以時(shí)間的禮物為題的作文（精選8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以時(shí)間的禮物為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇1
難得的一個(gè)無(wú)所事事的星期天，想起了幾天前，一位將近20年不曾謀面的老同學(xué)發(fā)來(lái)信息，說(shuō)她剛看過(guò)的一部美國(guó)經(jīng)典大片【愛(ài)情故事】里的女主人公有點(diǎn)像我。出于好奇，確切的說(shuō)，是好奇自己在老同學(xué)的印象里到底是什么樣子，于是就打開(kāi)電腦，邊吃早餐邊欣賞起這部電影。
影片講述的是一名富家子弟不顧父親反對(duì)，和面包師的女兒毅然結(jié)婚，并且自力更生完成學(xué)業(yè)。但剛開(kāi)始執(zhí)業(yè)律師時(shí)，他可愛(ài)的妻子卻患絕癥撒手人寰離他而去……。他們拌嘴，嬉鬧，接吻，相擁，簡(jiǎn)單平凡的鏡頭，伴著深情的傾訴，單純凄美，女主人公雖然不美麗，聰明樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的的性格卻很讓人著迷。尋常愛(ài)侶，深沉感情，這是最現(xiàn)實(shí)也最美好的相伴一生的方式。愛(ài)人病逝的結(jié)尾也不俗套。因?yàn)闊o(wú)論遲早，總有先走的那一個(gè)，和留下的孤獨(dú)的另一個(gè)。
在欣賞影片的同時(shí)，也在有意識(shí)的搜尋著女主人公身上與我相似的地方。可直到影片結(jié)束，依舊是云里霧里，如果非要說(shuō)相像的話，那就是女主人公有時(shí)長(zhǎng)發(fā)中分的頭型應(yīng)該與我現(xiàn)在有點(diǎn)雷同，別的地方還真的不敢妄加攀比。估計(jì)老同學(xué)看在眼里的也是這一點(diǎn)。在她的印象里，我應(yīng)該還是多年之前同窗共讀時(shí)的樣子。
多年之后，也很努力的去想那時(shí)的自己，可真的記不起當(dāng)時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱，是快樂(lè)無(wú)憂，還是愁腸百結(jié)了。那時(shí)的自己已經(jīng)與那時(shí)的歲月一起，永遠(yuǎn)的埋在了過(guò)去。倒是她短發(fā)的干練以及聰明和開(kāi)朗的性格，一直留在了腦海里。
每個(gè)人的過(guò)去，或許只能深深地烙在別人的記憶里吧！
慶幸的是，過(guò)了這么久，彼此還能記著，就是時(shí)間留下的最好的禮物了。
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇2
日子一天天、一年年悄然離去。是明目張膽的，是無(wú)忌憚的，又或許是戀戀不舍卻又無(wú)可奈何的。時(shí)間匆匆地來(lái)過(guò)，又悄悄地走了，從不停留。在它走過(guò)的路上，留下了一串串記憶，有的令人想念，有的讓人深思。
記憶是一種很奇妙的東西，會(huì)讓人哭、會(huì)讓人笑，會(huì)讓人嘆息與感傷。記憶記住了時(shí)間經(jīng)過(guò)的時(shí)光，最后會(huì)象那些發(fā)黃的、灰白的舊相片，有的會(huì)被深刻的記住，有的則被淡淡的忘卻，找不到任何理由。
記憶會(huì)記得我們渴望被永遠(yuǎn)紀(jì)念的回憶；記憶也會(huì)記得我們永遠(yuǎn)都不想再提及的情景。記憶中，溫暖與失落、成功與失敗縱橫交錯(cuò)。記憶的確是真實(shí)的，不容剪輯，從未敷衍。
記憶中，記住了那些美好的場(chǎng)景，那些見(jiàn)過(guò)之后印象深刻的美麗事物；那些曾經(jīng)看來(lái)是幼稚，現(xiàn)在看來(lái)是純真的童年時(shí)光。這些都定格在記憶之中，永恒了。記憶中，也記住了那些想要逃避的場(chǎng)景，曾不止一次想將它們從記憶中省略，可最后卻只能妥協(xié)。這就是記憶，多么的公平。
但是，擁有記憶終究算是一件好事情。因?yàn)橛杏洃�，所以生活才�?huì)如此有趣。記住了想要記住的事情，所以要好好珍惜。記住了不想記住的事情，那么好好努力，不再讓這樣的事情發(fā)生。如此說(shuō)來(lái)，記憶的確是那么的奇妙。
記憶是時(shí)間給的禮物——因?yàn)闀r(shí)間的流逝所給的補(bǔ)償。記憶記住了我們的過(guò)去，也將記住我們的未來(lái)。對(duì)于時(shí)間的匆匆流逝，記憶將會(huì)是一份多么珍貴的禮物�。〔徽撌鞘裁礃拥幕貞�，既然記住了，那么就好好地珍惜。
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇3
