留戀的作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的留戀的作文，歡迎閱讀與收藏。
留戀的作文1
最近大伙都在談?wù)撽P(guān)于房屋拆遷的事，我也意識(shí)到我們即將要告別我的家了，聽(tīng)說(shuō)這里以后將會(huì)變成高樓大廈。可無(wú)論變成什么，都比不上這個(gè)陪伴我12年的家。
那條路，是我每天放學(xué)必經(jīng)之路。路上架起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的高鐵軌道，一眼望不到邊。我最喜歡做的就是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，抬頭凝望那列車快速地從軌道上駛過(guò)，然后閉上眼睛，站在夕陽(yáng)下，聆聽(tīng)著高鐵駛過(guò)的回聲。
摸著樓梯上光滑的欄桿，看著白白的天花板上面的裂痕，聞著門口散發(fā)出淡淡幽香的花，望著一片片綠油油的土地，望著已經(jīng)成熟的農(nóng)作物，望著農(nóng)民伯伯臉上燦爛的笑容，捧著熱乎乎的玉米，用牙齒一粒一粒地啃下來(lái)，嚼著香脆的鍋巴，嘴里發(fā)出清脆的聲音，享受著這種甜蜜，心中多么寧?kù)o。
聽(tīng)！那里開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。在汽車的喇叭聲中，在火車的呼嘯聲中，在高鐵的飛馳聲中，每個(gè)歌手都擁有自己獨(dú)特的嗓音，有配上汽車的燈光。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是無(wú)與倫比的。
看！這兒一家人還在吃飯呢！嘴里嚼著可口的飯菜，互相述說(shuō)著一天中的軼聞趣事。這是多么愜意的一家人。
瞧！那里開(kāi)始了“百家講壇”。吃好飯，到鄰居、朋友家坐坐，大家聚在一起，聊著家常；這是一幅多么熱鬧的畫面。
夜晚的天空是那么美麗。月兒彎彎，一些稀疏的星星陪伴著它，白云在它旁邊和上面穿梭。我完全被它們陶醉了。
可很快，這里將會(huì)是一片廢墟。我愛(ài)我的家，這令我留戀的家。同時(shí)，我也在想象著，我的新家，會(huì)是一個(gè)怎樣的家……
留戀的作文2
留戀過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛(ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級(jí)，愛(ài)上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書(shū)包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識(shí)為開(kāi)口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開(kāi)口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
留戀過(guò)去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(zhǎng)大，身上的責(zé)任也越來(lái)越重，我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)!
留戀的作文3
“1、2、3、4、5、6”時(shí)間就如同行云流水眨眼間就一閃而過(guò)了。現(xiàn)在，我將要小學(xué)畢業(yè)�；厥走^(guò)去，真有點(diǎn)戀戀不舍��！只可惜時(shí)間老人不會(huì)只因?yàn)槲�，而停留�?/p>
6年的生活就如養(yǎng)花一樣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經(jīng)過(guò)去，但還是令我回味無(wú)窮。童年時(shí)代的我們有時(shí)只為了一點(diǎn)芝麻般大的事而斤斤計(jì)較，吵得不可開(kāi)交；有時(shí)為了爭(zhēng)奪第一而拼個(gè)你死我活；有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)舍己為人；有時(shí)。那時(shí)的我們純潔得沒(méi)有一絲玷污的痕跡，是那么得無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫，活潑可愛(ài)！
回想起在賽場(chǎng)上，同學(xué)那踴躍的精神是多么得值得我難忘啊—————我們齊頭并進(jìn)，團(tuán)結(jié)一體，齊爭(zhēng)第一。賽場(chǎng)上，有過(guò)我們欣喜若狂，樂(lè)不可支的身影；有過(guò)我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲；當(dāng)然，也有過(guò)惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開(kāi)始，并肩作戰(zhàn)；贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對(duì)下一個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
