朋友_小學生六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的朋友_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友_小學生六年級作文1
每個人都有朋友，我也不例外。還記得初見她時的情景，那是一個冬天。剛剛開學她是一名轉學生剛剛從別的地方轉過來。開學時大家因好久沒見都在看聊天，教室里很嘈雜，老師帶著她走進教室，我們底下的學生都在竊竊私語，大家都猜測這是剛來的轉學生，果然不出所料，老師開始介紹她了：這事我們剛來的轉學生，她的名字是尹欣璐，大家以后和睦相處。我們班的人都是很好說話的自然就答應了。之后老師幫她安排座位。
開始她跟我并不是同桌，而是跟一個和我關系不錯的熱情的同學成為了同桌。因為我跟她的同桌關系不錯所以我下課經常去她們那邊玩、按道理來說，以我這熱情的性格加上我經常去她們那邊我跟她應該很熟。奈何她是個有點內向的姑娘，我跟她只說了幾回話關系也不算很熟。
到后來她同桌也轉學走了，我同桌嫌棄我太暴力了，不愿跟我做同桌，我們班是自由選擇座位。那天她來晚了，就剩我這邊和其他幾個她更不熟的人旁邊是空的，然后她果斷的選擇了我。一開始，她的話不多，可我話多啊，我每天都跟她聊天。后來我們就成為了好朋友，在彼此孤寂的時候陪著對方。
有一次我考試考差了，老師找我談話，我回到教室座位上就哭了。她不是一個會安慰人的人，她到學校小賣部買了幾顆糖給我，說；“吃顆糖吧，吃了之后不僅嘴里甜甜的而且心里也會甜甜的哦。 ”雖然這句話像哄小孩的但我還是很給面子的笑了笑，這一笑心里頭也舒服多了。
雖然我們現(xiàn)在不在同一所學校，但有時間還是會給對方打電話問候對方。
我認為真正的朋友不需要天天黏在一起，只需要在有空的時候想你，那么這個朋友就是你真正的朋友，請珍惜她！
朋友_小學生六年級作文2
我有一個好朋友叫姜俊杰。他是個男孩子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，長得帥氣極了！
他的街舞跳得真叫一個好。他能用自已的頭把全身都立起來，還加上各種各樣的動作，看得我是眼花瞭亂！看他跳舞的時候，我特別羨慕。不過，我也有自已的特色。我也會跳舞，只不過我學的是民族舞。我們倆這叫不相上下，各有千秋！
姜俊杰是個很活潑又搞笑的人。補習班只要有他在，就每天都是開開心心的。只要是誰因為什么事不高興，他就會想方設法逗她，直到那個人被逗笑為止！
他有缺點，就是特別貪吃。只要看到好吃的就會兩眼冒星星，口水都要流出來了！有一次，媽媽給我買了好吃的。姜俊杰看到了，就跟我商量要用他的跟我換。我同意了，就把我的零食給了他。他吃完后，我就問他要交換的零食。補習班的姨媽笑著說：“他哪里還有，早就吃光了，他是騙你的吃呢！”姜俊杰在一旁不好意思地笑了！
姜俊杰有點貪吃不假，不過他特別愛幫助人。我們補習班有個男孩子很調皮，總是欺負女孩子。有一次，那個男孩子拿了我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》，一直都不給我，還逗我說要撕掉，我快氣哭了！姜俊杰看見后趁那個男孩不備，把書搶過來還給了我，還跟那個男孩說，欺負女孩子不是英雄！
姜俊杰那么仗義，我希望我們永遠都是好朋友！
朋友_小學生六年級作文3
金子做的枷鎖是最重的。忘了是哪個文人所說的話。在孩童的眼里，大人的世界那么虛偽，一直被金錢束縛著、控制著。那些守財奴自然不用說了，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，最虛偽的是到處宣揚金錢的害處、一副沒有錢我生活得更好的家伙。
朋友是什么？朋友總是為你遮風擋雨，即使你在遠方承受風雪，他(她)也會祈禱，讓那些風雪落在自己身上。朋友是一個讓我們冰冷的心溫暖了很多次的詞語。
再溫暖的東西，在金錢和勢力的腳下也顯得那么不堪一擊。《羚羊木雕》中的我也試圖反抗過，聽見了嗎？面對威嚴、勢力的父母親，她也承受不住壓力。擋的風雪，原來不值一直羚羊木雕。
今天我們都在說避免資源的浪費，卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費。
于丹
友情不是商品，它在超市里買不到；友情不是蘑菇，它在樹林里找不到。它是長在心里的。每個人都有想守護的東西，友情往往只能屈服在金錢、勢力的腳下。
莫懷戚描述的是怎樣一副唯美的畫面呢？其樂融融，感人肺腑。老師說，唯美就是指不存在的、人類憑空想象出來的。我否定。一定出現(xiàn)過的，在那遙遠的洪荒時代、遠古時期。只不過，后來出現(xiàn)的一種叫金錢的東西，漸漸磨滅了唯美。
唯美不應該不惜任何代價去保護友誼，從而使它受到玷污。如果為了更偉大的愛，必須犧牲，那也是沒有辦法的事，那么，它能夠真的到達完美的境界了。
泰戈爾《戈拉》
哦，是的。太忽視是無知，太強調是虛偽。
朋友_小學生六年級作文4
與一位初中年代同玩一款游戲，經常大戰(zhàn)三百回合的老友暢聊。當談到當年的游戲時的殊死搏斗時，我們不約而同露出苦笑——我倆都早已退出江湖，那些回憶里的廝殺也已經成為了歷史，而我們的共同話題也終究消失殆盡；漸行漸遠，我們考上了不同的學校，逐漸走向了不同的道路。心塞與懷念，我陷入了沉思。