時(shí)光的流逝總是匆匆，你總是無(wú)法追逐，而時(shí)間的細(xì)沙無(wú)情地從我們的指縫見(jiàn)流去，逝去的青春，能否觸動(dòng)你的感傷，在你心湖上掀起陣陣波瀾？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
家中有幾本厚厚的相冊(cè)，每當(dāng)家中有活動(dòng)時(shí)，總會(huì)拿出來(lái)翻一翻，從中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)樂(lè)子，而每次翻動(dòng)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處。
奶奶總會(huì)拉著我的手，翻著那張最“珍貴”的照片——一個(gè)慈祥和藹的老人站在階梯上，微笑而又拘謹(jǐn)?shù)乜粗R頭，旁邊站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，大大咧咧地笑著，露出一口白燦燦的'牙。
那是爺爺與父親的合影，這張照片年紀(jì)可比我大，有著不少褶皺的相片早已泛黃，但依稀還記得清十多年前，那狼山的風(fēng)景依舊存在——天空格外藍(lán)，幾縷云點(diǎn)綴著，使天空看去充滿活力，陽(yáng)光和煦溫暖照耀在爺爺身上，與爺爺?shù)奈⑿ο嘤常路饻囟壬仙藥锥�，塔頂�(shù)墓忾W耀著，十多個(gè)春秋了，那燈塔的光依然亮著。爺爺在六七十歲時(shí)就去世了，而那拘謹(jǐn)?shù)奈⑿Γ闪宋覍?duì)爺爺永恒的記憶。
我握著奶奶粗糙的手，聽(tīng)著奶奶講她與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。她早已失去了往日光澤的眼睛默默地盯著照片，溢出兩行渾濁的淚。
另一張是父親年輕時(shí)的照片。
年輕男子自信張揚(yáng)的笑容，光線里突出的喉結(jié)，挺拔的身姿，英俊而瀟灑，那個(gè)青澀質(zhì)樸，披著長(zhǎng)長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)的女孩，羞答答地抿著嘴巴笑著。
像是忽然之間被一雙大手?jǐn)Q開(kāi)了我記憶與想象的閥門(mén)，那一個(gè)個(gè)未曾觸及的日子不停地沖刷著我的腦海。
父親當(dāng)年工作難找，獨(dú)自在四處尋覓，汗不知流了多少，錢(qián)一分恨不得掰成兩半花。偶爾提及以前的歲月，只是淺淺一笑，仿佛對(duì)他而言，只是一件不足提及的事。只有父親鬢角稀疏的白發(fā)，彎曲的背脊，還有日益增多的皺紋，默默地訴說(shuō)當(dāng)年的艱難和不堪。
而母親，我更無(wú)法想象，一個(gè)初步社會(huì)的女孩，在艱苦環(huán)境中尋找工作，漸漸從中成長(zhǎng)又是如何做到？
時(shí)光是沙漏中的沙粒，不斷地流逝。有些記憶漸漸隱去，成為了黑白照片上模糊泛黃的角落。有的卻越來(lái)越清，如爺爺眼神中的微光。
時(shí)光如一雙大手，總在不經(jīng)意間按下快門(mén)，定格所有畫(huà)面。時(shí)光帶給了我們青春，帶給我們酸甜苦辣，帶給我們承載記憶的舊照片。是時(shí)間讓舊照片那幸福的笑容成為了永恒的瞬間，是時(shí)間贈(zèng)與了我們最珍貴的禮物。
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇4
時(shí)間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點(diǎn)滴積累；時(shí)間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來(lái)健康的身體、難忘的經(jīng)歷……當(dāng)然，如果你不愛(ài)惜他，它便會(huì)離你而去。
豐富的學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來(lái)到這充滿知識(shí)的樂(lè)園，這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書(shū)時(shí)，我突發(fā)奇想：不如我做個(gè)像這書(shū)上一樣的實(shí)驗(yàn)吧！我沖向我的小實(shí)驗(yàn)室，找起了工具�！斑@個(gè)不是，這個(gè)也不是，咦？這是什么？”我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來(lái)。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)缀跬浟俗鰧?shí)驗(yàn)。
