【精選】六年級關(guān)愛作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級關(guān)愛作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級關(guān)愛作文 篇1
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒幾個月，幾張漂亮的風景圖十字繡便掛在客廳的墻上了。我看著這些風景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應。一個月過去了，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在了我的房間。我湊過去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒準你也猜到了吧，奶奶把十字繡送給我的時候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個禮物！
望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因為我沒能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時說的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個小粘土，母愛飛走了，望著空空的粘土箱，我真想大哭一場！
我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當時，爸爸把書桌送給我的時候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡��？”我使勁地點了點頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫了很長時間，文章寫了很長時間，文章的題目叫做“家人對我的關(guān)愛”。
家人給我的關(guān)愛無處不在，我長大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛。
六年級關(guān)愛作文 篇2
【教學內(nèi)容】
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情的發(fā)展變化過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。寫完后可以和同學交換意見。
【教學目標】
1、寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情，注意事情的發(fā)生、發(fā)展變化過程。
2、學習運用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，表達真情實感。
【教學重點】
通過具體事例，運用本組課文學到的習作方法反映人物的美好品質(zhì)。
【教學難點】
學習運用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發(fā)真情實感。
【教學準備】
1、提醒學生留意身邊或媒體的報道，收集人與人之間互相關(guān)愛的事。
2、課件
（1）、 音樂——《世界是個很小的家》，以及人與人之間互相幫助的圖片；
�。�2）、本次習作內(nèi)容；
（3）、本組課文中有關(guān)環(huán)境、心理、語言、動作描寫的句子。
【教學時間】2課時
第一課時，作文指導；
第二課時，作文評改。
【教學過程】
第一課時 作文指導
一、激情導入
1、【板書：人】看到這個字，你想說什么？
2、教師小結(jié)：接受我的關(guān)懷 ，期待你的笑容 ，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支持。告訴你一個發(fā)現(xiàn) ，你和我都會感動。今天我們就來學習寫一寫人與人之間的關(guān)愛。
【板書：人與人相互關(guān)愛的一件事】齊讀。
二、明確習作要求
1、學生自讀語文書55頁下面的習作內(nèi)容，想一想本次作文的要求。 2 、審題、立意、要求。
�、畔扔^察這個大題目：你都知道了什么？
對象：寫一件事。
立意：體現(xiàn)人與人之間的相互關(guān)愛。
�、圃鯓硬拍鼙憩F(xiàn)人與人之間的真情實感呢？說一下作文要求。
a、寫具體的事例，并把事情發(fā)生、發(fā)展變化過程寫清楚；
b、注意運用環(huán)境描寫，人物的語言、動作、心理活動的描寫，才能表達真情實感。
（提前板書在黑板左上角）自己再讀一遍。
三、指導選材
1、聯(lián)系生活，拓寬思路
愛無處不在。在我們的日常生活中，同學之間，伙伴之間、鄰居之間、與老師間、與家人間，一定有過很多你關(guān)愛我，我關(guān)愛你的事情，這些事情，也許是發(fā)生在學校，也許是發(fā)生在家里，也許是發(fā)生在路上……請打開你記憶的閘門，回想那感人的一幕幕。
想好哪件事最令自己感動了嗎？請?zhí)顚憣W習單的第一部分。
