【實(shí)用】贈(zèng)人玫瑰作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字表達(dá)了人類(lèi)社會(huì)最美好的祝愿，意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師，這個(gè)高雅的稱(chēng)呼讓我們?cè)趺炊紵o(wú)法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。
在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)我走進(jìn)他們，了解他們的工作、生活，我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質(zhì)樸和平凡所感動(dòng)著，他們用勤勞的雙手真實(shí)還原了“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”的傳統(tǒng)風(fēng)格。我們?cè)撊绾握_看待他們，我們?cè)撊绾卫斫馑麄儯ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)親身體驗(yàn)，我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。
文明與不文明，有時(shí)只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那，或者在于我們的舉手之勞，也在于我們平時(shí)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重，對(duì)于他們工作的支持，也是對(duì)我們社會(huì)文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人，在言行上支持他們，從我們個(gè)人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類(lèi)工作等。就如同贈(zèng)人玫瑰，手有余香這個(gè)諺語(yǔ)，能讓我們每個(gè)人心中真正地感受到溫馨和幸福。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
這句名言很普通很普通，但它卻在無(wú)數(shù)人的心中點(diǎn)亮了一盞愛(ài)心之燈。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在素描班上課，我舞動(dòng)的鉛筆，臨摹的圖畫(huà)，好不自在�！鞍パ�，我的鉛筆呢？怎么不見(jiàn)了？”一個(gè)稚嫩清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來(lái)是一位小女孩掉了鉛筆，正在急轟轟的尋找呢！ 白湛小臉上的五官都有些扭曲，硬生生破壞了這美感。哎！不帶鉛筆就來(lái)畫(huà)畫(huà)，愿你能承受得住老師的“雷霆之怒”吧！
小女孩找著找著，眼眶也漸漸微紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)， 我有些于心不忍，想拿出鉛筆借給她，可轉(zhuǎn)念一想，帶的筆只有 幾只，萬(wàn)一我不夠用了怎么辦？我糾結(jié)不已。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。助人為樂(lè)何嘗不是一件好事呢，有時(shí)只有付出了才會(huì)得到回報(bào)�！币粋�(gè)清爽的聲音在我腦海中出現(xiàn)，這一行字也深深洛印在我心中。漸漸的我好像明白了些什么：我們要學(xué)會(huì)幫助他人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。
我伸出手遞給她一支4b鉛筆，她滿(mǎn)臉驚訝：一個(gè)陌生人居然會(huì)幫助她。隨后驚訝被取而代之，臉上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整個(gè)人都竟然在這槐蜜一般的笑容里，無(wú)法拔出。我的靈魂似乎是得到升華，我的心靈似乎得到了慰籍。
幫助人的感覺(jué)真好！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這句名言已經(jīng)在我心中留下一道深深的痕跡，令我永遠(yuǎn)喜歡著她，令我明白了，助人為樂(lè)的意義。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
英國(guó)著名兒童文學(xué)家法吉恩的童話故事集《小書(shū)房》，又名《玻璃孔雀》，1956年曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。今天，我很榮幸閱讀了其中的故事—— “玻璃孔雀”。
這個(gè)故事很是簡(jiǎn)單，講的是住在倫敦最最古老、最最奇怪的小巷子——“梅林大院”里的安娜，她是一個(gè)微笑超迷人的小姑娘，她的微笑贏得了“手搖風(fēng)琴師”免費(fèi)搖曲子，使小伙伴們過(guò)足了跳舞的癮。她用自己的一便士，買(mǎi)了弟弟威廉姆愛(ài)吃的甘草線糖后，又買(mǎi)了一些碎糖屑，讓小朋友馬爾貝、多里斯、基蒂等用手指蘸一下舔舔手指，自己只能把口袋撐大，最后把殘余糖屑一掃而光。
“圣誕節(jié)”了，其他的小朋友有的會(huì)去看一場(chǎng)童話劇，有的能得到一些玩具或糖果，有的能去長(zhǎng)輩家吃一頓……安娜和弟弟威廉姆只能一飽眼福，看著櫥窗里的`食物、玩具過(guò)節(jié)了。
新年到了，安娜一個(gè)人正在“梅林大院”回憶白天輸?shù)舻囊粓?chǎng)粉筆游戲，她聽(tīng)到了叮當(dāng)聲伴隨的腳步聲，原來(lái)是一位太太提著一件讓安娜驚奇的東西。這是一棵閃閃發(fā)光的小圣誕樹(shù)，樹(shù)上全部都是玻璃制品：油燈、燭臺(tái)、小鳥(niǎo)、孔雀、星星、花朵、水果等等。
“哦！”安娜驚訝地說(shuō)：“一棵圣誕樹(shù)！”
安娜沒(méi)有想到，這位太太竟把這棵樹(shù)送給了她。弟弟威廉姆見(jiàn)了，在胡同里喊起來(lái)。安娜一夜沒(méi)睡好，望著圣誕樹(shù)坐著美夢(mèng)。