我突然又想起了這件事，“��！我居然把實(shí)驗(yàn)給忘了！”我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去�！斑@可是媽媽布置的任務(wù)啊！”開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門(mén)問(wèn)道：“做完了嗎？要吃午飯了�！薄皼](méi)……沒(méi)……還沒(méi)做好！”“好吧，那你快點(diǎn)哦！”“嗯！嗯！我會(huì)快點(diǎn)的。”十五分鐘又過(guò)去了，我卻還沒(méi)有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會(huì)生氣�！拔也辉摾速M(fèi)時(shí)間的，怎么辦�。鑶�。”我心想：不對(duì)呀，我可以做的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問(wèn)：“是不是太難了不會(huì)啊”“不，對(duì)不起媽媽?zhuān)也粦?yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)……”“你今天的反思和認(rèn)識(shí)，也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲，今后無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記。”
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會(huì)倒流復(fù)返了……
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇5
愛(ài)，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。
“小明叫你出去玩�！眿寢尯暗馈Ｎ乙宦�(tīng)到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，萬(wàn)分開(kāi)心�？删驮谖壹磳_出家門(mén)的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。
那是一個(gè)寒冬的早晨，我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子，來(lái)到了書(shū)法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書(shū)寫(xiě)的，十分流暢，筆畫(huà)之間似乎充滿了無(wú)限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛(ài)上了書(shū)法，開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。
開(kāi)始的時(shí)候，我只是練習(xí)筆畫(huà)，并沒(méi)有感到什么困難。可隨著時(shí)間的推移，我練習(xí)的字越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越多，這令本來(lái)就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊，我越來(lái)越想放棄，可媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是強(qiáng)迫我寫(xiě)。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個(gè)比賽，考砸了我就不學(xué)了。
我的書(shū)法作業(yè)越來(lái)越差，上課也越來(lái)越不專(zhuān)心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來(lái)越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說(shuō)不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說(shuō)：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書(shū)法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們?cè)谕荒挲g段比賽，你知道你該做什么了吧？”
聽(tīng)到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對(duì)小明說(shuō)：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢�！闭f(shuō)罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書(shū)法，享受著回憶送給我的`獨(dú)特禮物。
