美好的生活六年級作文
導(dǎo)語： 其實(shí)啊，我們這個社會我們這個世界，還是很美好的�？墒沁@份美好，挺可惜的，卻沒有多少人能夠感知到。下面是小編為你準(zhǔn)備的美好的生活六年級作文，希望對你有幫助！
【篇一：感恩美好生活】
我每天都在享受美好生活，我要感恩它，報答它。
我生活在一個充滿溫暖的大家庭中，關(guān)心我的人有很多，在家里：每天早上，媽媽總是早早起床，為我做飯；每天，爸爸無論是在驕陽似火的日子里，還是在天寒地凍、風(fēng)雨交加的日子里，總會準(zhǔn)時地接我、送我；每當(dāng)我感到無助時，爺爺奶奶總會鼓勵我、激勵我勇敢前行；每當(dāng)我做題遇到“攔路虎”時，哥哥姐姐總是來幫助我驅(qū)趕“攔路虎”，并教我舉一反三。在學(xué)校：每天，老師總會把滿腹知道的知識毫無保留地傳授給我，讓我盡情遨游知識的海洋；課上課下，同學(xué)們總會互相幫助，其樂融融。在社會：清潔工每天總會把垃圾清理干凈；國家工作人員每天都在公正執(zhí)法，是他們給了我們一個健康、有序的社會環(huán)境，讓我們的生活更加美好。
我要用實(shí)際行動，盡自己所能去回報他們，感恩他們。我生活在一個美好的社會，每一天都在感受著社會大家庭的溫暖，我只有好好讀書，取得優(yōu)異的成績，長大了做個對社會有用之人，才是對他們最好的報答。
【篇二：唱響美好生活】
“太好了！”我不禁高興的連蹦帶跳起來，我的爸爸終于把MP3送給了我。正巧我們六一要舉行拉歌比賽，所以我就問爸爸：“MP3怎么下載歌曲呀？”爸爸耐心的教了我，我也很快就學(xué)會了。
因?yàn)轳R上就要拉歌比賽了，老師特批我們能帶MP3、MP4到學(xué)校，我們都高興極了。我想班里還沒有人帶這么高級的機(jī)器或者都帶得像這樣的MP3，所以我就得意洋洋地到了學(xué)校。到了班里我就傻了眼：同學(xué)們要不沒有帶、要不就帶的比我高級，我覺得很內(nèi)疚。
到了練歌的時間，老師讓我們沒有的自己練唱，有的跟著p3一起唱。不管有沒有帶MP3、MP4的，都一直在認(rèn)真練習(xí)，好像要下定決心一定要再拉歌比賽中獲得第一名。我看老師顯得十分高興，我的心里也十分快樂。那個時候，我感到所有人的心都是連在一起的，團(tuán)結(jié)互助，永結(jié)同心！
每次拉個比賽前期，同學(xué)們都是這樣團(tuán)結(jié)，似乎都明白了一個道理：只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切！在那時，拉歌拉的是友誼，唱的是美好生活！
【篇三：校園的美好生活作文】
金秋時節(jié)，景色宜人，瓜果飄香，我們來到這個美好的校園里，我看見樹葉漸漸地變黃了，小草也變黃了。我還看見小朋友們在操場上玩游戲，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在扔壘球。校園的生活可豐富了！
中午，我們有陽光活動。我常常把繩子拿到樓下和大家一起來練習(xí)交叉跳。在我的努力下，我會連續(xù)交叉跳20下了，我還學(xué)會了后交叉跳了。我覺得跳交叉跳并不難。只要你努力，不會跳也沒事的，多練習(xí)多努力就會有結(jié)果的。告訴大家一個小秘密：我以前不會跳雙飛。在馮老師和同學(xué)們的鼓勵下，在我的同學(xué)新羽的指導(dǎo)下，再加上我不斷地練習(xí)，才學(xué)會跳雙飛的。新羽告訴我說：“只要手甩得快，腳抬得高，雙飛就能成功�！蔽野凑招掠鹫f的去做，不斷地練習(xí)，突然我學(xué)會跳一下雙飛了。我高興地喊了起來：“我會了，我終于會跳雙飛了！”
我要感謝我的班主任馮老師和我的同學(xué)毛新羽，她讓們我有了進(jìn)步，讓我有了對校園生活的美好回憶。還不會跳的小朋友不要灰心，只要努力，我相信你們一定能成功的，我在這里給你們加油！
【篇四：美好的鄉(xiāng)村生活】
走進(jìn)鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
早晨，一縷陽光從山谷中射了出來，照在我們紅撲撲的小臉上。稻谷也披上了金色的長袍，小溪變成了金子做的小溪……到處煥然一新。
我和好朋友們一起去捉魚。來到小溪邊，只見小魚有的在捉迷藏，有的在跳舞，還有的在臭美呢……我悄悄地把手伸向一只正在休息的小魚，“啪”我突然把手一合攏，一只小魚上鉤了！接著第二條，第三條……
