精選描寫馬的作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫馬的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫馬的作文 篇1
前些年,爸爸買了一匹銅馬,可我并沒有對(duì)它留下什么印象。有一天,老師讓我們觀察一件藝術(shù)品,我突然想起那匹馬放在了親人家,我連忙趕到了他們家,立刻問:“前幾年那匹馬放在這了吧?”“可能,可能在樓上吧!彼^說!澳阏艺野。”我上樓時(shí)左看右看,看到了很多寶貝,可馬在哪呢?我找了又找,終于在一個(gè)角落找到了它。
啊!灰塵可真多啊!原先的色彩變得暗淡無光,原先那批英俊的馬像打了敗仗的馬。我連忙擦去上面的灰塵,他那英俊的樣子又回來了,仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這匹銅制的馬兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,射出純金般的光芒,亮得耀眼,亮得奪目。兩個(gè)耳朵經(jīng)常一下下扇動(dòng),真是活靈活現(xiàn)。這匹馬的身后有一條不長的尾巴,時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)一下。它的前兩只馬蹄像要躍起跳過河岸,另兩只馬蹄很用力的是他前進(jìn)。我總感覺它要跑,它要?jiǎng)印v畷r(shí)間,它好像真的動(dòng)了起來,它好像在沖鋒陷陣,又好像在遼闊草原中奔跑,我好似聽到它那急促的馬蹄聲,聽到它悅耳的嘶鳴聲……
這難道只是一批被雕刻的馬嗎?不,這是一匹有著馬的身體,馬的思想,以及馬的靈魂的馬。我抱著它,如獲珍寶,走回了家。
描寫馬的作文 篇2
在我的家里,有許多工藝品,可我最喜歡的,還要數(shù)那匹高大、威武的駿馬了。
這匹馬是姐姐去年送給媽媽的生日禮物。這匹銅制的馬,兩眼炯炯有神,雙耳靈敏,前蹄騰空,讓人感受到力量,我不由自主的想起了唐代詩人杜甫的《房兵曹胡馬》里的“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”。
當(dāng)我看到這匹馬的時(shí)候,我就想到了這匹馬在廣闊的草原上,飛速奔馳,昂首揚(yáng)尾的景象。馬正是因?yàn)橛幸环N不怕困難的精神,遇到的困難才能迎刃而解。我要學(xué)習(xí)馬勇往直前、不畏險(xiǎn)阻、不怕困難的精神。
這匹銅馬象征著“馬到成功”、“勇往直前”、“一馬當(dāng)先”等,我明白了做什么事都不能半途而廢,不退縮。
我喜愛這匹銅馬,因?yàn)樗?lì)著我勇往直前,不退縮。
描寫馬的作文 篇3
公園里,我看到了一匹馬。
這是一匹老馬,毛色暗淡,也并不光滑。兩眼發(fā)出的凝重的光使人憐憫,似乎在哀求著什么。骨瘦如柴的身軀像快要散落的架子。有時(shí)一兩只蒼蠅飛來,它也懶得驅(qū)趕。整匹馬看起來似乎是受盡折磨,歷經(jīng)滄桑,有吐不出的苦惱與怨恨。
我想,也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過的,也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著,也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧,也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉,只因?yàn)槁涞饺祟惖氖掷,才變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運(yùn),是悲慘的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,雖無法親眼見到草原上的烈馬,但我卻能在夢中享受它的熏陶。大地上,滿滿的是一片綠色的海洋,海洋上點(diǎn)綴著無數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn),那是萬千匹馬在奔騰著,跳躍著,喧囂著,嘶鳴著,如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來,如驚濤駭浪般不可抵擋,那氣勢驚心動(dòng)魄而又富有情調(diào),那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬,在狂風(fēng)暴雨中痛快,酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿!激動(dòng)!亢奮!沖鋒!搏擊!碰撞!飛濺!那馬群,比任何有生命的事物都豪放,都激情……
