描寫手小學(xué)六年級(jí)作文
在這個(gè)世界中，有很多雙手。每雙手都有各自的特點(diǎn)......
有力的手
這雙手的主人是我的同學(xué)，也是我的朋友。他長(zhǎng)得很憨厚，個(gè)子和我差不多高。但是，他的力氣卻出奇得大。我和他扳手腕是必?cái)〉模退阌脙芍皇忠糙A不了他。所以，只要是和力氣有關(guān)的，他一定都很厲害。比如說拔河，因?yàn)槲覀儼啾緛砭陀泻脦孜恢亓考?jí)人物，再加上他，那就是天下無敵般的組合；或者是實(shí)心球，每次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，實(shí)心球這一個(gè)項(xiàng)目的冠軍非他莫屬。也就是這一雙手，和他在一起的時(shí)候，我總會(huì)感覺到一種莫名的安全感。
萬能的手
這雙手的主人就是我媽。這雙手為什么說是萬能的呢？因?yàn)檫@雙手可以干非常非常多的事。在我們家，99%的家務(wù)活都是由這雙手來完成的。什么掃地啊，拖地啊，洗衣服啊，洗碗啊......這些家務(wù)活都是由這雙手承擔(dān)的。我也從這萬能的手上學(xué)了很多技能，因?yàn)�，等這雙手退休的時(shí)候，我就需要頂替上去了。
靈巧的手
這雙手是我外婆的'手。這雙手非常能干。聽我外婆說，外婆年輕時(shí)就是做裁縫的。她的手藝在村子里是數(shù)一數(shù)二的�，F(xiàn)在我們家，外婆主動(dòng)承擔(dān)了針線活。每到冬天，外婆就要開始忙活了，因?yàn)�，每年的這個(gè)時(shí)候，外婆就要給我織新的毛衣和毛褲了。雖然沒有買的好看，但是穿起來，總會(huì)覺得特別的暖和，特別的踏實(shí)。
人的一生中總會(huì)看到和遇到許許多多雙手。這些手總會(huì)帶給你溫暖，帶給你意想不到的收獲。
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