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      明天的作文

      時間:2021-03-03 20:05:44 明天 我要投稿

      精選明天的作文匯編6篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的明天的作文6篇,歡迎大家分享。

      精選明天的作文匯編6篇

      明天的作文 篇1

        我認(rèn)為45°仰望的天空,缺少了一份完美。

        我想要360°的仰望天空,想要把天空的全部記在腦中。

        可那并不怎么可能,因為地球是圓的。

        上了鎖的天空,只能觀看一部分。

        直到現(xiàn)在,天空的鎖依然無人能解開。

        那串鑰匙早就丟了,找了一個光年又一個光年,仍不見蹤影。

        無法閃躲的天空,我只能看到它的一半,在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。

        瑣碎的淋漓,看不清了。

        把眼睛閉上了,全世界都是黑的。

        刺眼的燈光請熄滅一會,溫暖的陽光請休息一會,發(fā)亮的眼睛請閉上一會。

        銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒,它的點點星光閃爍沒。

        全世界一片休嘿,何來的光。

        我喜歡文字,喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁中,看著那些我寫不出來唯美的文字。

        文字戀,我戀文字,文字不戀我。

        愛文字,我愛文字,文字不愛我。

        文字控,文字控我,我控不了它。

        簡單的文字就可以讓我流淚,簡單的劇情就可以讓我感慨,簡單的結(jié)局就可以讓我開心。

        誰不是誰的的替代品,我愛的文字,也是不能替代的。

        對于一些緋聞,我們選擇了無視,所以在這里也不做解釋了。

        我們都是愛文字的孩子,我們總是在說,愛文字的孩子總有一天會很幸福。

        請別說我們妄想,我們有天會幸福給全世界的人看。

        請祝福我們好不,我們有天會把幸福傳遞下去。

        請記住我們?nèi)涡,我們有天會任性的幸福著?/p>

        請代替我們幸福,我們的幸福就是你們的幸福。

        請說句我愛文字,我們愛文字,真的愛,好愛好愛。

        跟著我們的思緒走,帶你們從文字中環(huán)游世界。

        隨著時間,積累的能量越來越多,氣氛釋放著力量。

        文字替我們解答了所有的問題,把自己內(nèi)心想說的,不敢說的,

        不能用語言表達(dá)出來的,都可以毫無保留的寫出來。

        藏在手心里的字,舍不得放開,那是世界留給我的美好。

        慢慢的品嘗文字,慢慢的感覺文字,慢慢的體會文字,慢慢的欣賞文字。

        你就會發(fā)現(xiàn)其實文字可以帶給我們很多很多。

        來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。

        文字就是我們的太陽,必須的擁有溫暖。

        但是文字同時也會帶給我們一些感性,總是多情善感。

        重復(fù)播放著我們過去寫的文字,勵志著自己。

        失重的文字在腦海中飄呀飄。

        悲哀升到外太空,多情善感的孩子們,愛著熟悉的文字。

        文字隨著季節(jié),一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。

        年復(fù)一年,又回到了原地,那串鑰匙一直在原地等著我。

        天空自由了,可還是不能360°的看到它。

        屬于我們的天空還未開放,在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>

        有了鑰匙又如何,我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。

        不能一眛得去看那把鎖,不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖,不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。

        開始的開始,最后的最后,我們一如既往的喜歡文字,未曾改變。

        即使上了鎖的天空,即使是沒有人能懂得我們的天空,都能夠細(xì)讀安好。

        喜愛文字的我們,會堅持下去。

        我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻柟獾臓N爛。

      明天的作文 篇2

        秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這樣一個舒適的季節(jié),迎著溫暖的朝陽,漫步在花園里的小路上。雖是落葉紛飛的季節(jié),可是道路上的落葉卻只有零星的幾片,空氣中夾雜著縷縷潮濕的泥土的清香。這一切顯得安靜有序,道路的兩旁是一幢幢華美的大樓,來來往往的人們?yōu)榱斯ぷ鲗W(xué)習(xí)而忙碌著。在這樣一個高速發(fā)展的城市中,似乎是十分平常的一幕。

        眼角的余光掃到一抹黃色,一輛小黃車橫停在道路中央,打破了這寧靜和諧的氣氛。這就是最近十分熱門的共享單車?

        隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展,“共享單車”作為一種新型、便捷的交通工具,逐步走進(jìn)人們的生活,因為其方便快捷的使用方式而倍受人們的關(guān)注與喜愛。然而,這種所謂的“方便快捷”也承載了一系列的不文明現(xiàn)象——胡亂停放,擾亂治安,私自改造,甚至刮掉二維碼,占為己有等行為已成為常態(tài),嚴(yán)重地干擾了人們的正常生活,F(xiàn)在的共享單車已失去了原本的初衷,變成了擾民的禍患,給人們制造了種種麻煩。而且,人們現(xiàn)在要面對的,不僅僅是“共享單車”,越來越多的'“共享”項目正在朝著“共享單車”所面臨的問題發(fā)展,共享資源逐步改變著我們的生活……

        我們應(yīng)當(dāng)為共享資源做些什么呢?共享資源存在的意義又是什么呢?

        原本的“共享”初衷仿佛已被我們所淡忘了!肮蚕怼睅Ыo我們便利的同時,也助長了我們自私自利的“心魔”,等我們回過頭來反思,領(lǐng)悟到我們所造成的嚴(yán)重后果時,大量的“共享資源”已經(jīng)被我們所破壞,隨意丟棄在一邊,任其自生自滅,而這些廢物的處理則耗費了我們大量的人力與物力。我們在不斷地彌補著我們錯誤的漏洞,而這個無底洞卻在不停地索取著,吞噬著。

        “共享”在得不到真正有效利用的情況下,已經(jīng)成為了人們的負(fù)擔(dān),以往的便捷比起無窮無盡的善后處理,已是功不抵過,也許,我們應(yīng)該“放手”了。放棄對“共享”的不斷索取作為一種“便民”的公共資源!肮蚕怼边@個先進(jìn)的生活理念是不應(yīng)該這樣“曇花一現(xiàn)”的。而今的我們不應(yīng)當(dāng)再期待了。我們的所作所為決定著“共享”是否還有“明天”。

        靜靜地看著,看著,遠(yuǎn)處來了一輛卡車,兩個工作人員下了車,將那輛小黃車搬到卡車上,卡車沉重的引擎聲消失在路的盡頭……

      明天的作文 篇3

        夏季,驕陽炙烤這大地,無情的揮灑著身上的光輝,大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣,向日葵卻依然挺立在太陽之下,不知疲倦的望著它。

        向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里,長著細(xì)小的白色絨毛,像千萬給細(xì)小的銀針插在根上,密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的,葉子上的經(jīng)脈清晰可見,如一張張線路圖,又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠,但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”,顯得如此神秘,如此安詳。摸著蒼翠的葉子,就好像在做手部按摩似的,癢癢的,刺刺的。陽光下,向向日葵的花朵是燦爛漂亮的,金黃色的花瓣層層疊疊,如此的精致,近看花瓣竟然是一絲絲的,摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞,細(xì)膩而又柔滑。花瓣一層壓著一層,一片挨著一片,形成了一個大大的圓形,把花盤圍在中間,像是在保護(hù)著花盤的士兵,又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上,一股淡淡的清香涌入鼻腔,清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

        一顆向日葵就是一個偉大的貢獻(xiàn)者,它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類,把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品,那挺拔的身姿,那燦爛的花朵,就像是一張笑臉,給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多么美的一幅畫呀,他又是那么無私那么高尚。

        向日葵,一種漂亮的植物,一種高尚的品格。我喜愛向日葵,更愛那種溫暖,他告訴我們要微笑的面對明天,面對未來。無論遇到什么事,它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      明天的作文 篇4

        上完上午的網(wǎng)課,走下一樓吃午餐。只見門外一片光亮的景色,呈現(xiàn)在我的眼前。

        外面的世界陽光明媚,白云飄在湛藍(lán)的天空中,鳥兒在樹枝頭鳴唱,徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹葉上沙沙的響,真是讓人感覺到身心舒爽,心曠神怡呀!上了一上午的網(wǎng)課,再看看翠綠的樹葉,真是太舒服了。本來這個時候應(yīng)該在學(xué)校里,因為新型冠狀病毒的侵襲,我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里,是一片寧靜的景象,只有那鳥兒,稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來,微風(fēng)依然吹過教學(xué)樓。美麗的校園,我很快就能回去了。

