【精品】贈(zèng)人玫瑰作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的贈(zèng)人玫瑰作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
雞媽媽帶著自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹叢里跑去，雞媽媽對(duì)著孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見了一個(gè)小棕熊坐在地上大哭，它們走過去一看，原來(lái)小棕熊非常愛吃蜂蜜，但是它不會(huì)爬樹就從樹上摔了下來(lái)，它的屁疼得要命所以就哭了起來(lái)。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開心，其中一只小雞靈機(jī)一動(dòng)說：“我們可以把蜂蜜從樹上取下來(lái)，給小棕熊吃，它應(yīng)該就不會(huì)哭了�！毙∽匦苈牭娇梢猿苑涿劬筒豢蘖�，結(jié)果它們又遇到了一個(gè)難題：怎么去蜂蜜呢？那只小雞又說：“剛才我已想好了，我們可以做一個(gè)彈簧鞋，彈到樹上把蜂蜜取下來(lái)�！彪S后，它們就試著各種方法去做彈簧鞋，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會(huì)駕駛這只彈簧鞋失敗了，就派另一只小雞上去結(jié)果這下成功了。小棕熊感激不盡，開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來(lái)。
這就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的故事。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
我曾聽說過這樣一句話：施助者永遠(yuǎn)要比受助者快樂。當(dāng)我真正成為一名志愿者投入到助人的工作中才體會(huì)到了這句話的深刻內(nèi)涵。
作為一名在校高中生，我非常榮幸地在北京備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)期間成為了一名城市志愿者，帶著這份榮幸與自豪，開始了我的工作。我的崗位在王府半島酒店門前的城市志愿者崗?fù)�，任�?wù)是語(yǔ)言翻譯。為了能夠更好地為路人提供服務(wù)，在上崗前我就總會(huì)留意我走過的大街小巷，心中默念我也許會(huì)用上的英語(yǔ)。
在奧運(yùn)會(huì)期間每天前來(lái)咨詢的外國(guó)人占我們服務(wù)總量的40%以上，當(dāng)通過我們的共同努力為來(lái)自不同國(guó)家的人解決了問題時(shí)，他們都會(huì)投來(lái)贊許的目光，這使我意識(shí)到，我們的一言一行都代表了北京，代表了北京的城市志愿者。在與外國(guó)友人的交流中，我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不滿懷著喜悅與快樂。每當(dāng)我們交流結(jié)束時(shí)，外國(guó)友人總會(huì)微笑著向我們表示謝意，這時(shí)，我覺得奧運(yùn)無(wú)國(guó)界，微笑無(wú)國(guó)界，我為自己為奧運(yùn)做出的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)而感到無(wú)比自豪。
也許，作為志愿者，我們并不需要更多，那一張張滿意的笑臉就是對(duì)我們工作最大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
在志愿者的最后一次服務(wù)中，我心里有些依依不舍。細(xì)心負(fù)責(zé)的站長(zhǎng)，相處融洽的伙伴，微笑而至的路人。一切顯得都是那么和諧。熟悉的志愿者站亭，來(lái)來(lái)往往的行人，幾天的工作，我似乎早已適應(yīng)了這樣令人興奮而又溫馨的環(huán)境。
溫馨——因?yàn)閬?lái)到這里的每一位志愿者都滿帶笑容真誠(chéng)的為路人服務(wù)；
親切——因?yàn)榇蠹以谥驹刚哒就だ锕餐冗^了那么多的美好時(shí)光；
融洽——因?yàn)槲覀兛吹搅巳伺c人之間的和諧；
快樂——因?yàn)閬?lái)到這兒的每一天都讓我激情滿懷。
也許我還不能真正理解“志愿者”的含義，但是，這次的城市志愿者工作讓我深入的了解了志愿者的辛苦與快樂。萬(wàn)事開頭難，做任何一件事，都要用心去做。傾注了多少，就會(huì)收獲多少。我的收獲是我明白了做事不在于做什么，而在于怎么做。只要用心，你就會(huì)感受到別人感受不到的快樂。
也許我還不是一位優(yōu)秀的城市志愿者，但我明白，即使我離開了志愿服務(wù)站亭，我也依然是志愿者，依然會(huì)向身處困境的人伸出援手。
