【精選】六年級作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“汪汪！”幾聲清脆的叫聲從后面?zhèn)鱽�，帶有幾分嬌氣。我不得不停下來，轉(zhuǎn)過身，蹲下來，呼喚道：“咖啡，咖啡，快，快�！彼K于從地上站起來，扭著圓滾滾，黑白相間的身子，極不情愿地跑過來。
它是誰��？它就是小狗兒——咖啡！這小狗可不是一般狗，它有一個特點，那就是——跑不動！唉！這小家伙，你瞧，它又在撒嬌了。
“嗚——嗚——”它使勁地鉆進我的懷里，搖著那根短短的小尾巴，用粉紅色的細嫩的舌頭舔著我的手掌，有一絲癢，更多的是一種莫名的滿足。
“咦呀——你這只小壞蛋，虧你還是公的，咋滴一點也不像你媽媽呀！”我點了點它黑色的圓圓的小鼻子說，它好像聽懂我在說什么，晃了晃小腦袋，眨眨眼，垂下小尾巴，吐了吐舌頭，一副認罪的模樣。
唉——太可愛了，不行，我要克制自己，對你進行“魔鬼訓(xùn)練”！我撒開手，開始瘋狂奔跑，到了一定的距離，我停下來，望了望咖啡，嘿，一個懶蟲，還站在那不動。幾秒過去了，咖啡才如夢初醒，邊叫邊四處觀望著。
我拍了拍掌，大叫：“咖啡！來！來！”心里有些洋洋得意，這下你再不跑，就別想再鉆入我的懷抱了。沒想到咖啡不但不跑，還眨巴眨巴眼睛，“嗚嗚”呼叫著，四只小腿打顫，一陣微風(fēng)溜過，將它蓬松的毛吹得有些凌亂，一副楚楚可憐的樣子。
我的心立馬軟了下來，畢竟還是小狗嘛，跑不動就別跑了。恰恰在這時，從后面?zhèn)鱽砹恕奥÷ 钡穆曇�，一輛三輪車正朝咖啡開來，我心一緊，剛想大聲呼叫，咖啡就撒開四條小腿，“汪汪”叫著，朝我跑來，當(dāng)我緩過神時，他已蜷縮在我的腳邊瑟瑟發(fā)抖，我將它抱起，它兩只眼睛中掠過一絲害怕，當(dāng)認清是我時，才使勁地搖著小尾巴，“呦呦”叫著。
呀！這只小狗崽子，原來不是跑不動，是不想跑�。�
六年級作文 篇2
早晨起來，看見窗外是一片雪世界，我興奮不已，馬上穿衣洗漱，站到窗邊賞雪。雪，真好看！一片片的雪花像一個個白衣仙子從天上飄落下來，漂亮極了！
吃過中午飯，我們就開車出發(fā)——去滑雪。到了河堤上，乍一看，哇！這么冷的天，河堤上卻是人山人海，笑聲、叫聲不絕于耳，滑雪的人們都是那么興奮。
剛開始時，只見其他人都大膽地拿著滑雪工具從堤上快速的滑了下去，看樣子真刺激！看著大家滑的那么開心，我也情不自禁想滑，可是又不敢滑。媽媽鼓勵我多次，可我就是不敢滑�！皨寢專蚁牖淮��！彪S著聲音尋去，原來是弟弟。他才9歲，就敢滑雪，膽真大。唉！我要是能這樣就好了。
“一霖，來！我們一起滑�！笔菋寢尩穆曇�。我心生疑惑，媽媽比我的膽子還小，還主動提出要跟我滑雪，真是罕見。我被媽媽拉了上去，心里砰砰直跳。
“啊——”隨著一聲尖叫，我們滑了下去，滑到半中間，我覺得還挺好玩的，一點也不害怕了。就這樣，我愈來愈膽大，先是三人一起滑，然后兩個人、一個人。我感覺自己很勇敢，我已經(jīng)突破了自我。
不知不覺中，一下午過去了，我們要回家了，我還是戀戀不舍，還想再滑幾下。
這次滑雪，我知道了做什么事情都要勇敢地嘗試，才能突破自我，超越自我。美妙的大雪帶給了我們一個快樂的下午，感謝大雪。
六年級作文 篇3
都說“天氣預(yù)報，胡說八道”，我看還真不假，說今天是多云轉(zhuǎn)晴，可一大早起來，只看到陽光日照，萬里無云，哪里有多云的影子？
吃完早飯，閑來無事，我便躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，爸爸走了過來，神神秘秘地對我說：“小妮子，爸爸的同事邀請我去穆李村摘蘋果，你去不去啊？”說后一眨眼，嘴角裂開了一道縫。我一人在家也無趣，便爽快地答應(yīng)了。穆李村在菏澤市的邊境上，要走20公里才能到達。一路上，陽光照得我渾身酥酥麻麻的，只想睡覺，我只好閉上眼睛，慢慢享受這“日光浴”。