這時(shí),馬群漸漸地在視野中消失,遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬,它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動(dòng)著,它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響,震撼著我的心。我想,這才是真正的富有氣概的馬,它們是自然的,原始的,絲毫不經(jīng)人工雕琢的,實(shí)實(shí)在在的馬,它們不必聽從于人類的驅(qū)使,不必去討人類的歡心,它們大可以做自己喜歡做的事,在草原上盡情地?fù)]灑,因?yàn)椴菰攀撬鼈冋嬲募摇?/p>
相比之下,它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類的圍觀,這只是物質(zhì)上的;精神上的,它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許,這不能全怪它們,人類,是人類把它們折磨成如今這個(gè)樣子的,也許它們?cè)鴩@息,為何自己不能得到自由,不能在草原上奔騰呢?我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群,它們?cè)谖镔|(zhì)上也能通過自己的勞動(dòng)得到滿足,而精神,早已在它們不懈的勞動(dòng)中體現(xiàn)出來了。它們豪壯,開放,有不顧一切的勇氣,也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同,但我們只需知道的是,自然,往往是美好的:禁錮,常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同,對(duì)于人類馴養(yǎng)的馬來說,自由,永遠(yuǎn)只是一個(gè)幻想;而對(duì)于天然野馬來說,能夠在藍(lán)天下自由的追求自已的所需,大概也算是一種美好的境界吧。
描寫馬的作文 篇4
從前,馬都是有翅膀的,特別是棗紅馬,他們的翅膀又寬又大又柔軟,飛起來非?。可馬的腿卻又粗又短又笨重。對(duì)于馬,腿是一個(gè)包袱。但是后來馬的翅膀怎么不見了的?馬的腿怎么又變得又細(xì)又長又靈活了呢?哦,那要從一匹小棗紅馬說起了。
棗紅馬們有個(gè)首領(lǐng),首領(lǐng)有個(gè)獨(dú)生子,叫強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)很友好,樂于助人,小動(dòng)物們都喜歡他。有一天,強(qiáng)強(qiáng)正在休息,突然,一只小灰兔慌慌張張跑過來,朝著強(qiáng)強(qiáng)大叫:“不好啦,不好啦,兔子樹叢著火啦!”強(qiáng)強(qiáng)二話沒說,拍著翅膀奔向兔子樹叢。只見那邊火海茫茫無邊,眼看就要燒到森林了!強(qiáng)強(qiáng)趕快把自己淋濕,飛到兔子叢林,沖進(jìn)去救兔子。這樣不知反復(fù)了多少次,兔子都被救出來了,只只安然無恙,大火也被撲滅了?蓷椉t馬強(qiáng)強(qiáng)的翅膀卻被熊熊大火燒光了。大家圍上來,這個(gè)給他涂藥,那個(gè)給他喝藥湯,強(qiáng)強(qiáng)感動(dòng)地說:“謝謝你們,但我沒了翅膀,怎么生活呀?”大家七嘴八舌地議論起來。這時(shí),給強(qiáng)強(qiáng)報(bào)信的那只兔子跑過來,說;“強(qiáng)強(qiáng),你沒有了翅膀,可是你還有腿呀!你可以把腿練得又長又靈活,跑起來不是跟飛一樣嗎?”大家一致同意,強(qiáng)強(qiáng)也覺得可以試一試。他謝了灰免,向動(dòng)物們說:“請(qǐng)大家放心,我一定把腿練得又長又靈活!睆(qiáng)強(qiáng)說到做到,每天辛苦地練跑步。功夫不負(fù)有心人,過了幾年,強(qiáng)強(qiáng)終于把腿練得又長又靈活了。所有的馬兒都羨慕強(qiáng)強(qiáng),也跟著他一起練起來?墒浅岚騾s因?yàn)殚L期不用而退化了。馬兒們并不傷心,他們發(fā)現(xiàn)跑起來跟飛起來一樣快。強(qiáng)強(qiáng)終于能夠像以前那樣自由自在地奔跑了,他撒開四條有力的長腿在森林間靈活地穿梭,快活極了。
從此以后,馬的翅膀消失了,腿也變得又長又靈活了。
描寫馬的作文 篇5
曾幾何時(shí),那草原上俊俏的馬兒失去了蹤影,驀然回首遙望,你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡.馬,我不禁地想為你哭泣……
曾經(jīng),你邁著豪邁的步伐,風(fēng)雨無阻,不理大地蒼蒼,綠野茫茫,自由地馳騁于遼闊的草原上;如今,你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛.而在這兩者的變化期間,你曾做過人類的朋友啊,可為什么你從人們那兒所得到的報(bào)酬卻是羈絆呢?
