有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
暑假期間，我讀了許多好書，有《幽默水滸》，有《搗蛋也瘋狂》，還有《親愛的笨笨豬》等，可是令我印象最深的還是要數(shù)“陽光姐姐”伍美珍寫的《單翼天使不孤單》。
看了書名，你也許會(huì)問：什么是“單翼天使”？單翼天使就是失去一個(gè)至愛親人的孩子。書中的主人公張小偉就是一個(gè)失去父親的“單翼天使”。在班里，他是一個(gè)孤獨(dú)的人，班里所有人都有外號(hào)，惟獨(dú)他沒有。因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為他性格孤僻，不好相處，所以故意疏遠(yuǎn)他，可是又有誰知道他的心結(jié)！就象書中的心理測(cè)驗(yàn)一樣，他擁有“雙重人格”，在老師面前，他是一個(gè)“乖”孩子，而在家中，他常常暗自落淚。他在班里孑然一身，所以特別需要朋友。在他“滄�！钡臅r(shí)候，“夾心餅干”寧佳心伸出了援手，默默地鼓勵(lì)他，支持他，成為他的知心朋友。在她“愛”的光環(huán)下，張小偉逐漸開朗起來，并在班干部評(píng)選會(huì)上勇敢地說出了自己的身世。他不僅得到了同學(xué)們的理解和同情，還與同學(xué)們成為了好朋友。就象寧佳心在qq空間里寫的那樣“我們都是單翼天使，只要互相擁抱，就能飛向天堂。”
讀完這本書，我的心靈被主人公深深地打動(dòng)了。我也算是一個(gè)“ 單翼天使”。我媽媽在遙遠(yuǎn)的英國工作，一年只能回來一次。雖然可以經(jīng)常打電話或qq視頻聊天，但那樣獲得的母愛遠(yuǎn)不及面對(duì)面親切的多。我就像書中的張小偉一樣，在學(xué)校是好學(xué)生，而在家里常暗自流淚。有一次，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭，挨了老師的批評(píng)，回家后，我有點(diǎn)想不通——為什么挨批的總是我？心里很不好受。此時(shí)的我，非常想念我的媽媽。
雖然我的一只翅膀遠(yuǎn)在英國，但我在班里卻有很多朋友，有超高的人氣。我的鐵哥們，好朋友都是我的小翅膀，彌補(bǔ)上我心靈的創(chuàng)傷，帶我飛翔，助我高飛，飛向成功的殿堂！我不僅要感謝我的小翅膀們，更要努力做他人的小翅膀，好讓更多的“單翼天使”們?cè)谒{(lán)天中自由自在地飛翔！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
“對(duì)了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速打開媽媽的筆記本電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄報(bào)樣板展現(xiàn)在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報(bào)樣板，仔仔細(xì)細(xì)地臨摹了一通。完成了，從遠(yuǎn)處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準(zhǔn)確！
開學(xué)那天，我自信滿滿地交上了自己的手抄報(bào)，想：這手抄報(bào)構(gòu)圖好，字也寫得好，準(zhǔn)能拿個(gè)“優(yōu)”。嘿嘿，我越想越開心，越想越得意！在課間，有兩個(gè)“美術(shù)小專家”在給我們上交的手抄報(bào)分“優(yōu)”“良”和“及格”等級(jí)。我擠入人群，一眼就看到我的.手抄報(bào)被分入“優(yōu)”那組里，哈哈，我都快笑出聲了……
一放學(xué)，我就歡天喜地地向媽媽報(bào)喜，正當(dāng)我夸大其詞地說自己如何絞盡腦汁構(gòu)圖的時(shí)候，媽媽打斷了我的話：“陳伊諾，你的手抄報(bào)得的明明是‘良’��！”“這不可能，怎么回事？”我正納悶?zāi)亍５诙斓綄W(xué)校一看才知道，在后面的手抄報(bào)評(píng)選中也有四五個(gè)同學(xué)的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能嘆道：“‘度娘’有時(shí)也不靠譜��！”
一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風(fēng)波仍在繼續(xù)，這回可和班會(huì)課競選班干部撞上了。
只見張鑫亮自信滿滿地走上講臺(tái)，興致勃勃地進(jìn)行班干競選發(fā)言，那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。我心想：他講得實(shí)在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，大汗淋漓。張鑫亮演講完畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。對(duì)張鑫亮的演講，吳老師給予了高度評(píng)價(jià)。接下來演講的是倪琳，只見她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，不自在地鞠了一躬，開始了她的競選發(fā)言。可她的發(fā)言是越聽越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看。“停！”吳老師終于忍不住了，“你和張鑫亮的競選演講內(nèi)容相似度100％，你們?cè)趺锤愕摹卑�，不用說，都是“度娘”惹的禍！
