精選蒲公英作文匯編9篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長著，里面還是星星點點地夾著開黃花的蒲公英，待春風讓它飛翔。
____題記
兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣里，陽光透過輕紗般的云層射向大地，暖暖的。
我們的目光向那處暗角投去，在那窄小的空間里，幾處蒲公英正斑斑點點地長著，微風拂過我的發(fā)絲，蒲公英便揚起了那毛絨絨的小傘，把屬于她的世界裝點得銀裝素裹。
“喂”！聽見母親的呼喚，我只好暫時離開這留戀之地。
心靈中，一件件的煩事，壓著我。雖含著糖，可一股苦澀直入心田。本能促使我向這里走來，因為這里才是令我心靜的靈地，或許，蒲公英能拂去我心中的陰霾。
一陣風吹過來，樹葉搖了搖身子，落葉在樹枝與地面間飛舞著，用生命最后的余光照亮了冬日的寂靜。
我走著，踏著葉兒發(fā)出“沙沙”的聲音看，不知什么時候，我已經(jīng)站在這大片新綠中，這片新綠把這光禿禿的冬，打扮得如此美麗。走進一看，這點點新綠上點綴著雪白的絨毛看，迫不及待地想要探出頭，打探這世界的美麗。
我撫摸著這點點絨毛，嗅著那調(diào)皮的黃色小花中迸濺出來的芳香，“或許，我無法再見你繁茂的樣子了吧�！边@么想著，我就潸然淚下，多可惜，這么美的一片蒲公英，卻要被統(tǒng)統(tǒng)割掉，或許，花和人一樣，都要經(jīng)過生死攸關，才會明白生命的意義吧。
風呼呼地吹著，吹起一朵雪白的蒲公英種子，她飄起來了，輕輕抹去了我眼角的淚，如三月的風拂過我的臉頰，那么柔和，如母親的手撫摸著我，那么溫暖。
我仰起頭，望見了那一朵朵小傘，心里得到了一絲安慰，他們，或許去尋找新的天地了吧？
猶記得那天，下雨了，我拼命地跑著，已顧不上身邊花枝招展的花朵，和給我打招呼的鄰居。只顧田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸著，到了地方，便停了下來，我喘息著，久久不能撫平我那顆快速跳動的心，不過，我總算趕上了。
我這才驚奇地發(fā)現(xiàn)，頑強的蒲公英正挺直了腰板，任憑風吹雨打，雨斜斜地織著，著一朵朵綻放的蒲公英，圓圓的，胖乎乎的，像一個個湯圓，懶懶地躺在“綠床”上。上面還粘滿了密密的水珠�？刹恢獮槭裁矗诖禾爝@活潑明麗的季節(jié)中，卻多了一絲凄涼。
“嗒！嗒！”“啪嗒！啪嗒！”聽見腳步聲的我，連忙回頭，望見了背著背簍握著鐮刀的人們，我再也忍不住了，我知道，蒲公英是熬不過今天了。鼻子一酸，淚水便滾落下來。
風大了，雨被風吹得更斜了，萬物都像蒙上了一層薄煙。
蒲公英們都飄起來了，大大小小隨著風，飄蕩在空中，像銀蝶你，像白雪，飄飄揚揚，圍繞在我的身邊，像天使。我面對人群站著，揚起手，接住一朵蒲公英�！澳銈兦疲鼈兌嗝姥�。可它們曾是墻角的一處不起眼的小草，好不容易才﹍﹍”。我停住說的話，抽泣著。
人們望著我眼角閃爍的淚珠，好像明白了什么，握著手中的鐮刀，背著空空的背簍，轉過身去，離開了這塊屬于蒲公英的天地，望著遠去而模糊的'身影，我的嘴角泛起了微笑，如那三月的花，如此美麗。
雨停了，那濕潤的空氣中混合著青草味和蒲公英的香，我閉上了雙眼，陶醉于其中。我仿佛聽見了它們在笑，笑得好開心。
它們等到了，等到了春風揚起它們的身體。我見到了這飛揚的蒲公英，好漂亮。
今天，我又來了，我望見那一朵朵小傘，為它們尋找到美麗的安身之所而祝福。人生或許也如這美麗的蒲公英，只要堅持，只要頑強，我們就能飛揚，像這飄舞的蒲公英。
蒲公英作文 篇2
那是我小學快畢業(yè)時，正值小屁孩兒的年紀。成天漫不經(jīng)心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學畢業(yè)了，要步入中學了。
