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      生活是公平的作文

      時(shí)間:2022-05-17 15:18:45 生活 我要投稿

      生活是公平的作文(精選58篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的生活是公平的作文(精選58篇),歡迎閱讀與收藏。

      生活是公平的作文(精選58篇)

        生活是公平的作文 篇1

        “命運(yùn)對(duì)我太不公平!睍r(shí)常聽(tīng)到人們這么說(shuō)。這讓我有些反感。

        把自己的不快樂(lè)歸罪于命運(yùn),擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn),其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷,只不過(guò)是走錯(cuò)了一步,但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏,以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng),發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn),對(duì)我們一視同仁。

        人活著,總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求,追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西,哪怕是遙不可及,追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求,本身是件痛苦的事。于是,我們開(kāi)始無(wú)奈,無(wú)助,直到無(wú)能為力。接著便是抱怨,抱怨上天的不公,連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給;抱怨命運(yùn)的不公,讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫,一次又一次地破滅。生活中,哪能事事如意?如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意,那也并不是命運(yùn)不公正,而是我們又有了更高的追求目標(biāo)!不得以的時(shí)候,我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn),也不要指望自己完美的沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣,命運(yùn)才是真正的不公平。

        你多了一份美貌,就會(huì)少了一份智慧;多了份智慧,就會(huì)多經(jīng)歷磨難;多了一份財(cái)富,就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)。命運(yùn),是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣,生命沒(méi)什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中,他們踩著的是地平線,那么,在他們眼中,你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰(shuí),因?yàn)椋菦](méi)有必要。你可以不屈服于生命,你也可以不甘愿認(rèn)輸,但你不能說(shuō)命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣,只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠,苦樂(lè)各一半,我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。

        命運(yùn)其實(shí)很公平,生活的過(guò)程,就是得與失的過(guò)程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華,就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì);給了你自尊,又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采;給了你自由,就拿走了你期望已久的關(guān)愛(ài)。在我們擁有不同的生活理念,去追求不同的目標(biāo)的同時(shí),生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說(shuō)有些事情看起來(lái)很不好,那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無(wú)關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失,學(xué)會(huì)感謝,越擁有,越要感謝。

        靜下心來(lái)好好想想,希望能聽(tīng)到你說(shuō),“命運(yùn)是公平的!

        生活是公平的作文 篇2

        上帝公平,是我始終堅(jiān)信的。身邊的人常常對(duì)我說(shuō),上帝不公平,對(duì)誰(shuí)好了,對(duì)誰(shuí)壞了,對(duì)自己又怎樣了。我總是微笑著回答,上帝公平,一直很公平。這時(shí)他們總會(huì)困惑不解地看著我,然后對(duì)我說(shuō),你的心態(tài)真好。

        難道不是這樣嗎?上帝一直很公平,對(duì)任何事,任何人都是公平的,只是他的有些公平藏在了不為人知的地方,自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

        在我很小很小的時(shí)候,我的父母就離婚了,我跟母親過(guò),偶爾去父親那過(guò)幾天。多少年了,每年都是這樣的,習(xí)慣了,也就無(wú)所謂了。盡管我的家庭不像其他孩子一樣的完整,因?yàn)樗榱,碎了的東西要怎么拼湊?但是上帝很公平,我身邊的每一個(gè)人對(duì)我都很好,他們并不排擠我,讓我走進(jìn)集體,大家一起說(shuō),一起笑;我的母親很愛(ài)我,為我付出了她的一切,從我出生直到現(xiàn)在,一直如此,雖然有過(guò)爭(zhēng)吵,但我知道她是為了我好,我是母親的唯一,她把所有的精力傾注在我身上,就像所有的母親愛(ài)孩子一樣,我的母親也很愛(ài)我;我有令人羨慕的成績(jī),常常得到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的稱贊,因此我有很多朋友,每個(gè)人真心相待,大家都手牽手,一起在知識(shí)的海洋里遨游。

        也許有人說(shuō),這只是我對(duì)自己進(jìn)行的自我安慰,可是我真的覺(jué)得上帝公平,一直很公平,

        偉大的音樂(lè)家貝多芬,雖然耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,但他的心沒(méi)有聾,憑著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),用一對(duì)無(wú)法聽(tīng)到美妙音符的耳朵,一雙靈巧的手,一顆聰慧的心,為我們譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)首動(dòng)人心弦的曲子。高昂的,舒緩的,快樂(lè)的,憂傷的……無(wú)一不使人陶醉,最終成了舉世聞名的人物,成為了奇跡中的奇跡,而那些動(dòng)人的曲子也紛紛飛入了人的心靈,講述著一個(gè)音樂(lè)家的故事。

        上帝雖然奪走了貝多芬的耳朵,卻讓他成為了音樂(lè)的傳播者;也許收回這雙耳朵,只是為了讓貝多芬遠(yuǎn)離凡塵的喧囂,讓他更加專注的創(chuàng)作音樂(lè)。

        上帝公平,一直很公平,打開(kāi)心靈的眼睛,去體會(huì)上帝的公平,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界比想象中的美好的多;打開(kāi)心靈的耳朵,去聆聽(tīng)上帝的教誨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空正變的晴朗。

        生活是公平的作文 篇3

        今天,我遇到了一件極為不公平的事。

        上午,小妹閑著沒(méi)事做,就大聲唱著:“春天花會(huì)開(kāi),李佳穎去……(臟話,不必寫(xiě)出)!”我怒氣沖沖。然后,她又想逗一個(gè)人不太好玩,又以同樣的方式唱金萍!皭翰豢缮猓 蔽覐堁牢枳Φ貨_了過(guò)去。她大叫了一聲就跑了,鞋子都掉下了。

        我們覺(jué)得她小,就打算讓一讓她。最后只藏了她的鞋子。

        她回來(lái)了,到處找鞋子,找不到,又見(jiàn)我們不理她,就嗚嗚地哭了,真沒(méi)骨氣。接著,她又去告狀!叭グ,告狀鬼!”

        奶奶回來(lái)了,后面跟著小妹。奶奶不分青紅皂白就直罵我們,真是冤!金萍沒(méi)骨氣地哭了,真是的。

        “你們比小妹大,該讓著她。”奶奶說(shuō)!拔覀冏屃,”我說(shuō),“要是她也有10歲,我早給她一拳了。”小妹一直在笑,可惡!

        過(guò)后,我對(duì)金萍說(shuō):“小妹最先犯錯(cuò),而她卻不挨罵,就因?yàn)樗,不公平!?/p>

        生活是公平的作文 篇4

        在生活中,我們總可以聽(tīng)到如此的感嘆:“上帝為何這般不公?”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信:上帝待人是公平的。

        我曾記得在一本雜志中看過(guò)這樣一篇故事:一位當(dāng)紅的女明星在表演結(jié)束后,她的朋友對(duì)她說(shuō):“真羨慕你了,你工作又好,家庭幸福美滿,真好啊。”女明星笑道:“雖然有明星漁,娛樂(lè)圈水很深。我雖有一兒一女,可我的兒子是個(gè)聾子,我的女兒是個(gè)啞巴,所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的!迸餍钦f(shuō)完便離開(kāi)了,她的朋友還站在原地愣著。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,人與人總是喜歡相互比較,每當(dāng)自己某方面不如別人,就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時(shí),總是對(duì)天吶喊:“上帝為什么這樣不公平!”人總是不知足,總是希望事事都超過(guò)別人。其實(shí),如果你能感悟:“上帝在對(duì)你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也為你打開(kāi)了另一扇窗”這句話的真諦,你心里便會(huì)平衡。人各有所長(zhǎng),也許你擅長(zhǎng)的方面別人做不來(lái),千萬(wàn)不要一次小小的挫折就把自己貶得一無(wú)是處,然后又責(zé)怪上帝。每一個(gè)人都是一塊金子,只是閃光點(diǎn)不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,而是勇于改變自我、改變目標(biāo)的人。正確認(rèn)識(shí)自己,往自己的長(zhǎng)處發(fā)展,用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個(gè)成功的人。

        上帝是公平的。遇到困難時(shí),不要泄氣,不要?dú)怵H,適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移目標(biāo),并堅(jiān)持下去,去創(chuàng)造屬于自己的光彩。

        生活是公平的作文 篇5

        前幾天,我的一個(gè)老同學(xué)給我打電話,告訴我她前一段時(shí)間生病,后來(lái)去學(xué)校的那天,正趕上老師讓同學(xué)們背一篇較長(zhǎng)的課文,若是誰(shuí)背不會(huì),放學(xué)之后,就要留下背書(shū)。最后,絕大多數(shù)同學(xué)因?yàn)樘崆敖y(tǒng)一預(yù)習(xí)過(guò),所以都背過(guò)回家了,不過(guò)還是有些同學(xué)沒(méi)背會(huì),被老師留了下來(lái),我的那個(gè)老同學(xué)就是其中的一個(gè),只好留下來(lái)背書(shū)。她向我抱怨說(shuō)自己并不像其他同學(xué)一樣預(yù)習(xí)過(guò),自然不好背,老師把她留下,真的是太不公平了。

        我聽(tīng)過(guò)之后笑了笑,我問(wèn)她:“誰(shuí)說(shuō)生活總是公平的呢?”確實(shí),生活,它有時(shí)就意味著與不公平的斗爭(zhēng),所以有些事并非一帆風(fēng)順。有些時(shí)候,我們不要總是尋求理想的,公平的條件,而忘記了靠自己的努力來(lái)?yè)Q取成功,也是不可能的。而可貴的是,有些人,在不公平的情況下,浴血奮戰(zhàn),用自己的付出來(lái)取得豐碩的果實(shí),才是最難能可貴的。其次,有時(shí),不公平也可以讓自己在某方面經(jīng)歷一定的挫折,得到鍛煉,積累經(jīng)驗(yàn)。

        所以,當(dāng)你在某些事沒(méi)有成功時(shí),不要埋怨上天或別人對(duì)自己的不公,因?yàn)樯畈⒎菚r(shí)時(shí)公平。

        生活是公平的作文 篇6

        有本叫做《龐城末日》的書(shū)里面有這樣一個(gè)情節(jié)。

        意大利古城龐培城里有位賣花女叫做倪娣雅。她雖雙目失明,但并不自怨自艾,也沒(méi)有垂頭喪氣把自己關(guān)在家里,而是像常人一樣靠勞動(dòng)自食其力。

        不久,維蘇威大火山爆發(fā),龐培城面臨一次大地震,整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中,昏暗如無(wú)星的午夜,漆黑一片。驚慌失措的居民跌來(lái)碰去尋找出路卻無(wú)法找到。但倪娣雅本來(lái)看不見(jiàn),這些年又走街串巷在城里賣花,她的不幸這時(shí)反而成了她的大幸,她靠著自己的觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)找到了生路,而且她還救了許多人。因?yàn)樗梢圆挥醚劬Π踩绯P凶撸臍埣惨殉蔀樗呢?cái)富。

        上蒼真的很公平,命運(yùn)在向倪娣雅關(guān)閉一扇窗的同時(shí),又為她打開(kāi)另一扇窗。世上的任何事都是多面的,我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面,這個(gè)側(cè)面讓人痛苦,但痛苦卻往往可以轉(zhuǎn)化。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“蚌病成珠”,這是對(duì)生活最貼切的比喻。蚌因身體上嵌入砂子,傷口的刺激使它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷,到了傷口復(fù)合,舊傷處就出現(xiàn)一顆晶瑩的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成?任何不幸、失敗與損失,都有可能成為我們有利的因素。

        生活也真的很公平,它可以將一個(gè)人的志氣磨盡,也能讓一個(gè)人出類拔萃,就看你是怎樣一個(gè)人。

        生活是公平的作文 篇7

        說(shuō)到公平,我就想到了我上四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng),她叫申明陽(yáng)。

        那是一個(gè)星期一的上午,我和王雨涵等同學(xué)一起去參加作文比賽,由申明陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)、當(dāng)裁判。我想,我和申明陽(yáng)是好朋友,讓她給我放寬點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。于是,我就對(duì)申明陽(yáng)說(shuō):“一會(huì)兒計(jì)時(shí)的時(shí)候,你別那么認(rèn)真,多照顧我點(diǎn)兒!鄙昝麝(yáng)干脆地說(shuō):“可以!

        看到作文題目,我一時(shí)想不出思路。等我想起怎么寫(xiě)的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)不多了。正在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí),只聽(tīng)申明陽(yáng)說(shuō):“時(shí)間到!”我一看,她準(zhǔn)時(shí)按下了秒表。我該怎么辦。课业淖魑倪沒(méi)寫(xiě)完呢?再說(shuō)了,事先我都給她說(shuō)好了放寬點(diǎn)兒嘛!我忍不住質(zhì)問(wèn)她說(shuō):“你答應(yīng)過(guò)給我放寬點(diǎn)兒的,為什么說(shuō)話不算數(shù)呀?我不跟你玩了!

        從那以后,我只要碰見(jiàn)申明陽(yáng),就對(duì)她不理不睬。過(guò)了許久,我漸漸地明白了她的良苦用心,懂得了做人辦事要公平、公正。

        生活是公平的作文 篇8

        一天晚上,我在家里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)正在檢查時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)了,要幫助我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到多音字填空那道題時(shí),發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是“釘ding(四聲)釘ding(一聲)子”。爸爸卻認(rèn)為我寫(xiě)錯(cuò)了,堅(jiān)持讓我改正過(guò)來(lái)?墒俏乙呀(jīng)檢查過(guò)了,我的答案就是正確的,所以我就堅(jiān)決不改,我倆就吵得不可開(kāi)交。我只好說(shuō):“咱們應(yīng)該查書(shū)解決。”爸爸仍然說(shuō)得聽(tīng)他的。我們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),最后,決定用投沙包的方法決定怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。

        我們按照九局定輸贏的方法比賽,前四局我都輸了?粗职值靡獾臉幼,我決定使出我的“必殺技”。我先將兩腳分開(kāi),然后左臂向前伸直,又把拿著沙包的右手攥得緊緊的,接著把右臂向后邊彎曲,最后把沙包用力扔了出去。只見(jiàn)沙包在空中劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,落到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方。就這樣,我連贏爸爸五局。爸爸不得不按照我的辦法去做,等查閱了書(shū)以后,結(jié)果證明我寫(xiě)對(duì)了。爸爸看到答案以后,慚愧地低下了頭。我微微一笑,說(shuō):“原來(lái)爸爸也有大意失荊州的時(shí)候呀!”

        這次經(jīng)歷,讓我明白了發(fā)生矛盾時(shí),一定要想辦法進(jìn)行公平?jīng)Q定,就會(huì)有滿意的結(jié)果。

        生活是公平的作文 篇9

        世界上有多種多樣的人,有窮人、中產(chǎn)階級(jí)和富人。窮人屬于消費(fèi)者,中產(chǎn)階級(jí)屬于富人的手下。不信你看下面的故事。

        有一天上帝收到一封信,這封信是一個(gè)窮人寫(xiě)給上帝的。信上說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)世界很不公平!