走進果園，一股鄉(xiāng)土風(fēng)情立刻把我團團圍住，一團紅富士蘋果的清香也迎面撲來。我半刻也不想停留，提起籃子飛快鉆入了果園深處。哇！這里的蘋果真多�。⊙�！這里的'蘋果真大啊！啊！這里的蘋果真甜��！瞧，有的蘋果紅紅的，大大的，掛在高處引誘著人們；有的蘋果紅里透青，還沒有完全熟透；還有的又青又小，掛在地處無人問津··· ···爸爸在摘之前不停地囑咐我：要摘比你手掌大的，要摘紅的，沒有蟲的··· ···對此我只是不耐煩地說一句：“知道了知道了，還要嘮叨多少次��？”可一進果園后我不得不照爸爸說的去做。
最后我摘了半框又紅又大的紅富士蘋果，付了錢，看著那一個個誘人的蘋果，心滿意足地回家了。
自己親手摘蘋果，鍛煉了動手能力，又取得了勝利的果實，真是不虛此行啊！
六年級作文 篇4
“嘟——嘟——嘟”，汽車喇叭聲打破了黎明的寧靜。我推開窗戶，一陣清香飄來。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在跟伙伴們比賽歌喉。
晨風(fēng)里夾雜著“知了，知了”的叫聲，從我們耳邊輕輕佛過，使人感到精神振奮，心情舒暢。遠遠望去：湖面上波光粼粼。樹木、小草上閃亮著晶瑩的水珠。
早起的小伙伴在草地上嬉戲追逐，他們是多么的快樂！
把目標轉(zhuǎn)移到菜場里。只見菜場人山人海，你隨時都可以聽到叫賣聲、討價還價聲……真是五花八門，什么聲音都有。旁邊的水果店主忙著整理他的水果，招攬生意；小吃店前人們排起了長隊，大概都是因為他那熱氣騰騰的面包吧！
最顯眼的還是要屬賣菜的了！早晨的菜特別新鮮，上面還有些透明的小水珠呢！人們剛來的時候還拿著空籃子，不一會里面就裝滿了新鮮的蔬菜。
啊，清晨真是又安靜又熱鬧。不信，你也來看看！
六年級作文 篇5
一個嫻靜的日子，靠在被太陽曬得暖暖的沙發(fā)上，思緒懶懶的想著過去的故事，靜靜的回憶著，一下子就想起了工作后的第一次家訪。
那是我上班的第二年，其實當(dāng)時的我還沒進入教師的角色。剛參加工作，恰好有一位老師跟隨考取研究生的丈夫進京，我就連班帶課一起接了過來，當(dāng)時的我沒有一點工作經(jīng)驗，只是實習(xí)過一個月，連教課怎么教都沒弄清楚，更不要說帶班了。
記得那時我穿著一件綠色的T恤，一身學(xué)生的裝扮，比學(xué)生大不了幾歲，學(xué)生跑早操時我拘束的站在一旁都不敢看他們，學(xué)生的幾十雙眼睛能把我看得低下頭。當(dāng)時班里有一個特別調(diào)皮的學(xué)生，我現(xiàn)在還記得他的名字，他不愛學(xué)習(xí)，從來不交作業(yè)，不管怎樣訓(xùn)他也不寫作業(yè)，我覺得我已經(jīng)很嚴厲了，他照樣作業(yè)交不上來，而且每次訓(xùn)他，他從不惱，還用略帶笑意的眼睛看著你。我沒招了，不知該怎樣對待他，后來想到了我那時認為最厲害的一招：叫家長。但這一招依舊不靈，因為我等了無數(shù)個明天后依舊沒見到他的家長，不知是因為我不夠嚴厲，還是壓根他就沒把我當(dāng)老師，反正奈何他不得，最后使出殺手锏：家訪。
那是上午的最后一節(jié)課，他又一次的沒交作業(yè)，我很是生氣，覺得他怎么會這樣？簡直是不可理喻，然后氣憤憤的帶上他讓他領(lǐng)我去他家，我知道他的家離學(xué)校不是很近，而且有點偏遠。我推著輛自行車，他跟在我后面，這次沒有了笑意，悶悶的低著頭跟我走，我心想：見了你家長非給你好好告?zhèn)�狀。
路并不好走，是山路，車子沒法騎，我推著，不過就是能騎估計當(dāng)時我也不會騎，因為要騎車就得帶上他，我可是一百二十個不樂意。走了一段后，路平整些了，他說：老師你要累了就騎上車吧，我走快點，能跟住。我沒理他，依舊氣嘟嘟的往前走，前面又是一條小溝，我搬起車子往過邁就有點費勁，他很輕松的一個人過去了，站在對面看看我，我用余光感覺到了他的臉上又有了那一絲笑意。他又邁過來，到底是男孩，很有力量，搬起車子輕松幫我過了溝。其實我的氣早已消下去了些，他笑笑的看我，我本就是愛笑的人，忍不住也笑了。