非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)加入到城市志愿者的行列，能夠有機(jī)會(huì)幫助需要幫助的人，我會(huì)銘記：在20xx年的夏天，我曾作為一名城市志愿者，為北京奧運(yùn)會(huì)盡了一份微薄之力。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
當(dāng)一只手為紫羅蘭擦去上面的露珠時(shí)，它卻將香味留在了那只手上。這就是送人玫瑰，手留余香。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開槍射殺了他三個(gè)正值花樣年華的女兒，他卻仍然為那精神病人治好了病。因此他也獲得了“無(wú)私的名醫(yī)”這個(gè)稱號(hào)。這也是送人玫瑰，手留余香。
慷慨大方對(duì)我們來(lái)說并不困難，卻也不容易。關(guān)鍵的是，心靈是如何的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了吝嗇與貪婪，那么他將在孤獨(dú)中度過余生；而一個(gè)人選擇了慷慨與大方的話，那么，它能將陽(yáng)光灑向大地。
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了慷慨與大方的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因此我們已經(jīng)放下了貪婪的包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都能夠贈(zèng)以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當(dāng)中，兩個(gè)人能夠相遇相識(shí)，那便是緣分。當(dāng)他們因?yàn)榱邌荻嘧R(shí)，不可否認(rèn)的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對(duì)方的名字，那倒不如放下貪婪，慷慨地接納對(duì)方�；蛟S，你因此可以多一個(gè)可以談心的朋友。每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，多一份慷慨，便能令我們多一個(gè)朋友。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因?yàn)轭櫩偷腻X被前一位顧客取走，顧客和林肯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因?yàn)槟懔铑櫩蛯?duì)我們店的服務(wù)不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬恕顧客的錯(cuò)誤，對(duì)顧客慷慨，顧客就是我們的上帝�！痹谠S多年后，林肯當(dāng)上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說：“我應(yīng)該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白慷慨是多么重要�！�
學(xué)會(huì)送人玫瑰，就是學(xué)會(huì)善待自己。吝嗇只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在孤獨(dú)之中，而慷慨，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得友情。
送人玫瑰，手留余香！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
在這一個(gè)紛擾的世間有分為兩種人，一種是好人，一種則是壞人。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)人都可以成為一個(gè)充滿正人量的好人，這些好人他們往往會(huì)默默的奉獻(xiàn)，不圖如何回報(bào)，這就是一種無(wú)私的正人量。俗話說的好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。大家也都聽到過吧！不過真正的能夠做到這樣的，又有幾個(gè)呢？你們又知道這是什么意思嗎？贈(zèng)人玫瑰手有余香的真正意思是：善待他人，就是善待自己。將你的快樂分享給別人，就可以得到更多分享的機(jī)會(huì)。有時(shí)候一個(gè)舉手之勞就可以讓更多人受益。既然如此我們又和樂而不為呢？人人為我，我為人人。在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中又有幾個(gè)人能夠做到呢？在生活中雖然沒有許多人可以做到，不過至少還是有一些示例的哦。雖然我有可能沒有親身經(jīng)歷過，但是我還是可以感受到這一個(gè)偉大的正人量。在生活中做的好事有許多，不需要像那些很偉大的成功的人士一樣，我們只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)做起就好了。就像一屋不掃，何以掃天下。如果就連在生活中的小事情都做不了就更加不要去做什么十分偉大的事情了。所以在生活中我們要多向那些好人學(xué)習(xí)……接下來(lái)我要跟大家講一個(gè)我自己親耳看到的好人事跡吧！
