積極面對生活隨筆作文（精選10篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的積極面對生活隨筆作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
積極面對生活隨筆作文1
在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒；而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習；長大后，他熱愛科學發(fā)明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗；發(fā)明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續(xù)試驗并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來？也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章�？墒怯姓l知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。
孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時，我們都應該以一種積極地態(tài)度去面對，并積極地區(qū)尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。
積極面對生活隨筆作文2
人的一生總是會有一些瑣事，恰恰是這些瑣事使我們的生活雜亂無章，可是不論怎樣，任何事情都有一個甚至多個解決辦法，可是“悲觀主義者”會坐下來，不忙與去想如何補救的辦法，反而一個人坐在一邊，埋怨這兒怎樣怎樣，埋怨那兒怎樣怎樣，如此的拖下去。
有時候，不論什么時候，一個“悲觀主義者”在失誤發(fā)生后，就先抱怨上了生活、抱怨上了人生，生活是什么？人生又是什么？這只不過是兩個代名詞而已，抱怨他們有用嗎？再者說了，假如“生活、人生”確有其物，你抱怨他們，那么試問，你認識他們嗎？如果說你認識他們，試問，他長得什么樣子？不知道吧？連一個人（物）的樣子你都不知道，又怎么可以說“認識”呢？僅僅聽說幾次的事物又為何要去埋怨人家？這似乎太不合乎情理了吧？不要去抱怨任何人、任何事物，不要抱怨任何東西，以自己的失誤嫁禍于他人的人，著實是太不講道理了吧，更何況是一個陌生人呢？
同樣是一件事，同樣是一次失誤，犯的同樣是一個錯誤，假如說是一個“樂觀主義者”碰到的話，或許反而會想盡辦法地去改正錯誤，彌補自己的不足，從而使自己更加完美，即使不能完全彌補自己的失誤，也會以極其樂觀的心態(tài)去思考，以樂觀的心態(tài)去填補心中的空缺，以自己的樂觀心態(tài)去面對生活之中的點點滴滴，不會因瑣事而被困擾，這樣的生活之下的人無疑是快樂的。
生活究竟應當如何去享受呢？無可厚非，自然應是“樂觀面對生活”，人生苦短，不應以心中的空缺去度過美好的人生，不應以悲觀心態(tài)去享受生活。人生在世，應當以積極的態(tài)度去工作，應當以自己的生活帶充實去調整時間，大好的時光切不可輕易浪費。
人壽命的長短是不相同的，世界上一些人的死亡就是因為自己過于悲觀的態(tài)度而對生活失去了信心，對自己的人生選擇了放棄，死亡的可怕是可想而知的，幾乎任何人對于死亡的懼怕是不可用語言去形容的。每天都開開心心的就是為了是自己的心情愉快。要樂觀的方式太多：多看看書，多聽聽音樂，多運動等等，種種方法，實在太多，總之，樂觀是長壽者的“必需品”。從古至今，實在有太多太多的偉人與學者的壽命都極長，他們都是心胸寬廣者，以書來陶冶自己的性情，從而自己心胸開朗�？梢�，樂觀點心態(tài)對于人生是多么有價值的��！
人生是多彩的，那么多的瑣碎之事又怎么能夠忙完？每天都愁眉苦臉的“悲觀主義者”的生活遠遠不如那些“樂觀主義者”那樣快樂，樂觀的人一生都會豐富多彩，所以要以積極的心態(tài)、樂觀的心態(tài)面對自己的生活，生活仿佛就是一面鏡子，讓你的整個人生道路都極為豐富。所以，對待生活的態(tài)度還是那句話“樂觀面對生活”。
積極面對生活隨筆作文3
不同的兩人看到同一朵花，一個人看到的是花開正濃，喜愛不已，看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵，卻心想它開盛開越鮮艷就會越快凋零，為什么同樣一件事物會在不同的人眼中會產生截然不同的想法呢？原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事務，而有的人卻用消極的的心態(tài)對待人生，其實最值得珍惜的并不是已經失去的和還未得到的，而是你現(xiàn)在擁有的。
遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對待事務。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續(xù)生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現(xiàn)笑容；只要你能做到這些，用積極的眼光看待事物，用微笑面對生活，那么一定會成為一位成功的人。
想做一個成功的人，必須要用微笑面對生活，用樂觀的心態(tài)看待每一件事。也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒有取得成功，但只要你做到了這些你就已經是一個成功的人了。應為你至少戰(zhàn)勝了自己，只要用微笑面對困難，就可以打敗困難。只有你想不到的事，但一定沒有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡單的幾根手指頭活動，可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風清，難道我們就不行嗎？偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人，他的`條件比我我們任何人都要差，但是他并沒有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極地態(tài)度會發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍，腳下的水很清，身邊的一切都會變得美好！
積極面對生活隨筆作文4
忘卻自我中有著快樂。因為，我要努力把別人眼中的光明，當作自己的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作自己的幸福�！@是海倫·凱勒的名言。
一個失明的人，見不到彩色美妙的世界，沉浸在黑暗之中，但他們努力地生活下去，就算看不見親人，朋友也可以好好地生活下去。許多人都這么認為——失明的人會更好地面對生活，比一般人都有更強的意志。他們雖然看不見，但能感受到，即使遇到更大的困難，也可以克服，因為，他們已經經歷過失明的痛苦，站起來，會更好地面對人生。失明的人也能好好地面對生活，難道我們不可以嗎？不是的，我們可以看到美麗的世界，我們更應該比他們做得更好！
相信大家都認識海倫·凱勒吧！她很小的時候因為一次發(fā)高燒失去了聽力和視力。失明后還失去了聽力，沉浸在黑暗中，還聽不到任何聲音，那是如此痛苦啊！但是，她沒有放棄對生活的熱情，依然學習，后來，她考上了大學，獲得了成功。不勞而獲是不可能的，必須付出努力才有結果。我們向海倫學習她那種堅強的意志，積極面對生活。不要因為小小的事情嚇倒自己，站起來，繼續(xù)努力才是最好的方法！
為此，我將會把海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》轉載到我的作文本中，讓大家體會一下生活是那么曲折有意義的。百分之八十為轉載。以前，我寫過好多故事，都不怎么好，那是因為，我沒體驗過，現(xiàn)在，我終于明白了如何寫真實的故事了！
積極面對生活隨筆作文5
今天，我學了《觸摸春天》這篇課文，課文主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景深深地吸引了。有一次，安靜又一次走進熟悉的花園，她在月季花前停下，居然奇跡般地攏住了蝴蝶。
讀了這篇文章后，我覺得文中的安靜很可憐，她只能生活在黑暗的世界里。她看不見一縷陽光，看不見身邊的親朋好友，看不見大自然的美麗景色……然而，她是多么堅強！雖然她什么也看不見，但她沒有消極地面對生活，而是以一種積極的心態(tài)去享受春天！
要是我失明了，我一定會陷入極度悲傷的旋渦中，越陷越深，最終難以自拔。我會把自己鎖在房間里，為失明而哭泣。不過，課文中的一句話觸動了我：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理地安排，怎么合理地利用，讓自己這一生過得有意義！
無論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出一個多姿多彩的世界！
積極面對生活隨筆作文6
如果要你找一個詞來形容你現(xiàn)在生活狀態(tài)，你會說什么呢？
其實說到生活狀態(tài)，我們現(xiàn)在人的虛榮心，會讓別人覺得，我們過得很好。但是過得好不好，其實只有自己知道。很多時候，我們也是不愿意把自己的私生活，去跟別人分享的。就算是朋友，你跟他說一句你過的很不好，其實，也未必會得到什么安慰人心的答案。
對于別人我不敢妄加揣測，我沒有過過別人的生活，也不知道別人的感受。對于自己，我同樣不敢確定的說出一個詞，來形容自己的生活狀態(tài)。當我想到這一點的時候。我開始迷茫了。我開始不知道自己每天過的都是一些什么樣的日子。細細想來，好像覺得一天都在，無聊的度過，沒有價值的活著。細思極恐，生活越想越可怕。
