精選贈(zèng)人玫瑰作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇1
每當(dāng)我走在樓梯上時(shí)，就會(huì)想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時(shí)的情景……
這一段時(shí)間我身體虛弱，所以經(jīng)常頭暈。大課間結(jié)束后，我又開(kāi)始頭暈了。我感到天旋地轉(zhuǎn)，我扶著欄桿勉強(qiáng)站穩(wěn)。旁邊的同學(xué)都急著去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的話，就會(huì)遲到！我把期待的眼神轉(zhuǎn)向后面。
這時(shí)，忽然出現(xiàn)一個(gè)身影，是櫟謙。之前我們關(guān)系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？
只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好�！薄笆前�,有些頭暈�！薄拔襾�(lái)扶你吧”。我答應(yīng)了。
我們走在隊(duì)伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著我，說(shuō)：“你出汗了。來(lái)，擦下汗。”他遞給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
到了教室，他扶我到位置上，說(shuō)：“我扶你到這里，如果有困難就找我�！�
每當(dāng)我走在樓梯上，那件事又浮現(xiàn)在我眼前。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇2
趴在護(hù)欄上，看著那個(gè)淺藍(lán)色的書(shū)包，不禁又憶起了她那感激的眼神，又記起了那件令人難以忘懷的往事。
那天，我值日回來(lái)，教室里已空無(wú)一人，只剩下一排排桌椅。我放下袖章，背上塞得滿滿的書(shū)包，走出了教室。
我背著沉重的書(shū)包朝校門(mén)走去，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影背著一個(gè)很大、很鼓的書(shū)包向這邊艱難地挪動(dòng)著。
過(guò)了一會(huì)兒，她到了我跟前，我才看清，她瘦得像是用幾根竹竿拼成似的。她有些不好意思地問(wèn)：“那個(gè)……你能幫幫我嗎？書(shū)包…實(shí)在有點(diǎn)兒沉�！蔽蚁肓讼耄戳丝磿r(shí)間：“你要去哪？”她驚喜地說(shuō)：“我去三(2)班�！蔽覒�(yīng)聲答應(yīng)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然兩個(gè)書(shū)包更加沉重，但是我看著她歡喜的臉龐，我也開(kāi)心起來(lái)。
這之后的每一天，我只要看到那個(gè)書(shū)包，我便會(huì)微微一笑，回憶起這件事。
回憶起那種助人為樂(lè)的心情。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇3
我們國(guó)家是個(gè)禮儀之邦，在我們的身邊有許多的禮儀，比如：尊老愛(ài)幼，在車(chē)上看見(jiàn)老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會(huì)說(shuō)大話，如果你問(wèn)她：“這些禮儀你做到了嗎？”，她可能會(huì)說(shuō)：“做到了”，下面是我親身經(jīng)歷過(guò)的`一件小事。
一個(gè)星期天上午的九點(diǎn)多，我一個(gè)人坐301去湘雅三醫(yī)院附近上課。上車(chē)后，人還蠻多的，我打算找個(gè)空點(diǎn)的位置站著，這時(shí)候眼前的一幕讓我呆住了，有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里，汽車(chē)剎車(chē)，老奶奶是站不穩(wěn)的，而“老、弱、病、殘、孕”專用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見(jiàn)，有的人干脆偏過(guò)頭去看著窗外，我很是著急，多希望有一個(gè)人能夠讓個(gè)座給老奶奶��！就在這個(gè)時(shí)候，一位一頭長(zhǎng)發(fā)，穿著白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“奶奶，您坐這里。”終于有人給老奶奶讓了座，看著奶奶穩(wěn)穩(wěn)地做好了，我好高興，心里這塊大石頭也總算落下來(lái)了。
我覺(jué)得，讓座并不難，也不是什么大事，只是你沒(méi)有去嘗試幫助別人。其實(shí)你想一想如果今天你幫助了別人，或許哪天你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助你了，這樣不是很好嗎？人們不是常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎?
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