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇6
時(shí)光不識(shí)你我，少年清澈如昨。
——題記
從母親的九月懷胎，到我的呱呱墜地，身上流著紅色的血液，我們也躺在時(shí)間的長(zhǎng)河里。
幼兒時(shí)期的困難，想必就是那所謂的學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路。時(shí)間，陪伴著我，看著我從“咿咿呀呀……”到“爸爸媽媽姐姐……”時(shí)間，扶持著我，鼓勵(lì)著我從蹣跚到東到西，到走幾步就摔的肢體，再到可以平穩(wěn)地來(lái)去自如，最后再到捉著風(fēng)，捕著影。
年年的春夏秋冬，月月的節(jié)日活動(dòng)，日日的太陽(yáng)浮升到黑暗的明月繁星。我釣到了那個(gè)寶貴的時(shí)間的禮物，是兒時(shí)的堅(jiān)持和不懈。
有人說(shuō)，時(shí)間是個(gè)無(wú)情的殺手，四季總是有一次凋零，結(jié)果無(wú)數(shù)次凋零，相遇總有一次分離，結(jié)果無(wú)數(shù)次分離。
我可不這么認(rèn)為，如果不是時(shí)間的禮物，怎會(huì)讓你我相遇在那年的盛夏。
親愛(ài)的六年朋友，我記得我們一起奔跑在那廣闊的操場(chǎng)，汗水如雨，從我們的額角滴到炙熱的大地，時(shí)間卻帶來(lái)了一場(chǎng)暴雨，我們就此歸家。但如果沒(méi)有那場(chǎng)大雨，我們也就不會(huì)有下次的期待。夏天過(guò)去，人當(dāng)然也會(huì)散，你哭著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快！”我卻哭著說(shuō)：“人生路漫漫，如果不是時(shí)間剛好，我們也不會(huì)相遇，如果不是時(shí)間太快，我們也沒(méi)有下一次重逢的期待，也沒(méi)有重逢后的喜悅。我們來(lái)日方長(zhǎng)�！�
在那棵梧桐樹(shù)下，你乘著風(fēng)和時(shí)間，走了。我釣到的禮物是未來(lái)的驚喜和現(xiàn)在的期待。之前時(shí)間開(kāi)過(guò)四月的花，下過(guò)五月的雨，到了緊張的六月，那是我們的畢業(yè)月及考試月。月亮懸掛在云層之中，繁星點(diǎn)在其中，顯得天空格外深邃。黃昏色的燈光打在書(shū)上，一位女孩端坐在書(shū)桌前，這是她這學(xué)期最后一次拼搏，時(shí)間帶來(lái)了涼風(fēng)，拂過(guò)青青草原，躍過(guò)彎彎小溪，最后把書(shū)上的知識(shí)吹到了女孩的腦海里�？紙�(chǎng)上，時(shí)間帶動(dòng)著女孩胸有成竹地沙沙揮筆，那么的自如無(wú)憂�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲來(lái)臨，女孩收起筆，有一種戰(zhàn)士浴血收刀的感覺(jué)，女孩成功了。我釣到的時(shí)間禮物是那份拼搏和成功。
時(shí)間，感謝你給我?guī)?lái)山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，最后是你的陪伴，那就好。
時(shí)間，謝謝你，我釣到了你送給我的那份寶貴的禮物。清風(fēng)拂過(guò)，我依舊是我，但我卻收到了你最特別的禮物，改變了我。
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇7
圣誕節(jié)到了，時(shí)間老人裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物，其中，他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間！
第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，努力看書(shū)、練字，絲毫不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)樗X(jué)得自己不夠聰明，所以他想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)。
第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，做了很多善事，盡自己的能力幫助需要幫助的人，有時(shí)還會(huì)用自己省下來(lái)的零花錢(qián)幫助窮人，使他們度過(guò)難關(guān)，盡管自己家不富有，但他的愛(ài)心很強(qiáng)大。