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，我們可以從中學(xué)到許多知識(shí)，收集許多有用的信息，但是，在我們利用這些信息的同時(shí)不能照搬照抄，而應(yīng)該加入自己的想法才行呀！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來，可是我卻一點(diǎn)也不畏懼。為什么呢？這還多虧了我的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我趁著星期天去鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠，在一棵參天大樹下面乘涼�？墒俏也]有留意樹上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來。蜜蜂跟在我后面箭一般追來，把我追到了一條小河邊。真是“天無絕人之路”�。∥覈槾袅�，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團(tuán)。可是不一會(huì)兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了：為什么呢？蜜蜂難道瞎了眼？還是我有了隱身術(shù)？不會(huì)的�。『闷嫘尿�(qū)使著我去探索，于是我一路走一路分析：我開始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因呢？為了證實(shí)自己的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)彈球打了一下樹枝，然后迅速隱蔽起來。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認(rèn)答案。我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識(shí)。原來：蜜蜂看到的圖象，是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。這些小格子被稱之為“復(fù)眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對(duì)移動(dòng)的東西“情有獨(dú)鐘”，而對(duì)于固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時(shí)，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來我猜對(duì)了��！我高興極了。
啊！我發(fā)現(xiàn)了！�。∥页晒α�！這次發(fā)現(xiàn)不僅增長了我的知識(shí)，還上我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什么辦法也不管用了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話，在這時(shí)終于體會(huì)到了。期末又一次向我們臨近，緊張的氣息，也已悄悄逼近……雖然開學(xué)就好發(fā)生在昨天，期末就發(fā)生在今天。不過，在這緊張的“24小時(shí)”里，是如此的“短暫”，可我已我對(duì)在這個(gè)寶貴的“24時(shí)”的時(shí)間里，對(duì)自己做出了總結(jié)……
這“24小時(shí)”中我進(jìn)步了。在“24”小時(shí)前，我的聽寫總是在90分以下，就在“1時(shí)”后，所有的聽寫幾乎都超過了90分以上；在“24小時(shí)”前，我上課不怎么專心聽講，但在“2時(shí)”后，我上課專心多了，不像以前，還會(huì)做一點(diǎn)小動(dòng)作；在“24小時(shí)”前，我一點(diǎn)也不尊重老師，但在“3小時(shí)”之后，特別是跟老師吵完以后，我感到老師非常的仁慈，于是我下定決心要聽老師的，服從老師而命令，老師就是我們的上帝，我們的引導(dǎo)人，領(lǐng)路者……
我的競爭對(duì)手是厲凡，雖說，他只是一給無名小卒，不過我也不能小瞧他，在戰(zhàn)略上藐視他，戰(zhàn)術(shù)上重視他。因?yàn)�，別看他平時(shí)嬉皮笑臉的，不過，一到學(xué)習(xí)時(shí)他就對(duì)著課本，一絲不茍的學(xué)習(xí)。除非你用他最愛的電腦游戲或象棋和零食來引誘他，他才會(huì)動(dòng)心，才想玩，才會(huì)偷懶。
雖然，我的競爭對(duì)手不是十全十美的人，但人無完人，金無足赤，都不是完美無瑕，當(dāng)然，我也不例外……不管在“24小時(shí)”前，還是“24小時(shí)”內(nèi)，有一個(gè)“職業(yè)殺手”，把我當(dāng)成了他的眼中釘，這個(gè)跟隨我多年的“殺手”他就是——粗心，每次，如果你翻開那一張張考試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我每一次因?yàn)榇中氖Х直忍焐系男切沁�要多，讓我丟到了多少考滿分的機(jī)會(huì)呀!在“24小時(shí)”中，因?yàn)樘^于自滿的緣故失分，每次，開始考試時(shí)，正因自滿，而沒有認(rèn)真答題與審題，而失分……
