實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開(kāi)創(chuàng)錦繡的前途，想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。
我就要畢業(yè)了，在這20xx多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長(zhǎng)的灌溉。聽(tīng)著師長(zhǎng)孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無(wú)知和幼稚里長(zhǎng)大，被培育成國(guó)家的棟梁，滿(mǎn)腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠(chéng)的金玉良言和新的知識(shí)，使我們成為知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)訓(xùn)勉，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住今日我以永春為榮！明日詠春以我為榮！
難忘小學(xué)生活作文 篇2
一眨眼美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想過(guò)去小學(xué)里發(fā)生的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我的腦海里。
每一個(gè)人都有寶貴的童年，而最快樂(lè)的生活便是小學(xué)的六年生活，在這六年的生活里很輕松沒(méi)有壓力，每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，天天都很有活力，可是一到六年級(jí)時(shí)差不多小學(xué)生活就開(kāi)始倒數(shù)，這就意味著馬上就要離開(kāi)這在我人生中留濃沫重彩一筆的地方了。
回想以前在這里發(fā)生的一切，在高興、有激動(dòng)、有傷心，這里的座位也將重置，玩伴也將離開(kāi)，能留下小學(xué)時(shí)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的只是一張畢業(yè)照，這張畢業(yè)照也會(huì)見(jiàn)證過(guò)去美好的小學(xué)生活。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，小學(xué)生活是無(wú)價(jià)的每個(gè)人只有一次，結(jié)束了就沒(méi)有了，等以后就只能回憶每一個(gè)人的笑聲，每一個(gè)人的面貌，如果你小學(xué)生活沒(méi)能好好珍惜，那么就好好珍惜以后的日子。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)生活是那樣令人難忘，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。
眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了�；叵脒^(guò)去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別�！碑�(dāng)初我對(duì)這話(huà)還半信半疑的。
由于在過(guò)去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過(guò)來(lái)。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做。終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。
在這兩年里有兩句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響——在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都能聽(tīng)到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在我翻開(kāi)原來(lái)的作業(yè)，不禁嘆道：書(shū)寫(xiě)真差。
在每次寫(xiě)作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒(méi)有認(rèn)真的觀(guān)察，沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話(huà)為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫(xiě)作水平提高了�，F(xiàn)在當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。
兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話(huà)，以后我還將緊記這兩句話(huà)。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱?xiě)好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了，時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。xx小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì)時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
六月份要到了，我們馬上就要畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)光很短暫。
難忘我的班主任老師！
我的整個(gè)小學(xué)生活中，有兩位班主任老師。一位是一、二年級(jí)的孫老師，另一位是我們現(xiàn)在的班主任范老豆。
一年級(jí)時(shí)，孫老師那親切的笑容讓我們恐懼的心里面變得溫暖起來(lái)，讓我們?cè)谶@美麗的祥瑞快樂(lè)地成長(zhǎng)。
到了三年級(jí)，范老師來(lái)接班。范老師是位和藹可親的老師，雖然個(gè)子不高，但卻很聰明，經(jīng)常變著法來(lái)調(diào)我們的“胃口”，讓我們好好學(xué)習(xí)。她在我的心目中留下了不可磨滅的印象。單單我們的循環(huán)日記，就能看出范老師對(duì)我們的良苦用心。
難忘我們的循環(huán)日記！
循環(huán)日記可算是出名了，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)漂洋過(guò)海到過(guò)日本。
所謂循環(huán)日記，就是把我們同學(xué)每5人分一組，每人寫(xiě)一天，一周下來(lái)累計(jì)算分或算+，小組間進(jìn)行pk。這樣我們每個(gè)同學(xué)都能得到寫(xiě)作鍛煉。
范老師為了讓我們好好寫(xiě)日記，想出了各種辦法。有一段時(shí)間范老師就用微信推送優(yōu)秀日記，然后借助打賞紅包的方式來(lái)激勵(lì)我們寫(xiě)日記。于是我們的日記走向了全國(guó)各地，被許多人都贊過(guò)。當(dāng)我們的日記得到6個(gè)+時(shí)，范老師又神秘地說(shuō)要有七個(gè)+。
難忘我的同學(xué)！
說(shuō)起同學(xué)們，我們總是滔滔不絕。我最好的朋友是薜豆，她是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，她學(xué)習(xí)很好，我倆經(jīng)常一塊上學(xué)放學(xué)。