在人類需要你援助之時(shí),你毫無怨言地慷慨以赴,與人們共榮辱,可現(xiàn)在人們有了高科技、輪船汽車,就輕易把你從自己心中的位置上逐了出去.這對(duì)你是何等悲哀啊,何等的不公啊,而我卻只能默默地為你哭泣!
事實(shí)上,你是多么地不值啊!想當(dāng)初,因?yàn)槟,秦始皇得以?qū)馭萬軍一統(tǒng)天下;因?yàn)槟,劉備在危急之時(shí)逃出檀溪撿回性命;同樣因?yàn)槟,成吉思汗僅用十萬鐵騎就建帝國……這些可都是你的功勞啊,可那些只顧眼前利益,可恨的人們卻遺忘了你曾在歷史上的功勛……我只有再一次為你的“果實(shí)”而哭泣!
戰(zhàn)馬!你在疆場上,誓死跟隨主人馳騁沙場,奮勇殺敵,不曾感到畏懼嗎?被迫參加斗馬的“選手”!你被掛上馬鈴、遭到長鞭的抽打,未曾想過報(bào)復(fù)嗎?托運(yùn)東西的馬!你面對(duì)自己背上的物品和層層加壓,不曾偷偷流淚嗎?
我無法諒解,既然當(dāng)初人們用盡一切力量征服了你,為何要這么輕描淡寫地把你從記憶中浮去啊!馬,我壓抑不了自己悲憤的情緒,竟忍不住要為你哭泣!如果此刻我漫步在海灘,我愿把這滴淚融入海里;如果此時(shí)我疾步在雨中,我愿把這滴真摯的淚合在雨水里……
此時(shí)此刻的我,情感交織,既為你慘遭不幸而悲傷,又為人類的絕情不義而憤怒.人們正是利用了你馴良溫順、舍己從人的本性,所以才敢肆無忌憚的騎在你背上撒野,才使自己那貪婪的欲望和狂妄的心理再度升級(jí)!你真的對(duì)自己的命運(yùn)無能為力嗎?
設(shè)想一下,你在重重的規(guī)矩約束下喪失自我,成天遵循主人制定的規(guī)矩,逼迫自己去做本不愿做的事情,持續(xù)下去,你那有限的生命還剩下多少自由?馬啊,我真的是不得不為你哭泣了,你的臣服,你的偉大悲劇,都讓我感到不知所措,甚至不知道自己應(yīng)何時(shí)才能停止對(duì)你的哭泣!