我們一路向前，邊走我邊唱起了歌，我是很愛哼歌的，這是我一個不好不壞的習(xí)慣，我能感覺到他在聽，還有些不很好意思，但心情好了就想唱。他已經(jīng)全然沒了剛出校門時的緊張，很高興的跟我走著，我們唱著歌，說起了話。
又走了一段，我問他：快到了嗎？他拉住我的車把，似乎有些為難的跟我說：老師，其實我家已經(jīng)過去了，我看你不是很生氣了，到我家時沒告訴你，我向你保證，以后一定開始寫作業(yè)。我有些哭笑不得，但已經(jīng)沒了太多的氣，再說也不早了，我也得回家，家人還在等呢。只好追問一句：以后一定寫作業(yè)？“保證寫”。
下午我到學(xué)校，有學(xué)生就跑來問我：老師，你會唱歌？聽張作學(xué)說你唱的還很好聽。
再見到他，覺得他的眼神跟從前不很一樣了，我突然覺得我們之間的距離小了，近了。他也真的像他自己說的，開始天天交作業(yè)了，盡管作業(yè)的質(zhì)量并不高。
這是我當(dāng)老師以來的第一次家訪，也是我第一次走近學(xué)生。我以前總是把自己定位為老師，認為老師就應(yīng)該高高在上，他讓我明白了學(xué)生也有一個豐富的精神世界，他們的內(nèi)心并不貧瘠，而老師與學(xué)生的世界是能夠合二為一的，孩子的世界里也是充滿愛的，充滿了好奇與渴望，他們也希望走進老師的世界里，他讓我懂得了老師與學(xué)生共同撐起的天空是這樣美麗！而作為班主任，我也得到了一條寶貴的經(jīng)驗，去跟家長解決問題，不如跟學(xué)生解決問題，因為我們的教育對象是學(xué)生。
很多年走過來，我一直記得這次家訪，而在這以后的工作中，我想見家長時總是先問問自己：這個問題我跟學(xué)生能解決嗎？就在這樣的想法中我解決了許多的矛盾，快二十年走過來，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，學(xué)生與老師的世界已不再陌生，距離已經(jīng)很近，學(xué)生能跟老師隨意的開玩笑，再往下走，我估計這個世界可能會越來越寬松，將來會成為怎樣的一個世界呢？我想應(yīng)該是自由，平等，自制，理性，寬容的，讓人充滿向往的世界吧！
六年級作文 篇6
通往我家的房頂要經(jīng)過一個天窗，必須爬著梯子才能登上去。多年以來，我始終沒有逾越心中的障礙，每一次都在中途返回，因為我害怕梯子不穩(wěn)而摔下來，害怕的心使我不敢到達屋頂。屋頂?shù)降资鞘裁礃拥�？這個問題一直困擾著我。今天，趁著爺爺要上去，我便緊隨其后，要一睹屋頂?shù)摹胺既荨薄?/p>
我們來到了梯子下面，爺爺十分輕松地登了上去，我開始認為爬上去很簡單，但事實并不是如此。我順利地登到還剩一節(jié)的時候就犯難了：如果用雙手撐著窗口，卻害怕窗口承受不�。蝗绻苯佑媚_蹬上去，可難度也太大了。知難而退？可是成功觸手可及，只要再上一節(jié)，我“多年”的心愿就達成了，我一定要成功！
這時，爺爺告訴我，雙手扶著旁邊，之后腳一蹬就上去了，我又想起了《打開心中的那把鎖》，只要把心甩過去，就過去了。我按照爺爺教我的方法，終于顫巍巍地爬到了屋頂。在屋頂，我極目遠眺，遠處層疊的山巒、一排排整齊劃一的建筑物，這些平時看不見的東西一覽無余，盡收眼底。正如俗話所說的“站得高，看得遠”，還有一股撲鼻的清香，真是令人心曠神怡。我忘情地享受著這高地帶給我的不一樣的美感，全然忘記了還要面對下去的困難。直到爺爺叫我時才依依不舍地往回走。突然腳下那黑黑的小洞讓我一愕，還要下去呢，怎么辦？我趴在洞口緊張得怎么也調(diào)不好位置，兩腳吊在空中卻怎么也踩不到下面的梯子，最后還是在爺爺?shù)膸椭挛姨ぷ×送ㄍ孛娴奶葑樱徊揭徊�、晃晃悠悠，我總算安全“著陸”了�?/p>
今天，我終于得償所愿，不僅欣賞了美景，還克服了自己的心理障礙，將害怕的心理拋到腦后，以信心和勇敢攀越了心中那遙不可及的高峰。正如《打開心中的那把鎖》一樣，在以后的生活中，我會以一顆堅定的心勇敢的攀越人生一個又一個高峰直至頂點……
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