想到一篇文章中的一句話：“當友誼走至末路時，不要強求，不要刻舟求劍，不要水中撈月，不要以舊日情意來挽回，不要口出惡言。只需坦然承認：它結束了�！比欢痪淦降摹八Y束了”卻又是多么的沉重，多么的難以言表；而這就應該就是友誼的魅力吧。但當一個人深陷于“友誼”的泥潭無法自拔，又往往違背了友誼的初衷，而這種現(xiàn)象在我們周圍卻比比皆是！
因而有人會說：“沒有絕對的朋友，只有絕對的利益，朋友只不過是邁向成功的墊腳石�！倍覅s認為，友誼是純潔的，朋友是無價的。而所謂的“利益的朋友”只不過是泛泛之交，不能定義為真正的友誼。一個真正的朋友能傾聽我們的苦水，能夠同甘共苦，能夠為我們指引方向。一段真正的友誼不會因為環(huán)境的改變而破碎，因為一段深刻友誼的結束只是標志著另一段刻苦銘心的友誼的開始。
“找個時間吧，”我對他說“再戰(zhàn)三百回合？”說罷，整個聚會中都充滿了笑容與陽光。
朋友_小學生六年級作文5
彭樂山在我們游學營大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學營的老師和同學對他的文章評價也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。
我在游學營里，有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決，是在老師的安排下我們相遇的。經過一番激烈的角逐，最終以彭樂山主動認輸結束了近半個小時的對決，從此我們便熟識了，成了朋友！
本周老師讓我們自己帶棋子找對手下，為了彌補上次對決的遺憾，我們倆都主動找到對方，又開始了一場激烈的廝殺，在開局的前三分鐘中，我步步為營占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請出了棋盤，但是并不見彭樂山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負。這時，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負，彭樂山說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝決定輸贏吧！”我想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時間痛痛快快的來一局！
在集合的路上，彭樂山請他的'朋友給我們指導棋技，我們又學了一新招“百目大三角”，此時的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會有完美的結局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？
朋友_小學生六年級作文6
我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個老實厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時候安慰我，在我高興的時候共享那份純潔的快樂，真可謂為朋友兩肋插刀。
彼此溝通的真正時期還是那五年級，那次有節(jié)美術課，我們的那位美術老師不同于四年級的，不像四年級的老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節(jié)美術課，美術老師一走上講臺，命令大家把上次老師說過準備那些手工工具拿出來檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術厭惡到了極點的我根本不知道有什么作業(yè)，“怎么辦？”這時，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來蒙混過關了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶’地詢問，搜查著�！鞍ィ軡沙�，你有手工用品么？”我詢問著坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了�！毙軡沙撬紤]片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰沒帶么？”老師走了過來問，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來，支支吾吾地說道，“又沒帶是吧？好，抄寫語文書上第一篇課文，抄寫完才可以繼續(xù)做手工！”熊澤城并沒有對老師說什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫完了�！痹瓉硇軡沙窃缇蛡浜昧�，“恩，去做手工吧。”熊澤城三步并兩步走到我面前，“嘿嘿�！彼匦χ皝�，一起做手工吧�！彪m然后面的手工我們做的很差，但是通過這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實際上是緣于那件事…。.