中午，火辣辣的太陽把溫暖的陽光灑向大地，大地立刻變得暖和了許多。我和好朋友在花的海洋中嬉戲，風(fēng)一吹過花海就立刻蕩起波紋。那些美麗的小花爭齊斗艷的開放著，密密麻麻的鋪的那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙，真像是五彩繽紛的地毯。
傍晚，最后一縷陽光照向大地，大地立刻變成了橙色的。我們在樹林中玩捉迷藏，可開心了！可是我卻和一只毛毛蟲碰面了，我立刻尖叫著跑出樹林……
鄉(xiāng)村生活真是多姿多彩呀！
【篇五：美好的鄉(xiāng)村生活】
我最喜歡干的事就是捉知了和打核桃了。但我還是偏愛捉知了。
在盛夏的時候，捉知了是最好不過的了。這時候，奶奶家后面的小樹林里，知了成群地在“知了，知了”的叫個不停。好像在大聲喊，真熱，真熱。在一棵樹就可以發(fā)現(xiàn)好幾只。
我和小伙伴們每天下午帶上自制的小網(wǎng)去捉知了。這種網(wǎng)的特別之處就是，網(wǎng)系在一根很長的木條端頭。因?yàn)猷l(xiāng)村的樹木長得很高，要不就捉不到樹木高處的知了。我們幾個分頭行動，開始大范圍的搜捕，不管男女老少，一個不放的，統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。
當(dāng)我們其中一個發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時，就把小伙伴招呼到一起。其中一個小伙伴小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)升高網(wǎng)罩住知了，當(dāng)知了在網(wǎng)里撲閃著翅膀亂作一團(tuán)時，我們迅速降低網(wǎng)的高度，直到可以用手摸到為止，讓其中一個小朋友快速把手伸進(jìn)去，捉住知了。我們再用隨身帶的細(xì)繩，套住知了的頭拉著讓它飛。接著繼續(xù)搜捕，大家一起玩，最后一人拉一只，比賽看誰的飛的最快。
玩累了，我們就直接躺在松軟舒服的`綠草地上休息，看著蔚藍(lán)的天空，陽光透過樹葉的空隙，照著我們的臉龐，那時光真美好。
鄉(xiāng)村的生活真美好！那歡樂地笑聲、叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹林還呈現(xiàn)在眼前，美好地鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
【篇六：生活的美好】
處于學(xué)生段的人們，生活是無聊的，一天除了讀書，還是讀書。雖然一些城市已有改善。但還是不是脫離他的本質(zhì)。
每個人都應(yīng)該由自己的生活，獨(dú)特的生活方式�？墒亲鳛閷W(xué)生的我們卻沒有，我們只有按著它的軌道行駛，一旦出軌，我們就會被社會拋棄。不可質(zhì)問，作為21世紀(jì)的孩子是可憐的，在這個弱肉強(qiáng)食的時代，我們只有服從它，盡管“受寵”的機(jī)會很小。
以前，常常把想把自己淹沒在學(xué)習(xí)中，忘記所有的一切�？墒菨u漸時間長了，就感覺越寂寞，為了學(xué)習(xí)，我失去了朋友，失去原本應(yīng)該由的樂趣，不知道什么是時尚；不知道熬過了多少個晚上的寂寞，不知道被朋友安慰是什么感覺，不知道童話故事丑小鴨的結(jié)局是什么。
我始終在幻想這自己以后會是做什么的�？墒钱吘故嵌虝旱模袝r會覺得他不著實(shí)際，還是腳踏實(shí)地地讀書好，于是有埋頭下去，繼續(xù)苦讀。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我現(xiàn)在大了一點(diǎn)了，可是我開始去發(fā)現(xiàn)生活，原來是那么有趣，可是我沒有后悔，生活就是有得有失。
每個人都要相信生活其實(shí)很美好，只是要你這么去看，開朗點(diǎn)，也許你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
【美好的生活六年級作文】相關(guān)文章：
1.美好的生活作文
2.美好的生活
3.生活的美好
6.生活的美好作文