2、確定寫作材料
【學習單】
⑴填充：我要寫的﹍﹍﹍和﹍﹍﹍之間的事，這件事是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，（用一句或幾句概括）這件事發(fā)生在（時間）﹍﹍﹍﹍，地點是﹍﹍﹍﹍。
�、莆抑两褚餐涣� 的 ，所以我的作文題目是 學生填完后匯報：
先匯報⑴
再來回顧一下本組課文的題目都有哪些��？（窮人、別餓壞了那匹馬、唯一的聽眾、用心靈去傾聽）把題目和課文內(nèi)容結(jié)合起來，你覺得這個題目起得好？（這樣的題目就是文章的題眼，更能襯托出人物美好的心靈。）那么在你的那件事中，題眼是什么？匯報⑵。
四、討論寫法
1、好，現(xiàn)在我們知道寫哪件具體事例了，看要求，怎樣才能讓這件事有真情實感呢？
⑴回憶本組課文，你覺得哪篇課文自己印象最深刻？在選定的這篇課文當中，作者運用的哪些描寫令自己感動呢？為什么？打開書，讀一讀，說一說。
�、茖W生匯報教師適時板書：環(huán)境————惡劣————艱難（美好的心靈）
語言、心理、動作
⑶教師小結(jié)：你看，就是因為作者抓住了人物的這些描寫，讓我們感受到了真情實感，這件事才讓我們感動。尤其是運用了環(huán)境描寫，展示一個惡劣的環(huán)境，更能襯托出人物美好的心靈。
�、仍僮x一讀這些讓我們感動的片段，尤其是第9課的環(huán)境描寫。
2、環(huán)境描寫可以從側(cè)面烘托人物的精神品質(zhì)，可以像第9課這樣用在文章開頭，還可以怎么用呢？【板書：開頭】
�、耪堥喿x佳作欣賞中的《送雨傘》：再找出環(huán)境描寫的句子讀一讀。這些環(huán)境描寫用在文章的什么地方？起個名？【板書：貫穿全文】這樣運用環(huán)境描寫有什么好處呢？
⑵小結(jié)：看黑板，環(huán)境描寫可以用在開頭，也可以貫穿全文。我們是怎么知道的呀？
�、悄阆朐鯓舆\用環(huán)境描寫呢？預設(shè)一個什么樣的天氣呢？請自主完成學習單的第二部分。
【學習單】
開頭：我是這樣設(shè)計的——
中間：我在進行 描寫時，要用環(huán)境描寫來襯托。
結(jié)尾：可以前后照應，我這樣設(shè)計——
學生匯報。
3、那么自己要寫的這件事的起因、發(fā)展變化又是怎樣的呢？自己練習寫一寫、說一說：要把這件事說具體。
說來說這件事？
評價：她運用了什么描寫？能體會出什么？還有別的意見嗎？
4、關(guān)于以關(guān)愛為主題的文章，老師這兒有一些開頭和結(jié)尾，讀一讀看看能不能用上？讀后說一說想用哪個？自己還有別的嗎？
五、學生習作，教師巡回指導
1、發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，是一種幸福；懂得感恩，更是一種美德。下面請同學們練習說一說自己完整的文章吧。
2、學生進行習作，教師巡回指導，并對作文困難生進行個別指導。
六年級關(guān)愛作文 篇3
有一首歌唱道“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，喁出了人間真情。
關(guān)愛是什么呢?是體貼，是電腦桌上一杯咖啡;是關(guān)心，是病人床頭上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬幣;是尊敬，是老人們的一陣陣歡笑，是寬容，是大家相互諒解的心聲。
花兒受到了太陽的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅、百花競相開放。鷹兒得到了藍天的關(guān)愛，因此有了自由的翱翔，利鋒直刺云霄的豪情，水兒有了大地的關(guān)愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。人們得到了他人的關(guān)愛，因此有了寬容。
有一天下雪了，我放學走在回家的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正好推一輛載滿大白菜的三輪車。 這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一二三”!我一邊走，一邊回頭看，心里為他們加油。突然，在我前面的一位騎著車的中年人，重重地摔倒在地，掛在車上飯盒里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，路邊的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一番“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉說：“真對不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夾克……”，人們把目光又轉(zhuǎn)向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說“這么點兒小事，您別往心里去，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口�！�，還嘗了個鮮兒，”兩個人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有種說不出的感覺�；仡^看那輛陷入雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出了困境。我繼續(xù)向家走去，呼吸著雪后清新的空氣，看了一眼藍藍的天，我心里有說不出的舒暢。