于是，我下定決心，改掉不足：
1、上課要更認(rèn)真，把老師的話都聽進(jìn)去。
2、要“甩”掉粗心。
3、考試時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真做題。
我堅(jiān)信，在“24小時(shí)”后的期末考試中，爭取滿分。當(dāng)迎來另一個(gè)“24小時(shí)”時(shí)，會(huì)更上一層樓！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
大連老虎灘海洋公園坐落在風(fēng)景名城大連的南部，占地面積188萬平方米，這里有4000米的海岸線，自然風(fēng)光秀麗，山�；ビ常吧匀�。今年的暑假媽媽帶我來到大連，讓我有機(jī)會(huì)到老虎灘海洋公園玩。
首先，我們來到了中國唯一展示極地海洋動(dòng)物和進(jìn)行極地體驗(yàn)的場館—極地館。第一個(gè)映入眼簾的動(dòng)物是大白鯨，它的身長有三、四米左右，體重約為1000多斤。它有著小小的眼睛，頭部上面還有一個(gè)小孔，每過三、四分鐘它就噴一次水。然后我們看到了北極熊，它給人的感覺好像很笨重，那是因?yàn)樗捏w形太龐大。但是在水中卻也非常靈活，聽導(dǎo)游員說它還是抓魚的高手呢！接下來我們又看到了海龜、海豚、海獅、海豹、企鵝、海象、海獺等許多的動(dòng)物。這些動(dòng)物色彩斑斕，五光十色，令人驚奇不已。在這些動(dòng)物中，我最喜歡的要數(shù)企鵝了，它又胖又短，可愛極了，它拖著自己笨重的身子一搖一擺地跳進(jìn)了水里。在水中游泳的速度卻極快。在極地館里我們還看到了動(dòng)物表演。第一個(gè)上場的是海豹羅拉，它表演的是水中頂球，水中跳躍等節(jié)目，讓觀眾連連為它鼓掌喝彩。它的節(jié)目真是讓人賞心悅目。緊接著出場的是兩只海豚，它們表演了套圈，計(jì)算十以內(nèi)的加減法，敬禮，拍手，洗臉，鞠躬，打籃球，頂球轉(zhuǎn)360度等十幾個(gè)節(jié)目。優(yōu)美的動(dòng)作，靈活的體態(tài)，滑稽可笑的表演讓人們捧腹大笑。當(dāng)然它也得到了大家熱烈的掌聲。
參觀了極地館，我們來到了老虎雕塑廣場。形狀各異的老虎迎風(fēng)長嘯，威武壯觀，聽說老虎灘就是因?yàn)檫@幾只老虎而的名的。最后我們還參觀了珊瑚館，鳥語林，海獸館，還有幸觀看到四維電影，驚險(xiǎn)的場面讓人有身臨其境的感覺。這些節(jié)目讓我大飽眼福，從前沒有見過的，玩過的，在這里我都玩了遍。
今天真是讓我非常得開心，我在這里學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，我的收獲真大呀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
溪流以浩瀚的大海為榜樣，于是它拼命的跑，它在向它的榜樣靠齊；小苗以參天的大樹為榜樣，于是它奮力的跳，它在向她的榜樣致敬；星星自知自己能力有限，可它依舊在簡直不懈的學(xué)著月亮發(fā)光發(fā)亮，那是因?yàn)樗幸粋�(gè)好榜樣。我的榜樣就是我國杰出的愛國工程師——詹天佑。
詹天佑不怕帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。他白天攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上繪圖、計(jì)算，創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，最終成功修筑京張鐵路。表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕艱難險(xiǎn)阻、任勞任怨和強(qiáng)烈的愛國主義精神。
是他，面對(duì)譏諷與嘲笑，依然接受了看似不可能完成的任務(wù)；是他，克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路；是他，用血汗洗刷了中國的屈辱，用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著他伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著他深深的腳印。他就是我的榜樣，讓我們深情地呼喚他——詹天佑！
我雖然身為一班之長，但我對(duì)班級(jí)體不是很負(fù)責(zé)。有時(shí)看見幾個(gè)同學(xué)再打打鬧鬧，說一兩句就轉(zhuǎn)身離開；有時(shí)看到幾個(gè)同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，就問一句，也不幫他們向其他同學(xué)借一條。當(dāng)我懂得了詹天佑對(duì)他的工作是多么負(fù)責(zé)的時(shí)候，我羞愧地低下了頭。我以詹天佑為榜樣，開始對(duì)我的職位負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)。漸漸地，我恢復(fù)了原有的威信，我的班級(jí)也漸漸地強(qiáng)大起來。
