精選蒲公英作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的蒲公英作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。
我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。
飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調(diào)皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。
一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯，總是低著頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻谷：“你到底用的是那種‘香水’？”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方……
我漫游了一個下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙，終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠，我在那生根發(fā)芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌，只為了那美好的風景……
蒲公英作文 篇2
在我的記憶中，蒲公英完全是株不起眼的小草，在任意田野、山坡、路邊、墻角，甚至在人們的花圃里，都能見到它們的存在。
蒲公英的花朵和果實，富有浪漫唯美的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃色，花的樣子大概和菊花一樣。在等到果實完全成熟后，它會綻放出一柄柄潔白如雪的傘，傘托上點綴著一顆圓錐形的種子。
我曾今在假期中對不同環(huán)境的蒲公英有詳細的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)成長在肥沃土地上的蒲公英，雖然可以放任的滋長，自由的生活，繁衍后代，但是它們一個個拉著腦袋，好像誰欠它們錢一樣，它們一個個長得猥瑣、呆板、蒼老、枯黃，絲毫給不了人一點欣賞的地方，而那些被悉心的培養(yǎng)的蒲公英，雖然是姹紫嫣紅，但是總有給人不舒服的地方，仿佛像是一個庸俗的貴公子，貴小姐。
在我先前住的小院里，到處都是蒲公英，在墻角邊上、路邊、菜地里隨處可以見到蒲公英�？赡棠滔悠压㈤L得太密了，于是就把它鏟除了，讓奶奶沒想到的是，天助蒲公英，那幾天連續(xù)的綿綿細雨，院里的蒲公英像會魔法似的全部又鉆了出來。想到這，忍不住感慨一番，多么頑強的生命力�。�
許多蒲公英為了生存，它們剛剛破土而出，就懂得向大地匍匐懂得忍耐來保護自己，蒲公英自己明白，要想生存，必須要艱苦的生存著。
蒲公英在蕓蕓眾生中，沒有牡丹花的傾城之顏，沒有桃花的嫵媚之情，沒有蓮花高貴之品質(zhì)，亦沒有海棠無限之寵。它總是默默地生長、發(fā)育、繁衍后代，一直不停地生活著。
每次看到蒲公英時，心里總有一股憐惜之情，覺得它于人類沒什么差異，屬于同一類命運，只是在不同的遭遇中。蒲公英用它那面對生活的平淡，告訴人們富貴的生活、權(quán)勢都不重要，它使我們感悟生命的堅強，聆聽心靈的訴說，擁有平和的心態(tài)。
蒲公英作文 篇3
一個風景優(yōu)美的公園里，長著一束束美麗的蒲公英，特別是那巖石邊的蒲公英�？矗∧嵌浣瘘S金黃的好似一顆顆珍貴的南海黃寶石，閃著金光，閃啊閃，閃來了一只漂亮的小七星瓢蟲，小七星瓢蟲的頭是淺黑色的，身上是火紅火紅的，還有一個個小斑點，可愛極了！突然一只小貓?zhí)蠋r石，哦，原來是才華出眾的貓博士，貓博士披著一件斑點大衣，大大的眼睛夜晚也能看見東西，它的耳朵可靈敏了，在吵鬧的環(huán)境下也能聽得清清楚楚，真不愧是所謂的“順風耳”。
貓博士對瓢蟲正規(guī)的鞠了一個躬，七星瓢蟲說：“貓博士，您好啊！”因為貓博士每天都展示自己的才華，所以貓博士說：“你知道你站的蒲公英上為什么是黃色的嗎？”“不知道。”小瓢蟲說�！耙驗檫@朵蒲公英在中期，還沒有成熟，成熟后就是白色的了，所以現(xiàn)在它是金黃色的�！薄爸x謝貓博士，我會每天來找您學習的�！毙∑跋x說。于是過了一天又一天，小瓢蟲終于當上了博士。