春天的一個假日的上午，我和好友浩然一起相約去當陽玩。那里是一片迷人的田園風光，田埂上很美，開滿了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著魚竿，釣著魚，還有人在那釣龍蝦。魚兒老不上鉤，我便放下魚竿，躺在草坪上享受著溫暖的陽光。我說：“這里真像仙境。”浩然說：“就是，這里無拘無束，沒有大人的干擾，沒有學習的壓力，不是仙境勝似仙境。”
中午，我們吃著自己釣的魚，喝著飲料，沉寂在畫像和快樂融合的世界里。十來歲的少年，有的是閑情，有的是快樂，有的是繁忙。
我們吃完飯后，又躺在那里接受陽光的沐浴。養(yǎng)足了精神，我們便放起了風箏；另外的人則繼續(xù)坐在那釣魚，玩得不亦樂乎。這時微風吹過，蒲公英隨風搖曳著，有的飄向了空中，飄飄悠悠的，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂地在一起�！眲偛诺臍g聲笑語隨著風飄走了，大家都呆住了，誰也不愿意說出來。像是有什么東西觸動了少年那甜潤的心，瞬間沉浸在憂愁的痛苦里。
我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動地說道：“讓我們學蒲公英一樣飛翔吧。”浩然說：“我不同意，我們應該像蒲公英一樣經(jīng)過千難萬阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一齊喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會永遠在一起的。就讓我們永遠保持聯(lián)系吧，讓我們的友誼長青�！蔽覀兩钋榈乜粗种械钠压�，希望它是個精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠……
現(xiàn)在，每當我回想起此事，我就感到無比愧疚，畢竟是自己對朋友失了約。每當看到蒲公英，我就祈禱著它能給我?guī)砼笥训南ⅲＭ軒ノ覍ε笥训拿篮米Ｔ?
蒲公英作文 篇3
你們見過蒲公英嗎？
一朵朵毛絨絨的小球，它像一位美麗的仙女在空中自由的飛舞。
在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來植物園觀賞那些美麗的花草。當我們來到草地的時候，我發(fā)現(xiàn)在草叢里有一簇雪白的蒲公英。它們一下子就吸引了我的眼球，我輕輕地摘下一朵蒲公英。一陣風吹過把蒲公英吹散了，它們就在空中跳起單人的華爾滋，既優(yōu)雅，又美麗。媽媽對我說：“你可別小看它們只有一個手指般的大小，它可是小身材大奧秘哦！”
“有什么奧秘？”我?guī)е闷嫘膯枊寢�。媽媽告訴我，原來只要蒲公英被風吹散，它們的種子就會隨風飄揚，它們就會在新的土地上生根和發(fā)芽。
后來我還了解到，因為它們的絨毛很特別，所以它們才可以安全的落地，人們在蒲公英的身上得到了啟示，然后就發(fā)明了降落傘。
我還真沒想到，原來植物也能帶給我們發(fā)明創(chuàng)造的啟發(fā)。所以只要我們認真地觀察和探索，就一定能找到大自然更多的奧秘，改變我們的生活。
蒲公英作文 篇4
在一個美麗的大森林里，生活著蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對它的孩子們說：“孩子們，你們都經(jīng)常聽大雁哥哥講外面的世界，對嗎？”“對呀對呀！”小蒲公英們大聲回答，聲音輕快得像一串小鈴鐺。
蒲公英媽媽又說：“外面的世界就像大雁們說的那樣精彩，你們要不要出去見識一下啊？”小蒲公英們開始七嘴八舌地議論起來了。有一個小蒲公英一直向往外面的世界，于是它說道：“不管你們?nèi)ゲ蝗ィ凑沂且酵饷孀咭惶说�。瞧，今年大雁沒回來，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”說完，它興高采烈地撐開小飛傘，頭也不回地飛走了。