馬,我為你哭泣!為在廣闊無垠的大地上再也看不到自由奔跑的你而哭泣,更為你掙脫不了束縛自己的枷鎖而哭泣!馬啊,你千萬不要淡忘:無論怎樣,都不要表示無助,要為自己的命運(yùn)奮起一搏,遠(yuǎn)方的我會(huì)在你解脫束縛之前,永遠(yuǎn)的為你哭泣…
描寫馬的作文 篇6
鳥兒說我的身體總是支離破碎,因?yàn)樗鼈兪且粭l條永不相交的白線,呆板而丑陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂章,我有我生來的使命,如果沒有人類的安全,我的.存在也就失去了意義。
在我剛蘇醒的時(shí)候,我的爺爺就告訴我,守護(hù)馬路交通安全,人類的安全是我們的天職,人類的腳從我們身上平安通過使我們的幸福。
我不相信宿命,但我愿當(dāng)一顆星辰,去守護(hù)翅膀純潔,笑容甜甜的天使。
在一天天烈日的炙烤下,我頭暈?zāi)垦,卻逐漸堅(jiān)硬。在一輛輛車的碾壓下,我日漸成熟,我期待我的天使,降臨。
小小的學(xué)生背著小小的書包,小小的手拉在一起,看到我,像發(fā)現(xiàn)了新大陸,小心翼翼地走過我,笑容純凈得猶若隔世,感謝上帝,賜給我美麗的天使。
日子一天天流過,小小的天使長大了,嫩嫩的小臉被一絲絲成熟悄悄染開,他偶爾會(huì)走過我,但更多的是熟視無睹地從我身旁經(jīng)過,我心疼地看著他慢慢坐到路邊,輕輕地,像是對(duì)我,也像是對(duì)自己訴說自己的煩惱。
天色漸暗,我傾訴著,他的媽媽離開了家鄉(xiāng),爸爸事業(yè)酗酒,朋友棄他而去……
暮色四合,我看著他緩緩離去的背影,孤單,難以言說。
魚說:“你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谒!彼f:“我感受得到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦!?/p>
我也很想為我的天使流淚,可惜我沒有一滴眼淚。又有誰能感受得到我的苦澀?
出租車司機(jī)旁若無人地加速從我身上開過,買菜的大嬸順手將爛菜葉扔到我身上,年輕的飆車一族似乎恨不得將我碾碎……我的存在對(duì)于他們來講只有四個(gè)字:影響市容。
那天,我的天使腳步輕快地從我身上走過,他的朋友與他和好了,給了他許多安慰。天空澄澈而晴朗。
一場橫來的車禍還是奪去了他最好的朋友的生命,那是一個(gè)事業(yè)失敗喪心病狂的司機(jī),那一刻,低沉的聲音恍若地獄傳來:“為什么惡魔要生活在黑暗里,而天使卻生活在明媚的世界,所以,天使要和惡魔一起墮落……”
我再也沒見到我的天使,我也無顏再見我的同胞,我不是一個(gè)合格的斑馬線,我沒有盡到守護(hù)天使的責(zé)任,我愧對(duì)他們。
道路重修即將開始,鏟車猙獰的大鏟揮向我,從容閉上眼,我的天使,來世再見……
我相信,下一次醒來,迎接我的,將是一個(gè)和平共處,井然有序的世界。
描寫馬的作文 篇7
據(jù)說,歷史上有個(gè)叫伯樂的家伙,善相馬,經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂是個(gè)什么身份,但思來想去,世界,其實(shí)就是馬場。
我們都是哭著來到這個(gè)世界,大概從開始,我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開始,我們就認(rèn)定自己是天才,可人山人海中,最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角,貴乎稀有。但為什么呢?只因?yàn)檎嬲奶熨x一直隱藏著,很深。而世界終究是沒送給我們一個(gè)伯樂。韓愈先生幾百年前就說過:世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。
可是,韓先生的話真的對(duì)嗎?非也。起碼,是先有千里馬,然后有伯樂。他們的邏輯關(guān)系是:伯樂發(fā)現(xiàn)千里馬,而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂。所以,就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說先有法拉第然后有電磁感應(yīng),而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣,必須是先有千里馬。
伯樂小子其實(shí)未畢真的會(huì)相馬,而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是,主人聽他說“此馬乃千里之良駒也”后,便也日食之哦盡黍一石。我們相信,任何一匹馬在這樣的待遇下,都是可以日騁千里的。前提是,它是一匹馬。
當(dāng)今社會(huì)正是缺少了伯樂這樣說“專業(yè)”話有些威望的人。畢竟,拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。
于是,馬場里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子,或是被迫去報(bào)曉,甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒有上帝告訴我們一聲:喂,本神造你們不是讓你們干這的。
自然,沒有得到告誡,沒有得到賞識(shí),我們無知地干著本來不屬于我們的行當(dāng),夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨,報(bào)曉批,犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西?僧(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí),也仍舊不知道,其實(shí)自己原本只是一匹馬。
我們都應(yīng)是千里馬,可沒誰把我們放到草原上,然后說:跑吧,你的天堂在這里。所以,我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我,迷失了一切。
世上其實(shí)本沒有垃圾的,賞識(shí)的人少了,也便有了垃圾。
等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí),不知是哪個(gè)道上的伯樂突然大呼:垃圾,是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊:對(duì),沒有垃圾。
今天,垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源,應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂開始行動(dòng)。可是,朋友,我們是馬,千萬被忘記。那么,我們的伯樂在哪呢?