記得有一次我倆一塊上學(xué)時(shí)看到了她的爸爸。他正走向辦公室，他猛然發(fā)現(xiàn)她爸爸走錯(cuò)路了，于是我倆笑了一路，之后我們便成了好朋友。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都很羨慕我們班，總是充滿(mǎn)了快樂(lè)還有免作業(yè)和獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)的時(shí)光很短暫，我們不得不與我們親愛(ài)的祥小再見(jiàn)了。我永遠(yuǎn)忘不了我的班級(jí)，我的老師，我的同學(xué)們！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途�，F(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就快到終點(diǎn)了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫(huà)一個(gè)句號(hào)了。
小學(xué)六年生活，就如一次漫長(zhǎng)的旅行。雖說(shuō)在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結(jié)束，我們都戀戀不舍。
在這六年里，有人幫助過(guò)我，她們?cè)谖矣行枰臅r(shí)候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)。有人陪我玩耍過(guò)，她們陪我度過(guò)小學(xué)六年的最好的時(shí)光。假如小學(xué)階段沒(méi)有了她們，沒(méi)有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。
雖說(shuō)這些人使我的小學(xué)生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都要大許多，那個(gè)人就是——我的老師。
她把她的青春獻(xiàn)給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時(shí)，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢？花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚(yú)兒離不開(kāi)水；鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天，我們?cè)趺茨軌螂x開(kāi)老師的關(guān)懷呢？
我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻(xiàn)給老師，先把最真誠(chéng)的語(yǔ)言獻(xiàn)給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、快樂(lè)的心，希望她為祖國(guó)在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個(gè)月的`時(shí)間了，畢業(yè)后我們雖不曾見(jiàn)面，但我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻不曾忘懷。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
假期原本平常，但由于買(mǎi)了新房爸爸、媽媽都忙著搬家的事變得和往常不同，所以，假期里有一半時(shí)間我被寄宿在姥姥家里。直到過(guò)完年我還住在姥姥家里放任自流。不過(guò)我給自己安排了一個(gè)合理的假期計(jì)劃，白天寫(xiě)作業(yè)、練書(shū)法、做奧數(shù)題，晚上和妹妹看看電視，玩玩游戲看看書(shū)。說(shuō)起難忘的事，我想的確有一件事情因?yàn)樽屓藲鈶嵍y忘，一天晚上，小姨給了我和妹妹兩盒海參牛奶，對(duì)我們說(shuō)：朋友給的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特高。我們聽(tīng)了立刻打開(kāi)喝，可能是心理作用，味道的確與普通牛奶不同。當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)舍不得呢。第二天中午，我告訴媽媽昨天有幸喝到海參奶�？墒菋寢寘s傳來(lái)驚人消息，就在當(dāng)天的早上，網(wǎng)站上看到海參牛奶其實(shí)根本不含海參頭條新聞。我和妹妹大吃一驚、大失所望。還有點(diǎn)不甘心：“可是，我們看了配料表，上面說(shuō)含有海參粉的！雖然去了腥味但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值依然保留呀！”我和妹妹的臉都紅了。媽媽說(shuō)：“記者采訪(fǎng)商家時(shí)，商家說(shuō)如果真放了海參在牛奶里還買(mǎi)這個(gè)價(jià)錢(qián)那不賠錢(qián)嘛！”“啊，可惡……”，還以為喝了什么好東西呢，原來(lái)上了奸商的當(dāng)了！
這個(gè)假期，因?yàn)樵诶牙鸭規(guī)У臅r(shí)間長(zhǎng)，姥姥又是個(gè)美食家，所以我決定跟姥姥學(xué)幾道菜，說(shuō)不定可以給媽媽露一手。一天，姥姥做飯時(shí)，我和妹妹在一旁看著，姥姥就開(kāi)始講解，我和妹妹認(rèn)真的還拿著小本記者，看完姥姥整個(gè)操作步驟后，我和妹妹研究了一天，準(zhǔn)備第二天親自動(dòng)手試試。第二天，我按照昨日姥姥的步驟操作著，做了一盤(pán)土豆絲，當(dāng)然姥姥把準(zhǔn)備工作都先做好，怕我們傷著手，首先鍋里倒油，油熱后放入蔥花，炒出香味后倒入土豆絲，在鍋里不停地?cái)嚢杈鶆�，翻炒�?shù)下后放入鹽，成盤(pán)，土豆絲做好了，因?yàn)槲易钕矚g吃土豆絲了所以我先學(xué)會(huì)做土豆絲了。
整個(gè)假期是平凡的，也是有趣的，難忘的。
難忘小學(xué)生活作文 篇7
我們是一個(gè)有著六年歷史的大家庭，除了與父母，更親的便是老師們；除了與兄弟姐妹，更有共同語(yǔ)言的便是同學(xué)們；除了我的家，更熟悉的便是這個(gè)美麗的校園……
我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學(xué)們的感情，小學(xué)生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。
記得六年級(jí)上學(xué)期那次元旦聯(lián)歡會(huì)嗎？那天早晨，同學(xué)們?nèi)韵裢Ｒ粯用鎺θ�、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去學(xué)校，教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個(gè)教室給人一種美好的感覺(jué)。
“現(xiàn)在，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了！”主持人劉瀾那頓挫有力的話(huà)語(yǔ)響了起來(lái)，“現(xiàn)在開(kāi)始男女生表演節(jié)目！”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時(shí)同學(xué)們沸騰起來(lái)，甚至老師校長(zhǎng)也唱了起來(lái)：“我要飛得更高，飛的更高……”
唱完后，老師們和校長(zhǎng)祝福了我們，說(shuō)了一句至今讓我不會(huì)忘記的話(huà)：“祝你們飛的更高，將來(lái)升入好中學(xué)，考試取得好成績(jī)�！甭�(tīng)完這句話(huà)，每個(gè)人都熱淚盈眶。