當我們因失敗而沮喪時，我們需要愛心給予鼓勵;當我們因災難而悲痛時，我們需要愛心給予幫助;當我們苦悶、孤獨時，我們需要愛心給予安慰……
一顆顆閃亮的愛心好像晶亮的星星一樣綴滿人世間的夜幕，構(gòu)成美麗的夜景，黑夜因此而光亮。愛是人間永恒的主題，“只要人人都有一點愛，世界將變成美好的人間……”
六年級關(guān)愛作文 篇4
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活中就更少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！
關(guān)愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業(yè)、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的動力。正因為愛，會有創(chuàng)作的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
記得我上四年級時，我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給特們一塊錢，大一卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發(fā)短信的時候，我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地給了他們一塊錢，感覺到了關(guān)愛他人的幸福。
在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關(guān)心別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！
關(guān)愛、關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！
六年級關(guān)愛作文 篇5
世界上有不同的愛，今天我就帶你們走進一個關(guān)愛的世界吧！
有一天，伴著小鳥的歌聲，許多人都懶洋洋的起床了，在這奇妙的世界里有許多人都聚集在一個會場里，這個會場有花，有草，有動物。突然，有一個小朋友摔倒了，卻有許多人去扶他；有一朵花兒口渴了，卻有許多人去澆水；有……你看，這里的人不管是多么渺小的物體，都積極愛護以及關(guān)愛。你看，這里的人是多么善良，互相關(guān)愛。
突然，我聽見了鋸木的聲音，原來，是鋸木隊，他們亂砍濫伐，許多小鳥都無家可歸。這些可憐的小鳥受著人們的呵護關(guān)愛。
我為了阻止鋸木隊砍樹，只好潛入基地與他們做斗爭。但不巧被發(fā)現(xiàn)，他們追我追到懸崖邊，我往下看，下面已被濃濃的霧籠罩，不知有多深。在毫無選擇的情況下，我選擇了拼命，可我知道，贏不了，所以我只好為自己默哀，一不小心被石頭絆倒，掉下了深深的懸崖。我被恐怖的夢驚醒，睜眼一看，幾只小鳥還在樹枝上唱歌，聲音是多么美妙，一輛輛車在馬路上奔馳，我離開了那關(guān)愛的世界很傷心，因為現(xiàn)在的人都不關(guān)心他人，而且欺負動物，折斷植物，自私自利，要是這個世界上每個人都是無私的就好了。
對于他人的愛是一種尊敬；對動物的愛是一種疼愛；對植物的愛是一種珍惜；來，讓我們一起努力，讓這個世界充滿愛吧！
六年級關(guān)愛作文 篇6
陽光上會開花嗎？不會！可是，你知道嗎！就在那一天，我們每個人的心里好像就在這陽光上開出一朵花，幸福得不行……
那天是我們?nèi)ヒ巴饨加蔚娜兆�，理所當然，天晴朗得讓我感覺好像是天公吃了一斤糖那樣甜。大家都興致勃勃，心里毫無煩惱。來到目的地，這兒的風景可真是令我們大飽眼福，人們其樂融融，那些花草樹木更是和諧融洽！
我們欣賞過美景，拍過美美的“茄子”后，開始解決自己的肚子問題咯！我們拿出準備好的燒烤，美美地烤起來，看得我真是口水垂下三千尺了呢！烤了沒多久，立刻有一股勾人鼻子的香味飄傳在這山野中！
突然，我發(fā)現(xiàn)，就在我們這個歡聲笑語的大部隊旁，有一個老爺爺正撿著那些破壞這大自然最純潔的綠地的惡魔——垃圾。這位老人和藹可親，他手中拿著一只蛇皮袋，佝僂著背，吃力地撿著那些可惡的垃圾。時不時直起腰休息一會，休息過后又繼續(xù)撿。我看著這一幕，鼻頭突然一酸，回想起剛才發(fā)生的事：就在大家把燒烤從包裝袋里拉出時，一只包裝袋，被風吹了下來，就掉在我的腳邊，可我卻因為懶得撿就若無其事地走開了。這是一種多么可惡的行為��！我想著想著，覺得愧疚不已。我想為剛才的事做出彌補，在那位老人正要撿那空瓶子時，我趕緊跑了過去，彎腰撿起。這時老人用驚訝的神情望著我，我對他笑了笑，幫他一起撿起垃圾。這時，神奇的事情發(fā)生了，很多游客也加入了撿垃圾的隊伍，草地上的垃圾被一一撿起，扔進垃圾桶。老人沒說什么，但在他的眼神中，我感受到了他對我們每一個人的感謝。