聯(lián)歡會(huì)上更加是喜形于色了。全體師生歡聚一堂，你說(shuō)我笑的，再也無(wú)往日嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥樟�，到處洋溢著興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂(lè)融融，樂(lè)樂(lè)陶陶。會(huì)上，我們開(kāi)懷大笑，爭(zhēng)先恐后，到處都留下了我們“戰(zhàn)斗‘‘的痕跡。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們不拘一格，我們哄堂大笑，我們無(wú)憂無(wú)慮。
回首過(guò)去的那段日子，我，不能忘懷。童年時(shí)代的我們，無(wú)知過(guò)，懵懂過(guò)，幼稚過(guò)，那些足跡，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)階梯，那段日子將在我的心里留下一條深深的痕跡。
留戀的作文4
往事如風(fēng)，匆匆而過(guò)，留下的記憶，興奮又悲傷，曾經(jīng)的微笑與眼淚，曾經(jīng)的青澀與天真，曾經(jīng)的友誼與純真的愛(ài)意，誰(shuí)又能解開(kāi)封印，喚醒過(guò)去的曾經(jīng)。
那年我們出去玩，夜深了，很靜，月圓了，很美。在參天古樹(shù)下，我們?cè)谀抢镌V說(shuō)這我們美好的夢(mèng)。你說(shuō)長(zhǎng)大要成為教師，我們驚訝，成為我們最恨的職業(yè)。他說(shuō)之所以要成為教師，是因?yàn)樗幌朐僮屜乱淮⒆邮芸�，讓他們快�?lè)的學(xué)習(xí)，
我說(shuō)我長(zhǎng)大要成為航天員，，圓了人們探索宇宙的夢(mèng)，探索黑洞奧秘，他通往哪里，是一個(gè)美好的世界，還是……在月光下我們約定，不達(dá)理想不罷休的協(xié)議。過(guò)去的曾經(jīng)依然難以忘懷，這份留戀的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)銘記于心。
一年前，我喜歡我們班上的一個(gè)女孩，她很文靜，多次我向她說(shuō)出我的想法，她多次的拒絕，我的心碎了，永遠(yuǎn)不能復(fù)合，這是為什么？即使孤單的足跡走遍天涯海角，也得不到你的真愛(ài)。真想把心冰封，不想過(guò)往塵煙，忘記那不想記起的曾經(jīng)，曾經(jīng)青澀的感覺(jué)，曾經(jīng)單純的表達(dá)，那些不堪回首的過(guò)去。忘記它吧！躲在一個(gè)角落里低聲哭泣，讓眼淚洗去痛苦，洗去失落，忘記是最好的選擇。
時(shí)間的老人匆匆走過(guò)，輪回的生命紛紛歸來(lái)，過(guò)往塵煙，洗去浮塵，記住微笑，忘記痛苦，生命才有價(jià)值。
留戀的作文5
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺(jué)的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)間，但已有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開(kāi)一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫照。
不知和時(shí)起，我們?cè)缫言诜謹(jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂(lè)的笑聲在耳邊久久回蕩;你可還曾記得，上一秒哭著說(shuō)要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤;你可還曾記得，800米的跑道何其漫長(zhǎng)，只因你不曾放棄的牽著我的手和我一起跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫;你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認(rèn)識(shí)彼此，成為兄弟;在古老的銀杏樹(shù)下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚(yáng);在滄桑的校碑前，是對(duì)母校的深深凝望……
時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時(shí)光。中考令我們別無(wú)選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中留戀只屬于自己的曾經(jīng)。
留戀的作文6
今天是周末，我無(wú)意中翻開(kāi)了影集，在影集里有一個(gè)小鏡頭，構(gòu)成了我絢麗多彩的童年生活�；叵肫鹞宀世_紛的童年生活，我覺(jué)醒于其中，嘴角不時(shí)泛起微笑，照片一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，突然我停住了，其中的一張照片令我久久不能忘懷。
照片里，天空晴朗湛藍(lán)，就像碧玉一般地清澈。天空中又飛來(lái)幾只海鷗在我們的頭頂上盤旋著，不時(shí)地發(fā)出嘹亮的聲響，仿佛在捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，天空中陽(yáng)光這時(shí)正好，天上的云朵亮的像是鑲上了銀邊，在和風(fēng)吹拂下，它們悠然浮蕩著。海面是如此碧藍(lán)碧藍(lán)，映著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，明晃晃的陽(yáng)光，又給著浩瀚無(wú)際的大海，撒上了萬(wàn)點(diǎn)金星。海浪一陣比一陣強(qiáng)烈地拍擊著在游泳的人們，也十分的有節(jié)奏。