老話說，吾日三省吾身，每天都要反省自己的一天。其實不一定每個人都會這樣做，我也是一樣，我更是懶得做，就算會做了，這樣的事情發(fā)生的概率，少之又少�？墒且坏┠闼伎剂�，你今天是否活的比昨天更好一些，自己做的事情是否正確，就好像有一些睡不著的情緒了。
我很難想象自己是不是比昨天更加進步了。我也不知道怎樣才算是比昨天更加好。我今天所做的事情是不是違背了自己的原則，道德的底線，會不會后悔，就是在我們做事情的那一刻，我們就已經會衡量了。那這樣的自我檢查，讓我自己更加不愿意去面對自己。
可是自省有錯嗎？當然沒有錯。就是因為害怕面對，所以才越要去面對。
記得某次《奇葩說》上，李誕說過一句話。今天我比昨天更博學了一些嗎？沒有，但是沒有關系。雖然看似是一句玩笑話，但是確實有安慰到我。人不可能每一天都要做出進步，才會覺得這一天活的值得。有時候我們會犯錯，有時候我們需要休息，有時候我們需要緩慢下來，這都沒有錯。我們是需要成長，但是我們也要學會，寬容自己，寬恕錯誤。
每天自省的意義，在于我們對于錯的事情，要及時改正，并且更加準確的認識到自己，才好讓自己，去更準確的進步。比昨天更好的原因，是因為我進步了，可是不代表昨天我是錯的。今天是糟糕的一天，就多問問自己是為什么。
怎樣去認識生活，憑自己一個人的感受和認知。我們活在怎樣的世界，我們不能選擇，但是我們可以改變自己的眼光。我們能夠怎樣去在這個世界上生活，有時候，是我們自己可以控制的，這其中要付出的代價和存在的風險，我們需要自己去衡量。
所以，對于我自己來說，我就盡力讓自己適應和快樂，我愿意去面對，但是我會放過自己。
積極面對生活隨筆作文7
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《不要隨便否定自己》。這本書里講了一只有點與眾不同的小羊，它的一只耳朵是檸檬色的，它討厭這只跟別的羊不一樣的耳朵，并且認為發(fā)生在自己身上所有不好的事情都是這只耳朵造成的。于是，老山羊用畫筆給小羊的檸檬色耳朵“刷上了粉紅色的顏料”。小羊覺得現(xiàn)在一切的美好都是這只粉紅色耳朵帶來的。一場大雨沖刷掉了“粉紅色的顏料”，小羊請求老山羊再給自己的耳朵刷成粉紅色，老山羊坦白：我給你刷的是水，你的耳朵一直都是檸檬黃色的。
原來，一切的改變源自于內心……身體上的不足不會給自己帶來霉運，關鍵是自己是自己對待事情的心態(tài)。心態(tài)也影響著人們對事物的看法。比如，兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了�！倍鴺酚^的人會說：“真好，還有半杯水呢！”引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何事情，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件事情做得更完善、更完美。
在我成長的過程中，也許會遇到很多不順心的事，但無論我遇到了什么，都要調整好自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度對待問題，分析問題，查找原因，尋找解決問題的方法。如果失敗了，也不要氣餒和退縮。要積極在失敗中總結經驗，勇往直前，做一個陽光、勇敢的孩子！
積極面對生活隨筆作文8
有一個漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場大火被少成了重傷，送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見任何人。玲玲的醫(yī)生對她說：“你不妨向窗外看看，有可能會有人給你一個微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對面是一所中學。這個時候，正是放學的時間，有許多學生涌了出來。玲玲頓時看見了一位中學生。那位中學生看見了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過窗前的人都會對她笑一下。后來，她又恢復了信心，樂觀的面對生活，努力的配合醫(yī)生的整容手術，重新又回到了原來的那個她。康復后，她又回到學校去上學，因為她的努力，學習成績名列前茅，考了一所很好的大學。
玲玲面對挫折樂觀這種精神非常值得我們學習。像這種事例還有許多許多。比如：
貝多芬是一個鋼琴家。他在中年時，耳朵失聰。熱愛音樂的他，樂觀面對這樣沉重的打擊。雖然她聽不見聲音，可是，他依然沒有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛麗絲》。
還有一個例子，就比如說朗朗吧！朗朗從小學彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時候，他的智力一下子退到了三歲時的智力�？墒�，他并沒有放棄，經過努力和挫折，她成了中國著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見挫折，永不退縮，樂觀、積極面對的這種精神值得我們大家學習！