在那節(jié)體育課上，“怎么樣？咱們來比賽跑步吧�！蔽遗d奮地說道，”那就GO吧。”開始，一聲令響，所有人都像離弦之箭飛馳著，突然，我眼前閃現(xiàn)著一個二三年級的小朋友，“讓下�！蔽液暗溃莻�小朋友見我直沖過來，頓時嚇到了，嘭，悲哀的事發(fā)生了，我因為速度過快，力氣過大，我從小孩身上翻了過去，呲，我的臉摩擦著地面，拖出了一米遠，“嗚嗚嗚�！蔽铱拗傲似饋�，“怎么樣，沒事吧！”幾個好友連忙跑來，但是看見我滿臉的血污誰也不敢扶著我去校醫(yī)室，還是熊澤城同學趕忙跑來，把我扶進了校醫(yī)室，根據校醫(yī)的話帶我來到了水池旁洗了臉，之后的幾天仍然向兄弟一樣對待我，那時，我才覺得熊澤城才是我真正的好兄弟。兄弟不愧為兄弟，每次坐車都是一起走……
他就是老實，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。
朋友_小學生六年級作文7
春天來了，一些燕子飛過我的頭頂。我抬起頭，希望看到那個熟悉的身影，但還是沒有。我的搭檔，你現(xiàn)在在哪里？
那是去年春天，我在夕陽下走回家。突然，一個小黑東西引起了我的注意。往前看，原來是一只受傷的燕子，它可憐的眼神讓我義憤填膺：誰這么殘忍，連這么弱小的生命都會受到傷害。我把這個小東西帶回家，用紗布包扎。我熱淚盈眶，無法承受為它折翼的痛苦。一開始，籠子里的小家伙在棉花里不安地踱步，后來慢慢習慣了，快樂地唱歌。有一個新家似乎很幸福。
然而，隨著夜晚的來臨，另一個難題來了：鳥被放在哪里？經過一系列討論，我們決定把它放在爺爺的房間里。燕子很快就和爺爺的小鳥合二為一了。燕子和鳥兒優(yōu)美的歌聲組合成了一個愉快的合唱。我呢？就每天坐在鳥籠邊，時不時加點水，聽聽音樂，笑一笑。
就這樣，小燕子朋友陪我度過了一個春天，一個夏天。轉眼間，是金色的秋天，燕子的翅膀滿了。
個頭也長大了許多，但是它那原本天真的目光變的憂郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一層灰，使我看了心疼極了。媽媽走過來，拍拍我的肩說：小燕子是想家了，它的家不在這兒，而是在天空，大自然才是它的歸屬，我們不該囚禁它。
我打開籠門，小燕子望了望我，撲了撲翅膀，飛上藍天，我倚著門含著淚，看著天空中那個嬌小玲瓏的小家伙，感覺已是永遠，永遠……
朋友_小學生六年級作文8
常言道，在家靠父母，出門靠朋友。人生在世，誰能沒有幾個情投意合的朋友。從小時候的玩伴，到長大后的知心好友。劃起來，至少應該有一打在自己的生命中停留過。
我是個比較難相處的人，說白了就是慢熱型的人。不會說好聽的話，說話也直。都說這樣的人很難交到好朋友。
小時候的玩伴，如今聯(lián)系的幾乎沒有，大概可能跟自己在上學這條道上一路走到底，而大伙都早早的退學成家有關吧。只是，偶爾想起來兒時的那些趣事，還會有熟悉的身影在腦海中浮現(xiàn)。
上了初中，結識了跟自己同齡的女孩強。很樸實，善良的一個女孩。我倆用兩天的時間，就成了無話不談的好朋友。她數學學的很好，其他功課也很棒。而我偏科文科。后來，分科，她讀理，我學文。再后來，我倆越分越遠，可到如今，還是無話不談的好朋友。
高中，我認識了悅，青，梅，我們四個成了很好的朋友。每天一起打打鬧鬧，那段日子過的真的很快樂。
再后來，我認識了哲。比我小兩歲，卻像大姐姐一樣，一直照顧著我。想起我們一起走過的那些歲月，心都是暖的。
朋友，一路走，一路遇。無論走過多遠的路，都真心感謝生命中出現(xiàn)的這些人，伴我走過的每一段路。
感謝朋友，感恩擁有。愿我的每位朋友，每個姐妹都好好的。