        上帝于是沒(méi)收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒(méi)有富人和中產(chǎn)階級(jí)的人了全部變成了窮到一無(wú)所有的人。三天后,他們餓得骨瘦如柴,突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。

        餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓,那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆。有的富人看自己的兔子是母兔子,就去找中產(chǎn)階級(jí)的人,中產(chǎn)階級(jí)的人還是原來(lái)的本性愿意當(dāng)富人的手下,就把自己的公兔子借給富人,給母兔子受精。過(guò)了一個(gè)月,母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后,富人拿出兩只滿月的小兔子,當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級(jí)人。

        過(guò)了一段時(shí)間,富人有了很大的兔群需要更多人來(lái)管理,窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來(lái)窮人對(duì)窮人說(shuō),你幫我管理兔群,我每周都會(huì)給你一只小兔子。窮人只好同意。

        之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi),中產(chǎn)階級(jí)人有了錢也會(huì)幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會(huì)掌握一切。

        時(shí)間和金錢一般情況下,對(duì)人來(lái)說(shuō)都很公平但是這些東西只看你怎么利用?利用的好就是富人,利用的不好就是窮人。

        生活是公平的作文 篇10

        對(duì)一些人來(lái)說(shuō),公平從來(lái)就不存在于他們的心中。對(duì)其他人來(lái)說(shuō),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了公平。

        古代帝王喜歡藥丸,希望長(zhǎng)生不老。因?yàn)樗麄兿虢y(tǒng)治他們的國(guó)家更長(zhǎng)的時(shí)間,保衛(wèi)他們的王朝,不想失去他們創(chuàng)造的金山和銀山。然而,在那個(gè)朝代,有些人還不如死了的好。他們生活在社會(huì)的最底層,是不如豬和狗的奴隸。他們被人踐踏,像洋娃娃一樣到處玩耍。因此,對(duì)他們來(lái)說(shuō),死亡是最好的解脫,是身心的永恒解脫......

        直到今天,社會(huì)仍然不公平。有些人站在社會(huì)的頂端,看不起那些勞動(dòng)人民。一些生活在社會(huì)中間的人過(guò)著悠閑的生活。也有一些人屈服于社會(huì)底層,每天在建筑工地上努力工作賺錢,但他們掙的錢可能沒(méi)有老年人的一杯茶那么貴,他們也可能接受別人的嘲笑和諷刺。其他人,因?yàn)樗麄兊纳眢w和性格缺陷,接受別人的奇怪的眼睛。

        一些人站在大樓的屋頂上,高昂著頭喊道:親愛(ài)的上帝,你為什么對(duì)我這么不公平?我對(duì)你做了什么?如果你讓我這樣活著,你還不如讓我死!耙韵驴赡苁沁@些人哭泣時(shí)令人心碎的笑聲,也可能是他跳下屋頂,失去了他最寶貴的生命。

        有些人看著價(jià)值數(shù)億美元的合同,會(huì)露出一絲微笑,但對(duì)他們來(lái)說(shuō),這可能根本不算什么。

        也有一些人拿著新拿到的工資,從蔬菜市場(chǎng)買蔬菜,然后高高興興地回家和家人分享。

        世界上真的有上帝嗎?上帝給他們的那些是公平的還是不公平的?當(dāng)然不是。富人生來(lái)就有財(cái)富,這是真的嗎?社會(huì)底層的人與生俱來(lái)的結(jié)果是真的嗎?公平或不公平是由于自己的努力。我希望從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都會(huì)為我們的未來(lái)或現(xiàn)在盡最大努力。我們成功與否無(wú)關(guān)緊要。重要的是我不后悔!

        生活是公平的作文 篇11

        嘴上說(shuō)著每一位同學(xué)都會(huì)公平對(duì)待的老師,實(shí)際行動(dòng)可不見(jiàn)得有多么履行諾言。

        我班語(yǔ)文老師是上學(xué)期帶過(guò)我們的,這學(xué)期又帶我們。同學(xué)們唏噓,她是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文課代表才繼續(xù)教我們。不為過(guò),語(yǔ)文課代表受盡她的“寵愛(ài)”。同學(xué)們有幾個(gè)敢去觸碰這位嚴(yán)肅老師的逆鱗?這位課代表就學(xué)習(xí)能力而言,確實(shí)很好。辦事效率極高,平常也很用功的去學(xué)習(xí)。可我就是不喜歡她,喜歡不起來(lái)。她嚴(yán)謹(jǐn),我松散。是我不對(duì),可我改不了。她可以找借口不去跑操,可以輕而易舉地獲得假期,我不能。她可以隨意辱罵同學(xué),任憑其語(yǔ)言尖酸刻薄,沒(méi)有人會(huì)與這樣一位學(xué)習(xí)好的人計(jì)較,我不能,隨意一句ROLL,便成了她的敵視。

        你說(shuō)我太過(guò)挑剔,挑好學(xué)生的毛病是因?yàn)榧刀仕?因(yàn)樗彩莻(gè)普通學(xué)生?呵呵。不好意思,可能會(huì)引起你的誤解,我也是個(gè)普通學(xué)生,她能做的事情我為什么就不行?還是說(shuō),只因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,有些事情就可以破例去做?所以你們的邏輯是好學(xué)生可以任意妄為咯?還不是把學(xué)生分為三六九等?一個(gè)老師確實(shí)可能會(huì)花盡心思的平等對(duì)待學(xué)生,可某些時(shí)候,兩個(gè)學(xué)生犯了同樣的錯(cuò),老師總會(huì)權(quán)衡利弊,以學(xué)習(xí)情況為衡量標(biāo)準(zhǔn),懲罰學(xué)習(xí)差的那位。

        所謂公平對(duì)待,壓根不存在。

        生活是公平的作文 篇12

        為什么這個(gè)世界可以這么不公平?憑什么她做什么事都是對(duì)的?不清楚事情就是我的錯(cuò)嗎?老師為什么總是偏向?qū)W習(xí)好的她而不在意我們呢?

        早上去上學(xué)校時(shí),老師對(duì)我們宣布了一件大事,他說(shuō):“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,我們班開(kāi)個(gè)狂歡會(huì)怎么樣?”頓時(shí),全班一下子鬧開(kāi)了鍋,老師又說(shuō):“明天的狂歡會(huì)是需要人安排的,我準(zhǔn)備找?guī)讉(gè)人幫忙,想幫忙的同學(xué)站起來(lái)!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都很熱心,全班都站了起來(lái),可是老師都沒(méi)看到別人,只點(diǎn)了優(yōu)秀生的名字。這時(shí)候一個(gè)差生也站了起來(lái),對(duì)老師生氣地說(shuō):“為什么你永遠(yuǎn)不點(diǎn)差生,能幫忙的只能是好學(xué)生,偏心。”老師一聽(tīng)到偏心馬上就怒了,立馬反駁道:“什么偏心,如果我叫你們幫忙就像罪人當(dāng)警察,這根本行不通!”那個(gè)差生心灰意冷地坐了下來(lái)。可我聽(tīng)到老師說(shuō)那句話也十分生氣,但我不敢啊,所以只好硬生生把氣壓下去。

        到了狂歡會(huì)那天,我七點(diǎn)十分就到校了,雖然那天讓我很生氣,但是我還是很期待的。

        我蹦蹦跳跳地走進(jìn)班級(jí),可沒(méi)想到我看見(jiàn)了班長(zhǎng)在偷吃零食,我大叫一聲:“不許偷吃!卑嚅L(zhǎng)一下子愣住了,當(dāng)看見(jiàn)是我時(shí),就說(shuō)你去告老師吧,反正老師也不會(huì)相信你的。我生氣地坐到位子上,她吃了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)向我,說(shuō):“你要不要吃?”我還是擋不住誘惑,和班長(zhǎng)一起吃了起來(lái)。

        “你怎么在班級(jí)里吃東西?”老師說(shuō),我立刻站起來(lái),發(fā)現(xiàn)老師用銳利的眼光看著我,我指著班長(zhǎng)說(shuō):“她也吃了,東西還是她給我的呢!薄安豢赡,她正在看書(shū)呢!蔽铱戳丝窗嚅L(zhǎng),她果真在認(rèn)真地看書(shū)呢。原來(lái)她發(fā)現(xiàn)老師來(lái)的時(shí)候,早就放下了零食,用書(shū)本偽裝自己。我這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。老師怎么不調(diào)查就馬上下結(jié)論呢,這對(duì)我來(lái)說(shuō)太不公平了。

        后來(lái)老師批評(píng)了我一頓,還不讓我參加狂歡會(huì),我真是冤啊。

        我一直都在為這件事情憤憤不平,誰(shuí)來(lái)為我主持公道。

        生活是公平的作文 篇13

        有古諺語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)!

        在大家都在拉票的如今,你可能意識(shí)不到自己正在踐踏公平。

        首先,我們需要明白為什么要評(píng)選?為什么不是幾個(gè)專家一商量就把結(jié)果定了?這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評(píng)定孩子嗎?為了讓所有的孩子能夠公平的競(jìng)爭(zhēng),這不也是家長(zhǎng)一直呼吁的嗎?

        家長(zhǎng)在微信和qq上為孩子拉票,就有失評(píng)選的公平性。加入每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做,那評(píng)選活動(dòng)豈不是成了人脈比賽。

        此外,這樣做對(duì)孩子也是不利的。孩子就是家長(zhǎng)的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽,那么他就會(huì)習(xí)慣這種不公平的方式,這是很可怕的。他們未來(lái)將成為社會(huì)的主要力量,而一個(gè)公平的社會(huì),不可能靠一批踐踏公平的人建立起來(lái)。所以我認(rèn)為,以小見(jiàn)大,公平不是喊出來(lái)的,而是靠我們每個(gè)人維護(hù)出來(lái)的。

        也許,有人會(huì)想:“我有投票的自由啊,法律并沒(méi)有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票,就是在踐踏我的自由。”

        而我想說(shuō),公平與自由自古以來(lái)就是相對(duì)的。你不可能同時(shí)在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個(gè)大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由,那他就失去了法律的公平。

        所以在公平與自由方面,需要我們每個(gè)人的力量。當(dāng)所有的人都放棄一項(xiàng)事物的自由時(shí),他們就得到了公平。

        胡適說(shuō):“當(dāng)他們都容忍了我講話時(shí),我就有了講話的自由!惫脚c自由的關(guān)系,大抵上和容忍與自由相同,有得有失。

        當(dāng)然,絕對(duì)的公平是不存在的,我們只能去追求相對(duì)的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由,那評(píng)選必然失去公平。

        假如我們每個(gè)人都犧牲一點(diǎn)自由,那公平將是我們最好的回報(bào)。

        生活是公平的作文 篇14

        寧?kù)o的夜晚,思緒紛飛;貞浧疬^(guò)去的往事,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長(zhǎng)大了許多。

        依稀仍舊記得當(dāng)初的自己最愛(ài)說(shuō)的一句話便是“不公平”,雖然爸爸可能是對(duì)此教育我,卻總是怨氣載天,但是如今一想,卻覺(jué)得著實(shí)可笑。

        誰(shuí)都知道公平是相對(duì),因?yàn)槿祟愖陨淼呢澯,誰(shuí)能夠創(chuàng)造出絕對(duì)的公平?不公平的事比比皆是,又何須抱怨。只要能夠夠努力盡到最完美的自己,即使不公平也能夠奪得桂冠,可以說(shuō)毫無(wú)影響。

        更何況上天對(duì)每個(gè)人都是公平。你有自己的長(zhǎng)處,他人也必有他人的長(zhǎng)處,只是在他人身上,你看不見(jiàn)他的另一面。上至名人,下至身邊的每個(gè)人。拿破侖,這位擁有著過(guò)人的軍事才能的法國(guó)皇帝,令無(wú)數(shù)人羨慕。21歲開(kāi)始嶄露頭角,之后更是征服了大半片歐洲,但是在他身上,卻是一個(gè)眾人忽視的弱點(diǎn):1。65米的個(gè)子。換作是你,要是說(shuō)不為此自卑,那必然是假的。但拿破侖卻找到了自己過(guò)人的長(zhǎng)處,用自己的輝煌使他人再也看不見(jiàn)自己心靈之中的那塊創(chuàng)傷。

        當(dāng)然了,矮個(gè)子并不是什么,有些人卻更是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而丟了性命。埃爾溫。隆美爾,這位大名鼎鼎的“沙漠之狐”,時(shí)至今日,他在人們的心中仍是正派人物。雖然他是納粹德國(guó)的頂梁柱。正是這個(gè)長(zhǎng)處卻使得隆美爾對(duì)元首造成了反叛,最后服毒自殺。難道這個(gè)世界還不是公平的嗎?

        公平永遠(yuǎn)是要靠自己爭(zhēng)取的。沒(méi)有努力,何來(lái)的公平。唯有通過(guò)自己的努力創(chuàng)造成功,自己才能夠令人尊敬,才能夠掩蓋自身的不足。規(guī)則永遠(yuǎn)是勝利者制定的,歷史也往往是勝利者書(shū)寫(xiě)的。只有使自己成為勝利者,才能夠使自己獲得最大的公平。

        所以,從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧,拋卻一切的抱怨,畢竟怨聲載天毫無(wú)用處,不如將此精力用于即將來(lái)臨的挑戰(zhàn)之中,去追尋最好的自己,去獲得最大的公平。

        生活是公平的作文 篇15

        相傳在遙遠(yuǎn)的天國(guó),有一天宇宙之神宙斯召集眾神討論公平,怎樣才是真正的公平。大家各抒己見(jiàn),沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。宙斯便喚來(lái)了公平女神,讓她來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)什么是公平。公平女神微微一笑并沒(méi)有馬上回答,而是說(shuō)道:“我巡游天上、人間、地下,也遇到了很多公平與否的事情。在我游歷地下冥界的時(shí)候,眾多歷鬼冤魂問(wèn)我:‘我們終日不見(jiàn)天日,陰冷無(wú)比,這樣對(duì)我們不公平!’我沒(méi)有回答便離開(kāi)了。我又來(lái)到人間,人們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我:‘我們?nèi)祟悶槭裁粗挥卸潭痰膸资甑纳,不能充分的享受生活,這是對(duì)我們的不公平!’我笑了笑沒(méi)有回答他們。當(dāng)我回到了天上時(shí),又聽(tīng)到關(guān)于公平與否的議論。今天在這里,偉大的宇宙之神宙斯您又讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是公平。那好吧,我就來(lái)說(shuō)是,我在衡量公平與否的時(shí)候是將公平之秤放在宇宙之間的,不會(huì)單純的考慮那一個(gè)方面,這樣才能平衡整個(gè)宇宙萬(wàn)物。站在自己的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題是永遠(yuǎn)不會(huì)公平的!”