詹天佑杰出才干和愛國熱情震撼了我，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)如同一顆閃亮的貝殼，早已在我的心海里深深地埋下。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣腳步，成為別人心目中榜樣！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
我是一根小小的蠟燭，可是有一群可愛的孩子們叫我為“魔燭”，我長相一般，筆管般粗細(xì)，一根長長的頭發(fā)貫穿我的頭和腳，雖然我的生命十分短暫，但它是在歡笑聲中度過的。我從工廠出來，商店賣出，最后倒在了講臺(tái)上，來聽聽我為什么被稱為“魔燭”吧：
一天，我被賣給了一位美麗的女教師，然后我就被她帶進(jìn)入一個(gè)教室，這個(gè)教室里坐滿了學(xué)生。原來他們是要上一節(jié)作文課呢。只聽見女教師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，這個(gè)寒假，我去了哈利波特魔術(shù)學(xué)校，當(dāng)了二級(jí)教師。”
“不信！”臺(tái)下地同學(xué)們異口同聲。
“那我就演個(gè)魔術(shù)給你們看。”
“好”一個(gè)音調(diào)更高的異口同聲！
于是，我被女教師取出，點(diǎn)燃，過了一會(huì)兒，我的燭火被吹滅，一屢似煙又似霧的東西從我頭頂向上飄去。
女教師問“你們信不信我能在離蠟燭2厘米遠(yuǎn)的地方能將它再次點(diǎn)燃？”“不信”，大部分人這么說。
女教師在離我的頭發(fā)2厘米遠(yuǎn)的地方“啪”地一下打開打火機(jī)，火苗還沒躥過來，忽然，我就被點(diǎn)燃了！孩子們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無聲。“我為什么會(huì)被點(diǎn)燃呢？”我也百思不得其解。
就在這時(shí)，許多小“挑戰(zhàn)者”沖上講臺(tái)，也來試一試，可是，剛開始上來的個(gè)個(gè)興奮不已，胸有成竹，抑或猶豫不決，作沉思狀，而走下去的時(shí)候，卻都象個(gè)泄氣的皮球，垂頭喪氣的。惹得我真著急，“難道女教師真的有魔法？或者，我真的有魔力，只聽女教師的指令？可她并沒有念咒語呀？”孩子們開始竊竊私語，議論紛紛。
“是汽油？”——女教師說不是。
“是煤氣？”——女教師也說不是。
“真的是魔燭？”……
“大家知道嗎？其實(shí)沒有什么魔力，只有一個(gè)簡單的科學(xué)原理，”女教師終于說話了，“蠟燭被吹滅后，上方有青煙，它是可燃?xì)怏w，遇到打火機(jī)的明火就會(huì)燃燒。所以火要在煙飄去的方向，而且距離合適才行�！�
“哦，原來是通過可燃?xì)怏w燃燒的。”我和孩子們一樣恍然大悟！
孩子們帶著歡笑開始了寫作，而我，在女教師說完最后一個(gè)字的時(shí)候，鮮血已經(jīng)染紅了墊在底下的報(bào)紙，我，化為了一灘紅水，但是我明白了這個(gè)科學(xué)道理，死而無憾！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇8
俗話說得好“家有家規(guī)，國有國法”“沒有規(guī)則，不成方圓”所謂的規(guī)則就是“順者昌，逆者亡”如果世界上人人都能遵守這樣的規(guī)則世界即將變成有規(guī)則地大家庭，
想到這我就想起一件永遠(yuǎn)都抹不去地事。
在一個(gè)期末考試中我取得了語數(shù)190的成績，父母為了鼓勵(lì)我都獎(jiǎng)勵(lì)了我。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一頓豐盛的晚餐，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我100元錢，讓我自行處理。我拿著獎(jiǎng)勵(lì)來到了小吃店，拿起菜單就點(diǎn)，點(diǎn)完后我來到收銀臺(tái)交錢，因?yàn)槟侨颂啵诎⒁陶义X時(shí)就多給了10元錢，我當(dāng)沒有數(shù)錢，所以沒有發(fā)現(xiàn)阿姨多找了，我回到家時(shí)天已經(jīng)半黑了，突然我發(fā)現(xiàn)阿姨多給了我10元錢。我心里發(fā)出一個(gè)聲音：阿姨也不知道多給我找了10元錢，還回去還不如自己用了呢！現(xiàn)在天也黑了，
又有一個(gè)聲音傳了出來：不行!做人要有道德。如果是你你丟失了10元錢，有道德的人一定會(huì)還回來的，一定要堅(jiān)持這個(gè)規(guī)則。聽后我決定把錢還回去，這樣世界又多了一份“道德規(guī)則”，我立刻騎著自行車來到了那個(gè)小吃店，大步流星地走了進(jìn)去，把錢還給了阿姨。
當(dāng)時(shí)阿姨還夸我是一個(gè)講道德、會(huì)遵守道德規(guī)則的人呢！回家后爸爸、媽媽都夸我長大了，就連隔壁老奶奶家的小狗見了我都叫，像是在和我問好，夸獎(jiǎng)我呢！我頓時(shí)感到我的心情很好。
在道德規(guī)則的面前人人都要做到遵守它，有了它人與車會(huì)各行其道才會(huì)安全有序，不會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，有了它人們的生活才會(huì)豐富多彩，他是多重要的�。∽袷厮�、運(yùn)用它、關(guān)注他。
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