第二天，茶點(diǎn)后開(kāi)始了晚會(huì)，“梅林大院”的小朋友都來(lái)了。臨走時(shí)，他們每個(gè)人都得到了一件心愛(ài)的、精美的禮物。安娜最喜歡的玻璃孔雀被留了下來(lái)，可是威廉姆睡覺(jué)時(shí)哭了，他的玻璃圣誕老人被摔碎了，就問(wèn)姐姐要玻璃孔雀，安娜給了他。誰(shuí)知，晚上睡覺(jué)時(shí)，威廉姆又把孔雀掉到了地上。
但是，“梅林大院”的其他小朋友，在精美玻璃制品的伴隨下，都做著美麗甜蜜的夢(mèng)，也許一天、一周、一個(gè)月、一年或者許多年。
故事讀完，我不由得為小小年紀(jì)的安娜喝彩。安娜她在僅有一便士的情況下，想到的是所有的小伙伴。在得到一棵小圣誕樹(shù)時(shí)，沒(méi)有獨(dú)享的念頭，想到的也是與“梅林大院”中的所有的小朋友來(lái)分享，即便是自己最最喜歡的玻璃孔雀，最后還是被弟弟摔了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。安娜在滿(mǎn)足他人愿望、成就他人快樂(lè)的同時(shí)，是幸福的，也是快樂(lè)的。
贈(zèng)人玫瑰是幸福的，這毋容置疑，因?yàn)槊總�(gè)人大都或多或少地體驗(yàn)過(guò)。如，我奶奶曬的西瓜豆瓣醬，我與高中的同學(xué)們一同分享。如，我同事清從山上捋來(lái)的野生槐花，與我們一同分享過(guò)。如，一本好書(shū)，幾個(gè)同學(xué)一起看或者進(jìn)行好書(shū)漂流等。
分享美味更美味1分享快樂(lè)更快樂(lè)！分享幸福更幸福！
愿，每個(gè)人都成為贈(zèng)人玫的幸福之人！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
世間萬(wàn)物都在訴說(shuō)著，世間的美好。天空說(shuō)是雨后的彩虹；大地說(shuō)是芬芳艷麗的花兒；森林說(shuō)是具有著天籟之音的百林鳥(niǎo)；大海說(shuō)是耀眼而妖艷的珊瑚……而我倡導(dǎo)：“世間最美好的是關(guān)愛(ài)！”
看！柳樹(shù)長(zhǎng)出了新生的頭發(fā)，風(fēng)為她梳妝；新月上來(lái)了群星為她做伴；花兒開(kāi)了；綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為她演奏……天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的故事！
早晨，弟弟有些發(fā)燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課后，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你給他遞過(guò)一瓶水和一塊手帕；某天你發(fā)現(xiàn)室友悶悶不樂(lè)，你主動(dòng)陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務(wù)，做好飯，等到他們回來(lái)；同學(xué)考試不理想，你幫她找回信心，開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)……關(guān)愛(ài)他人從點(diǎn)滴做起！它會(huì)使你的存在更有價(jià)值！
某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學(xué)跪下來(lái)幫我擦拭，包扎。我看到那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭！我深深的悟出—愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我的父母—是他們給了我一個(gè)美好的世界。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)老師—是她們讓我們領(lǐng)略到了文學(xué)的樂(lè)趣。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我周?chē)囊磺校撬麄兘o了我和諧健康的空間。
身邊的一切小事都值得我們互相關(guān)心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時(shí)，一位好心的人，他幫助了你，并給予了你一個(gè)微笑。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧！它會(huì)使你在人群中不再孤立，不別排斥！正當(dāng)你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現(xiàn)在你面前，幫你。當(dāng)你向他們道謝時(shí)；他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫助過(guò)我嗎？”
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧！它會(huì)使你充滿(mǎn)陽(yáng)光，那些不曾被你幫助過(guò)的人大多都成為了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開(kāi)，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來(lái)。
一撇一捺組成一個(gè)“人”字，挺立于天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關(guān)愛(ài)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。也許，當(dāng)花甲之年之時(shí)，我們會(huì)想起自己的一生，很多人因?yàn)橛辛宋覀兊年P(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，這時(shí)，我們才能認(rèn)可：我們的存在是關(guān)愛(ài)有價(jià)值的！