        這是我偶然看見(jiàn)的一則寓言故事。是啊,多少年來(lái),我們盼望著公平公正,我們的專家重重論證,我們的制度一遍遍的設(shè)計(jì)、修改、更新,可公平公正的陽(yáng)光始終未能普照社會(huì)的每一個(gè)角落,讓人總有這樣那樣的遺憾。人要做到公平公正其實(shí)是很難的,因?yàn)槿瞬煌矙C(jī)器人,人會(huì)思考,存在情緒,這些可以影響自身的行為,但對(duì)于有信心去做到的人,可以在自己負(fù)責(zé)的執(zhí)行層面上以此為原則去做到。如果真能這樣,相信世人應(yīng)該會(huì)既佩服又欣慰了吧。

        這些年我們力求公平公正,但在這之前,我們有沒(méi)有站在別人的立場(chǎng)想一想呢?

        生活是公平的作文 篇16

        有一個(gè)詞,叫公平,意思就是人人平等,均無(wú)特例。俗話說(shuō)得好:“上帝是公平的!笨捎腥苏f(shuō)上天不公平,這是為何呢?

        同學(xué)說(shuō)這不公平,為什么我考倒數(shù)第一,而他卻考正數(shù)第一,一定是老師偏心!

        不公平?請(qǐng)問(wèn)當(dāng)別人在寒窗苦讀,你在干什么?當(dāng)別人在專心做作業(yè),你在干什么?當(dāng)別人在專心聽(tīng)講上課,你在干什么?沒(méi)有什么不公平,只有勤奮與不勤奮,堅(jiān)持與不堅(jiān)持,你努力就會(huì)成功。

        當(dāng)然也不是沒(méi)有不公平這個(gè)說(shuō)法。

        對(duì)于天賦也是有差別的,有的人一生下來(lái)IQ就十分驚人,但有些人呢,一生下來(lái)腦子就不太靈光,這使得人與人之間有了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)。聰明的人吧,一教就會(huì),上課不聽(tīng),書(shū)一看也就會(huì)了,而且就算他們?cè)谀抢锊蛔鍪裁,好事總是一件接著一件?lái)找他們,可其他那些不聰明、天生愚笨的人呢,就算他們上課在聽(tīng)講,下課有多認(rèn)真復(fù)習(xí),可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,不但沒(méi)有人待見(jiàn)她,還會(huì)受人排擠。

        同樣是人,為何差別如此大,這就是不公平。

        但公平與不公平都是事實(shí),我們都要面對(duì),所以還是好好面對(duì)吧。

        生活是公平的作文 篇17

        家庭中不再重男輕女,社會(huì)上也提倡尊老愛(ài)幼,我們這樣的孩子本應(yīng)該最幸福,受到最平等對(duì)待的。但是,也是最容易在一些場(chǎng)合下被忽視的人群。父親在飯間抽煙,忽視了我們的健康;超市中有人插隊(duì),遺忘了我們的存在;然而最令我感到憤怒的是在學(xué)校中,老師和同學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的偏愛(ài)。老師喜歡成績(jī)好的學(xué)生好像是天經(jīng)地義。又一次,我因?yàn)槭韬鐾死蠋熃唤o我的一項(xiàng)十分重要的任務(wù),而這個(gè)任務(wù)是要我和另一個(gè)同學(xué)一起完成的。而他,是班上一個(gè)成績(jī)落后,考試總拖班級(jí)后腿的人。事后,老師沒(méi)有像我預(yù)料的一樣懲罰我,而是把所有的責(zé)任都推到那個(gè)差生的身上。我十分納悶,便去找那個(gè)同學(xué),他說(shuō)了讓我至今難忘的話:“成績(jī)是老師衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)是不會(huì)犯錯(cuò)的,而一旦發(fā)生什么事,原因總在差生的身上!

        我聽(tīng)了感慨萬(wàn)千,從一年級(jí)開(kāi)始我就一直是班級(jí)中的領(lǐng)軍人物,老師面前的好學(xué)生。即使偶爾犯了一些小毛病老師也不會(huì)過(guò)多責(zé)備。而差生,挨批評(píng)卻是家常便飯。同樣的事情,在不同的人身上也會(huì)有不同的解決方法。想到這兒,我急忙要和他一起去找老師,要求老師給我們同樣的處分?墒撬麉s搖了搖頭說(shuō):“不用了,反正我都習(xí)慣了!闭f(shuō)完便離開(kāi)了。我一個(gè)人愣愣地站在那里,看著他離去的背影,突然覺(jué)得當(dāng)一個(gè)為好學(xué)生背黑鍋的他好可憐。

        事后,我沒(méi)有去找老師說(shuō)明原因。因?yàn)槲抑肋@樣的事情在每一個(gè)老師的身上或許都曾經(jīng)發(fā)生。即使現(xiàn)在沒(méi)有,將來(lái)說(shuō)不定也會(huì)因?yàn)槠珢?ài)一個(gè)學(xué)生而責(zé)備另一個(gè)學(xué)生。老師對(duì)好學(xué)生的喜愛(ài)的心理我能夠理解,對(duì)差生恨鐵不成鋼的心情我也能體會(huì)。但我不懂的是為什么兩種學(xué)生的待遇相差那么大,F(xiàn)在,我也不再同情那個(gè)曾經(jīng)做了“替罪羊”的差生了。我反而同情那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的溫室中花朵一般的好學(xué)生。對(duì),我們學(xué)習(xí)好,有資本驕傲,但是真正走上了社會(huì)這個(gè)舞臺(tái),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的我們又會(huì)比曾經(jīng)的差生好到哪里呢?

        世界上沒(méi)有絕對(duì)公平公正的事情,但是我們可以努力把一件事情用最公正的方式處理成最公平的結(jié)果。老師對(duì)好學(xué)生的袒護(hù)令我慚愧,更令我心痛。我有什么資格讓老師那樣對(duì)待呢?或許,老師這樣做有他自己的道理和深意。但我不懂。公平,不是只有弱的一方才可以說(shuō)某人這樣對(duì)待我不公平,相對(duì)而言強(qiáng)的一方也可以站出來(lái)說(shuō):“你這樣處理這件事不公平!倍菚r(shí)沒(méi)向老師提出我的看法也成了我小學(xué)生活中最后悔的一件事。上天真的公平嗎?我產(chǎn)生了疑惑。但我希望他是公平的,因?yàn)槲蚁M伺c人的人格是平等的,在不同的環(huán)境中地位也是相同的。

        生活是公平的作文 篇18

        這公平嗎?我在心里默默地問(wèn)。

        此時(shí)拔河比賽的賽場(chǎng)已被同學(xué)們圍得水泄不通,伴隨著漫天黃沙,加油——加油的吶喊聲震耳欲聾,可面對(duì)這一切我無(wú)動(dòng)于衷,一邊想著心事,眼睛直盯著場(chǎng)中的一個(gè)人——裁判。

        這是一個(gè)又高又壯的年輕人,頭戴黑色的太陽(yáng)帽,穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,嘴里時(shí)刻叼著哨子,眼睛緊盯著賽繩上的紅綢,瞇成了一條縫。幾乎所有人都把目光集中到運(yùn)動(dòng)員身上,很少有人會(huì)注意裁判——我也是這樣,如果沒(méi)有昨天那場(chǎng)比賽。

        那是一場(chǎng)令人窩火的比賽。我們和四班勢(shì)均力敵,所有人都在期待著這場(chǎng)好戲的上演。果然,第一局我們就展開(kāi)了激烈的拉鋸戰(zhàn),這可是開(kāi)賽以來(lái)相持時(shí)間最長(zhǎng)的一句比賽,之間賽場(chǎng)上的紅綢由這邊移到那邊,又從那邊移回我們這邊,幾經(jīng)變換,我們拉拉隊(duì)員的嗓子都喊啞了,心揪成了一個(gè)個(gè)兒;秀钡木o張中,我們失去了第一局。

        易地再戰(zhàn),我們一鼓作氣,這局勝利來(lái)得那么輕而易舉,頃刻之間,對(duì)方兵敗如山倒,潰不成軍?磥(lái),他們的士氣低落了。有人喊:六班要上演大逆轉(zhuǎn)了!一抬頭,我看見(jiàn)王校長(zhǎng)向老班豎起了大拇哥。

        趁著這股東風(fēng),決勝局第三局開(kāi)始了。我方隊(duì)員拼命后傾,助威同學(xué)拼命吶喊,那決定勝負(fù)的紅綢,又一次向我方緩緩移來(lái)。一厘米,兩厘米,近了,更近了,已經(jīng)到了界線了。裁判——那個(gè)又黑又壯的裁判——緩緩舉起了右手,我們就要贏了!

        我們松手了,然而裁判的哨聲還未響起。

        還需再來(lái)一局,這局不算。話音剛落,我們沸騰了,好像大家這時(shí)才注意到裁判的存在。不公平!有偏有向!誰(shuí)不知道呀!他就是四班的體育老師。

        喧囂過(guò)后,我們的目光集中到老班的身上。他臉沉似水,牙齒硬邦邦地敲出四個(gè)字-——服從裁判。我們不服,然而無(wú)可奈何。

        第四局,我們輸了,輸?shù)靡粩⊥康亍^D(zhuǎn)身看著老班,他走了,依然面沉似水,臉上寫(xiě)滿了不滿。

        我們當(dāng)然不滿,我們?nèi)フ倚iL(zhǎng)說(shuō)清楚!不公平。

        晚上,我終于明白了老班的不滿,不是對(duì)別人,是對(duì)我們。

        他說(shuō),裁判吹哨之后才算比賽結(jié)束,這是規(guī)則,不可改變。我們第四局還有機(jī)會(huì),為什么沒(méi)抓?心態(tài)失衡了!在突如其來(lái)的變化面前我們輸了,輸?shù)煤芄健?/p>

        一陣歡呼聲把我的思緒拉回賽場(chǎng),原來(lái)裁判的哨聲又一次決定了賽場(chǎng)上兩隊(duì)的命運(yùn),望著他那堅(jiān)毅的面容,我輕輕的說(shuō):謝謝你,裁判。是你的判決讓我明白了什么是公平。原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么公平不公平,如何有,那它只存在于你的心里。

        生活是公平的作文 篇19

        難以做出的裁斷虛構(gòu)一則故事,說(shuō)明公平并不容易做到。?醫(yī)院里的保潔員桂芬三年前撿到一個(gè)棄嬰,因自己沒(méi)有孩子便抱回家。因?yàn)槟菞墜牖加卸喾N疾病,桂芬不惜花錢為孩子治病,病終于治好了,孩子健康地長(zhǎng)大了。正在這時(shí),孩子的生身母親找上門(mén)來(lái)。兩個(gè)母親為孩子對(duì)證公堂,一個(gè)堅(jiān)持自己的撫養(yǎng)權(quán),一個(gè)堅(jiān)持生育權(quán)。法官們也覺(jué)得難以斷案,判給誰(shuí)才是公平呢?上帝是公平的從古今史實(shí)出發(fā)寫(xiě)一篇議論文,表達(dá)上帝公平待人的觀點(diǎn)。上帝待人是公平的。它給了拿破侖

        一米五的小個(gè)子,卻給了他非凡的才智;它讓梵高一生困苦,卻賦予他繪畫(huà)的熱情和天才;它給史鐵生殘缺的肢體,卻贈(zèng)予他一支生花妙筆。所以我們不能抱怨上帝,抱怨生活,應(yīng)多從自身找原因。公平法官的疑案將公平擬人化,通過(guò)它一次斷案的經(jīng)歷表達(dá)世間存在的不公平現(xiàn)象。法官最愛(ài)替人評(píng)判是非,然而這天它卻被上庭的起訴人給難倒了。首先到庭的是一個(gè)非洲小男孩,他瘦骨嶙峋,兩眼無(wú)神,他問(wèn)公平:“你為什么讓我餓成這樣,卻讓有些人花大量的時(shí)間和金錢減肥?”第二個(gè)上庭的是巴勒斯坦的一名難民,他問(wèn)公平:“你為什么讓我飽嘗顛沛流離之苦,而不讓我過(guò)和平安寧的生活?”之后是美國(guó)黑人、還有阿富汗的婦女等等。公平被他們問(wèn)得啞口無(wú)言,他不由捫心自問(wèn):“是什么原因使得他們沒(méi)有得到公平的待遇呢?”

        上帝和農(nóng)人的對(duì)話虛擬一則寓言故事,通過(guò)農(nóng)人與上帝關(guān)于“公平”的對(duì)話表達(dá)“一分辛苦一分收獲”的道理。?古時(shí)候有個(gè)人老抱怨上帝不公,上帝便派天使把他召來(lái)。那人問(wèn)上帝為什么讓他饑餓、生病等,上帝說(shuō):“讓你饑餓是因?yàn)槟銢](méi)有好好種田,讓你生病是因?yàn)槟闼闹磺凇D阋涀,在人世間,不付出勞動(dòng),是什么也得不到的!”

        生活是公平的作文 篇20

        問(wèn)世間何謂“公平”?公平,乃雙方的待遇相同。而在我們班男同胞的眼中幾乎沒(méi)有公平。

        如果我問(wèn)大家:“世界上會(huì)不會(huì)有偏愛(ài)男生或女生的老師呢?”你們可能會(huì)說(shuō):“沒(méi)有,如果有的話,那個(gè)老師就不算是老師!蔽覄t會(huì)果斷地說(shuō):“有,肯定有,那就是英語(yǔ)老師--譚老師師--譚老師。英語(yǔ)老師每次偏袒女生時(shí),我們男同胞心中都會(huì)有一絲憎恨,一種要狠狠發(fā)泄一次的念頭,可我們沒(méi)人敢站出來(lái)說(shuō),生怕又遭受唾沫星子。

        我每次想到這些心中都會(huì)清晰地浮現(xiàn)出那次令我怒火沖天的事。

        那是在一節(jié)英語(yǔ)課上,我們都安靜的在寫(xiě)做作業(yè),唯獨(dú)后面那個(gè)女同學(xué)和她同桌在竊竊私語(yǔ),老師也看到了,然后走過(guò)去,在她們面前盯了許久,她們也沒(méi)發(fā)現(xiàn),老師好像等不及了眉頭皺了起來(lái),可能老師不想當(dāng)面批評(píng)女同學(xué),然后想了一條“毒計(jì)”。趁大家寫(xiě)著做作業(yè),老師狠狠地用手往我桌上一拍,大聲說(shuō):“別再說(shuō)話!”大家都被嚇了一跳,我更是嚇得魂飛魄散(因?yàn)槲以陟o心地寫(xiě)著做作業(yè))。接著大家都把目光轉(zhuǎn)向了我,誤以為是我說(shuō)話,我真是啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出呀?隙ㄓ腥艘鏍盍,唉,今天又少不了一頓罵了。我真是冤大頭呀。我好可憐呀。而我們男生只要一犯錯(cuò),譚老師就是大喊大叫或叫去操場(chǎng)罰站。這難道不是偏向女生嗎?