蒲公英作文 篇4
水陸草木之花，惹人喜愛的可謂甚多。人們酷愛牡丹的富貴大氣，贊美梅花的俏麗冷艷，有的仰慕蓮花高潔清雅，有的喜愛桃花的艷麗火紅，有的歌頌秋菊燦爛芬芳，我卻愛樸實無華的蒲公英。
我的家鄉(xiāng)在長江中游的江漢平原，這里雨量充沛，春暖秋涼，光熱條件優(yōu)越，是適宜蒲公英生長的樂園。每年的正月過后，伴隨著春風春雨，楊柳吐絮，燕子回來了。春風又綠江南岸，蒲公英是報春的`信使，長江沿岸的山坡原野，平岡田塍，江堤渠沿，都開滿了金黃色的蒲公英花，她像金黃色的星星，在草叢里俏然開放，像明亮的星星，一閃一閃，眨呀眨的，用她的嬌羞和芬芳，裝點著春天的大地，給春天帶來了無限生機。
在金風送爽的秋季，蒲公英會花開二度，這是自然界的奇觀，是蒲公英有別于其他草木花卉的重要特征。
熱愛自然和生活人們，在風和日麗的早春二月，帶上他們的家人，抑或三五知己，去郊外踏青，他們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在其他花兒還沒有開放的時節(jié)，蒲公英正在含笑怒放，給人們送來了春天的消息，帶來了無限歡樂和愉悅。
蒲公英是大地精靈，她的花朵屬總狀花序。種子成熟后，裹著種子的絨毛綻開，形成了一個輕盈、潔白、透明的小絨球，春風輕拂，她的種子便會隨風飛舞輕飏，飄向遠方。于是，蒲公英生生不息，千秋萬代繁衍滋長，完成了無數(shù)個生命的輪回，蒲公英是樸素而默默無聞的，它總是貼著地面生長。她的植株不高，常常隱藏在草叢；她的葉片四面伸展，不過十多厘米，但花的花色卻特別鮮亮，引人注目，惹人喜愛。
蒲公英的生命力是旺盛的，在無論多么貧瘠的土地上，她都能落地生根，開花結(jié)果。在祖國的江南大地，無論什么地方，我們都能找到它的影子。
蒲公英早已與文人雅士結(jié)下了不解之緣，形成了獨特的蒲公英文化。以蒲公英為題材的古詩詞和現(xiàn)代散文不勝枚舉。詩人左河水《思佳客·蒲公英》詩這樣寫道：棄落荒坡依舊發(fā)，無緣名分勝名花；休言無用低俗賤，宴款高朋色味佳；飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯；獻身喜作醫(yī)人藥，無意芳名遍萬家。這首詩以擬人的手法，盛贊蒲公英不求聞達、奉獻人類的高潔情懷。
蒲公英的品德是高潔的，她無求于人，卻奉獻于人類許多許多。蒲公英嫩苗可食，味道鮮脆，受到人們的贊許。她還可以入藥，藥物學家李時珍早在明代就將蒲公英收編入他的傳世藥典�！侗静菥V目·菜部》載：蒲公英，其色味甘、平，無毒，主治婦人乳癰腫、水煮汁飲及封之，立消；恭解食毒，散滯氣，化熱毒，消惡腫、結(jié)核、丁腫；震亨摻牙，烏須發(fā)，壯筋骨，涂惡刺，利尿刺瘡。蒲公英的藥用價值和范圍可謂大而多矣。
蒲公英是嬌小而美麗的花朵，她樸實無華，是人類的好朋友，我愛蒲公英！
蒲公英作文 篇5
小蒲公英走呀走呀，他看見天上的小鳥，在天空中自由自在地飛來飛去。于是它便仰起頭問：“小鳥姐姐，我媽媽叫我去學飛，你能教教我嗎”？小鳥笑著說：“好哇，我就教你吧！”小鳥落在草地上開始教小蒲公英學飛。首先，小鳥對小蒲公英說：“你要飛，先要展開你的翅膀�！笨墒牵笈び遗�，左看右看。發(fā)現(xiàn)自己沒有翅膀，它沮喪地對小鳥說：我“沒有翅膀�！毙▲B聽了，疑憾地說：“既然你沒有，那我就不能教你了。”說完，小鳥就走了。后來，小蒲公英還像小蜜蜂、老鷹、小蝴蝶和小燕子，學過飛�？墒�，都因為沒有翅膀而一無所獲。小蒲公英因此非常傷心。
后來，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告訴小蒲公英。有一所“蒲公英小學”，這所小學是專門來教小蒲公英學飛的。小蒲公英聽了非常高興，可是它想了想，得點傷心地說：“雖然得這么一所小學，可那么遠，我不能去呀�！毙∏珧颜f“：那不用擔心。你騎在我的背上，我就可以帶你去那兒了�！甭犃诉@話，小蒲公英高興極了趕快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小學”飛去。
小蒲公英來到“蒲公英小學”。它的老師是一位教授。這位教授講話非常具體，光講讓小蒲公英應(yīng)該怎樣來學習飛這個話題就講了三天，在這三天中，就有許多小蒲公英的同學，沒有堅持到底，不過小蒲公英可不是這樣，它是聽完了教授所有的講解才去休息的。