今天是一個(gè)全新的一天，我在小鳥的歌聲中逐漸睜開了朦朧的雙眼，我的眼角微微顫抖了一下。我漸漸的蘇醒了。我享受著愜意的早餐。吃完了過后，我決定去家附近的操場(chǎng)跑跑步。我換上了便裝準(zhǔn)備出發(fā)。我在這風(fēng)高氣爽的清晨走出了家門。在我去操場(chǎng)的路上我看到了一個(gè)清潔工，她在那里將落葉掃起來(lái)。我看了看手中的手表，才6點(diǎn)多。這么早，應(yīng)該很累吧！就這樣我在清潔工打掃的樹下的椅子坐下了。我靜觀默察。我發(fā)現(xiàn)那一位清潔工一直全神貫注的打掃，似乎并沒有看到我的存在。我心想：一個(gè)人在那里掃來(lái)掃去難道一點(diǎn)也不覺得無(wú)聊嗎？我百思不得其解。于是決定自己去探索，我拿出一本書，假裝一個(gè)不經(jīng)意的將書本摔到了地面。這位清潔工將書本拾起來(lái)，說：‘‘小朋友，請(qǐng)問這一本書是你的嗎？’’我被她的舉止給驚到了，本以為她會(huì)把書拿走，沒想到……我心想：第一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃失敗了！我又將她本先掃好的樹葉給打亂了。于是我看到了這一位清潔工拿著手中的掃把向我的位置走來(lái)，將那些落葉重新的掃好，對(duì)著我說：‘‘以后要小心一點(diǎn)�！以谝淮伪凰乃鏊鶠榻o驚訝到了。唉，接下來(lái)我用了許多的辦法，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗的我終于肯放棄了。我覺得這樣子太無(wú)聊了，于是就接著去跑步了，跑完了步在回家時(shí)我又看見了那一位清潔工，她還是那樣的全神貫注的在掃樹葉……我對(duì)這一為德高望重的清潔工的無(wú)私默默奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)到，在這一個(gè)世界上有多少個(gè)人能夠做到和這位清潔工一樣的精神嗎？無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論別人如何騷擾都可以盡心盡責(zé)的工作，為我們?nèi)嗣穹⻊?wù)這樣的好人在我們的日常生活中是很難得可貴的。在我們五年級(jí)的時(shí)候就有學(xué)習(xí)過一篇文章《人人為我，我為人人》在德國(guó)這一種優(yōu)良品質(zhì)是在大街小巷就可以看到的，他將自己的花給別人看，自己用可以看到別人的花，不但別人快樂，自己也快樂，這不就是兩全其美嗎？每一個(gè)人都可以得到幸福，這就是做好事情所得到的，那就是快樂。
有許多人會(huì)認(rèn)為做一件好事，又不能得到什么很好的回報(bào)，還不如不做呢，可是這樣的理解是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為沒有任何的回報(bào)，但是每次當(dāng)你做完了好事，將自己疲倦的身軀帶回家時(shí)，你雖然十分的疲憊不堪，但是你自少在自己的內(nèi)心深處一定會(huì)感動(dòng)無(wú)比的自豪與快樂，而那些做壞事的，在自己內(nèi)心的深處只會(huì)留下愧疚和慚愧沒有一絲絲的快樂。這正是做好事與做壞事的區(qū)分。在有些人眼里也許只是一些只有芝麻般大小的事情，可是在另外一些的人眼里卻是一個(gè)意義非凡的事情。有人做了一些好事得到的是大家的贊美，可有人做了一些偷雞摸狗的壞事得到的必定是大家的臟話連篇。你們自己心里想一想，是要的到贊美還是辱罵呢？想必大家的心里多已經(jīng)有了一個(gè)正確的答案了吧！
我也希望你們可以像德國(guó)人一樣做到人人為我，我為人人。也希望大家能夠理解這一句話的真正含義！在我們的生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用一些活雷鋒，這些人只有付出，可是卻不圖回報(bào)，如果在你們的身邊會(huì)有只有的人的話一定要好好的珍惜，也希望大家能夠時(shí)時(shí)刻刻的銘記一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這一句話可以鼓舞大家多做好事，也可以讓大家一生受用。在未來(lái)里這一句話只會(huì)更加的激勵(lì)你，鼓舞著你勇往直前……
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不覺長(zhǎng)大了。
記得我七歲那年，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著妹妹和我去菜市場(chǎng)買菜，我們買了各種各樣的蔬菜，當(dāng)要回去時(shí)，走著走著媽媽突然停下了腳步，