        能猜出人的心思的只有神,我們不是神,在這一界沒(méi)有神。任何人都不知道譚老師到底在想什么。至少我可以知道,譚老師的心已大幅度的偏向女同學(xué)那邊了。在此,我想問(wèn)問(wèn)譚老師:“在您眼中,在您的字典里,有公平這兩個(gè)字嗎?”

        生活是公平的作文 篇21

        有人覺(jué)得,上帝是不公平的,因?yàn)樗麄冇X(jué)得別人比他們過(guò)得好。而更多人覺(jué)得上帝是公平的,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己做什么事都比別人做得好,或者比別人富裕。若你想知道上帝是不是公平的,看了下文你就會(huì)知道。

        記得我八歲時(shí)的暑假,我去鄉(xiāng)下和大我三歲的叔叔玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)的河邊的一棵大樹(shù)上發(fā)出了“嘰——”的一聲慘叫,只看見(jiàn)一只鳥(niǎo)不知道為什么從樹(shù)上掉下來(lái)。

        可能是摔傷了的緣故吧,它便趴在那兒不動(dòng)了,于是,我和叔叔起了壞心——捉鳥(niǎo)。叔叔手腳很快,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他便三步并作兩步把鳥(niǎo)抓了起來(lái),小鳥(niǎo)在叔叔手里奮力地掙扎著,可還是逃不出叔叔的手掌心。由于我的好奇,嚷著對(duì)叔叔說(shuō):“我也要玩,我也要玩”。于是叔叔小心地把鳥(niǎo)兒捧給了我,我得意地跑回家給奶奶看,奶奶笑著說(shuō);“啊喲,我們的小圓圓也會(huì)抓鳥(niǎo)啦,真厲害!”說(shuō)的我心里喜滋滋的。

        可惜,沒(méi)得意多久意外就發(fā)生了。我拿著鳥(niǎo)兒到處給我的小伙伴們看,在他們面前炫耀了一番,就在我轉(zhuǎn)身要回家的時(shí)候,手好像松了松,鳥(niǎo)兒便趁機(jī)逃離了我的手心,我急得哇哇大哭,哭著回家告訴了奶奶,奶奶和藹地說(shuō);“圓圓,鳥(niǎo)逃走了,不一定是壞事呀,相反你還做了一件好事呢,是你放了它一條生命,你應(yīng)該感到自豪,你看你叔叔多沒(méi)愛(ài)心呀,看見(jiàn)鳥(niǎo)就抓,而你就不同啦,不僅沒(méi)有傷害它,而且還把它送回了大自然,這就說(shuō)明你很有愛(ài)心呀……從奶奶的言語(yǔ)中我才知道是上帝給了我愛(ài)心。

        所以說(shuō),上帝是公平的,俗話說(shuō):“送人玫瑰,手留余香”。意思是有失必有得,付出必有回報(bào),失的越多得到的越多。

        生活是公平的作文 篇22

        我們的世界是公平的,正如“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”那樣,你有播種,就會(huì)有收獲;我們的世界也是不公平的,正如“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死”那樣,有時(shí)你付出了很大的努力,也不會(huì)有很大的回報(bào)。

        這是我在火車上親眼目睹的一幕:我正坐在火車上欣賞著美景,突然從車門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位大媽,身邊帶著兩個(gè)孩子,一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子。他們到了座位邊,那大媽順勢(shì)一坐,一句話也不說(shuō)便把男孩子抱到了身邊的座位上。那女孩子不高興了,鬧著也要坐在大媽身邊?纱髬尷淠木芙^了,伸出手擋住了她,女孩見(jiàn)自己坐不上座位,便放聲大哭,大媽依然不理不睬,轉(zhuǎn)身照顧男孩子去了。

        古往今來(lái),重男輕女的封建思想是一直存在的。那位大媽便是重男輕女的“典范”,雖然現(xiàn)在法律改革,女性也受到了平等的對(duì)待,可是在某些地方仍有重男輕女的現(xiàn)象,特別是在農(nóng)村,重男輕女依然根深蒂固的扎在人們心中。

        在這個(gè)社會(huì)上,人人都是平等的,不管是男是女,都該受到平等、公平的對(duì)待。有的人為了一個(gè)男孩一連生了七八個(gè)孩子,這樣是不公平的,女人也是人,也應(yīng)該受到關(guān)心、照顧。

        公平是人們一生追求的目標(biāo),有的人為了公平甚至獻(xiàn)出了生命。為了公平,甘地為此被暗殺;為了公平,林肯也慘遭槍殺,歷又有多少人為了公平而努力奮斗!

        公平的家庭,才是好的家庭;公平地處理問(wèn)題,才能處理好事情;公平的對(duì)待性別,社會(huì)才能安定。這就是我從小的夢(mèng)想:希望我們生活在一個(gè)男女平等、公平待人的社會(huì)!

        我的夢(mèng),公平夢(mèng)!指導(dǎo)老師:李同美

        生活是公平的作文 篇23

        里約當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年8月9日,男子49公斤拳擊在人們的期盼中如期舉行,中國(guó)選手呂斌里約首秀對(duì)戰(zhàn)肯尼亞老將皮特—姆蓋,兩人的比賽十分精彩,而中國(guó)選手呂斌更是一度將對(duì)手打到讀秒,全場(chǎng)占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì),可是,就在勝負(fù)已定的情況下,裁判卻舉起了明顯失敗的肯尼亞選手皮特的手,突如其來(lái)的變故使得呂斌呆若木雞、失聲痛哭。這個(gè)變故不僅驚到了呂斌還驚到了觀眾和教練,隨后,呂斌的教練向國(guó)際奧委會(huì)提出抗議,但卻杳無(wú)音信,沒(méi)有結(jié)果。當(dāng)天,呂斌在微博上稱:“裁判偷走了我的夢(mèng)想!”

        面對(duì)痛哭流涕的金華小伙兒,我們的心都不免沉重起來(lái)。遭遇“黑哨”,輸?shù)貌幻鞑话,而?guó)際奧委會(huì)卻又沒(méi)有答復(fù)、沒(méi)有表態(tài),在四年一次的體育盛典上,呂斌就這樣丟掉了一塊金牌,丟掉了夢(mèng)想和信任?粗@場(chǎng)莫名其妙的“悲劇”,我心有感慨,“難道黑哨裁判的天堂就扎根在拳擊賽場(chǎng)上嗎?難道這不明不白裁決結(jié)果在主張‘公平、公正’的奧運(yùn)上也能理所當(dāng)然地成立嗎?難道裁判的判定是依靠心情嗎?”尊重規(guī)則這個(gè)道理竟然在這里行不通!那為什么還需要裁判和奧委會(huì)來(lái)認(rèn)定運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值呢?很多的奧運(yùn)健兒都是懷揣夢(mèng)想,希望通過(guò)奧林匹克這個(gè)舞臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓世界認(rèn)可自己,但若是僅裁判的一個(gè)小小判罰,就讓他們與夢(mèng)想相隔千里。那么這世界體育運(yùn)動(dòng)的精神何在?這公平何在?對(duì)此,我們更應(yīng)該站出來(lái),向不公平、不公正的裁判宣戰(zhàn)!

        奧運(yùn)初始,就發(fā)生了這一件又一件的麻煩,讓人們不得不感慨對(duì)規(guī)則尊重的淪喪。我認(rèn)為,奧運(yùn)應(yīng)當(dāng)是各“干凈的舞臺(tái)”,能實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)想,成就更多人生,能讓努力拼搏、等待了四年的運(yùn)動(dòng)員們不失所望。最后,還是希望中國(guó)軍團(tuán)能夠愈走愈遠(yuǎn)。

        生活是公平的作文 篇24

        我曾經(jīng)埋怨過(guò)上帝,為什么我生來(lái)就注定是矮呢?

        進(jìn)入高中的校門(mén)后,我徘徊于人群當(dāng)中,更多的發(fā)現(xiàn)了我與別人的不同——矮。但是,我并不以之為恥,為此感到羞愧。反而,我覺(jué)得矮是我的光榮,這件事還要從以前講起。

        上小學(xué)時(shí),矮就象一把利刃插在我的心口,讓我痛苦,讓我難堪。在別人看來(lái),矮是多么的微不足道,渺小,及不起眼。固而,我痛恨矮。我的父母也為我發(fā)愁,曾替我想了很多的辦法,例如,吃增高藥,但它又苦又澀。特別是膠囊,又硬又難咽,剛吞進(jìn)去就被我吐出來(lái),接著還要做許許多多體育運(yùn)動(dòng),但是我覺(jué)得籃球架太高不好玩,足球易摔傷,乒乓球太小無(wú)意義……所以就沒(méi)有堅(jiān)持做下去,漸漸地到了初中,冷落就產(chǎn)生了。

        然而,事實(shí)卻逐漸改變。記得那是初2的一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我很有條理的將每一道題的步驟寫(xiě)清楚,并在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。后來(lái),只有我和另一名同學(xué)的了滿分,當(dāng)我走上講臺(tái)上的時(shí)候,我的手顫抖著,就像手里托著一塊很重的物品,眼睛里閃爍著眼淚,不,那那是喜悅的眼淚,高興的眼淚。站在講臺(tái)上,我仿佛覺(jué)得我并不矮,而是很高大,從那以后,我就被老師認(rèn)同了,現(xiàn)在回想起覺(jué)得;矮字也有雙重含義。

        一般別人談的矮,是身體上的高矮,這是不易改變的,然而,這里的矮,實(shí)際上是短處,但是只要肯努力,肯付出,矮就一定能改變。

        如今,我站在隊(duì)列的第一名,以我優(yōu)美的軍姿以及熟練的做操姿勢(shì)展現(xiàn)著一個(gè)高中生應(yīng)有的風(fēng)氣?!嘴角還露著微笑,也許那是在為自己的矮而慶幸吧!

        原來(lái),上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的,不要去計(jì)較與生俱來(lái)的缺點(diǎn),也許那將會(huì)給你帶來(lái)不同的認(rèn)識(shí)以及體會(huì)。而我們也只需去努力學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,真正不辜負(fù)上帝的抉擇!

        生活是公平的作文 篇25

        我曾經(jīng)向上帝抱怨過(guò),為什么我天生矮?

        進(jìn)入高中校門(mén)后,我在人群中徘徊,發(fā)現(xiàn)自己和別人更多的不同。但是,我并不以此為恥。我為此感到羞恥。相反,我覺(jué)得個(gè)子矮是我的榮幸,這件事要從過(guò)去說(shuō)起。

        小學(xué)的時(shí)候,個(gè)子矮就像是心里的一把利刃,讓我很痛苦,很尷尬。在別人眼里,矮是那么的微不足道,渺小,不起眼。扎實(shí),但我討厭矮。我父母也擔(dān)心我。他們給我想了很多辦法,比如說(shuō)吃了增加血壓的藥,但是又苦又澀。尤其是膠囊,又硬又難咽。吞下去就吐出來(lái)了,然后還要做很多運(yùn)動(dòng)。但是我覺(jué)得籃球架太高不好玩,足球容易摔,乒乓球太小沒(méi)意義.于是我就不堅(jiān)持了,漸漸到了初中,荒廢就產(chǎn)生了。

        然而,事實(shí)已經(jīng)逐漸改變。記得那是高二的一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我把每個(gè)問(wèn)題的步驟寫(xiě)清楚,在草稿紙上算了幾遍,才交給老師。后來(lái)只有我和另一個(gè)同學(xué)考了滿分。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),我的手顫抖著,就像手里拿著一個(gè)重物,眼里閃爍著淚水。不,那是喜悅的淚水,喜悅的淚水。站在講臺(tái)上,我似乎覺(jué)得自己不矮,但很高。從此得到老師的認(rèn)可,現(xiàn)在回想起來(lái);短字也有雙重含義!

        一般來(lái)說(shuō),別人說(shuō)的都是身體身高,不容易改變。但是,這里的身高其實(shí)是一個(gè)缺點(diǎn),但是只要你肯努力,肯付出,身高肯定會(huì)變的。

        現(xiàn)在,我站在隊(duì)列的第一位,用我優(yōu)美的軍事姿勢(shì)和嫻熟的做練習(xí),展現(xiàn)出一個(gè)高中生應(yīng)該有的氛圍?炜!嘴角還帶著微笑,可能是因?yàn)槟銈(gè)子矮吧!

        原來(lái)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。不要在意固有的缺點(diǎn)。也許會(huì)給你帶來(lái)不同的理解和體驗(yàn)。而我們只需要好好學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,真正不辜負(fù)上帝的選擇!

        生活是公平的作文 篇26

        生活中有好多人都會(huì)抱怨生活的不公平,為什么有的人生下來(lái)就是含著金鑰匙?而有的人剩下的就吃苦受累!為什么有的人可以一輩子享受榮華富貴?有的人卻一輩子得干苦力活,生活在社會(huì)的最底層掙扎?

        當(dāng)然也有一部分人說(shuō),在這個(gè)社會(huì)上本來(lái)就沒(méi)有公平可言,因?yàn)槭矝](méi)有絕對(duì)的公平的,一個(gè)人的出身,一個(gè)人的家庭條件,一個(gè)人的父母,一個(gè)人身后的靠山,甚至一個(gè)人的身體情況都是不一樣的!

        因此,在這個(gè)社會(huì)上,沒(méi)有真正公平可言!

        其實(shí)這句話自己也信,畢竟自己也是成年人了,不會(huì)再叫囂著問(wèn),為什么這個(gè)社會(huì)不公平?而是知道了這個(gè)社會(huì)上本來(lái)就是不公平的!

        可是,自己也明白,有一種事情在這個(gè)社會(huì)上還是公平的,那就是一個(gè)人在社會(huì)上一輩子所要吃的苦,是公平的!

        如果小的時(shí)候不去吃學(xué)習(xí)的苦,那么長(zhǎng)大以后就得吃生活的苦,一個(gè)人不吃這樣的苦,就得去吃那樣的苦!

        哪怕是那些我們特別羨慕的有錢人,哪怕是那些光鮮亮麗的明星們,他們也有自己心中說(shuō)不出的苦,他們也有自己的艱辛,他們也有自己說(shuō)不出來(lái)的不堪的一面!

        因此,好像在吃苦這方面,我們每個(gè)人真的是比較公平的,總得吃夠一定的苦,受過(guò)一定的罪,好像才能從生命的起點(diǎn)走向生命的終點(diǎn)!

        因此,我們沒(méi)有辦法說(shuō)服自己去安逸,因?yàn)榇丝痰陌惨荩瑩Q來(lái)的就是下一刻的吃苦,那倒不如現(xiàn)在稍微吃一點(diǎn)苦,最起碼心甘情愿的去吃苦,也是自己能力范圍內(nèi)所能承受的!

        那么將來(lái)過(guò)的稍微好一點(diǎn),也算是對(duì)公平的一點(diǎn)交代!