不光是這件事，還記得那次軍訓(xùn)嗎？我記得在軍訓(xùn)的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)小時(shí)就能見(jiàn)到家人了。中午吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來(lái)。這時(shí)，坐在旁邊的冷陽(yáng)用手碰了我一下，其他同學(xué)還輕輕的：“噓”了一聲。這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這相當(dāng)于給我潑了一盆冷水，對(duì)呀，軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束呢，如果說(shuō)話(huà)的話(huà)會(huì)罰站的，頓時(shí)“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過(guò)了一會(huì)，教官對(duì)我們這樣安靜很滿(mǎn)意，隨著一聲令下，我們開(kāi)始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的獎(jiǎng)勵(lì)。
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，我忘不了敬愛(ài)的老師們；我忘不了我們玩耍的操場(chǎng)；我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的跑道；我忘不了親愛(ài)的同學(xué)；我忘不了我生活過(guò)的美麗的母校。
小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是朵朵燦爛的花兒，將陪伴我成長(zhǎng)。
難忘小學(xué)生活作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的生活已經(jīng)從漫長(zhǎng)的歲月中匆匆過(guò)去，像一個(gè)頑皮的孩子，在我們不易覺(jué)察間悄悄地溜走了……過(guò)去6年的小學(xué)生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來(lái)，大家努力地跳著，操場(chǎng)上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地跳著繩，一個(gè)接著一個(gè)。一名同學(xué)站在繩前，表情嚴(yán)肅，眼珠隨著繩子上下轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著跳進(jìn)去。前面的同學(xué)剛跳過(guò)去，他便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個(gè)過(guò)程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學(xué)專(zhuān)注地?fù)u著繩，胳膊甩了起來(lái)，身體跟著繩子前后晃動(dòng)起來(lái)。觀(guān)眾也在臺(tái)下為自己班的同學(xué)吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿(mǎn)臉通紅，可還是一直喊著。不論是賽場(chǎng)上參賽的同學(xué)，還是場(chǎng)下的觀(guān)眾，大家只有一個(gè)目的：贏得這次比賽，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。大家團(tuán)結(jié)一致，最終贏得了這次比賽。當(dāng)裁判員老師宣布成績(jī)時(shí)，大家齊歡呼，雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了，但還是開(kāi)心地?fù)肀г谝黄�，因�(yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
還有那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們比賽接力。大家?jiàn)^力地跑著，我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名，大家都以為我們這一次贏定了�？奢喌轿业臅r(shí)候，我一不小心摔倒了。我以為同學(xué)們會(huì)埋怨我，但他們卻跑了過(guò)來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤(rùn)了，已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)卻感動(dòng)著我。
雖然6年的小學(xué)生活結(jié)束了，但同學(xué)間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，這些美好的回憶，會(huì)成為我人生的書(shū)籍中最動(dòng)人的一個(gè)篇章。
難忘小學(xué)生活作文 篇9
人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰(shuí)也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。
那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。全班同學(xué)都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過(guò)三等獎(jiǎng)，我們班還是“全國(guó)優(yōu)秀班集體”呢!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一個(gè)共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí)，就離開(kāi)了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。本來(lái)王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的，而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué)，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話(huà)。而王老師給我寫(xiě)得是：“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的，而內(nèi)心卻熱情如火。你愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)自己的班集體。只有懂得愛(ài)的孩子，才是最可愛(ài)的，我會(huì)記著你，好姑娘!”這段話(huà)讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹(shù)，在那個(gè)夏天，王老師帶我們觀(guān)察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰(shuí)也不能把這段最美好的回憶拿走。
【實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文合集9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文合集5篇11-19
難忘的生活小學(xué)作文02-23
實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文合集七篇01-02
實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文合集十篇12-19
難忘的假期生活小學(xué)作文04-08
實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文600字合集9篇03-14
實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文600字合集五篇02-21
實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文400字合集九篇02-18