它的第一站，來到了廣闊的呼倫貝爾大草原�！巴郏妹利惖牟菰。 毙∑压⒖旎畹卦诳罩斜P旋，“這里可以成為蒲公英們的樂土！”它正準備降落，突然聽到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚小蒲公英！救命�。 毙∑压⒁晦D頭，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。
小蒲公英吃驚了好一會兒，怎么會這樣？它急忙救起小羊，問道：“你怎么在這里？這條臟臟的垃圾河哪來的？”小羊不說話，兩只眼睛只管流淚。哭了好一會兒，它才面色蒼白地說道：“因為工廠”工廠？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象變了個人，黑得就像墨一樣，嗆人的氣味撲鼻而來�！鞍。炷�，嘔”小蒲公英險些被熏暈。
它強忍著氣味飛過去，看見了工廠負責人。那人肥頭大耳，挺著將軍肚，嘴角一直咧到了耳后根。“喂，你”小蒲公英氣噴地吼道，“不準破壞環(huán)境！大壞蛋！”“哦？”那人不以為然，“你懂個啥？我可是在做好事！你看，我把那些沒用的地皮都利用起來，這叫廢物利用！”負責人不但不思悔改，居然還引以為傲！“你快走開！不然小心我把你泡成茶！今天上午我剛吃了幾只大雁，正想喝杯茶解解油膩。”他惡狠狠地瞪著小蒲公英。小蒲公英痛苦極了，它終于知道今年大雁為什么沒有回來，同時也恨自己無能為力，只好默默離開了
三年后，工廠倒閉了，因為工廠主任破壞環(huán)境，已經(jīng)被捕了�？粗菰惶焯斓睾闷饋恚呀�(jīng)成為蒲英媽媽的小蒲公英，開心地笑了。
蒲公英作文 篇5
蒲公英媽媽和她的孩子住在一個小山坡上。一天中午，陽光暖暖的照著大地，空氣中飄著一股泥土的氣息。
蒲公英媽媽慈愛的望著小蒲公英說：“孩子，你長大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的手舞足蹈，說：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑說：“傻孩子，那還用說，它就是梅村，梅村被稱為魚米之鄉(xiāng)。”
小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，說：“風伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風伯伯摸了摸胡子，撅了撅嘴，說：“當然行啦！”于是，小蒲公英告別了媽媽。
它拉著云姐姐的衣裳，看見了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來人往，熱鬧非凡。它激動的順勢做了一個前滾翻。一只蝴蝶很好奇的問它：“你要到哪里去？”它高興的說：“當然是去梅村啦！”“不如，我?guī)闳ッ反灏桑业募揖妥≡谀抢�。”蝴蝶熱情地說。于是，它們相伴而行，來到梅村，只見馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那么紅潤，像綻開的花。
接著，它們來到梅荊花苑，看見了又大又胖的仙人掌，它的全身都長滿了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……
小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。
蒲公英作文 篇6
吃過早飯，一路顛簸回到了我的家鄉(xiāng)桃渚。
一下車，一陣熱浪圍裹著我，頭暈乎乎的，還沒來得及喘口氣，我就被迎接我的堂弟緊緊地抱住了，抱得我更加喘不過氣來。我生氣地連忙大叫：快放開，我要喘不過氣來了。堂弟這才松手，隨即拉著我的手，來到了一片空地上。他指了指一株蒲公英說：看！蒲公英開花了！我沒好氣地甩給他一句話：有什么好看的？你想看，那你就在這里看吧。我熱暈了，可要上樓吹空調(diào)、看電視了。話音剛落，我就轉過身，蹬蹬蹬蹭上了樓。