照片上地我們掛著笑容，我還清晰地記得那是我還不會(huì)游泳。于是，爸爸帶我和老姐去海邊游泳，由于我不會(huì)游泳，爸爸他用一只手撐著我，還讓我要雙手并攏，再把手打開(kāi)然后收回來(lái)，一直這樣游就行了，試了幾遍，感覺(jué)好多了，可沒(méi)想到老爸他一下子把手放開(kāi)了，好在我手?jǐn)n腳踢，終于是站了起來(lái)，我游了好幾次，好像越來(lái)越熟悉，可是，我自己游起來(lái)地時(shí)候，游了一兩下我就不行了，不過(guò)，和現(xiàn)在比起來(lái)我差太多了，以前就是一個(gè)“旱鴨子”，到了現(xiàn)在我越來(lái)越厲害，我可以游得很遠(yuǎn)了。
照片是時(shí)間的印記，記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們所有美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)定格起來(lái)。
留戀的作文7
坐在書(shū)桌前，翻出了小時(shí)候的照片，輕輕地放在桌上，一張張的欣賞。
看那迷人的笑容，看那貪玩的表情，看那逗樂(lè)的動(dòng)作，看那欠揍的神色，一切的一切，在現(xiàn)在看來(lái)都成為了過(guò)去，成為了史記，成為了記憶。
回想過(guò)去，似乎一切都變得遙遠(yuǎn)；回想過(guò)去，似乎一切都那么模糊不清。
回想16年前的我，還是那么的小巧，那么的可愛(ài)，對(duì)比之下，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的變化，還記得那一年，還記得那一天，還記得那些事，又仿佛重現(xiàn)，虛幻又飄渺，真實(shí)又有些虛幻，撫摸著照片上的笑臉，看著不經(jīng)意間拍下的畫面，好像還殘留著淡淡的奶香。
記得小時(shí)候的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的愿望卻是回到小的時(shí)候，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，有的時(shí)候留戀也是一種更特別的幸福，我喜歡留戀以前的事物，就好似在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影，有色的畫面，靜靜地在腦子里播放，感受到了一種特殊的香甜，像棉花糖，又像水果糖；又酸又甜的過(guò)去，體味了不少的酸甜苦辣。
留戀以前，就好像是在那軟綿綿的棉花上盡情的打滾，快樂(lè)的嬉戲。不錯(cuò)，留戀以前只不過(guò)是在懷念，可是我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，看著小時(shí)候的照片發(fā)呆，有一種別泡在蜜里的感覺(jué)，心理的甜蜜，滿的都快溢出來(lái)了。
也許是慢慢的長(zhǎng)大了，感覺(jué)留戀以前事物的時(shí)間也不算做浪費(fèi)，只感覺(jué)那是一種快樂(lè)、一種專屬自己的甜蜜與幸福。
留戀是一種能讓你不失童真與童年的最好的方法，它只存在你自己的私人庫(kù)存里，它只在你輸入密碼后供你自己享用，記住，留戀也是一種能讓人感覺(jué)到心里的蜜快要溢出來(lái)的幸福，抓緊時(shí)間趕快回憶一下吧。
老師點(diǎn)評(píng):
主旨深化欠妥
留戀的作文8
今天，我又來(lái)到童年時(shí)的母�！罢碌┬W(xué)”，看到這里的花草這里的樹(shù)木和教學(xué)樓，讓我回憶起了我童年時(shí)在這里的一些事情。
我一個(gè)人在校園里漫步，來(lái)到花壇邊讓我想起……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我正和同學(xué)們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著跑著被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時(shí)頭昏眼花，等我醒來(lái)時(shí)頭已經(jīng)變成“山東大饅頭”，這個(gè)教訓(xùn)我到現(xiàn)在還銘記在心。
我來(lái)到宿舍旁看見(jiàn)上面紋絲不動(dòng)的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。
那是星期一的晚上，機(jī)靈鬼小王看值周老師走了，就對(duì)我們說(shuō)：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時(shí)拿不定主意，接著小王又說(shuō)：“反正老師都走了，又沒(méi)有什么關(guān)系……”，這時(shí)我們才點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，小王又說(shuō)：“為了安全起見(jiàn)，我們把燈鄭了才行�！蔽覀円餐饬�，接著我們開(kāi)始玩，我一開(kāi)始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中夢(mèng)意向我發(fā)起進(jìn)攻……啊，好痛。原來(lái)，我昨天昨上在柜子中過(guò)了一夜，第二天小王一開(kāi)柜子我就掉了出來(lái)，大家看見(jiàn)了都說(shuō)我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著在家一起笑了起來(lái)。