人是萬(wàn)物之首，人與萬(wàn)物的關(guān)系，也只有“關(guān)愛(ài)”才能互相編織。蒼海滄田，群山有崩塌的之時(shí)，大海有干涸時(shí)，樹(shù)葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關(guān)愛(ài)超越于一切，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“，這是一句我們很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的道理，說(shuō)的樸實(shí)一些就是助人為樂(lè)。
在幫助他人的時(shí)候，我們自己也能得到快樂(lè)。
道理都是懂得的，只不過(guò)在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書(shū)之后，看到心理研究人員的一些實(shí)例研究，讓我對(duì)這個(gè)道理有了更深刻的理解與感悟。
其中的一項(xiàng)研究提到的是在一所勞教所內(nèi)讓一些犯人對(duì)于自己瀕死的同伴做臨終護(hù)理員，就是臨終關(guān)懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時(shí)間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會(huì)幫助監(jiān)獄工作人員一起處理那些犯人的后事。
而這些臨終關(guān)懷的護(hù)理員幾乎不會(huì)獲得額外的報(bào)酬，也沒(méi)有什么特殊的優(yōu)待，可這并不影響他們?nèi)⑴c這項(xiàng)任務(wù)的興趣。
在匿名調(diào)查中，有犯人提到，這個(gè)行為讓他們覺(jué)得自己并不是被放棄的人，還可以有所奉獻(xiàn)。他們?cè)?jīng)是掠奪者，現(xiàn)在也可以當(dāng)一名守護(hù)者。就是因?yàn)闆](méi)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出于愛(ài)去幫助對(duì)方。
從這個(gè)事例中，我們也可以看到，這些做臨終護(hù)理員的人，看似他們是在幫助他人，可是于他們自己，也得到了精神上面的回報(bào)，讓他們?cè)俅螐膸椭说倪^(guò)程中找到了自己的價(jià)值感。
這個(gè)例子舉得有點(diǎn)極端，但就像作者在里面總結(jié)的一樣，這說(shuō)明助人其實(shí)是我們的本能，是我們生而為人的一部分。
所以，當(dāng)你覺(jué)得自己處在困頓中的時(shí)候，可以嘗試著做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂(lè)與滿(mǎn)足。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句出自印度古諺里的話形象的詮釋了中華民族扶危濟(jì)困，關(guān)愛(ài)他人的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也體現(xiàn)出了人們的真情無(wú)價(jià)。
勿以善小而不為，凡事都有它存在的價(jià)值。就如同一滴水，也能折射出太陽(yáng)的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂(lè)了自己。王羲之為了幫助一個(gè)賣(mài)扇子的老婆婆賣(mài)出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣(mài)出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個(gè)人想要通過(guò)這件小事表達(dá)的心意卻是偉大的。盡自己一點(diǎn)微薄之力就可以傳達(dá)出一份愛(ài)心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，那樣我們就會(huì)感到喜悅，在幫助別人的同時(shí)，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來(lái)的溫馨都會(huì)在人們的心底慢慢升華，慢慢地?cái)U(kuò)散。在生活中，我們都應(yīng)該這樣。
曾經(jīng)有一位女子，丈夫出海遠(yuǎn)行，數(shù)年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風(fēng)大作，這位女子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一艘帆船在洶涌的浪濤中苦苦掙扎，最后開(kāi)始慢慢下沉。女子來(lái)不及細(xì)想，召集村人去救助海難。當(dāng)船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠(yuǎn)行多年而今朝歸來(lái)的日思夜想的丈夫。故事中的船員是幸運(yùn)的，但那位女子更是幸運(yùn)的，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也了卻了自己的心愿。生活中有許多不如人意的事，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g一味的索取。如果只想著收獲，那便會(huì)失去更多的快樂(lè)，無(wú)論何時(shí)何地，我們應(yīng)該多一點(diǎn)付出，要相信付出就會(huì)有回報(bào)，無(wú)論回報(bào)是有形的還是無(wú)形的，它都會(huì)讓一個(gè)人的心里感到欣慰，感到幸福。
讓我們?cè)谒诵枰獛椭臅r(shí)候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專(zhuān)注于光明，不計(jì)較成灰；像道路執(zhí)著于遠(yuǎn)方，不畏付出。玫瑰花的事業(yè)就是綻放美麗，留下余香不帶半點(diǎn)俗氣。
有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。洗去自己對(duì)別人的怨恨，多幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
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