這個(gè)不太公正的世界決定了:在馬的伯樂降生前,馬一律不是馬。
描寫馬的作文 篇8
生肖,是中華民族用來代表年份的十二種動(dòng)物,統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖,所以中國民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起,爸爸就給我講生肖的故事,并告訴我說,我是屬馬的。從那時(shí)起,我就對(duì)馬有種特殊的情懷。12年,是生肖的一個(gè)輪回,今年我剛好滿12歲。生日那天,爸爸送了我一樣特別的禮物,一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開一看,呀!原來是一件做工精細(xì)的工藝品,一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成,表面上涂有漆。瞧,這馬很灑脫,全身是棕色的,兩眼炯炯有神,直視著前方,兩只耳朵豎立著,它的脖子和前腳上都長有鬃毛,保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起,兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中,鬃毛和尾巴揚(yáng)起,十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍,雕刻著許多細(xì)小的花,十分精美。真像唐代詩人杜甫為我們描寫的那樣:胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下,我越瞧越喜歡,把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長河中,有許多名馬,項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬叫烏騅,劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征,為主人默默地建功立業(yè),古代的許多詩人常常通過馬來托物言志:何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。嗯,那就叫它清秋吧;秀遍g,我騎上了清秋,和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱,靜若處子,動(dòng)若脫兔。盡管它知道:再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過獵豹的速度,然而畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。此刻間,我仿佛與它同行,馳騁在未來的道路上,向著理想的高度,不斷前進(jìn),永不言!
描寫馬的作文 篇9
小斑馬和他的媽媽一起住在森林里,小斑馬很喜歡自己身上的衣服,黑白相間,像斑馬線一樣,很酷。小斑馬還喜歡吃紅蘿卜,經(jīng)常讓媽媽給他買紅蘿卜吃,每次一吃就要吃一小藍(lán)子,媽媽笑說他是個(gè)小饞貓。
這天,小斑馬獨(dú)自去外面玩,玩著玩著來到了一片菜地,這里種了好多好多的蔬菜,還有小斑馬最喜歡的紅蘿卜。小斑馬看到紅蘿卜,口水都流出來了,他好想吃啊。四下望望,一個(gè)人也沒有,心想:反正也沒人,我吃幾個(gè)應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧?于是,小斑馬拔了好多蘿卜,津津有味的吃起來,肚子吃得圓滾滾的。小兔挎著籃子從遠(yuǎn)處走來,準(zhǔn)備去蘿卜地拔蘿卜呢。小斑馬看到了,拔腿就跑,可還是被小兔看到了。小兔來到菜地一看,什么都明白了。
小斑馬回到家,越想越覺得自己不應(yīng)該,心里難受極了。于是他向媽媽說出了這件事情,媽媽雖然嚴(yán)肅批評(píng)了小斑馬,也夸他知錯(cuò)能改,還是個(gè)好孩子。小斑馬走出了家門,向小兔家走去,準(zhǔn)備去向小兔道歉。
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