問我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹異口同聲的說：想吃！然后媽媽帶著我們穿過人流量非常多、非常擁擠的攤子前，找到一位賣板栗的老奶奶。老奶奶彎著腰，正炒著板栗，臉上滿是皺紋，看著她和藹可親的面容，很是慈祥。媽媽蹲下來(lái)問道：阿姨，您的板栗怎么賣？老奶奶熱情的回答：20銖一罐。媽媽說：我要五罐。然后媽媽從錢包里挑了一張500銖遞給老奶奶，說道：給您，剛好100銖。我感到很納悶，心里嘀咕著：媽媽明明給了老奶奶500銖，為什么說是100銖呢？老奶奶為什么也理所當(dāng)然的接受了呢？原來(lái)，老奶奶的視力不好，她并不知道媽媽給了她多少銖。
回到車上，我問媽媽：媽媽，您明明給了老奶奶500銖，為什么對(duì)老奶奶卻說那是100銖呢？媽媽沒給我解釋，只說了句：孩子，等你長(zhǎng)大就會(huì)懂了。
現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚�，F(xiàn)在我明白了，那個(gè)500銖叫做幫助。
我突然想起另外一件事情。還記得那天我們?cè)谝患绎埖瓿燥�，鄰桌吃飯的小姐姐把錢包落下了，我們看到后把它交給了收銀員，過了大概半小時(shí)，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來(lái)找錢包，她十分焦急地詢問我們：請(qǐng)問你們看到我的錢包了嗎？里面有我的身份證和一些重要物品。我們說道：哦！我們剛把它交給收銀員了。小姐姐拿到錢包后對(duì)我們連連道謝，很開心的離開了飯店。
看到小姐姐臉上的笑容，我的.心里莫名有種說不出的喜悅，但我知道這種喜悅真的讓我感到很舒服。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香，小姐姐的笑容讓我收獲到了一種快慰。感謝媽媽，媽媽用善良和施舍給我上了一堂生動(dòng)的課。
有時(shí)候看似一個(gè)小小的動(dòng)作或一句話，都能給予別人很大的幫助。身教重于言教，媽媽就像我生命中的燈塔，指引著我走向遠(yuǎn)方我有一個(gè)夢(mèng)想：我想用我的力量，給世界一份溫暖。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
幫助像黑夜里的一盞明燈，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下著小雨，顯得格外沉寂。我與同學(xué)撐著傘，結(jié)伴回家。我與朋友正聊得開心，突然迎面走來(lái)了一位老奶奶。那位老奶奶手里提著一袋菜，看起來(lái)沉淀淀的。那位老奶奶似乎沒有帶傘，她全身上下都快濕透了，嘴里還喘著粗氣。老人的眼神看起來(lái)很疲憊，卻又很急切。仿佛有一種力量驅(qū)使著我，我疾步走向那位老奶奶，將手里的傘遮在她濕淋淋的銀絲上，關(guān)切地問道：“老奶奶您還好吧？”
那位老奶奶沖我微微一笑，和藹可親地說：“我沒事。小姑娘，能不能麻煩你把我送回家？我家就在前面沒多遠(yuǎn)�！薄爱�(dāng)然沒問題�！蔽一卮鸬美硭�(dāng)然。我的眼睛不經(jīng)意間看到了老奶奶手里的菜，熱心地說：“老奶奶，這些菜我來(lái)幫您提吧！”老奶奶對(duì)我搖搖頭說：“不用了小姑娘，你能幫我撐傘已經(jīng)很好了，怎么能再讓你提菜呢�！薄翱墒恰蔽冶緛�(lái)還想說什么，但看見老奶奶一臉堅(jiān)定的樣子，我只能把后面的話給咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，發(fā)出“啪啪”的聲音，雨水奏成了一曲優(yōu)美的交響樂，一瞬間，遍地都是開了花似的雨珠。我撐著傘走在老人身邊，老人的腳步十分緩慢，我只能放緩腳步，跟隨著老人的步伐。我注意到老人一直在望著我，她雖然已經(jīng)年過花甲了，額頭和眼角也都出現(xiàn)了皺紋，可老人的眼睛卻像黑夜里的星星一樣，明亮而有神。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)將老人送回了她的住處。臨別時(shí)，老人慈祥地說：“小姑娘，謝謝你，今天真是太麻煩你了。時(shí)間不早了，你也快點(diǎn)回家吧！”我對(duì)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里洋溢著一種滿足感。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助他人，回報(bào)給我們的是快樂和幸福。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇7
在生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，你就會(huì)很快樂，并且會(huì)得到別人的回報(bào)。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。
有一次，我看見同桌皺著眉頭在想一道題，可是老師已經(jīng)講到了后面的內(nèi)容，這段內(nèi)容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題，根本沒有聽老師在講什么。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個(gè)時(shí)候講的東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你�！�
