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      第一次當(dāng)老師初中作文作文

      時(shí)間:2017-08-19 19:34:59 老師 我要投稿

      第一次當(dāng)老師初中作文作文3篇

        導(dǎo)語(yǔ):我們很多的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)第一次當(dāng)老師初中作文,但第一次當(dāng)老師初中作文怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

      第一次當(dāng)老師初中作文作文3篇

        第一次當(dāng)老師初中作文篇一:

        星期四上午第四節(jié)課,我們班上了堂別具一格的品德與社會(huì)課。給同學(xué)們留下了深刻的印象。

        這節(jié)課,老師不教課,坐在講臺(tái)桌旁聽(tīng)課,而決定由我來(lái)當(dāng)老師,我的心情既緊張又興奮。我想:我一定要把這節(jié)課上好。

        我打開(kāi)昨天精心制作的課件——《中山陵前》,開(kāi)始給大家介紹孫中山簡(jiǎn)介,總共六頁(yè)的簡(jiǎn)介引出許多同學(xué)的意見(jiàn):“簡(jiǎn)介應(yīng)該要簡(jiǎn)單,可你找的這么多資料,能算簡(jiǎn)介嗎?”另一些同學(xué)對(duì)我這老師提異議:“你按得太快了啦,人家還沒(méi)看完耶!”他們的抱怨給我來(lái)了個(gè)措手不及,“哇,當(dāng)老師還真不容易啊,還要兼顧全局。這可是我第一次教課啊。”為使大家踴躍思考,我給每個(gè)大組各分了一張紙,讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出近代有哪些革命家,比賽非常激烈,最后第二大組勝出,可同學(xué)們又不服氣,紛紛議論第二大組犯規(guī),說(shuō)不公平,弄得我不知如何平息這場(chǎng)紛爭(zhēng),趕緊播放一首近代歌曲《送別》??隨著悠揚(yáng)的歌聲,幻燈機(jī)打出孫中山與宋慶齡的合照,我的這第一次上的課也告尾聲。

        一下課臺(tái),我摸了下背,“哇!怎么流了一身的冷汗!弊源宋疑钣懈锌(dāng)老師可真不容易。

        第一次當(dāng)老師初中作文篇二:

        今天,不知老師搞的什么鬼,竟要我們?nèi)ヅ淖魑。嘿!不知他是怎么想的?/p>

        開(kāi)始,他先給我們講什么“魏書(shū)生”的批改法。糊里糊涂的我,什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。不知過(guò)了多久,他說(shuō)“這個(gè)老魏的改作法相信大家都了解了,那么??”他就隨手從后面拿出我們上次寫(xiě)的一大疊作文來(lái),說(shuō):“互相批改!”,“啊!”我們驚訝的叫了起來(lái),他呢就把作文發(fā)到我們手中。

        我看了一下,這是我某一位同學(xué)的作品,寫(xiě)的是詩(shī),我將要?jiǎng)庸P,卻又想:“第一次改作文該怎么改呢?”我又看了一下黑板上面寫(xiě)著“格式正確5分,字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)5分??!蔽夷兀桶凑绽蠋煹膶(xiě)的思路改起來(lái)。

        首先,得給出寫(xiě)詩(shī)的格式所得的分。“詩(shī)的格式,我又不懂,怎么辦呢!”我想。突然,我想到一個(gè)“好辦法”,我撕下兩張紙條,一張寫(xiě)“正確5分”,一張寫(xiě)“基本正確4分”,“聽(tīng)天由命吧!”最終,我抓到了個(gè)“基本正確4分”,就在草稿上寫(xiě)了“4”。

        其次,老師說(shuō),字?jǐn)?shù)夠600才算達(dá)標(biāo),才得5分,550左右得4分,550以?xún)?nèi)得3分,按照道理她的詩(shī)才300多個(gè)字,不達(dá)標(biāo),得“雞蛋”,但念在她寫(xiě)作文體獨(dú)特,與眾不同,就勉強(qiáng)給了她1分。