陽光上怎么會開花呀？是不是人與人之間互相幫助，陽光就會開花呢？
六年級關(guān)愛作文 篇7
那件事即使經(jīng)過了數(shù)年之久，我也無法忘記。
那是一個秋風送爽的日子學校舉行了防震演練。我們一個個激動無比，覺得分外有趣。這個演練一直像一顆磁石般不停地吸引著我。
那天。我們的班主任趙老師在演練前給我們講了一大堆怎樣防震的知識告訴我們行動一定要快。聽了這些。我們樂的東跑西顛，手舞足蹈，恨不得馬上開始。
警報聲響了，起來我們按照老師說的方法，一個個迅速鉆到桌下蜷縮著身子仿佛地震真的來了似的。接下來我們?nèi)缤L一般，冒了出來，忘乎所以地跑出了教室向操場奔去。一股念頭在我腦中冒了出來：我一定要比他們跑得快。在這個念頭的鼓舞下我的速度奇跡般地提了起來，照這樣的速度，我一定會是第一的，我的心里暗自高興。
突然一塊石頭時我落榜了，只見我飛奔出教學樓叫下一個重心不穩(wěn)，身體在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的身體與大地做了一次親密接觸。那種十指連心的疼痛令我痛不欲生，片片淚花，在我眼中泛起看著身邊一個個飛奔而過的身影，我更傷心了。
這時一雙大手將我拉起我順著大手想它的主人看去，我可敬可親的老師愣神之間老師提醒我“快點去吧！”，我把眼淚憋回了眼眶，向操場奔去。
謝謝你，老師，謝謝您對我的關(guān)愛。
歲月變遷和老師的面影在我心中早已模糊。但唯一不變的是那份關(guān)愛。
讓我們在湛藍的天空下，茫茫的大地之上，燦爛的金暉里播下關(guān)愛的`種子，讓世界充滿關(guān)愛！
六年級關(guān)愛作文 篇8
一句問候，一句招呼，這些，都在我的腦海中深深地刻下痕，扎下根，永遠忘不了，那位阿姨給我的關(guān)愛，如同燥熱的盛夏吹來的一絲涼風，嚴寒的冬天燃燒的火焰。
暑假中的一天，我和朋友約好了去打羽毛球，早晨，我滿懷期待地穿上運動服，帶上羽毛球，飛奔下了樓，來到了超市門口，期待著朋友的出現(xiàn)。十分鐘，二十分鐘，半個小時，一個鐘頭，他還是沒有來，我的手有氣無力地扇動著手中的廣告紙，毒辣的太陽烘烤著大地，小草都被曬焉了，我心中偷偷地想：太陽你也真是的，干嘛這么熱呀！這時，突然傳來了一個聲音，“小朋友，進來吹吹空調(diào)吧！”，我嚇了一跳，扭過頭去，原來是商店的女老板呀，我朝她笑了笑，用僅剩的一點力量說：“不了”，女老板見我不肯進來，又說“我看你都在這一個小時多了，是在等人嗎？那里面和外面有什么不一樣。”我還是沖她擺了擺手，心里暗暗地想：我怎么能去呢？，被人說是蹭空調(diào)的，多沒面子呀。正想著，那位女老板不知不覺地已經(jīng)站在我的身后，拍了拍我的肩，我一驚回過頭，她裝作惡心的樣子說“真臭啊，你看看你，流了這么多的汗，就進去吹會兒吧！”她似乎看透了我的心思，說：“這么小個人，還在乎什么面子呀！”我看了看我的衣服，衣服被汗水換了顏色，貼在身上，粘糊糊的。商店里吹出一絲吹風，一下子就把我的“防線”給擊穿了，我不由自主地走進了商店，涼意一下子遍布了我的全身，這時女老板拿出一盒紙巾，要給我擦汗，我趕緊說不用，她就把紙巾遞給了我，我胡亂擦了一下，便扔進了垃圾桶。女老板看著我被太陽烤得通紅的皮膚說：“這孩子，都曬壞了還那么倔強”。我在店里待了一會就想出去了，我推開了門，幸好，這次她沒有阻攔，我飛快地跑回了家，像一只被放開的小鳥一樣。
是的，我那位朋友失信了，但是，那位女老板樸素的話語流露出對人的關(guān)愛，就像那臺店里的空調(diào)，在炎熱的夏天帶給我舒適一樣。
六年級關(guān)愛作文 篇9
"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間......"我以前喜歡唱這首歌,現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了,因為我感到人間處處充滿真情,處處充滿愛心。
那是一個星期六,我和媽媽一起上街.看見前面有一個小女孩,長的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,穿著一件舊而發(fā)白的衣服,她低著頭,雙膝跪地,在她的前面放著一張紙,紙上的字體流暢又富有美感"親愛的叔叔阿姨,哥哥姐姐,今天我懇請你們幫幫我,我幼年喪父,家中還有一個小弟,母親常年臥病在床,好心人,你們幫幫我吧!" 看完紙上的內(nèi)容,我的心靈被震撼了,同樣的年齡,小女孩殘酷的面對現(xiàn)實生活,小小年紀挑起生活的重擔,而我們呢,爸爸媽媽親戚長輩寵愛著,要星星不敢摘月亮.可是小女孩有什么呢想到這里,我毫不猶豫的捐了20元錢.過路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛心,10元,20元,50.面隊這些好心人的捐助,小女孩的眼睛濕潤了,不停的說;"謝謝你們,謝謝你們''。
正是因為有了愛心,才有了這美好的一切。
朋友,你知道嗎愛有多少我對你說,愛有許多種,朋友之間的愛,那是友誼;父母-子女之間的愛,那是親情專題作文>親情我覺得其中最偉大的愛是友誼。
你肯定要問我為什么,那就讓我來告訴你吧!