朋友_小學生六年級作文9
在寒假里，我認識了一個新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節(jié)課，太陽格外明媚，鳥兒動聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學們個個爭先恐后，希望自己是第一個。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經累得氣喘吁吁，不得不停下來休息一會兒。身為同學的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時間，老師經常把我們分為一組。練習時，她會講笑話放松。她常常對我說：“有一個禿頭男，一個球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來。休息的時候會和我說說笑笑，把整個人放開了。兩個人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
朋友_小學生六年級作文10
夕嵐若夢，晚霞似醉。倚窗望遠，思緒悠悠，我最重要的朋友又一次浮現(xiàn)于眼前。
張恒說過“人生于勤，不索何獲”她刻苦學習的精神令我敬佩，也正是她啟發(fā)了我。
那女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆于她清雅靈秀的光芒。
她的學習的時候更加美麗，并且啟發(fā)了我。
記得那是在桃花開滿校園的時候，學校開展了少年宮活動，我報了經典誦讀，她和我一樣一起走進了活動室的門，我的記憶力好得驚人，所以當時我背國學經典就比她領先一步，因為這我倒有些沾沾自喜了，上課背完就和老師處感情，我和老師不時的笑著，我也不時的回頭看看她，她的櫻桃小嘴不時的張開合上，有時半天不動，我小嘴一撇瞪了他一眼，心想：“她在背也超不過我！”而我一瞬間的想法卻使我后悔了一輩子。第二天清晨，我走在校園的時級小路上，正往教室走，陽光嫩柔，微風和煦，縷縷花香沁人心脾，香了夢魂，香了我的心田。
一種曼妙的聲響固執(zhí)的隨著我，如同一對癡迷的戀人，那是小鳥的啼囀，忽然小鳥的啼囀聲漸漸隱去，變成了一種更動聽的聲音，像滑滴在青石上的一線靈泉。哦，哦！這回不會錯了，一定是上課背的國學經典，我走進教室，心想：她怎么會在這里？她滿臉笑容說：“早上好，我已經將國學經典背會了，真是功夫不負有心人�！薄澳阏姘簦 倍覂刃膮s后悔了，我真正懂得了“人外有人，天外有天”，我不在松懈自己，我最重要的朋友她啟發(fā)了我。
我不在窗前�？�，我打開燈又開始背起了國學經典，背了很久，很久……
朋友_小學生六年級作文11
我家有一只小烏龜，是我家隔壁阿姨送我的。我特別喜歡這只烏龜，把它放在一個粉色的盒子里養(yǎng)著。
我發(fā)現(xiàn)這只小烏龜特別的調皮還喜歡搗亂，總在粉色的小盒子里爬來爬去，東望望西瞧瞧看看有沒有什么危險。總想著爬到盒子外面去玩玩，可能是在小盒子里待久了要逃出來活動活動筋骨。
每天早上起來都看見它在盒子邊緣爬來爬去。我還發(fā)現(xiàn)小烏龜喜歡吃小魚小蝦肉還有小蟲子，它喜歡吃生的，要是你把食物弄熟了它可不愛吃，要是餓很了它還會吃面條和米飯。如果把它放水里它就像一名游泳健將特別會游泳，一會上一會兒下游泳姿勢還特別的美。
烏龜特別的膽小，我把手伸過去它就會把頭四肢細長的尾巴全縮在厚厚的帶有花紋的殼里面來保護自己，等我一走開就會探出小腦袋看看周圍有沒有危險。記得有一次我把小烏龜從小盒子里放出來，小烏龜立馬爬向前方，速度好快呀！就像爬行比賽，爬起來特別的快，又好像害怕再一次被人抓到放進盒子里拼命的爬著。