我在樓上看著精彩絕倫的動畫片，可怎么也笑不起來。我感覺好像忘了什么事，可又怎么也想不起來。我無趣地走向陽臺，準備看一看堂弟在干什么？我望下去，發(fā)現(xiàn)堂弟正在給那株蒲公英澆水呢！只見他一手拿著灑水壺，一手撫摸著蒲公英花的花枝，那種專注的神情絕對不亞于觀看足球賽。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅畫面：兩月前，我和堂弟一起上山找蒲公英的種子，一起找合適的土壤，一起悄悄用家里的水桶去打水給蒲公英想到這兒，我飛奔到了樓下，瞧見堂弟的腦門上閃爍著一顆顆晶瑩的汗珠。我紅著臉喏喏地說：對不起，是我忘了我們的約定，讓我們再一起種蒲公英吧，把這空地變成一個小花園吧！堂弟轉頭看了看我，臉上飛上兩朵紅紅的杜鵑花。
在這晴朗的日子，蒲公英喚回了我和堂弟的親情。
蒲公英作文 篇7
寬闊的田野中，或是綠油油的靜謐草叢中，你們都可以見到我和我兄弟姐妹們美麗的身影。
我有一個優(yōu)雅又好聽的名字——蒲公英。我矗立在靜謐草叢中，附近有一條滋潤我們的小溪，周圍都是我的兄弟姐妹們。微風輕輕吹動我們輕盈的發(fā)絲，真舒適啊！
現(xiàn)在已入初秋，陽光溫暖恬靜，天空被微風輕輕擦拭著。我悠悠的搖曳著，偶爾調(diào)皮和同伴碰觸一下。我本以為這種溫暖而寧靜的生活，會一直的持續(xù)下去�？墒菦]過多久，我的幻想便破滅了。一群人類孩子來到了我們的家園。他們的腳狠狠的踐踏在小草弟弟的身上，而且還隨意拔起我兄弟姐妹們的身體，拉扯著他們的發(fā)絲。還有一個人從口袋里拿出零食，吃完竟直接扔在了附近的清澈小溪上，平時滋潤我們生長的小溪發(fā)出了嗚咽聲。就這樣，本干凈的清清溪水不再清澈見底。
不久，秋風再擦拭天空時，天空不再明亮，不再湛藍，而是被霧霾遮掩的陰沉沉、灰蒙蒙�；鹎虬愕奶栆膊蝗缭让利惓纬海瓦B白云也變得有些陰沉，還時不時把把太陽遮住。
我真想大聲問問人類：“你們?yōu)槭裁匆训厍驄寢尭愕脼鯚熣螝�、生病連連？”可惜，我只是一株微不足道的蒲公英……
蒲公英作文 篇8
我是一棵蒲公英，現(xiàn)在我和兄弟姐妹討論我們要飛到到那兒？說著說著風伯伯突然說：“你們的家快到了！”所以我和兄弟姐妹嘰嘰喳喳的猜測，那里是不是風伯伯的故鄉(xiāng)？過了一會兒，風伯伯說這是你們的家，說完他就回去媽咪身邊跟她報告，不要讓她擔心。
我住在一座森林里，我的鄰居有千年老樹，我們都叫他“老爹”，而美麗又溫柔也很照顧我的是玫瑰花姐姐，還有最愛講冷笑話的日日春哥哥。我需要一些雨水、陽光、空氣與土壤才能讓我成長，這里有我需要的全部配備，所以我喜歡這座森林，我要永遠留下來。
早上醒來，我覺得頭上癢癢的，所以我就吹了一口氣，探出頭來，我就看到千年老樹向我問早安，也看到四周的兄弟姐妹跟我招招手，感覺真親切。隨著時間一天一天的過去，我和同伴們變成一棵棵強壯的蒲公英。我希望風伯伯現(xiàn)在能再來，并且告訴在天堂的媽媽：“您的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快快樂樂平平安安的長大了。”
蒲公英作文 篇9
“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙�。≈灰乙幌肫疬@首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風，像一個個小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應該向它學習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
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