        生活是公平的作文 篇27

        慈母手中線,游子身上衣是孟郊心中的三春光輝,千百年來(lái)亙古不變,是愛(ài)成就了最美的詩(shī)篇,愛(ài)成就了一個(gè)家,一個(gè)國(guó),愛(ài)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn),它有一丁點(diǎn)兒的偏私,母親拿一個(gè)蘋(píng)果讓兄弟倆分配該怎么吃?哥哥說(shuō)我是老大,應(yīng)懂謙讓,給弟弟吃吧,弟弟卻說(shuō)我是最小應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),他尚能把梨讓出去,我為什么不能呢?很平常的一件事卻能折射出人生哲理,每個(gè)人都擁有權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),年紀(jì)大并不是讓步的理由,每個(gè)人都擁有平等的權(quán)利。母親最終把蘋(píng)果切開(kāi)一人一半,母親的做法既公平又公正,還避免了一些矛盾的產(chǎn)生,母親的做法是明智的。

        聽(tīng)塵埃中愛(ài)的嫩芽破土而出,即將怒放,母親對(duì)我們所付出的愛(ài),無(wú)法用數(shù)字計(jì)量母愛(ài)的重量和數(shù)量,是任何儀器都無(wú)法稱量的,從襁褓中搖籃旁的精心呵護(hù),到學(xué)步學(xué)話時(shí)的貼心鼓勵(lì),再到成長(zhǎng)歷程中的殷切關(guān)懷,母愛(ài)時(shí)時(shí)陪伴我們左右,因?yàn)樗麄儗?duì)愛(ài)的堅(jiān)守母愛(ài)將伴我們一生。

        在星光熠熠的頒獎(jiǎng)典禮上,萊昂納多攜手母親走過(guò)紅毯,讓我們記住了這個(gè)站在影帝背后的女人,一個(gè)拼命工作竭盡全力創(chuàng)造所有可能只為孩子在演藝道路上走得更遠(yuǎn)的母親,母愛(ài)大過(guò)平凡,它不過(guò)是一個(gè)眼神,一聲鼓勵(lì),一份思念,母愛(ài)太過(guò)偉大,偉大到可以飛蛾撲火。

        世間最平凡的是母親,最聰明的也是母親,最偉大的是母親,母親為了自己的孩子舍棄很多東西,母親對(duì)待兩個(gè)孩子態(tài)度一樣,母親都是愛(ài)自己的孩子的,在孩子眼中母親都是一片海,一個(gè)家,在母親眼中孩子們是一片海,一個(gè)家。

        公平的愛(ài)源于母親的平凡與無(wú)私,世間最平凡的就是母親,最偉大的也是母親。母愛(ài)是是血凝成的惦念,它將伴你一生,且不管是否有回報(bào)。

        生活是公平的作文 篇28

        讀到這個(gè)題目,在你的心底里一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):盲人如何看到光明?如果你想知道答案,就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)這件事情的看法吧。

        記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我決定要體驗(yàn)一下“盲人生活”。于是我找來(lái)一塊黑布蒙在眼睛上。我在心中暗暗地對(duì)自己說(shuō)道:“孫欣杰,從現(xiàn)在起你就是一個(gè)盲人了。”首先,我得穿衣服,我只能通過(guò)觸覺(jué)來(lái)分辯衣服,花了大約25分鐘的時(shí)間,我才將衣服穿好,我心想:盲人生活起來(lái)可真不容易。等我起來(lái)以后,跌跌撞撞地來(lái)到了衛(wèi)生間刷牙。我十分仔細(xì)地在放牙杯的臺(tái)子上摸起我的牙杯來(lái),但是所有的牙杯厚度、高度幾乎都差不多,我很難分辨出哪個(gè)牙杯是我的。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我突然想起自己的牙杯是用不銹鋼做的,和別人的玻璃牙杯不一樣?墒沁@又該如何區(qū)分呢?我絞盡腦汁地想了起來(lái)。忽然,我拍了拍腦門(mén)說(shuō):“對(duì)了,可以通過(guò)聲音來(lái)辨別。”敲擊不銹鋼后發(fā)出的聲音沒(méi)有敲擊玻璃后發(fā)出的聲音清脆。就這樣,我正確地找出了自己的牙杯并刷了牙。

        到了吃早飯的時(shí)間,我走到參桌前摸了半天才找到我的筷子。接著,我又在桌子上摸索了好一會(huì)也沒(méi)找到我的飯碗。我心想:沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)盲人竟然會(huì)這么累!終于,我沉不住氣了,拿下了黑眼罩,說(shuō)道:“當(dāng)一個(gè)盲人真不容易!”我轉(zhuǎn)念又想:就是在這條不容易的道路上,海倫.凱勒走了過(guò)來(lái),阿炳挺了過(guò)來(lái),并且創(chuàng)造出了輝煌的成就。如果在他們的心中是一片黑暗,那他們能如此完美地走完他們的人生道路嗎?答案是肯定的“不”。他們的眼睛雖然失去了光明,但是在他們的心中,一定充滿了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往與自信。

        是呀,世界上沒(méi)有絕對(duì)的黑暗,只要在你的心中充滿自信,就一定能走向美好的未來(lái)。

        生活是公平的作文 篇29

        也許當(dāng)我們遇到一些問(wèn)題的時(shí)候,總希望能打破一些原則?墒牵绻娴倪@么做的話,那么,必然會(huì)對(duì)有些人就造成了不公平了呢!雖然說(shuō),我們有的時(shí)候需要人性化,但這也是按照某些實(shí)際情況而來(lái)的并非所有的事情都可以這么做的。

        就像這一次,剛剛結(jié)束的高考。有一位女生其實(shí)平時(shí)的成績(jī)也還是比較好的。但是,在這次高考中,可能是因?yàn)樽约禾^(guò)于緊張了。試卷做完了之后,總是一遍一遍地在檢查著。殊不知,時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝了。她還需要把有些答案答在答題卡上?墒,可能真的是她過(guò)于緊張了,以至于到點(diǎn)了,高考結(jié)束的鈴聲響起來(lái)了,監(jiān)考老師要求收卷了,她才猛然想起自己的答題卡上還沒(méi)有涂上答案呢!這下子,可怎么辦呢?要知道,即便是在試卷都是做對(duì)的,如果沒(méi)有把正確答案寫(xiě)在答題卡上,這個(gè)成績(jī)也是無(wú)效的。那就是意味著她這么功課餓成績(jī)可要相差好多呢!這下子,她非常的焦急。于是,她情急之下,就向監(jiān)考老師提了一個(gè)不情之請(qǐng),希望監(jiān)考老師再給她幾分鐘時(shí)間,把這些答案答在答題卡上。監(jiān)考老師自然是不同意了,于是,這位同學(xué)流下了眼淚,無(wú)論她怎么求情,也是無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)監(jiān)考老師看到這一幕的時(shí)候,心中自然也是非常的同情這名考生。他也很想幫這位同學(xué)的忙?墒,如果這么做的話,就破壞了考試規(guī)則。而且對(duì)于其他考生來(lái)說(shuō),這是一件多么不公平的事情呀!要知道,考試的時(shí)間對(duì)于每個(gè)同學(xué)而言都是一樣的,也是最公平的。

        縱然在我們看來(lái),對(duì)這位考生的情況,我們都是深表遺憾的,可是,也沒(méi)有辦法。同情歸同情,也要對(duì)其他考生有一個(gè)公平。否則,我們就不需要規(guī)則了。

        生活是公平的作文 篇30

        那是我三年級(jí)的事,那時(shí),有個(gè)作文大賽,是把作文寫(xiě)好后寄到編輯部統(tǒng)一審評(píng),我們班的同學(xué)有兩個(gè)獲得二等獎(jiǎng),三個(gè)獲得三等獎(jiǎng)。

        我很崇拜他們,天天對(duì)家人吹噓他們寫(xiě)作水平多么多么高,最后,家人走路都要看看四周,怕我又上來(lái)吹他們。

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼過(guò)去兩年了,雖然我沒(méi)有再向家人吹他們,但我對(duì)他們的崇拜并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減退。

        也許不是那件是,我會(huì)一直崇拜他們的。

        那是上星期升旗時(shí),我就站在參加作文比賽的幾位女生后面,當(dāng)她們說(shuō)道作文比賽的時(shí)候,其中一位說(shuō):“現(xiàn)在的比賽真嚴(yán)格,再也不能象以前那樣了!本驮谖倚闹械囊蓡(wèn)還沒(méi)產(chǎn)生出來(lái)時(shí),另一位說(shuō);“就是,以前是我們寫(xiě)完后老師改,改完后我們互相交換改,再讓家長(zhǎng)改,然后再讓老師改,最后才寄出去!绷硪粋(gè)同學(xué)又插話,那句話我一生都忘不了:“那篇作文不是我寫(xiě)的,是我媽幫我寫(xiě)的!薄鞍?!”周圍的人大叫,我是在心里叫的。她好象對(duì)這種效果很滿意,絲毫沒(méi)有害羞,繼續(xù)大聲說(shuō)起來(lái):“我把主要內(nèi)容告訴她,她給我潤(rùn)色的!

        頓時(shí),我心中產(chǎn)生無(wú)限傷感,這就是我崇拜過(guò)的人?她們的'參賽作文莫非就是這樣寫(xiě)出來(lái)的?這個(gè)成績(jī)是真實(shí)的嗎?她們的家長(zhǎng)認(rèn)同這個(gè)成績(jī)嗎?

        讓我欣慰的是我有一對(duì)好父母,他們對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的不是很緊,但對(duì)我的品德教育是一刻也不放松,他們不會(huì)幫我寫(xiě)參賽作文,也不會(huì)讓老師改,他們說(shuō)自己的才是真實(shí)的,弄虛作假不是自己的成績(jī),所以我參加什么比賽他們從沒(méi)幫我。

        我想對(duì)全社會(huì)提出問(wèn)題:這種比賽有什么意義?這是同學(xué)之間的比賽還是老師、家長(zhǎng)的比賽?如果你用這種手段得了獎(jiǎng),你會(huì)高興嗎?

        生活是公平的作文 篇31

        我生活在一個(gè)特殊的家庭,有著電視劇般的經(jīng)歷,可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)不公平。

        12年前,媽媽生下了我。當(dāng)媽媽被推出手術(shù)室時(shí),我依偎在媽媽的身邊,爸爸急忙地湊上前,向醫(yī)生問(wèn)明是生女孩還是男孩。醫(yī)生咧著笑臉說(shuō)“恭喜您,你的夫人生了一個(gè)可愛(ài)的小公主!卑职帜樕磺,雙腳一滑,滑坐在了等候室的椅子上。我知道很多人都是重男輕女,對(duì)于我的出生他并不感興趣,對(duì)我冷冷冰冰。

        在我6歲那年,爸爸和媽媽進(jìn)了法院,離了婚。當(dāng)法官說(shuō)道孩子由哪一方來(lái)?yè)狃B(yǎng)時(shí),整個(gè)法院鴉雀無(wú)聲。出了法院,我過(guò)去抱了抱爸爸。沒(méi)想到爸爸毫不留情的把我一把推開(kāi)。我過(guò)去牽住媽媽的手。媽媽淚眼朦朧地抱起我,坐上車回家了。

        回到家,媽媽坐在床上,失聲痛哭,我趴在媽媽旁邊,邊幫媽媽擦眼淚,邊安慰媽媽。每次經(jīng)過(guò)爸爸家去上學(xué)時(shí),要是碰見(jiàn)奶奶。奶奶總會(huì)惡狠狠地瞪著我,讓我心惶惶地。在6歲那年,我就已經(jīng)承受了很多人沒(méi)承受過(guò)的痛苦。在7歲那年,媽媽帶我去永安讀書(shū),永安的生活雖然不富裕,但是看見(jiàn)媽媽辛苦地工作,我總會(huì)覺(jué)得很幸福。

        讀一年級(jí)時(shí),我重新踏上了這片故土,返回了家鄉(xiāng)。平常,我走路去上學(xué)時(shí),要是看見(jiàn)奶奶,她會(huì)惡狠狠地瞪我?墒,從我回來(lái)之后,卻不一樣了。奶奶從惡狠狠的眼神變到一句句虛偽的關(guān)心話。媽媽說(shuō)他們可能是后悔了,心虛了,愧疚了。

        當(dāng)我10歲時(shí)。也有了一個(gè)新爸爸和一個(gè)親妹妹,過(guò)著幸福的生活,可是分離來(lái)的太快了,媽媽和爸爸、妹妹要去新爸爸的家鄉(xiāng)去住,因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)不能帶我一起過(guò)去,我只好和外婆、外公一起住了。

        在深夜里我總會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)媽媽,我有時(shí)半夜醒來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)枕頭濕濕的,臉上還掛著淚珠……

        生活是公平的作文 篇32

        同學(xué)們,你們遇到過(guò)哪些不公平?是因?yàn)楦改钙虻艿苊妹貌还?還是因?yàn)榭季砩系某煽?jī)不公平?而今天,我卻因?yàn)橐粓?chǎng)拔河比賽,感受到了不公平。

        我們來(lái)到拔河場(chǎng)地,邱老師宣布規(guī)則:“三局兩勝,贏的加十顆星,輸?shù)目凼w星!笨梢约有,我們開(kāi)心極了!

        比賽開(kāi)始了,第一局我們毫無(wú)懸念地贏得了對(duì)方。第二局雖然他們使出了全身的力氣,但還是敗下陣來(lái)!拔覀冓A了”!正當(dāng)我們?cè)谀菤g呼時(shí),邱老師突然說(shuō)了一句:“因?yàn)檫@一輪是大個(gè)子比小個(gè)子,所以我們要重新分隊(duì),再進(jìn)行一輪正式比賽!彪m然有點(diǎn)不服,但可以多玩一輪,我還是很開(kāi)心。我小聲地嘀咕著:“來(lái)呀,誰(shuí)怕誰(shuí)?不管怎么變,我們還是會(huì)贏的!

        正式比賽開(kāi)始了。我們調(diào)整好隊(duì)形,準(zhǔn)備,開(kāi)始!我們?nèi)w身子向后倒,再加上地面的摩擦力大,第一局我們贏了。第二局交換了場(chǎng)地,對(duì)方同樣因摩擦力的優(yōu)勢(shì)取勝。

        最精彩的決勝局開(kāi)始了。聽(tīng)到號(hào)令,我們?nèi)w隊(duì)員身體向后倒。突然,我看到我前面的一個(gè)同學(xué),身子雖然是往后倒的,但雙腳站在一排,我趕緊告訴他調(diào)整拔河姿勢(shì)。我又看了看其他成員,臉憋得像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果,看的我哈哈大笑起來(lái)。糟了,差點(diǎn)忘記是在比賽。我趕緊回到拔河的狀態(tài)當(dāng)中,不然我隊(duì)就要輸了。最后我們把對(duì)手拉過(guò)來(lái)很遠(yuǎn),贏了都不知道,邱老師也沒(méi)有告訴我們,害得我們都摔了一跤。

        雖然我們贏了,但是是因?yàn)閮蛇厛?chǎng)地的摩擦力不同,感覺(jué)對(duì)他們有點(diǎn)不公平。所以我們贏的這一方?jīng)Q定分五顆星給對(duì)方,他們也開(kāi)心地笑了。

        通過(guò)這次不公平的比賽,我真正懂得了“友誼第一,比賽第二!币哺畹乩斫饬艘痪湓(shī):“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!

