積小流成江海小學(xué)六年級(jí)作文
學(xué)問是一滴滴的水，時(shí)間久了，總會(huì)滴穿石頭；學(xué)問是一顆顆的沙，沙子多了，就會(huì)形成沙漠；學(xué)問是一條條的溪，積累多了，總會(huì)匯成海洋。
相信大家對(duì)大書法家王羲之有所耳聞。他家門前有一口池塘，他每一次練完字就會(huì)去池塘洗筆。長(zhǎng)年累月的洗筆，久而久之池塘的水都洗黑了。
還有古代詩人李白，他小時(shí)候有一段廣為流傳的經(jīng)歷：小時(shí)候的李白，非常貪玩，不好學(xué)。有一次他在河邊玩耍，看見一位老奶奶在磨一根鐵杵。李白好奇地走過去問：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆抬頭看了看李白，邊磨鐵杵邊說：“我呀，要把這根鐵杵磨成針。孩子，現(xiàn)在應(yīng)該是去學(xué)堂的時(shí)候，你怎么還不去上學(xué)�。俊薄拔�？”李白有幾分心虛地說，“學(xué)堂的知識(shí)很容易，我早學(xué)會(huì)了！”老婆婆站起來，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你不積累知識(shí)，將來怎么會(huì)有成就呢？就像這鐵杵，不一天天地磨，怎會(huì)變成針？”李白聽了老婆婆的話，頓時(shí)醍醐灌頂，回家后便靜心修為，勤奮學(xué)習(xí)，成為后人敬仰的“詩仙”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。那“舟”和“徑”不就是意味著溯流而上、一路跋涉嗎？
我當(dāng)然也要以古人為榜樣，持之以恒、堅(jiān)持不懈。六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)總是有很多，時(shí)間被海量的作業(yè)給塞滿。盡管這樣，畫畫還是我的.一大愛好。每天我必須花半小時(shí)時(shí)間來親近我的“寶貝”。中午快速吃完飯，完成課堂作業(yè)后，十分鐘的時(shí)間我也能畫上一章節(jié)。晚上，抓緊時(shí)間完成了作業(yè)，不玩電腦，把一些零散的時(shí)間積累起來變成了畫畫的時(shí)間。就這樣，從4歲的墻上涂鴉到現(xiàn)在的漫畫連載，一如既往，終于，蒼天不負(fù)有心人，今年我拿到了漫畫考級(jí)的十級(jí)證書。我心中感到無比驕傲，同時(shí)也深知是我的持之以恒成就了我！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”那被磨成針的鐵杵；那被染黑的池塘；那被一點(diǎn)點(diǎn)堆高的畫冊(cè)，不就是一點(diǎn)點(diǎn)積累而成的嗎？
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