有一次我把小烏龜翻了過來讓它肚子朝上，過了一會兒小烏龜先探出小腦袋看有沒有危險，發(fā)現(xiàn)沒有危險，小烏龜就伸長脖子抵地而起，翻了過來。我還發(fā)現(xiàn)烏龜會冬眠的。它到了冬天天氣冷的時候就不吃食物了，到天氣暖和的時候才開始進食。
通過和我家小烏龜的相處我發(fā)現(xiàn)它身上有很多優(yōu)點。例如它有著堅持不懈的精神，為了逃出小盒子一直努力的爬著從沒放棄，遇到危險總是很小心謹慎。這就是我家的小烏龜。
朋友_小學生六年級作文12
暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨，因為我有一個特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。
《初中生之友》是彌漫在鄉(xiāng)村的濃濃的“鄉(xiāng)土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開《初中生之友》的每一頁，都是那么的迷人，誘惑著我。內容豐富多彩。特別喜歡其中一個欄目《復習指南》，告訴我們復習什么，記住什么，這樣就有了復習的方向。還有第一句話選出的優(yōu)秀文章，讓人思考，思考。
除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的人生教科書。教我們如何感受生活，如何體驗生活中的五味。它還教我們一些寫作技巧，使我們的作文有趣和創(chuàng)新�！冻踔猩选方虝覀円庵緢詮�，不怕困難，讓我們的內心閃耀出燦爛的火花，教會我們珍惜生命，熱愛自然。
但更多時候《初中生之友》更像我朋友。譜寫一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發(fā)亮。我會珍惜這樣的好朋友。
我抬頭看著窗外。夜越來越黑，月光越來越長。我不忍心讓你走，因為你是月光下的朋友。一個不會說話，卻帶給我知識和樂趣的朋友。溫柔的抱著你，你給了我整個知識的海洋，給了我一張精彩的紙條。
慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠是我月光下忠實的朋友！
朋友_小學生六年級作文13
如果我是風，你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨，你將是一個閃閃發(fā)光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮，你將是一顆閃亮的星。親愛的人們，我一直知道你是關心我的人…
在一個安靜的夜晚，當月亮很亮，星星很少時，我打開窗戶，涼爽的風輕輕地吹著。黑夜似乎翻出了你的笑臉，你說世界越來越繁榮。我們曾經在一起，一起笑著跑著，一起哭著看小說，沉默著沉默著，安靜著，我知道你還記得，你怎么能忘記呢？
你走的時候我沒有哭，因為你說：我走了，雖然以后做不了多少，但是你要相信我會陪你到一個不知名的角落，不要哭，好嗎？我愿意化作你的眼淚。所以，我一定要學會堅強，至少我不能哭，因為我舍不得離開你。
小靜，有時候我就想，你那么好學，那么善良，那么聰明，上帝怎么忍心結束你的生命呢？我根本不希望你是天使，我只希望你活著。你知道嗎？有時候睡著了，看到一個小女孩抱著一個臟兮兮的娃娃在哭。她是誰？