        生活是公平的作文 篇33

        崔老師,我在您這兒學(xué)習(xí)三年了。當(dāng)初來(lái)時(shí),由于學(xué)習(xí)成績(jī)好,您認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生,班上的一些事情您總是讓我和王佳瑩平分著做。

        崔老師,不知您是否記得今年開(kāi)學(xué)不久,我早上由于堵車到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到好久了。我走進(jìn)教室,同學(xué)們都在晨讀。我羞澀地低下頭對(duì)您說(shuō):“老師,對(duì)不起,我遲到了,下回一定不這樣了!薄皼](méi)關(guān)系,快,回座位上課吧!”您溫和地說(shuō)。

        開(kāi)始上課了,課已經(jīng)上到一半,我的同桌張豐才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。還沒(méi)等張豐開(kāi)口,您就大聲吼道:“干什么去了,這么晚才來(lái),睡得舒服吧?門(mén)口去站著!”當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說(shuō),老師請(qǐng)您別這樣?墒菂s不敢開(kāi)口。張豐慢慢地走到教室門(mén)外站著。崔老師,我真想問(wèn)問(wèn)您,為什么我遲到了您不批評(píng),而張豐遲到了您卻讓他罰站?

        下課了,我走過(guò)去問(wèn)張豐:“你怎么遲到啦?剛才崔老師那樣做你也可以理解吧?”張豐很小聲地對(duì)我說(shuō):“我知道。因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒,早上六點(diǎn)多鐘媽媽就帶我去打針。來(lái)晚了,崔老師批評(píng)我是應(yīng)該的!薄澳氵M(jìn)教室吧,外面有風(fēng)!蔽谊P(guān)心地說(shuō)。我覺(jué)得張豐真是一個(gè)好學(xué)生,冤枉挨了批評(píng)卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。后來(lái)我把事情的真相告訴了您,您只是淡淡地說(shuō):“好了,我知道了。你快去上課吧,別耽誤學(xué)習(xí)。 

        崔老師,再過(guò)不久我就要升初中了,我真希望能在我們離開(kāi)您之前,您能對(duì)張豐說(shuō)一聲對(duì)不起。也希望您今后能夠公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。特別是當(dāng)我們有人成績(jī)下降,希望您不要責(zé)備他們,多給以鼓勵(lì);當(dāng)我們有人遲到或是犯錯(cuò)誤時(shí),不要用責(zé)罵或懲罰,了解情況后再向我們講道理,這樣不更好嗎?好嗎?崔老師。

        生活是公平的作文 篇34

        生命,一個(gè)抽象性的名詞。它,有時(shí)美好的,但有時(shí)卻是可怕的。雖說(shuō)人總要經(jīng)歷生老病死,但是有些時(shí)候,生命總是不公平的降臨在一些人身上,總是讓那些本不應(yīng)該失去生命的人失去他們的生命。

        這樣的事,就發(fā)生在我的身邊……

        九月十三日,一節(jié)課后就發(fā)生了一件轟動(dòng)整個(gè)年級(jí)的事件——李老師,倒了。我相信那時(shí)的天是陰暗的。

        看著救護(hù)車的駛來(lái),讓每個(gè)人的心里都很不是滋味。在我慌慌張張跑下樓時(shí),只看見(jiàn)每個(gè)人悲傷的眼神和正在抽搐者的身體,甚至我親眼所見(jiàn),我的一個(gè)朋友在我面前哭倒在那冰冷的地面上。我緩緩地走過(guò)去,拍了拍她的頭,說(shuō):“你們敬愛(ài)的李老師會(huì)沒(méi)事的!”她用她那紅腫的眼睛看著我,但淚水還不停的往下流,我敢說(shuō)那時(shí)的淚水是苦的,她帶著哭腔,對(duì)我說(shuō):“李老師是最疼我的,我是眼睜睜地看著他倒下去的,我不相信,他會(huì)沒(méi)事的對(duì)不對(duì)?”一雙渴望的眼睛看著我,我頓時(shí)呆住了。因?yàn)槲以谙胛已矍暗倪@個(gè)痛哭的女孩還是那個(gè)整天笑嘻嘻的,從不被傷心所屈服的人嗎?我搖了搖頭,似乎在搖走那些猜測(cè),搖走那些不該此時(shí)落下的淚水。我扶起了她,說(shuō):“地下涼,先回班吧!不要在胡思亂想了!”當(dāng)我回到教室時(shí),教室里還是同樣的吵鬧,同樣的歡笑,也許是李老師不是我們的任課老師的緣故吧!可我卻又不禁思考了起來(lái),為什么人的生命都如此的脆弱,就像泡泡一樣,一碰就爛,一碰就沒(méi)有了。

        九月二十四日,無(wú)情的死神將一個(gè)教師的生命終止,將那個(gè)講臺(tái)上的身影一抹而去。多少人的淚水在此刻涌出,似乎要浸沒(méi)整個(gè)世界。李老師離開(kāi)了我們。生命真的很渺小。

        生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,同時(shí)它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不公平的。

        生命,你的名字叫做不公平。

        生活是公平的作文 篇35

        一個(gè)炎熱的下午,兩個(gè)農(nóng)民在這里乘涼。其中一個(gè)叫拉姆,另一個(gè)叫希亞兩個(gè)人都帶了面包,當(dāng)午餐。拉姆帶了三塊面包,希亞帶了五塊面包。正當(dāng)他們要吃午飯的時(shí)候,一個(gè)商人路過(guò)此地,說(shuō):“下午好,先生們!

        商人看起來(lái)又餓又累。所以,拉姆和希亞邀請(qǐng)他和他們一起吃午餐!暗,我們有三個(gè)人,怎么分這八塊面包呢!崩酚行殡y!拔覀儼衙姘旁谝黄,再把每個(gè)面包切成均等的三塊!毕喗ㄗh到。把面包吃完后,商人要給他們錢,他們又不好推辭,就收下了。

        待商人離開(kāi)后,兩個(gè)人一數(shù)金額的數(shù)量是:八個(gè)!鞍藗(gè)金幣,兩個(gè)人,我們就每人四個(gè)金幣!崩氛f(shuō)到!斑@不公平!”希亞大聲反駁道,“我有五塊面包,你只有三塊,所以,我應(yīng)該拿五塊,你只能拿三塊! 拉姆不想爭(zhēng)吵,但他也不想讓希亞拿五塊金幣!拔覀?nèi)フ掖彘L(zhǎng)來(lái)決定吧他是個(gè)公正的人!崩氛f(shuō)。

        他們來(lái)到村長(zhǎng)毛爾維的家,把整個(gè)事情告訴了他。毛爾維想了很久,最后說(shuō):“分配這筆錢的公平辦法,就是希亞拿七個(gè)金幣,拉姆那一個(gè)!薄笆裁?”拉姆尖叫道。“為什么我該得的七個(gè)?”希亞也覺(jué)得非常奇怪。當(dāng)毛爾維把他分配的理由解釋清楚后,拉姆和希亞都沒(méi)有對(duì)這個(gè)分配再提出意見(jiàn)。這真是一個(gè)公平的裁決呀!

        毛爾維決定只給拉姆一個(gè)金幣,而給西亞七塊,是因?yàn),商人吃的八塊面包中,只有一塊是從拉姆的面包中來(lái)的,而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的,四塊是希亞的,或者還有其他的情形,那又該怎么辦呢?如果你把所有的可能都考慮到了然后在計(jì)算,你會(huì)發(fā)現(xiàn),結(jié)果仍然是相同的。

        生活是公平的作文 篇36

        在我們班上,我敢保證同學(xué)們又愛(ài)又恨的老師就是大名鼎鼎的張素芊老師。

        她有著秀秀氣氣的外表。頭發(fā)是又黑又長(zhǎng),顏色黑得像染過(guò)一般。她的眼睛小小的,卻目光有神。這樣的外表使她與別的老師相比,顯得十分的與眾不同。

        機(jī)智幽默

        有一次,我們?cè)谏险n的時(shí)候,忽然,一聲巨響在我們班里響起。我們沿著聲音望去,發(fā)現(xiàn)發(fā)出震耳欲聾聲響的,原來(lái)是一位摔得人仰馬翻的同學(xué)。那同學(xué)還在眼冒金星的時(shí)候,樣子顯得十分滑稽。老師看到后,冷不丁地扔下一句使我們哄堂大笑的話:“大白天的,你演什么小丑?現(xiàn)在不是角色扮演的時(shí)候,要演就給我去外面演!苯酉聛(lái)她就指著那位滑稽可笑的同學(xué),讓他出去。他被趕出去后,我們?cè)谡n堂上議論紛紛。老師滿臉笑容地說(shuō):“終于將那小丑趕出去了,這樣他就只能在外面和可敬的‘空氣人先生’表演了。怎么樣?還有誰(shuí)想加入他的行列?”這句話使我們立馬變得鴉雀無(wú)聲,也許連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。

        嚴(yán)肅公平

        在課堂上由于紀(jì)律問(wèn)題,我們被罵得狗血淋頭,這讓我們獲得了一個(gè)“獎(jiǎng)品”,把語(yǔ)文書(shū)上的《匆匆》抄兩遍。這份獎(jiǎng)品令我們哭笑不得。在抄寫(xiě)的時(shí)候,那群不要臉的女生竟然向老師撒嬌,并要求老師把抄寫(xiě)給免了。在我們以為老師將會(huì)同意的時(shí)候,老師的話令我們轉(zhuǎn)悲為喜:“要拿東西來(lái)交換哦,不如拿你們的獎(jiǎng)勵(lì)卷來(lái)?yè)Q,一個(gè)字換一張!边@句話讓女生知道沒(méi)戲,只好默默地抄課文。

        怎么樣,這就是我們六(3)班的班主任——張素芊老師。

        生活是公平的作文 篇37

        我們常說(shuō),上帝是公平的,他給你關(guān)上了一扇門(mén),必然會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。但我想問(wèn),上帝是公平的嗎?

        有一些人,在還是胎兒時(shí),就先天有缺陷,而有的健康強(qiáng)壯,四肢健全。出生以后,有的孩子衣食無(wú)憂,有許多漂亮有趣的玩具,而有的孩子卻終日以乞討為生,衣不蔽體,食不果腹,忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué),畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作,而有的人十年寒窗苦讀,辛辛苦苦考上了大學(xué),畢業(yè)后到處尋找工作,肩負(fù)全家人的重?fù)?dān),艱苦謀生。就像金字塔的磚塊,有的生來(lái)就高高在上,而有的一輩子都無(wú)法呼吸到上層的新鮮空氣。

        好在,我們并不是磚頭,我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平,去努力地改變它。

        烏龜是可以超過(guò)兔子的!沒(méi)有什么是公平的,而恰恰不公平才是上帝最公平的地方!有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力,認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地做事,但為什么成績(jī)還是上不去呢?而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績(jī)來(lái)。很多人因此怨恨上帝的不公,就自暴自棄。其實(shí)你要相信,現(xiàn)在只是一時(shí)的,這是在黎明前的黑暗,是最為黑暗的時(shí)候,它是在為黎明的更加耀眼而積淀,你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去,總有一天蓓蕾會(huì)綻放出原有的光彩!生活變得美好,不是偶然,而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績(jī)的人不是不努力,他們一樣努力,甚至比你更努力,只是你看不到,其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候,也曾經(jīng)有過(guò)黎明前的黑暗,但他們用更努力來(lái)驅(qū)逐黑暗,迎接黎明,迎來(lái)久候地綻放。

        現(xiàn)在一時(shí)的不公沒(méi)有什么,這是在為綻放積蓄能量,要相信,只要一直努力,蓓蕾總會(huì)綻放,現(xiàn)在只是在靜靜地等待。

        上帝不是公平的,他給你關(guān)上了一扇門(mén),請(qǐng)你自己打開(kāi)一扇窗!

        生活是公平的作文 篇38

        臨近期末考試的一天早晨,我起來(lái)的太早了,天還沒(méi)亮,而我也毫無(wú)睡意,我便俯在寫(xiě)字臺(tái)上回想這一學(xué)期來(lái)發(fā)生的事……

        記得那天,剛剛開(kāi)學(xué)不久,我在班級(jí)里呆呆的看著外面,看著被雨打濕的窗子,感覺(jué)很無(wú)聊。老師似乎看出了我的心思,便說(shuō):“你待著也無(wú)聊,不如幫我寫(xiě)點(diǎn)東西!北挥昱男那闊┰甑奈遥匀淮饝(yīng)了老師的要求:“好哇!”老師去了一趟辦公室,還沒(méi)等我醒過(guò)神來(lái),老師就回來(lái)了,手里捧著一摞評(píng)價(jià)手冊(cè):“這幾天咱班的班級(jí)干部各有各的事,學(xué)習(xí)委員一兼兩職,也怪累的,你幫幫她吧!”“沒(méi)問(wèn)題!”我滿懷信心的接下了任務(wù)。任務(wù)是接下了,可是呢,到該寫(xiě)的時(shí)候了,卻傻眼了,以前寫(xiě)過(guò)那么多,如今還能編出什么詞來(lái)?忙活了5、6天,才寫(xiě)完了7本,還剩下30本呢,怎么辦啊?上課了,老師問(wèn)我:“評(píng)價(jià)手冊(cè)寫(xiě)得怎么樣了?寫(xiě)完了嗎?”“還……還沒(méi)有,寫(xiě)完……寫(xiě)完了7本!薄澳憧纯茨悖思覍W(xué)習(xí)委員,3天前人家就把作文判完了,你啥時(shí)候能寫(xiě)完?!早知道是這樣,以后啥也不用你!”哦,還說(shuō)一兼兩職呢,原來(lái)她除了評(píng)價(jià)手冊(cè),就只有判作文了,她是第3次判作文了,還有舊作文本做參考,有時(shí)候甚至老師去親自輔導(dǎo)!我呢,寫(xiě)了好幾年評(píng)價(jià)手冊(cè),老師也沒(méi)幫過(guò)我,更別說(shuō)表?yè)P(yáng)我了!真不公平!

        下課了,同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我:“不要緊啦,在假期前寫(xiě)完不就行了嗎?再說(shuō)了,老師要是真不用你了,那我們還無(wú)官一身輕了呢!”盡管這樣,我還是有些失落,畢竟老師批評(píng)了我,還給我找出了榜樣,真不甘心!

        晚上,夜深人靜的時(shí)候,我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事:人世間,哪來(lái)的那么多公平!

        生活是公平的作文 篇39

        生命可貴,沒(méi)了生命,再多的金錢也沒(méi)用。沒(méi)了生命,那再多的知識(shí)也沒(méi)有,人們會(huì)在生命結(jié)束前拼命做出讓自己滿意的事,但是那些動(dòng)物、昆蟲(chóng)呢?