這么多年過(guò)去了，這里又多了一幢房子，別的都沒(méi)有變。
這就是讓我留戀的母校！
留戀的作文9
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶地海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼。
記得小時(shí)候，常聽(tīng)老人們說(shuō)：“樹(shù)，是保護(hù)人類家園的守護(hù)神一定要好好待樹(shù)�！睆哪菚r(shí)起，我就想要自己種一棵樹(shù)。
而這種樹(shù)的第一天，則要從我門牙活動(dòng)的那一天開(kāi)始說(shuō)起了。那天，我就和哥哥，在家里鬧著玩，我們還開(kāi)展了拳擊大戰(zhàn)，好啊，我們左一拳，右一拳，還招，拆招，突然，我一個(gè)沒(méi)守衛(wèi)好，我那顆潔白的，跟我在一起的小門牙掉了，我一下子就哇哇大哭，突然，一個(gè)念頭，閃過(guò)我的`腦子……正好，哥哥說(shuō)：“不哭！不哭！哥哥請(qǐng)你吃好吃的，行了吧？”那剛才還烏云密布，只掉小雨點(diǎn)的臉，一下子，變得晴空萬(wàn)里，哥哥連說(shuō)我是貪吃鬼，這是我心里的小算盤之一啦，哥哥根本不知道，我的另一個(gè)小算盤。當(dāng)時(shí)，被我那么一鬧，哥哥根本不知道我把牙已當(dāng)樹(shù)種子給吃掉了，而從此以后，我愛(ài)喝水了，一天天，咕咚，咕咚，……總要喝很多水。
媽媽見(jiàn)了，不解地問(wèn)我為什么？我總是不敢說(shuō)，最后，我還是說(shuō)了：“我要在肚子里，種一棵大樹(shù)……到后來(lái)，就淪落成了大家的笑柄。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
我好想回到以前啊,回到以前我美麗五彩的童年！
留戀的作文10
今天，我放學(xué)回家心情特別好，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試得了100分�？苫氐郊依�，正在吃晚飯的時(shí)候，阿姨打來(lái)電話說(shuō)，哥哥明天上午11點(diǎn)要乘火車去徐州了。我還以為哥哥在“十一”長(zhǎng)假過(guò)后，可以不用再去遙遠(yuǎn)的徐州了，沒(méi)想到……
我馬上放下筷子騎起自行車向哥哥家奔馳過(guò)去。一路上，心潮起伏，生怕見(jiàn)不到哥哥了。要知道，我的哥哥從我5歲開(kāi)始就和我一起玩了。我門倆的感情至深是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
在我生病的時(shí)候，他每天都來(lái)探望我。如今，眼看他就要走了我卻無(wú)可奈何，無(wú)法挽留。我心急如焚，恨不得一下子穿梭過(guò)去。
記得有一次，我和他一起去市中心的上書(shū)房，他原本要買日文書(shū)。因?yàn)槲覄倧能嚿舷聛?lái)頭十分暈。他就顧及了我的感受，和我在步行街的石凳上坐了一會(huì)兒，把自己要做的事情放在最后。
他什么事情都讓著我。有一次，我和他一起去外婆家。哥哥首先發(fā)現(xiàn)了一把古董鎖，他就起了好奇心，對(duì)這把古鎖愛(ài)不釋手�？煽吹轿乙蚕胍@把鎖就二話不說(shuō)給了我。
在他心目中我永遠(yuǎn)是個(gè)活潑好動(dòng)的弟弟。再想想：他在徐州的苦日子，在一個(gè)禮拜內(nèi)，一日三餐竟都是泡面，一粒米飯也沒(méi)有沾。想到這里，我的心久久靜不下來(lái)。以前，我還經(jīng)常和哥哥斗嘴，現(xiàn)在，我連斗嘴的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。
我為什么不把這些機(jī)會(huì)好好把握住呢?想著想著我終于到了哥哥家，只見(jiàn)他正在收拾行李。哥哥看到了我，朝我嫣然一笑，然后問(wèn)我：“要不要住在我家?”晚上，我呆呆地坐在床上不知道該說(shuō)些什么。哥哥也上來(lái)了，我們一直聊天，聊到很晚。
第二天早上，我依依不舍地去上學(xué)了，放學(xué)后，哥哥已經(jīng)走了，我望著天空傻傻地發(fā)呆，留戀著曾發(fā)生。
留戀的作文11
陽(yáng)光普照大地，一陣微風(fēng)拂來(lái)，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。
難得陽(yáng)光這么好，不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真是可惜。想到這里，我決定出門去享受這明媚的陽(yáng)光。
行走在路上，哼著熟悉的小曲，漫無(wú)目的地沐浴陽(yáng)光。忽然，看到了一對(duì)緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺?shù)淖觳煌５匾粡堃缓希坪踉谡f(shuō)些什么。耳畔傳來(lái)兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。
但見(jiàn)爺爺停下手中推著的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那布滿皺紋的雙手輕輕地?fù)崞揭惶幪庱薨櫋ｊ?yáng)光照耀在爺爺?shù)谋成�、奶奶的臉上，不覺(jué)使人感到溫暖。