        錯(cuò)別字,我實(shí)在找不出幾個(gè),有的字就像雞爪子,看起來(lái)是不懂的,所以根本不知道它們是錯(cuò)字還是別字,所以我又亂圈了幾個(gè)“雞爪子”,在旁邊工工整整的寫(xiě)了正確又好看的字,給了她“4分”。因?yàn)樗淖謱?shí)在太難看了。

        看完了這些,還要看她的文中有沒(méi)有病句。這個(gè)我最在行了。我檢查來(lái),檢查去,可一句病句也沒(méi)有,只好給了她滿(mǎn)分??。

        改完后,她的總分是23分(滿(mǎn)分30分):格式基本正確4分,字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)得1分,卷面整潔得5分??,但問(wèn)題又出來(lái)了,我不知怎么樣在她的作文上寫(xiě)評(píng)語(yǔ),一會(huì)兒,老師喊我們交上去了,我就在每次評(píng)分項(xiàng)上取前幾個(gè)字,在后面寫(xiě)上分?jǐn)?shù)。“評(píng)卷人”我是不會(huì)寫(xiě)的,因?yàn)橐撬朗俏腋牡模薏坏么蛭乙幌,罵我一頓。于是,我便舍去了我的大名,把試卷交了上去??。

        嗨!改一篇作文也要花這么長(zhǎng)時(shí)間,可老師們呢,他們一天要改多少份作業(yè),改多少篇作文。∪绻麄兏淖鳂I(yè)也像我這樣,那得改到什么時(shí)候,同時(shí)會(huì)誤多少子弟呀!話(huà)又轉(zhuǎn)回來(lái),第一次改作文,也是第一次“當(dāng)老師”,這種滋味是比較不錯(cuò)的,我想以后也當(dāng)個(gè)老師,而且要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的老師,不再像現(xiàn)在的我。我多么希望我的夢(mèng)想能夠成真。∧菢,我就可以親手培育祖國(guó)的幼苗了。不過(guò),夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想,它畢竟不是真的.。要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,現(xiàn)在還得加倍努力,將來(lái)心中的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。

        第一次當(dāng)老師初中作文篇三:

        快點(diǎn),同學(xué)們就要回來(lái)了!”?好!?黑板上,兩個(gè)模糊的身影在不停地移動(dòng)著。

        叮鈴鈴……“不好!?只見(jiàn)同學(xué)們從操場(chǎng)上做完課間操像一只只小鳥(niǎo)似的?飛?回了教室,好像對(duì)我們倆幾億年沒(méi)見(jiàn)似的,簇?fù)砹诉^(guò)來(lái),好奇地對(duì)我和?助理”(暫時(shí)的,他姓李,是男生)指指點(diǎn)點(diǎn)。還有的同學(xué)毫不客氣地和我說(shuō):?你倆講課的時(shí)候可別嚇得尿了褲子呀!?我也回敬他說(shuō):?X同學(xué),上課時(shí)要好好聽(tīng)講呦!不聽(tīng)的話(huà),你的屁屁可要開(kāi)花了呦。?大家聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)哈哈大笑,然后一哄而散各自回到了座位上等待著上課。

        上課了,班主任也來(lái)了。我也和老師一樣,一本正經(jīng)的說(shuō)了一句:?上課!?同學(xué)們答道:?老師好。??同學(xué)們好,請(qǐng)坐。?我說(shuō)。?今天,我們要學(xué)習(xí)第十課‘二泉映月’,在學(xué)習(xí)內(nèi)容之前,讓我們先來(lái)了解一下主人公阿炳的背景,‘阿炳,原名華彥鈞……’?在講課的過(guò)程中,我注意到了同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真,并且我提出的問(wèn)題大家都積極地回答。當(dāng)然,也有幾個(gè)同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講,當(dāng)我指出他的時(shí)候,他也是啞口無(wú)言,呆若木雞。

        別看我這節(jié)課講得這么順暢,其實(shí)都是李昕超在暗中幫助我哩,所以這次也人他的一半功勞噢!

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