下課了，我說：“你等一下，我告訴你這道題如何解答。”她說：“還好你提醒了我，否則老師講的內(nèi)容我一句都不知道�！苯又�，我開始一步一步的跟她講解，她聽得非常認(rèn)真，也饒有興趣地與我談?wù)撝車须s的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說道：“謝謝你啊！把你下課休息的時(shí)間都耽誤了。”我毫不猶豫地說道：“沒事，誰(shuí)讓我是你的好朋友兼大組長(zhǎng)呢！”我們倆一起笑了起來(lái)。此時(shí)，我想：雖然下課休息的時(shí)間沒了，但是和好朋友一起討論題目，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，幫助別人的感覺真好��！這時(shí)，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過神來(lái)。
上課鈴聲剛停，老師便進(jìn)來(lái)了，說道：“同學(xué)們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒有？”我連忙翻看書包，糟了，忘帶了！我頓時(shí)慌了起來(lái)。她看到我著急的樣子，問：“你怎么了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個(gè)�！闭f完，便把量角器遞給了我�！爸x謝！謝謝！”我忙說。她笑著說：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
通過這件事，讓我真正懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的含義，原來(lái)，幫助別人，就是幫助自己。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇8
記得，這是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的事。
有一次，我有一個(gè)同學(xué)在大課間把沙包扔到了告示欄上。他用樹枝鉤，鉤不下來(lái)，用繩子也打不下來(lái)，他幾乎絕望了。這時(shí)，我看到了，就找來(lái)一個(gè)小個(gè)子同學(xué)和幾個(gè)身材高大的同學(xué)一起幫他。
我是這樣想的：我們先把小個(gè)子推上去，讓他拿沙包。說干就干，我記得沙包沒拿下來(lái)時(shí)，那個(gè)同學(xué)的臉色不太開心。我去問問才得知這個(gè)沙包對(duì)他來(lái)說非常寶貴。這是生日那天，他最好的朋友送給他的，現(xiàn)在他的朋友去外地了，他們不能見面了，所以這個(gè)沙包也是他們之間的友誼見證。
我們嘗試了好幾次都失敗了，就當(dāng)我們想放棄時(shí)，希望又出現(xiàn)在我們眼前，那個(gè)被推上去的同學(xué)看見了沙包，并說：“這次我拿樹枝上去，我把沙包打下去你們接住�！蔽覀円煌f：“好。”我說：“那我來(lái)接，你們推，他打�！�
我們剛拿到沙包，校長(zhǎng)跑來(lái)了說：“你們?cè)趺椿厥拢坎恢肋@樣很危險(xiǎn)嗎？��！你們聽到?jīng)]有？”我們連忙答應(yīng)：“聽到了，我們下次不敢了。”
我們被訓(xùn)了一頓，但是我們不會(huì)難過，還非常開心呢！果然“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇9
記得那天早上，我擔(dān)心天會(huì)下雨，就沒有把雨傘從書包里取出來(lái)。不知不覺中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書包里的那頂雨傘，頓時(shí)我快樂的似要飛起來(lái)。我撐開傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，只見穆陳陳在教室 門口急得直跺腳，我過去了解了情況，知道她媽媽在門口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽，她媽媽還連連向我道謝。
我樂滋滋地走在回家的路上，透過雨簾，我望見住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上�；氐郊�，我的右手臂已經(jīng) 淋濕了，但是我毫不在意，一放下書包，就打通了媽媽的電話，告訴她我快樂的心情。媽媽笑著說：“穎穎，經(jīng)過這件事，你知道什么是最大的快樂嗎？”“給別人快樂，自己是最快 樂的！”我深有體會(huì)的回答。
受人幫助是快樂的，幫助別人更是快樂的。古人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這 個(gè)道理�！扒Ю镏�，始于足下。”從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
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