這只是一幅平平常常的畫面，卻讓我駐足流連。
哦，也許是因相執(zhí)如美。
揣著那不知是被陽(yáng)光溫暖還是被那老夫妻感動(dòng)的心，繼續(xù)向前漫步。
前面是條小道，小道兩旁種滿了樹(shù)。那些樹(shù)的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹(shù)木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹(shù)枝向上伸延，遮住了太陽(yáng)，只有幾束陽(yáng)光勉強(qiáng)穿過(guò)葉間的縫隙照射下來(lái)。
遠(yuǎn)處一輛破舊的電動(dòng)三輪滿載著客飛馳而來(lái)。騎車的，約莫是個(gè)60歲的老人。在我與車擦肩而過(guò)的一剎那，我分明瞥見(jiàn)了一條空蕩蕩的褲腿在迎風(fēng)蕩漾。我立即回過(guò)頭，只見(jiàn)那空蕩的褲腿在風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)逝。
目送著騎車的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺(jué)著那迎風(fēng)招搖的褲腳令人流連。
哦，也許是因自強(qiáng)如美。
走出小道，大把大把的陽(yáng)光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽(yáng)光中，忽然覺(jué)得這世間竟如此的美好，如此令人流連。
留戀的作文12
12年的光陰在不知不覺(jué)間拉起她的裙腳，匆匆與我擦肩而過(guò)。12個(gè)春、夏、秋、冬在眨眼間完成了季節(jié)的交替。于是，歲月高揚(yáng)起手中的魔杖，讓我在小學(xué)六年畢業(yè)之際嘗試“戀”之一——留戀。
6年的光陰飛快卻又緩慢。我接觸并交結(jié)了許多人或物：有和藹卻不失威嚴(yán)的黃老師；有與我分憂解難的郭素潔、張琴；有讓我們笑聲起伏不斷的周科、張宗；有校園里那一排婀娜多姿的楊柳……
今天，就要離開(kāi)這些良師益友了。曾以為今天將會(huì)是我人生中對(duì)小學(xué)的“解脫”，曾對(duì)那些小學(xué)離校生的哭泣而感到不解與不屑，曾以為自己不會(huì)對(duì)的同學(xué)們產(chǎn)生留戀之情�？赡钱吘故俏摇霸�(jīng)”無(wú)知的想法。畢竟生活了6年，怎么會(huì)沒(méi)有一絲留戀呢？只有經(jīng)歷之時(shí)才會(huì)產(chǎn)生的感覺(jué)涌進(jìn)我心頭，同學(xué)們把桌椅摞在一起放在教室中間，我獨(dú)自一人站在空曠的教室里，孤獨(dú)和恐懼感隨之而來(lái)。這還是我們熟悉的教室嗎？看著教室里一切的一切我才真的體會(huì)到了留戀。那曾經(jīng)令我們絞盡腦汁的板報(bào)此時(shí)是如此親切，那講桌、粉筆、黑板、桌椅，還有那我們親手布置的園地、書(shū)畫展示，讓我是如此的留戀。不覺(jué)間，一顆晶瑩的淚珠掉了下來(lái)我趕緊擦干凈生怕被同學(xué)看見(jiàn)而取笑我。猛然間，我抬起頭看到了插在桌椅中間的中隊(duì)旗在風(fēng)中飛揚(yáng)，是如此鮮明、耀眼……
留戀的作文13
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無(wú)知教導(dǎo)成有知；是您領(lǐng)導(dǎo)著我們走進(jìn)智慧的大門，在知識(shí)的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們結(jié)下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來(lái)，一起度過(guò)的美好時(shí)光；一起在學(xué)習(xí)的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩�！D(zhuǎn)眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。母校就像一盞明燈，指引我們繞開(kāi)暗礁；母校就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒我們嚴(yán)格要求自己；母校就像一泓清泉，流進(jìn)我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習(xí)慣，做到了團(tuán)結(jié)勤奮，誠(chéng)實(shí)創(chuàng)新的我校校訓(xùn)，在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
當(dāng)“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們還是那樣依依不舍。
對(duì)母校的回憶溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語(yǔ)，游子難言萬(wàn)般情。天下沒(méi)有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達(dá)！
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我純真的小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校……