第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，第一時(shí)間想到的就是開(kāi)開(kāi)心心地去玩，上樹(shù)下河、斗雞玩狗，哪里有好玩的哪里就有他的身影。
幾個(gè)月后，時(shí)間老人來(lái)看他們了，第一個(gè)孩子讀了很多很多的書(shū)，積累了非常多的詞語(yǔ)，字也比以前好看多了；第二個(gè)孩子他結(jié)交了很多的朋友，每一天都過(guò)得很充實(shí)，很有意義；第三個(gè)孩子除了玩得更兇，更是一事無(wú)成。
時(shí)間老人面對(duì)三個(gè)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在正是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候，你們要好好把握時(shí)間，利用它去做一些能夠利己又利他人的事情，現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒(méi)有用了！”
以時(shí)間的禮物為題的作文 篇8
從你的歡笑，你的暗傷，你的孤獨(dú)，你的每一秒的心情，或許多多少少都因一點(diǎn)感悟，而這些感悟，盡管是你后來(lái)一段時(shí)間不怎么想懂得的，但體驗(yàn)過(guò)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是時(shí)間給的最好的禮物！
上了六天的課，終于到了回家的時(shí)候。剛開(kāi)始到學(xué)校，一切都是新的，一切都是陌生的，這里的人那么多，多到自己不適應(yīng)它的喧鬧……在這個(gè)地方，每個(gè)角落的每個(gè)人，都可能是你高不可及的，站在他們身邊，走過(guò)他們身旁，似乎都得假裝自己也跟他們一樣，只為給自己披上一層保護(hù)色。不知是不是真的，自己與他們間存在一段“距離”，這段距離可能只是由于自己對(duì)自己的不自信拉開(kāi)的，亦或根本不必去這樣認(rèn)為——因?yàn)槲揖褪俏�，�?wèn)誰(shuí)能代替，只要自己不認(rèn)輸，誰(shuí)又能贏得了我！
外表合群，內(nèi)心孤寂�？粗鴮W(xué)校里邊，每天都有社團(tuán)的招新活動(dòng)，原本自己也曾心想，要努力去融入新的圈子，讓生活的色彩不再單調(diào)，非黑即白。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么大的改變，對(duì)未來(lái)充滿著多美的希望寄托，可后知后覺(jué)，其實(shí)自己想的與自己做的，終不會(huì)重合。當(dāng)面對(duì)每個(gè)社團(tuán)的周?chē)疾紳M熙攘的人群時(shí)，由于自己太“與眾不同”的性格思想，思考方式，又一次選擇不走尋常路，按自己的方向，走自己的路……在宿舍準(zhǔn)備回家時(shí)，望向窗外樓下密密麻麻的人群，綻放的笑臉，清脆的歡笑，多么熱鬧絢麗。可是，那里好像找不到一個(gè)，是我的歸屬！內(nèi)心不由的冷笑，對(duì)自己，對(duì)眼前的兵荒馬亂。走出校門(mén)，搭上一輛沿途愈來(lái)愈擁擠的公車(chē)，懷著一種不知該如何形容的心情，歸家。
到了家，我知道不應(yīng)該再沉浸與這種氛圍中，所以和老媽去了菜市場(chǎng)，心想在一個(gè)沒(méi)有“比較”的地方，用食物改變自己的心情。逛了一圈，最后停留在一個(gè)水果攤，在這里遇到了我的老師，初三時(shí)的數(shù)學(xué)老師，是她先發(fā)現(xiàn)我并叫了我的名字，聽(tīng)到這熟悉卻暌違許久的聲音，頓感親切與激動(dòng)！不曾想到曾幾何時(shí)在教室講課的老師，會(huì)在分別許久之后，以這樣一種方式見(jiàn)面，確實(shí)應(yīng)該慶幸這樣的小確幸。那時(shí)我也感慨，曾經(jīng)的老師，教了我那么多的一個(gè)人，也像許許多多人一樣，免不了擦肩后各一方。自此她繼續(xù)做老師，只是學(xué)生中不再有我，我呢，繼續(xù)當(dāng)我的學(xué)生，只是老師已不再是她了！
真的，不是現(xiàn)在不好，而是曾經(jīng)——你現(xiàn)在懷念的？，回不去了……時(shí)間的流逝，給了你幾多感悟，今天的你，比昨天多懂了些什么？明天的你，會(huì)比今天多經(jīng)歷了些什么？，會(huì)收獲多少感悟的禮物！
【以時(shí)間的禮物為題的作文（精選8篇）】相關(guān)文章：
以時(shí)間為題的作文02-15
以禮物為題的作文(15篇)09-27
以珍惜時(shí)間為題作文12-16
以"窗外"為題的作文07-28
以老師為題的作文08-25
以奶奶為題的作文12-23
以爺爺為題的作文10-05
以夏天為題的作文11-18
以秋風(fēng)為題的作文01-09
以除夕為題的作文02-13