積極面對生活隨筆作文9
對魏書生老師的名字早有耳聞，卻一直沒有機會與其見面，今天，我有幸聆聽魏書生老師的報告，受益匪淺。
魏老師的語言，樸實無華，幽默風趣。就像一位親切的老人在對孩子講他的經歷，講他的思想，讓人在輕松的氛圍中，在陣陣笑聲與掌聲中進一步了解其人。他曾經是一名下鄉(xiāng)知識青年、工人、老師、教育局局長，每一個角色都能很好的適應壞境，變換角度思考問題，用積極樂觀的心態(tài)進入生活，在從容中多學習，少牢騷，多挑重擔，少推責任，聽他的每一句話，我都是這樣的感受：魏老師生活的多么快樂，他的快樂源于他的智慧。他把繁雜的教育工作變得簡單、有序、有藝術、高效率，這都顯示出他深厚的文化底蘊和高水平的教育智慧。
“松、靜、勻、樂”是報告中出現(xiàn)頻率最高的四個詞，也是聽眾互動最熱烈的四個詞�！八伞笔侵干眢w要放松，學生在課堂上要坐正、站直、放松，教師在工作中要放松，但放松不等于癱軟�！办o”是指內心寧靜，學生要學會以靜制動，以不變應萬變，猶如太極；教師在寫教案、備課、批改作業(yè)時要內心寧靜�！皠颉笔呛粑獎驎�。對人來說最寶貴的是呼吸，呼吸勻暢，也說明我們的身體很健康�！皹贰笔钦f我們的情緒要樂觀，我們之所以感到痛苦是因為我們總管一些我們說了不算的事情。人生有99%的事情是我們說了不算的。比如上天安排我們來到這個地球，我們只能不得已又哭又鬧來了，當我們意識到這個星球有多么美好的時候，我們又不得不依依不舍地被安排離開這個世界。是呀人生苦短，不要有太強的攀比心理，否則你每天糾結在嫉妒，恨的氛圍中，什么時候才會快樂，魏老師說的對，我們活一次多么不容易啊，為什么不快快樂樂的度過每一天！
人生在世十有八九不如意，只有以積極開朗的心態(tài)面對，你才能從容的干任何事情。作為一名班主任，積極樂觀的情緒很容易感染自己的學生，所以一定不能把自己的個人情緒帶入課堂，任何時候你給學生呈現(xiàn)的都是快樂自信的一面，那么你就一定沒有很自卑的學生，只要學生有了自信的源泉，就有了學習的動力，就會使復雜的問題簡單化，提高笑對人生的能力。
作為一名老師，魏老師是我學習的榜樣，他能在物欲橫流的時代，守住自己內心的一份寧靜，不驕不躁，認認真真搞教育，用科學民主的方式尋求學生身上的真善美，不愧是一名優(yōu)秀的教育改革家！
積極面對生活隨筆作文10
最近，我又讀了一本書《莫吐兒傳奇》。高爾基和蕭乾也曾對它愛不釋手，稱它為“絕妙好書”。讀著這本書，我也不禁被故事中的人物深深打動了。
作者用幽默的語言寫出了100多年前猶太人的苦難生活：男孩莫吐兒家境貧寒，父親病重，為了治病，家里的東西幾乎全部賣掉了。父親去世后，家里更是揭不開鍋。幸虧哥哥娶了有錢人家的女兒，可以吃住在岳父家。莫吐兒則陪一個精神有問題的富人過夜賺錢�？筛绺绲脑栏覆痪镁推屏水a，他只好回到了家。為了賺錢，哥哥試了很多種掙錢的方法，可都失敗了。最后，一家人和一個朋友一起去美國發(fā)展。雖然，偷渡國境線時他們丟了行李，但還是來到了布羅德。為了去美國，他們又到了很多地方。最后，他們在安特衛(wèi)普，等待與嫂子的家人和鄰居相聚。
莫吐兒一家人所遭受的災難在現(xiàn)在看來似乎不可思議：貧窮、疾病、流浪�！翱嚯y，特別是生活的艱辛，物質的匱乏對今天的很多孩子來說，是一個比較陌生的詞匯。”是的，有很多同學都不知道什么是真正的苦難——多寫一頁練習是苦難，多練一會兒琴是苦難，多跑400米是苦難……這些所謂的“苦難”與莫吐兒遭受的相比，還能算是苦難嗎？
面對“苦難”，大多數(shù)同學都是唉聲嘆氣，可是，莫吐兒面對苦難時，他選擇了積極面對。無論何時何地，莫吐兒都可以找到讓自己快樂的事：和小牛美尼玩耍、用木料搭王宮、去逛集市、吃奶油甜面包喝咖啡……在流浪時，他還結識了很多新朋友。他總能在平常的生活中發(fā)現(xiàn)讓自己振奮的事情，總能讓自己保持一顆積極快樂的心。
“這種對待苦難的心境，是超越苦難的一種積極的生活態(tài)度�！狈此嘉覀冏约�，又做得怎么樣呢？遇到事情時，我們都能積極適應快樂面對嗎？今天是周四，下午老師布置了一篇作文。大家頓時變得垂頭喪氣，大聲抱怨，因為老師一般都是在周三或周五才布置作文，周三、周五下午只有一節(jié)課，時間相對充裕，大家已經習慣了把寫作文這件比較頭疼的事放在那兩天做。而今天下午有兩節(jié)課，寫作業(yè)的時間本來就少，卻還要再多背負一篇作文的作業(yè)量�？蓳Q個角度想，今天正是一個考驗我們高效率完成作業(yè)的一個機會啊，看看自己的超常發(fā)揮怎么樣。況且，多寫作文能幫助提高我們的寫作水平�。《嗑毝鄬�，以后寫作文對我們就不會再是讓人頭疼的“苦難”了。
生活中，如果遇到困難與挫折，想想莫吐兒吧——積極地面對它，效果一定比消極應對要好得多。
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