這一頓“青椒炒肉”是免不了了。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇6
“長(zhǎng)相思，清· 納蘭性德。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)攻擊攻擊和國(guó)際國(guó)際格嘰格嘰不成，故園無(wú)此聲�！痹谡魍镜穆飞希也唤枷肫鹆宋夷菧嘏钟H切的故鄉(xiāng)。
在向往山海關(guān)反面的路上，山山水水。山又高又大，水又清又靜。我們跨過(guò)一座座高山，一條條河水。晚上，夜深了，月亮高掛在天空，在月光下，無(wú)數(shù)盞帳燈就像一條黃紅的長(zhǎng)龍，在在山嶺之間蜿蜒盤(pán)旋著。
士兵們和我在帳篷里，翻來(lái)覆去總是睡不著。我抬頭仰望天空若隱若現(xiàn)的月亮，就像看到了那美麗無(wú)比的家鄉(xiāng)。風(fēng)在刮，雪在下，誰(shuí)能不想起故鄉(xiāng)的溫暖?夜變得更深了，風(fēng)雪依然在咆哮著，這令士兵們又想起了故園的溫暖與親切。在故鄉(xiāng)，是沒(méi)有這風(fēng)雪交加的聲音的。我在心里想：如果我現(xiàn)在在故鄉(xiāng)那該多好啊！既能吃到大魚(yú)大肉，又能看到家人和藹的笑容。
我在路上走著，不是望向遠(yuǎn)方的山峰，看是否能望到故鄉(xiāng)與家人。
我雖然身在征途，但是，我的心，卻是在溫暖的故鄉(xiāng)。不管是天涯還是海角，我都一定會(huì)思念故鄉(xiāng)的。因?yàn)�，家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。春天，家鄉(xiāng)鮮花盛開(kāi)；夏天，陽(yáng)光燦爛；秋天，果實(shí)不時(shí)飄著香氣；冬天，外面十分寒冷，但家里卻彌漫著火爐的熱氣。在前進(jìn)的道路上，我總是回味著故鄉(xiāng)的愛(ài)！
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇7
小貓滿月的時(shí)候更愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。
它總是豎著兩只尖尖的，毛茸茸的小耳朵，寶石一樣的眼睛，紅紅的小鼻頭，警惕的注視著周?chē)囊磺小?/p>
一根雞毛在風(fēng)的吹動(dòng)下，打著滾兒向著小貓的鼻子飛來(lái)，一下子貼在了鼻孔上。小貓嚇得拱起了身，兩只眼睛使勁向下看著自己的鼻子，就在這片潔白的羽毛輕輕地落在地上的那一剎那，小貓敏捷地用爪子按住了它�？墒钱�(dāng)它抬起爪子想看看自己的勝利品時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，雞毛又從小貓的爪子下面打著旋逃走了。小貓遲疑了片刻，立刻追了上去。就這樣，這片潔白的羽毛在小貓的臟爪子下，給弄得面目全非。
每次一玩起來(lái)，它不知要摔多少跤，但摔倒了馬上爬起來(lái)，再跑再摔。它總是在花園里玩，而且非得玩?zhèn)�枝折花落才肯離去。如果你看到了這種情景，你怎舍得批評(píng)它，責(zé)怪它。你會(huì)把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)г趹牙锬亍?/p>
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇8
在梁國(guó)，有戶姓楊的人家，家里有個(gè)兒子九歲，叫楊過(guò)，他非常聰明。曾經(jīng)有一些進(jìn)士和有學(xué)問(wèn)的人問(wèn)他一些問(wèn)題，都被他很巧妙地回答了。一段時(shí)間后，楊過(guò)就有些名氣了。很多人都說(shuō)他是當(dāng)進(jìn)士乃至進(jìn)士以上的料。
一天，楊過(guò)爸爸的一位朋友孔君平去拜見(jiàn)楊過(guò)爸爸。他敲響了楊府大門(mén)，可來(lái)開(kāi)門(mén)的卻是一個(gè)小孩�？拙桨l(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩長(zhǎng)得很漂亮，只見(jiàn)他：眉清目秀，寬鼻梁，四方闊口，身材不高，身著一件藍(lán)布衫�？拙綄�(duì)他說(shuō)：“你叫什么？你父何在？”
“我姓楊名過(guò)，我父在外未返，聽(tīng)說(shuō)夫子是我父之友，請(qǐng)進(jìn)�！睏钸^(guò)把孔君平讓進(jìn)客廳，為他擺了一些水果：新鮮的楊梅、蘋(píng)果……孔君平看見(jiàn)楊梅，眼睛一轉(zhuǎn)，心想：我早就聽(tīng)說(shuō)你楊過(guò)很聰明，今天我得考考你，看你是名不虛傳呢，還是浪得虛名。于是，孔君平指著楊梅對(duì)楊過(guò)說(shuō)：“這是你家的果子。”楊過(guò)一聽(tīng)，心想：你這是在考我呀，我不怕，你用姓氏與我開(kāi)玩笑，我也會(huì)。楊過(guò)等孔君平話音剛落就馬上說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是你家的鳥(niǎo)�！笨拙揭宦�(tīng)，心中一驚，心想：這孩子真聰明。目前，我還沒(méi)佩服過(guò)九歲的孩子，他是其中之一。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇9
古代時(shí)期，有一個(gè)人是全國(guó)最喜歡下棋的人——弈秋，讓弈秋教兩個(gè)人下棋。
弈秋教導(dǎo)兩戶人家的孩子下棋。他們互相問(wèn)好，介紹自己，盤(pán)腿坐下了，棋擺在他們中間，開(kāi)始下棋了。其中有一個(gè)人很專(zhuān)心，心無(wú)旁騖，勤奮好學(xué)，弈秋教什么，他就用心記什么，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，很有耐心聽(tīng)弈秋教自己，也不貪玩兒；而另一個(gè)人，雖然在聽(tīng)，但是，心不在焉，學(xué)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，有一天弈秋在教他們下棋，他就想到，天上有一只天鵝飛了過(guò)來(lái)，他正在拿著箭去把天鵝射了下來(lái)，手里拿著天鵝站在那里很自豪“看，我對(duì)厲害！”。
弈秋把課教完了，他們兩個(gè)一比賽，用心學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)生總是贏，而另一個(gè)不專(zhuān)心的學(xué)生，什么也不會(huì)。用心學(xué)習(xí)的同學(xué)勸另一個(gè)同學(xué)：“你好好學(xué)習(xí)吧。要努力呀！”
最后，專(zhuān)心致志聽(tīng)課的那個(gè)學(xué)生，把弈秋的本領(lǐng)都學(xué)到了，有了很好的前途；另一個(gè)正在聽(tīng)課心里卻想著射天鵝的那個(gè)學(xué)生，沒(méi)有了前途，一敗涂地，正在家里種田！難道是他的智商不如前一個(gè)同學(xué)嗎？回答“不是的�！�
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