        如果我現(xiàn)在就快要死了,我會(huì)坐在公園的長(zhǎng)凳上欣賞著風(fēng)景,這是一種解放。

        與人相比,動(dòng)物沒(méi)有這么好的時(shí)光。在《伊索寓言》中有這么一篇故事,上帝給驢、狗、猴各30年壽命,它們卻認(rèn)為30年太長(zhǎng),而上帝給人30年壽命時(shí),人認(rèn)為太短了。為什么?驢要工作,想休息的時(shí)候,主人會(huì)打它;狗要看家防小偷,年老時(shí)卻還要被主人拋棄;猴子會(huì)被人們戲耍,咬一口蘋(píng)果常常是酸的。而人,他們會(huì)在母愛(ài)的關(guān)心中長(zhǎng)大,他們之后會(huì)有所學(xué),之后成家,晚年后有兒女照顧,毫無(wú)遺憾地死去。

        略看這故事沒(méi)什么,但細(xì)讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的一生差別有多大。這,是種不公平。

        再看螞蟻,這是一種極小的昆蟲(chóng),數(shù)量也十分多。也許你在某處看前腳下有只螞蟻,你會(huì)毫不猶豫地踩下去,但你要知道,它也是一個(gè)生命。

        這,也是一種不公平。

        蜜蜂,你我都知道,是一種勤勞的小動(dòng)物,每天辛勤地在花叢中工作采蜜?赡锹斆鞯娜祟悤(huì)來(lái)偷蜜,先不聊家養(yǎng)的蜜蜂,與家養(yǎng)蜂相比,野生的蜜蜂都是一個(gè)悲慘的受害者。人們會(huì)穿防風(fēng)衣,蜜蜂對(duì)它們沒(méi)辦法,只好眼睜睜地看著人類將它們辛勤的勞動(dòng)成果偷走。不,是奪走。而當(dāng)那些小生命想抵抗時(shí),人類會(huì)毫不留情地將它殺死。

        如果我是上帝,我會(huì)再給它們一次生命,可是那又如何?我挽救不了它們的生命。哦,真不公平,我嘆息這些小生命的離去。

        我會(huì)想象,想象那公平的世界,那里不會(huì)存在這種情況,是的,決不會(huì)……

        老師點(diǎn)評(píng):小孩子,大視野,小文章,大情懷,立意很高。

        生活是公平的作文 篇40

        朋友,你說(shuō)上帝公平嗎?有人說(shuō),上帝不公平,但也有人說(shuō),上帝很公平。其實(shí),在世界上,上帝給予每個(gè)人都是公平的。他給我們每個(gè)人一雙眼睛,去觀察世界;一對(duì)耳朵,去傾聽(tīng)世界;一雙巧手,去打造世界;一雙腿,去走遍世界。有了這些,難道還不夠嗎?如果你還是執(zhí)意認(rèn)為上帝不公平的話,請(qǐng)看一看我下面的一個(gè)故事。

        一天清晨,下著中雨,豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上,“啪啪”作響。正準(zhǔn)備去爬玉龍雪山的我有些退縮了,這時(shí)的雨似乎下得更大了,雷聲也更響了。我躲在屋里又驚又怕。我作著心里斗爭(zhēng):是在賓館享受還是去爬雪山。

        經(jīng)過(guò)一翻強(qiáng)烈的心里斗爭(zhēng),我最后決定還是去爬。來(lái)到山下,我們搭纜車去山腰,到了3000多米的地方,我冷得直哆嗦。再往上一些,就更冷了,仿佛在上面站一會(huì)兒就會(huì)變成冰決,再加上小時(shí)候我有哮喘,有點(diǎn)高原反應(yīng)。面對(duì)著一級(jí)級(jí)臺(tái)階,我寒冷又無(wú)助?捎行╇y受的我還是拖著沉重的腳步一級(jí)一級(jí)地向前邁進(jìn)。我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)的我有多累了,只是看到臺(tái)階旁的小草,在比我更高的地方生存,而且生機(jī)勃勃,于是,就有了一股無(wú)名的力量推著我繼續(xù)前進(jìn)。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了,當(dāng)時(shí)就一屁股坐在地上。那里已經(jīng)4600多米了。

        當(dāng)時(shí)的我憑著堅(jiān)強(qiáng)從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道,是我犧牲了在“花園別墅”中的享受,換來(lái)了我以后的堅(jiān)強(qiáng),換來(lái)了眼前那令人心襟動(dòng)蕩的一望無(wú)邊的寧?kù)o和純潔。

        朋友,看完了這個(gè)故事,改變看法了嗎?付出必有回報(bào),有得必有失。失得越多,得的也越多。所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。

        生活是公平的作文 篇41

        秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精力充沛,我們這些啦啦隊(duì)隊(duì)員興奮得不得了。

        走完開(kāi)幕式后,接下來(lái)是男子長(zhǎng)跑1500米的比賽,我不禁暗暗自喜,我們班的董鑫豪可是一位名將,槍聲一發(fā),董鑫豪就已經(jīng)跑在其他選手的前面了。1步、2步、3步,董金豪跑了第一名,我們班的同學(xué)開(kāi)心得不得了,第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,是男子跳遠(yuǎn)比賽,一批批運(yùn)動(dòng)員走上跳遠(yuǎn)場(chǎng)地,在柳思廣和董鑫豪等人上場(chǎng)時(shí),我們的心都提到了嗓子眼上,大家都不顧形象地大喊:“加油!” “加油!”在宣布結(jié)果時(shí),我們的心中想起:“一定要公平公正的對(duì)待每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,公平的對(duì)待每一個(gè)結(jié)果”。我們?cè)趶V播中聽(tīng)到,柳思廣獲得了第三名,董鑫豪獲得了第二名,我們也感到高興。因?yàn),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,能獲得一個(gè)名次就很不錯(cuò)了,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得有條不紊,在一場(chǎng)場(chǎng)比賽進(jìn)行時(shí),我不禁想起兩個(gè)字“公平”。

        公平是什么呢?公平是評(píng)委簡(jiǎn)單的說(shuō)辭嗎?公平是金錢能擁有的嗎?不是。公平到底是什么?公平是無(wú)私的,不是因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)的關(guān)系,也不是因?yàn)檎l(shuí)得罪了誰(shuí),就要?jiǎng)儕Z任何人獲得公平的資格,公平是建立在你對(duì)這件事情的真實(shí)看法上的,比如說(shuō)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我覺(jué)得很公平,是誰(shuí)得第一名就是誰(shuí)的,都是用成績(jī)來(lái)證明。公平是真實(shí)的,公平是無(wú)法被污染的,公平是正義的化身。不管是老師的子女,還是其他孩子都應(yīng)該享受同樣的待遇,同樣的機(jī)會(huì),不應(yīng)該偏向任何一方,堅(jiān)持自己公平的想法,不被任何人,任何事,任何想法所動(dòng)搖,讓公平遍布世界吧!

        生活是公平的作文 篇42

        昨天下午的最后一節(jié)課,我們班舉行了數(shù)學(xué)考試。

        因?yàn)榍耙还?jié)課拖延了十幾分鐘,所以一發(fā)下試卷來(lái),同學(xué)們就拼命地做,生怕時(shí)間不夠而做不完試卷。

        “金色的陽(yáng)光召喚我,他也召喚你,我們奔向操……”糟了,下課鈴聲響了,我才做完了一面。這時(shí),許多同學(xué)都在“嗷嗷”叫,因?yàn)樗麄兌歼沒(méi)有做完。“繼續(xù)做!”只聽(tīng)朱老師說(shuō)了一聲。同學(xué)們又立刻做了起來(lái)。

        過(guò)了大約十五分鐘后,我終于把整張?jiān)嚲斫o寫(xiě)完了。剛想來(lái)檢查,朱老師就說(shuō)要收卷了。我只得放下試卷,讓收卷人收走了。“試卷上面寫(xiě)得明明是90分鐘完卷,而現(xiàn)在卻還沒(méi)到90分鐘,朱老師就說(shuō)要收卷了。哼!真……”想著想著,突然,后面有一只手拍了我一下,我回頭一看,原來(lái)是王功貴!拔!小子,應(yīng)用題的最后一題你等于多少?”王功貴問(wèn)我!案呤6厘米!”我回答道。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)謝志宏正坐在那座位上哭,便去問(wèn)他:“你怎么了?”他沒(méi)有說(shuō)什么。我又去問(wèn)王功貴,王功貴說(shuō):“他可能是因?yàn)樵嚲頉](méi)有做完吧!

        到了今天上午第一節(jié)課,朱老師發(fā)試卷了!爸x志宏100分、劉云華100分……”什么?謝志宏不是還有沒(méi)做完的題嗎?竟然也有100分!莫非老師還給了他試卷做?唉!昨天不是王功貴的值日嗎,他應(yīng)該知道!我立馬去問(wèn)他。結(jié)果真是這么回事。

        這讓我很不服,憑什么謝志宏沒(méi)做完就可以繼續(xù)做?這樣和其他人考的時(shí)間不就不一樣了嗎!如果我也可以,就不至于才考96分,我也能考100分!這樣的考試一點(diǎn)都不公平!

        生活是公平的作文 篇43

        老師總是說(shuō),可能家庭智商都是有限制的,自己無(wú)法選,但至少時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí),不會(huì)多也不會(huì)少。有24小時(shí),這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來(lái)干什么,取決于你。但最后你獲得多少,取決于你怎么用這些時(shí)間。

        在物理學(xué)的角度上來(lái)看,這句話是有毛病的。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上,不說(shuō)時(shí)間的差異,他們自轉(zhuǎn)一圈有多長(zhǎng)時(shí)間都不一定,正好是24小時(shí)是幾乎不可能的。在不同的星球上,時(shí)間有的長(zhǎng),有的短?赡艿厍蛏系囊环昼,特別的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國(guó)的神話故事當(dāng)中,有天上一天地下一年之說(shuō)。太空中的某個(gè)星球上,這可能是真實(shí)存在的。

        時(shí)間并不公平。在美國(guó)科幻作家的《冰霜與烈火》中,有一個(gè)星球上的人只能活八天,生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上,只不過(guò)相隔的一個(gè)山谷,就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上,在別的星球,人們可以活得更長(zhǎng)。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?

        就算不講其他的星球,僅僅在地球上,時(shí)間也不一定公平。

        各個(gè)國(guó)家之間都有時(shí)差,一共加起來(lái)多多少少都會(huì)有一些誤差。再說(shuō),一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)50多分鐘,相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方,時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事,只要充分利用,就占了不少便宜。

        時(shí)間是一個(gè)物理量,人們身在其中,卻無(wú)法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西,為什么會(huì)存在,到底存不存在?這些東西,還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現(xiàn)。

        生活是公平的作文 篇44

        經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)雨洗禮,早晨醒來(lái)時(shí),卻見(jiàn)路上車流不息,沒(méi)有晴天陽(yáng)光的照射,馬路上是濕漉漉的一片。偶見(jiàn)窗臺(tái)上還聚集著未滴落的水珠,繼而變成大水珠砸在窗臺(tái)上,一滴水就這樣結(jié)束了它的生命。驀地,我想到了自己,一個(gè)月前我還是四肢健全的在操場(chǎng)上打乒乓球?涩F(xiàn)在,一只腳卻癱瘓?jiān)诖,每天只能進(jìn)行一些小范圍的運(yùn)動(dòng),早晨還得讓別人替我洗漱,什么都要端到跟前來(lái)做,現(xiàn)在本應(yīng)是我在校積極復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中考,可我想到這我真恨不得朝自己臉上狠打幾拳。

        閑暇的午后,隨手翻開(kāi)一本書(shū),里面有一則故事令我非常感動(dòng)。一位農(nóng)民家的孩子,因小時(shí)不慎觸摸高電壓線而雙手被截肢,失去雙手的她卻沒(méi)有對(duì)命運(yùn)屈服,她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、穿衣、洗漱,她就是因拍電影《隱形的翅膀》而成名的感動(dòng)中國(guó)人物——雷慶瑤。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是抗?fàn),什么是奮斗。讀到此處,我又聯(lián)想到了自己,我還沒(méi)有像別人那樣失去雙臂,我身邊還有愛(ài)我、關(guān)心我的人,我為什么還要認(rèn)為命運(yùn)對(duì)自己不公呢?

        幾天前還因母親讓我休學(xué)而大鬧一番,原因是我還得讀一遍初三,而自己已經(jīng)15歲了。我想在家自學(xué),可母親認(rèn)為我掉了兩三個(gè)月的課可能到學(xué)校后跟不上老師的進(jìn)程,擔(dān)心我考不上高中,就這樣我與母親爭(zhēng)了起來(lái),最后母親還是讓校長(zhǎng)在我的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)上簽字,我因此幾天在家都和母親作對(duì)。想到這件事,我真后悔我曾做過(guò)的一些事。如果時(shí)間能夠逆轉(zhuǎn),我真想回到那個(gè)時(shí)候?qū)λf(shuō)聲:對(duì)不起!可時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn),鬧鐘上的指針還在轉(zhuǎn)著、走著。

        我起床,來(lái)到電腦前,寫(xiě)了這篇文章,還寫(xiě)了一段話:上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,他在為你關(guān)閉一道門(mén)時(shí),同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。

        生活是公平的作文 篇45

        世界上或許有人一生下來(lái)就有良好的家庭環(huán)境,從小就受著非凡的待遇;也有人或許在睜開(kāi)眼睛的那一瞬間就注定吃苦,挨餓……但是不論如何都不能夠怨恨、埋怨,因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>

        出生在繁榮的都市當(dāng)然能受到優(yōu)越的教育,但是出生在山村的你不要哭泣。因?yàn)槟隳鼙4嬉活w完美的,純潔的心,這不是每個(gè)出生在繁華城市的人能夠擁有的。你知道什么叫做滿足,不需千噸黃金,不需要許多漂亮的衣裳,也不需要許多鞋子。只要有一支嶄新的筆、一本嶄新的書(shū)就能讓你露出甜美的笑容,這正是出生在城市的我們所做不到的。

        上帝是公平的,繁華的市中心人來(lái)人往,車水馬龍,好不熱鬧。它擁有許多高聳的建筑,但卻失去了原來(lái)的成陰綠樹(shù),清澈小溪。學(xué)生們低頭認(rèn)真做作業(yè)、緊張復(fù)習(xí)的情景到處可見(jiàn),卻不見(jiàn)了孩子們與魚(yú)兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子,卻丟棄、掩蓋了清爽的空氣……

        生在農(nóng)村的你總說(shuō)躲在村里不會(huì)有所成就,當(dāng)不上公司總裁。上帝是公平的。他之所以不給予你總裁的位置,要你從低級(jí)職員做起,不是他吝嗇,是因?yàn)樗憻捘愕闹練,要你用自己的真正?shí)力坐上這總裁位置,他不想你像一些子承父業(yè)卻一事無(wú)成的無(wú)用弟子,只有真正經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的花兒才能結(jié)出甘甜、碩大的果實(shí)。

        生在都市的你,不能敗給生在山村的他,你要努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后努力地工作,也靠自己的實(shí)力穩(wěn)當(dāng)?shù)刈峡偛梦恢,這總比那些靠邪惡手段坐上總裁位置的更踏實(shí)、放心。

        生在都市的你或落在山村的你,都不必埋怨任何東西,因?yàn)椤吧系塾肋h(yuǎn)是公平的……”

        生活是公平的作文 篇46

        我的爺爺總在家里嘮叨:“咱家要是女孩多好!”而我卻在家里暗自慶幸,幸好家里沒(méi)有女孩要不然我可就當(dāng)不成小皇帝啦。

        可有一天,家里來(lái)了一位不速之客,門(mén)鈴一如既往的響了,爺爺半走半跑地過(guò)去開(kāi)門(mén),在門(mén)外的卻是一個(gè)漂亮的小女孩。爺爺笑瞇瞇的對(duì)四奶奶家的小女孩說(shuō):“快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái),千萬(wàn)別凍著!