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床。可是,我想到那時候接近期末,正在復習。不去吧,沒有復習到,萬一考試碰到這種題目怎么辦;去吧,我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時,鄰居小紅跑過來對我說“:你別去了!我給你向教師請假�！蔽乙贿吘徛匾苿又_步,一邊咳嗽著說:“不不行今天復習”小紅輕輕地說:“身體要緊,我會幫你把復習的資料拿回家給你�！闭f著,她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力,只好睡在床上,難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時,我沒有睡著,只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過她,說她笨,樣子難看但是她卻對我這么好,我真不應該呀!不一會兒,我真的進入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時。
當我醒來,就看到小紅進來了。她背著書包,右手拎著一個大袋子�？磥硭艑W以后沒有回家,直接來到我家。我感動得問她:“你怎么不先回家”她說:“你不用管我,安心養(yǎng)病吧!”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥,接著,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼,雙手捧著遞給了我說:“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的�！蔽依×诵〖t的手說:“小紅,你真好!”這時,我那不爭氣的淚水落了下來,滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說:“好好的,怎么哭了”說著,我們兩個人都笑了。然后,她遞給我復習資料,并且跟我講解著。
六年級關(guān)愛作文 篇10
關(guān)愛是在你有困難時的一雙援助之手；關(guān)愛是一枚硬幣，看似不起眼卻能解決燃眉之急；關(guān)愛是在你生病時的一杯熱水和一句安慰的話語……生活中處處有關(guān)愛，時時有感動。
在星期五的中午，我在看電視時無意間看到了一則新聞：有一個老爺爺在早上五、六點的時候出門散步，路上都沒有人。他走到一個四岔路口的時候，出現(xiàn)了一條土黃色的惡狗。
惡狗看到那個老爺爺后跑到了他的身邊，然后把老爺爺撲倒在地，死死地咬住他的胳膊不放。那條惡狗咬著老爺爺好幾分鐘后還不松口，老爺爺掙扎著，臉上充滿恐懼。過了一會，一對上了年紀的夫妻去鍛煉，剛好路過這里。他們看了這一幕后，就迅速地跑了過去，順手拿起一塊磚頭就要向惡狗砸過去。惡狗看到他們手里的磚，被嚇跑了。
那對夫妻見到那條惡狗走后，就去扶那位已經(jīng)受傷的老爺爺�？蛇�沒扶起來，那條惡狗又跑了回來。這次那條惡狗不再撲那位老人而是向那位女士撲去。那位先生見勢不妙，就拿了一塊更大的磚頭，向大狗扔去，雖然沒砸中，可是那條惡狗怕了，不敢再回來了。
那對夫妻連忙跑到那位老爺爺?shù)纳磉叄纯蠢蠣敔攤�，并撥打�?20。
后來，記者采訪了那位先生問：“您看到當時的危急情況時，為什么會選擇去幫助那位老人？”那位先生說：“當時我看到后也著急，也害怕，但我不能見死不救！”
看到這則新聞后我很感動。我還懂得了我們每個人都應盡自己的所能給予別人溫暖，給予別人幫助。
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