太白了，一個白色的世界，這是我的夢想。慢慢的抹著顏色，“傻丫頭，我怎么不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅著嘴喊道：“哦，還是這樣的孩子，為這位小姐學著長大吧！”我。我錯了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變弱：“臭丫頭，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。
如果我是一條河，你會把每一滴水都給我收集；如果我是一座山，你會給我每一塊石頭讓我生長；如果我是一棵大樹，你會犧牲每一片沃土來幫助我成長。親愛的人們，我一直知道你是關心我的人…
朋友_小學生六年級作文14
有人說朋友如明燈，照亮你的人生；
有人說朋友是扇子，幫你扇走煩惱；
有人說朋友像彈弓，可以驅走心魔。而我覺得朋友如手足，會幫你渡過難關。
我去西山游玩的時候，看到一棵開滿花朵的櫻花樹，一朵朵粉色的櫻花，散發(fā)著一股大自然的清香。一朵櫻花，一般有六到七個花瓣，粉如彩霞，美麗極了。微風吹過，“沙沙”的響聲傳來，像是在竊竊私語；一片片花瓣兒落下，好像一只只粉色的蝴蝶在歡快的飛舞。
看著這粉色的櫻花雨，一朵花瓣飄落在我的臉頰，我心中一驚想起一個人：那個幫過我無數次的人，那個讓我變得開朗的人，那個我最好的朋友——胡悅東。
記得那是在去年的秋天，我不小心撞到了三班的一個大塊頭，因為是在人群中，我并沒有感覺撞到了他，大塊頭大叫起來。胡悅東對那個同學說：“你急什么，這么多人還不一定就是他撞的你，你兇什么兇啊�！蹦莻�大塊頭只好怯怯而退，我的心里暖暖的。像這樣的事情還很多，他的每一次幫助，我都銘記在心。
直到那天，他對我說：“我要轉學了，去安徽�！蔽殷@呆了。他沒有給我留下任何信息，沒有電話號碼，沒有地址，沒有任何可以聯(lián)系他的方式，他就這么從我的生活中消失了，從此杳無音信。
他是我的朋友，他是我的兄弟；
他是我的手足，他是巨浪中一艘游艇；
他是沙漠中的一汪清泉，他更是黑暗中的一道亮光。
他知道我愛吃，知道我玩什么游戲，他記得我的生日、星座、愛好等等。
他是我的兄弟，叫胡悅東。
朋友_小學生六年級作文15
“找呀找呀找朋友，大樹找到一群好朋友�！�
大樹有個朋友，是太陽。太陽與大樹的關系十分親密。太陽就像大樹的媽媽，時時刻刻溫暖著大樹。太陽光只要一照到大地上，嫩綠的新芽就破土而出；到了夏天，太陽的光芒照耀在大地上，讓大樹茁壯成長，樹苗長滿了茂密的枝葉，使人們可以更加涼快；秋天，夕陽給大樹穿上了金黃色的大衣，微風一吹，樹葉就紛紛飄落，在風中翩翩起舞，一轉眼，冬天來了，溫暖的陽光照在大樹上，讓大樹不再覺得寒冷。
風雨是大樹另外的兩個朋友，它們不僅是大樹的朋友，而且是大樹的小助手。風雖然看不到，也摸不著，但風無時無刻都在陪伴大樹。雨娃娃從天上沖下來，到大樹家來做客，順便給樹洗了個澡。
小鳥可是大樹最忠心的朋友。早上，小鳥用“嘰嘰喳喳”的鈴聲叫醒大樹，每當中午，大樹寂寞的時候，小鳥飛過來，陪大樹聊聊天，說說話。就這樣，到了晚上，大樹聽著小鳥甜美的歌聲，漸漸地進入了美妙的夢鄉(xiāng)。
松鼠是個頑皮的朋友，它不僅頑皮，而且還把大樹當自己的游樂園，玩起來是，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒，讓人看了眼花繚亂。
啄木鳥不僅是大樹的朋友，而且是它的私人醫(yī)生。如果大樹生病了，啄木鳥就用嘴啄開樹皮，把舌頭伸進去勾出里面的蟲子，把它吃掉。這樣，不但大樹的病好了，而且讓啄木鳥美餐了一頓。
大樹的朋友可真多��！
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