難忘的小學(xué)生活800字作文
生活已拭予我十五個(gè)春秋,從無(wú)憂無(wú)慮的童年,到面對(duì)生活的深沉浮淺,我走向生命的花季。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,我從中感悟到怎樣生活的真諦。
記得,在我上三年級(jí)的時(shí)候,看到鄰居小紅抱著一個(gè)非常標(biāo)致的布娃娃,她搖來(lái)晃去,在我面前炫耀。我羨慕的不得了,就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭,語(yǔ)調(diào)緩緩地說(shuō):“你不能看見(jiàn)別人有什么,你就要什么,再說(shuō),也不是媽不給你買(mǎi)……”下半句話,媽沒(méi)有說(shuō),我依稀記得媽當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再哭要。晚上,我躺在床上,難以入睡,白天的'奉情烙印般的刻寫(xiě)在我幼小的心靈上,抹也抹不去。是啊,在物質(zhì)方面,別人擁有的,我不一定擁有,爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實(shí),爸媽對(duì)我的疼愛(ài),是任何物質(zhì)的東西所無(wú)法替代的。
生活,第一次告訴了我,人的快樂(lè)不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。
歲月如流,十五歲的我,雖未完全脫盡孩提時(shí)的幼稚,但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我:要格守做人的準(zhǔn)則,要有一種嚴(yán)于律己的意志。
有一件小事,我至今記憶猶新,那一天,老師布里了作業(yè),結(jié)果,我的作業(yè)本用完了,可作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,我正著急的時(shí)候,后邊的同學(xué)急忙遞給我一本,我感激地接過(guò)本子,像得到了救星,準(zhǔn)備馬上就寫(xiě)。正在這時(shí),那同學(xué)叫了我一聲:“喂,先別用,你得讓我抄作業(yè)才行!迸,我這才明白,他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的同學(xué),抄襲作業(yè),是他的拿手好戲,我才不讓他抄呢。可不讓他抄襲,我又寫(xiě)不成作業(yè),真是左右為難。這時(shí),《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際,照亮了我的心田!罢J(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。”我向他講明了理由,把作業(yè)本退還給他。生活,是你又給了我行為的準(zhǔn)則。
生活,是你告訴了我:做人要憑良知,要完善自已的人格,就要從委婉曲折中去體味感悟。法國(guó)作家羅受·羅蘭說(shuō)過(guò):“當(dāng)一個(gè)人做享違背自己的良心時(shí),即使有實(shí)質(zhì)的收獲,也決不會(huì)快樂(lè)!
生活給了我一次次的考驗(yàn),一次次的教益。在生活的點(diǎn)撥、導(dǎo)引下,我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活,銘記生活的諄諄教誨,沿著崎嶇的小路,永攀商峰,必將到達(dá)光輝燦爛的理想之巔。
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