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！
留戀的作文14
故鄉(xiāng)很小，只裝得下兩個(gè)字：你我
——題記
時(shí)光依舊澄澈，碧綠的槐樹(shù)，堅(jiān)定地守護(hù)著那片熱土。
那是我童年時(shí)的村莊，任時(shí)光荏苒，平凡的幸福已深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的卻是一片深情，時(shí)光源深，帶我重回故地。
那時(shí)的我尚未褪去孩童的稚氣氣，臉頰氤氳著紅色光暈，在青石板路上下一串蹦跳的腳印，爺爺彎下腰看著我，目光里滿是憐愛(ài)，我頑皮地爬上他的后背，在他的臂彎里回家。
兒時(shí)的我總喜歡爬上那棵槐樹(shù)，槐樹(shù)伸展著纏繞著的枝條，不時(shí)摩挲著我的臉，連花草都在微笑�；睒�(shù)不大，碗口大小、瘦小的枝干卻撐起了一片天，我將目光撒向樹(shù)下那抹勞作的身影，陽(yáng)光斑駁地映襯出爺爺?shù)男θ荩?dāng)時(shí)的我尚不懂美丑，只覺(jué)得爺爺那件的發(fā)白的衣服莫名好看，讓人心安…現(xiàn)在想來(lái)，眉飛眼笑，時(shí)光浮沉，最美的一刻，都留在那一瞬了，那可能是讓我留戀的畫面了吧？
槐樹(shù)綠了又綠，又是一年盛夏，院子里的大紅木門發(fā)出吱呀的響聲，小販吆喝著綠豆糕，甜甜的香味向我飄來(lái)，我耐不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺拉到小攤前。小販黝黑的臉上閃著汗水，我癡癡地盯著他那靈活的雙手。糕點(diǎn)上撒著白色粉末，像是無(wú)數(shù)小精靈歌頌著歡樂(lè)，年幼時(shí)的我手捧糕點(diǎn)，吃在嘴里，甜在心里。忘不了那年夏天的平凡與幸福，忘不了昨天的笑臉與歡樂(lè)，這些都值得我永遠(yuǎn)收藏，永遠(yuǎn)留戀。
當(dāng)年的孩子還在，而他的爺爺卻不在了去，逝去了太久，不變的卻是懷念，天空依然湛藍(lán)，槐樹(shù)又開(kāi)花了，星點(diǎn)般的花盛開(kāi)在它技頭，像在訴說(shuō)全部的愛(ài)，往事如潮水般涌來(lái)，童年已離我而去，卻留下不變思念……
留戀的作文15
現(xiàn)在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落�，F(xiàn)在一想到不久之后就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，心里就涌上一股股留念之情。
今天，我們學(xué)校六年級(jí)的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)種植畢業(yè)樹(shù)，為學(xué)校留下紀(jì)念。聽(tīng)老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒(méi)想到當(dāng)年都開(kāi)花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn);第二年，種的是一些櫻花樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)花，但我相信不久就會(huì)綻放出笑臉;今年，是一些可愛(ài)的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹(shù)苗，感覺(jué)沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著，我把樹(shù)苗緩緩的放入坑內(nèi)，扶好，另一位同學(xué)拿著鐵鏟，開(kāi)始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開(kāi)，那廣玉蘭居然站穩(wěn)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開(kāi)了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開(kāi)花了，一定會(huì)非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺(jué)，土埋好了，我又在填好的坑周圍為了一層厚土，防止一會(huì)兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周圍，非常小心，好像害怕可愛(ài)的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹(shù)，我在樹(shù)旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護(hù)好我們的小樹(shù)，傳承美德，發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來(lái)到母校，看到的是一株株愛(ài)校之樹(shù)。
在母校留下的紀(jì)念，我那全部的愛(ài)校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛(ài)的廣玉蘭上。真希望它快快長(zhǎng)大，然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
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