        在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫(yī)院里抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的努力下,疫情有了很大的好轉(zhuǎn),每天都要治愈的病人懷著幸福的笑容走出醫(yī)院。白衣天使們就像天空中的太陽,暖暖的照射著大地,鐘南山院士就像鳥兒,時而給人們帶來喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習(xí),等到開學(xué)的時候我們就有更深厚的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)更多的知識,那一天很快可以到來。

        微風(fēng)徐徐吹過,我又該上下午的網(wǎng)課了。這時候陽光還在照耀,鳥兒還在鳴叫,白衣天使還在不停歇的工作著,還在為更美好的明天做出更多的貢獻(xiàn)。將來我學(xué)業(yè)有成,也要奉獻(xiàn)于社會,讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下,明天的祖國更強大。

        我相信,明天的陽光更明媚!

      明天的作文 篇5

        明天是美好的,我們向往;明天是光明的,我們期盼。每個人都有自己的明天,每個人都有自己的期盼。

        我更希望我的明天燦爛輝煌,可這燦爛輝煌需要斗志,需要勇氣,需要去拼搏,需要的實在太多太多……

        人的一生有許多明天,但真正屬于你的明天是你走向成功的那個明天。你的一生在努力拼搏中度過,那美好的明天將會等著你!美好的明天將會屬于你!

        相反,你家庭條件優(yōu)越,不思進(jìn)取,那你的明天將會是黑暗一片,沒有真正屬于你的明天!

      明天的作文 篇6

        古有李白“莫使金樽空對月”的豪邁,杜甫“天地一沙鷗”的沉郁,柳永“執(zhí)手相看淚眼”的婉約。與古人對話,思接千載,不禁問我將要怎樣的人生?留給后人是智慧,是沉思還是艷羨?活得真,夢得深,主觀的自我,客觀世界的較量。

        尋找自己,活出自己的個性和灑脫,若問留給明天,不是紅袖添亂,亦不是青衣傲慢,現(xiàn)實給了我不缺席的挑戰(zhàn),我也不無黑色幽默的自衛(wèi)。生活的舞臺上,我是個不俗的演員。人是思想的動物,思想亦是我的尊嚴(yán),一個徹底地道的矛盾結(jié)合體。

        舒展心靈的時刻,偏偏總有風(fēng)雨襲來,那樣的措手不及甚至不堪一擊,思索其間滋味,定會走出陰霾。確實,做生活的強者,不相信宿命,樂于聲討?墒牵裉斓淖晕宜坪踝哌M(jìn)了泥淖,渴望內(nèi)心的真實,獨有一層人格亮色。

        青春的張揚中,總在煩囂里。他人的腳步如袋鼠的輕快而我卻像刺猬,稍有異樣,便會縮著慢慢地滾動。同時,心懷幾許應(yīng)變的傲慢技巧:強蠻蒙蔽著意志的脆弱,埋藏心愛、偏顧左右又言它。行為背叛真實的意愿,無論隨意還是故意,常有一種敗北感襲來,因為靈魂能敏感到一種深刻的困境,今天的我,如此。

        明天的我,迷霧散盡,一切終見清晰,繁花散落天際,渴望單純與純粹,所有復(fù)雜皆出于人為,也許我是無病呻吟或老氣橫秋,這確是現(xiàn)實的文明給我的感觸,古人思想折射的光輝給我的洗禮。

        明天的我,純屬將來時態(tài),不求名存千古和遺臭萬年,我也敢大言不慚,本人今日之思亦能折射出一米陽光,在未來的某一時刻有某人的應(yīng)和足矣。

        留給明天,是我的傲慢,我的倔強,我的真誠。生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,慎抓時光的纖繩,一切都來得及,來得及的愛,來得及的飛揚,來得及的期許和低回。給心情涂上顏色,一個跳躍的心靈,明朝的舞臺上依然有你的幻影,明天書籍的某頁里定有你的圈圈點點,不過,朋友何不瀟灑走一回說一句,留給明天,即使什么也沒有。人就是這樣的不可思議,我也想渴望成為千古佳話的女一號,可我更會坦然面對留給明天的必然。

        明天是個智者,一個裁判,在“人事本”上給你我?guī)追;也許我留給明天的只是來去匆匆的回眸一笑。

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