就這樣，日子過了一天又一天......
一天，校園里刮起一陣風。小蒲公英因為聽了課知道自己只要打開那把雪白雪白的小傘就會飛起來。于是他就急忙打開那把雪白雪白的小傘......就這樣小蒲公英迎著風飛到了長城腳下，在那里，生根發(fā)芽，安家落戶......
蒲公英作文 篇6
眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有著毛茸茸的小圓球，他的身體又細又長，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。
假如我是蒲公英，我就會讓風爺爺帶我環(huán)游世界。第一天，風爺爺帶我來到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰都比不過它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數(shù)不清了，有各式樣的動物在一起玩耍，這兒真像是動物們的天堂呀！風爺爺開著他的風車，來接我了，風爺爺說：“快上來吧，下一站比這還要美！”說完，我就上了風爺爺?shù)哪橇邪嘬嚒?/p>
假如我是蒲公英，我就讓風爺爺送我去大海邊，風爺爺?shù)南抡锯徛曧懥恕跋乱徽荆ゴ蠛＿�，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍后就到！波瀾壯闊的大海�！毙∑压⑾铝肆邪嘬�，我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過了一會，玩累了，在沙灘上休息一會兒，小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板，去海上沖浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡著了。第二天，風爺爺開著列班風車，來接我了，我依依不舍得離開了。
正在這時，媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢才做了一半呢！
蒲公英作文 篇7
在這個美麗神奇的大自然中，有人喜歡無名小草;也有人喜歡丁冬歡唱的小溪，而我卻喜歡你呀――默默無聞的蒲公英!
當春天到來，萬物復(fù)蘇的時候，曠野里，田埂上，到處可見你傲然挺立的身影。你忍受著石頭和石頭之間擠壓，更忍受著人們的腳步肆意的踐踏，不知自己的從何而來，也不知道自己的生命飄向何方得以延續(xù)。只要活著就獻出一點點希望的綠色，就綻放朵朵生命的花蕾，沒人澆水，沒人施肥，更沒人呵護�？赡銟O其強勁的生命力，只要有一點點風，只要有一點點土的縫隙，你就會落下來，生根、發(fā)芽、開花，展現(xiàn)出生命的強勁的色彩!
我愛你――蒲公英，更愛你頑強堅固生命力!
蒲公英作文 篇8
上個星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學習，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點空閑。走在田間的小路上，望著一望無際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了，頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴�！拔矣X得它像一個夢�！蔽异o靜地說�！皦�？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會這樣說，心里總有這種感覺。
記得早在小學，就學了一篇文章，內(nèi)容是每個植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個個降落傘，當風伯伯來臨時，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風飄蕩，懷著希望，帶著夢想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂土。
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