        “她怎么來(lái)了”我嘴上犯著嘀咕。心里有一絲不舒服的感覺(jué)。時(shí)間可過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午。一轉(zhuǎn)身,不經(jīng)意間看見(jiàn)爺爺頭上出了許多汗。一看才知道原來(lái)爺爺做了幾個(gè)拿手的菜,這在平常是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。就更別提吃飯了。爺爺就像丟了魂兒似的,任由這個(gè)女孩擺布。我為了讓爺爺也關(guān)心一下我,算是用出了九牛二虎之力,可爺爺還是在手忙腳亂地給那個(gè)女孩夾菜。嘴上還是不停的念叨:“千萬(wàn)別餓著啊,吃飽了好長(zhǎng)大個(gè)!蔽铱粗莻(gè)女孩,一點(diǎn)也不覺(jué)的她那好?她為什么那么吸引人,為什么爺爺那么喜歡她?唉,做個(gè)男孩可真不容易!

        下午,我為了把爺爺給搶回來(lái),我特意把壓在床下的棋子找出來(lái),雖然上面的灰塵很多,但是我一點(diǎn)一點(diǎn)把它擦干凈,就像新的一樣,連一點(diǎn)土也找不到。于是我興沖沖的找爺爺下棋?蔂敔攨s搖了搖頭,還做出了轟我走的手勢(shì)。我站在原地,久久不動(dòng),仔細(xì)的望著爺爺。手里的棋子好像那么沉,讓我怎么也拿不住。

        古人有句話叫,重男輕女,可現(xiàn)在已不是這樣。就那那次來(lái)說(shuō)吧。明明男女生都有錯(cuò)誤,可老師卻把男聲大罵一遍,女生卻沒(méi)事。在家里,家長(zhǎng)偏向女孩;在校園,老師偏向女孩;在職場(chǎng)上;老板偏向女人。這難道不值得我們思考一下嘛?

        生活是公平的作文 篇47

        很久,很久以前的一個(gè)春天,百花爭(zhēng)艷,草長(zhǎng)鶯飛,四溢芳香。這時(shí)的一切都是如此的神圣,如此的美麗,好一個(gè)世外桃源!

        可是,在這茫茫的大地上,誰(shuí)也不會(huì)注意到兩束身份,命運(yùn)都有著天壤之別的小花:一束身處在一個(gè)做工精致的盛滿法國(guó)茉莉香水的玻璃杯里,天天倍受主人的青睞,漸漸地,它成為花王國(guó)中最高貴的一種花——香水百合。但在它對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)底下的茅廁旁,冷不丁的冒出來(lái)一束無(wú)精打采的小花,它身處茅廁,天天都要忍受著一股臭味的熏陶,可它仍然潔身自好,它心里始終保持著一種信念:“上帝是公平的”。

        當(dāng)人們走在這條幽靜的小路上時(shí),只會(huì)抬頭仰望那朵招人喜愛(ài)的香水百合,有時(shí)甚至還會(huì)請(qǐng)求它的主人,允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香,可對(duì)于茅廁,他們則是避而遠(yuǎn)之,對(duì)于那朵孤寂的小花,則更是不加理睬。

        就這樣,一日復(fù)一日,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,那朵曾經(jīng)被主人寵愛(ài)有加的香水百合不知到了何方。也許是身處的地位太高,被風(fēng)吹走了吧;也許是如同香妃一樣,散失了香味,不能引蝶,而被人拋棄了吧;也許是太過(guò)于愛(ài)慕虛榮,想要向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采,卻一不留神,栽到了茅廁里吧。都不得而知。而另外的一朵小花在這些天內(nèi),頑強(qiáng)拼搏努力,長(zhǎng)成了一大束世上僅有的好花,它若輕輕搖曳,就好似佳人翩翩起舞的妙景,使人們留連忘返,再也不顧它旁邊的惡臭了。

        后來(lái),竟然有人把它當(dāng)作世上難有的奇花異卉,放入了保護(hù)行列。當(dāng)有花記者采訪它時(shí),它只是嫣然一笑,說(shuō):“上帝是公平的!

        是!上帝是公平的,他對(duì)你關(guān)上了一扇門(mén),也就一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗,而往往上帝就是我們自己。

        生活是公平的作文 篇48

        人們都說(shuō):上帝除了讓這世界的每個(gè)人都會(huì)死去,其他都是不公平的。

        就比如說(shuō),有些嬰兒天生健康強(qiáng)壯,四肢健全,而有些嬰兒卻先天失陷;有些小孩衣食無(wú)憂,而有些小孩乞討度日;有些人有高薪的工作,而有些人卻還要艱苦謀生。

        “上帝在關(guān)閉你一扇門(mén)的時(shí)候,早已為你打開(kāi)了一扇通往成功的窗!蹦阆嘈琶?上帝每天那么忙,怎么會(huì)想起有沒(méi)有忘記打開(kāi)你的窗!所以你要知道,你該做的不是站在原地抱怨上帝的不公,而是打起精神來(lái),去發(fā)現(xiàn),去尋找,去打開(kāi)自己的那扇窗。

        當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,請(qǐng)不要抱怨生活好嗎?也許它給你的已經(jīng)是它的全部了。你乘風(fēng)破浪的來(lái)到這里,就是為了放棄么?當(dāng)你覺(jué)得很難走的時(shí)候,請(qǐng)不要放棄腳下的路好嗎?你踏遍了滿地的荊棘,是在為別人鋪路么?我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對(duì)這世界,不讓這世界改變我們,不是嗎?

        所以,就算生活的海洋會(huì)洶涌澎湃,理想就是那一葉扁舟,只要堅(jiān)定不移,定能乘風(fēng)破浪;就算生活讓你寸步難行,理想就是那助你攀登的欄桿,只要斗志昂揚(yáng),就會(huì)柳暗花明又一村;就算生活的路上荊棘遍地,理想就是那鋒利的鐮刀,只要勇敢向前,一定收獲一片廣闊天地!

        即使生活戲弄了你,也不要放棄,因?yàn)槟阌欣硐,你有自己。雙手的力量無(wú)窮大,人類的智慧無(wú)窮遠(yuǎn),理想的支撐無(wú)窮硬。

        有這么強(qiáng)硬的后盾,還有什么理由屈服于生活,屈服于現(xiàn)實(shí)。用理想作指引,用大腦畫(huà)藍(lán)圖,用雙手去實(shí)現(xiàn)。把上帝給我們的不公抹去,將那扇窗打開(kāi),讓陽(yáng)光照進(jìn)新的生活里來(lái)。讓上帝看到他給的生活是可以被理想征服的,而我們就是那個(gè)征服者!

        其實(shí):不公平的只是現(xiàn)實(shí),公平的卻是理想。

        生活是公平的作文 篇49

        在我們生活中不平等不公平的事隨處可見(jiàn)。

        就拿我家里來(lái)說(shuō)吧。那天我和妹妹兩人在家里玩,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,原來(lái)是她不小心打碎了一個(gè)碗,滿地都是碎片。妹妹嚇得跑到我的房間躲了起來(lái),留我一人收拾殘局。我本想悄悄把地上的碎片掃掉,“毀尸滅跡”的?蓻](méi)想到老媽早不回晚不回,正好這個(gè)時(shí)候推門(mén)進(jìn)來(lái)。我剛想向老媽解釋,可哪想到老媽一見(jiàn)地上的碎片,開(kāi)口就罵道:“你都那么大個(gè)人,怎么這么不小心,連個(gè)碗也拿不住……”(此處省略一千個(gè)責(zé)備詞)

        我實(shí)在聽(tīng)不下去了“是老妹打破的!干嗎都賴在我的頭上!薄斑@樣!”老媽終于知道改正錯(cuò)誤了,放低聲音緩緩地開(kāi)口:“婷婷,你有沒(méi)傷到哪里,以后要小心點(diǎn)!边@是什么老媽,也不關(guān)心我一下有沒(méi)有受傷,開(kāi)口就罵。為什么知道冤枉我了還不和我說(shuō)聲對(duì)不起,也不罵妹妹,還關(guān)心地要她小心!氣死我了。

        為什么在家中受到不平等待遇,到了學(xué)校還是一樣。老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞同學(xué)也有一定的偏心程度。像成績(jī)好的學(xué)生,老師會(huì)很愿意為他們補(bǔ)課,增加一些課外知識(shí),而成績(jī)差的學(xué)生,老師會(huì)覺(jué)得就是多看他們一眼也會(huì)不舒服。

        像我以前的一位奧數(shù)老師,那天一位女同學(xué)(她是我們班學(xué)習(xí)尖子)有一道題不懂,課間去問(wèn)老師,只見(jiàn)老師反復(fù)地給她講解,還不時(shí)地問(wèn):“你聽(tīng)懂了沒(méi)有!卑盐覀兩险n的時(shí)間都退后了十來(lái)分鐘。

        又一課間,一位男生(他在我們班是前幾名,不過(guò)是倒數(shù)的)也拿了道題去問(wèn)老師,可老師只回了一句:“你上課不認(rèn)真,沒(méi)聽(tīng),問(wèn)同學(xué)去!卑!這是什么世道!為什么老師這么偏心。

        老媽不公平我還能理解,對(duì)侄女嘛!可是學(xué)校里怎么也會(huì)有這樣的是呢?我想不通。這樣下去成績(jī)好的同學(xué)會(huì)越來(lái)越好,而差的則越來(lái)越差。

        生活是公平的作文 篇50

        媽媽,我覺(jué)得您是一位很公平的媽媽。但是,我之前卻誤解過(guò)您。

        自從您給我生了小妹妹后,我就感覺(jué)您變得不公平了,干什么事都偏向妹妹。有一次,您帶我和妹妹出去玩,給我倆一人買了一瓶飲料。因?yàn)槊妹煤苄,所以,走著走著,一不小心沒(méi)有拿穩(wěn),滿滿的一瓶飲料撒得只剩下一個(gè)瓶底了……她立刻哇哇大哭起來(lái),震耳欲聾的哭聲響徹云霄。媽媽見(jiàn)她哭得這么傷心,就將我滿滿一瓶飲料拿給妹妹,豪爽地說(shuō):“喝吧!你姐姐這里還有滿滿一瓶呢,我給你倒一半,不要哭了!”我生氣極了,那瓶飲料,我自己都舍不得喝,正在細(xì)細(xì)品味呢!媽媽連問(wèn)都不問(wèn)我一下,就從我手里拿走飲料遞給了妹妹,我肯定不愿意!當(dāng)時(shí)我就想:媽媽一定是不愛(ài)我了,只愛(ài)妹妹,一點(diǎn)也不公平!

        后來(lái),回到家中,我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),妹妹就大搖大擺地跑進(jìn)我的房間,忘情地在我的作業(yè)上畫(huà)畫(huà),這可是我花了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完的!我哭著告訴了媽媽,媽媽也很生氣,把妹妹狠狠地教育了一頓。妹妹又哭了,可媽媽一點(diǎn)兒也不理會(huì)她,而是安慰我。原來(lái)媽媽還是深深地愛(ài)著我,愛(ài)著她的寶貝大女兒。

        我終于發(fā)現(xiàn),媽媽是個(gè)特別公平的媽媽,看似不公平的背后其實(shí)有她為人處事的道理。你是無(wú)辜的,她就一定會(huì)為你主持公道;但如果你錯(cuò)了,她肯定會(huì)嚴(yán)厲地提醒批評(píng)你。把我的飲料分給妹妹,是想讓我學(xué)會(huì)分享與給予;不去理會(huì)妹妹的哭鬧,是不想嬌慣和縱容孩子。

        我覺(jué)得我很幸運(yùn),我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,更有一個(gè)公平公正的媽媽。我愛(ài)我的媽媽,媽媽也很愛(ài)我。

        生活是公平的作文 篇51

        給你出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:什么時(shí)候2大于5、5大于10?謎底在下文。

        一天,我在家中寫(xiě)作業(yè),在我寫(xiě)作業(yè)之前,媽媽對(duì)我說(shuō):“你把作業(yè)寫(xiě)完后,就可以玩電腦了!蔽乙宦(tīng)玩電腦,就馬上寫(xiě)了起來(lái)。

        可是,我寫(xiě)完作業(yè)之后,我看到爸爸和媽媽正興致勃勃的看電影呢。然后,我就對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“該我玩了,你們別的時(shí)候再看呀!”之后,媽媽對(duì)我說(shuō):“一個(gè)小孩子家,總是玩什么電腦呀!”你先喂你的鴿子去吧,我們一會(huì)就看完了!

        我一看,離電影結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)多。呀呀呀!!!我的媽呀!我的電腦呀,什么時(shí)候才能到我玩呢?哎!等吧!

        我走到院子里,在鴿子周圍撒了一把麥子,我的那兩只鴿子就“咕咕”“咕咕”“咕咕”的吃了起來(lái),讓后我就跟我的鴿子說(shuō)起了這件事情:小鴿子,小鴿子,你說(shuō)我該怎么辦呀!”可是我也知道對(duì)它們說(shuō)是沒(méi)用那是沒(méi)用的,它們還是“咕咕”“咕咕”的吃著。突然,不知道怎么回事,就想起了跟爸爸、媽媽用石頭剪刀布這個(gè)方法。

        我走到屋子中,跟爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)辦法,他們說(shuō):“行,很公平!

        爸爸為媽媽的代表,“石頭、剪刀、布!哦哦哦!我贏了,你們輸了。”我高興的說(shuō)著。我出的是布,而爸爸出的是石頭。所以,我贏了。

        之后,不是我等了一小時(shí)在玩電腦,大局轉(zhuǎn)變,成了爸爸、媽媽等一小時(shí)后再看他們的電影。

        最后,我玩了一小時(shí)的電腦。

        啊,公平的石頭、剪刀、布。

        最后,公布謎底:在玩石頭、剪刀、布的時(shí)候2大于5,5大于10。哈哈。

        生活是公平的作文 篇52

        法必公正,否則社會(huì)將不正。

        ——題記

        此事的起因是一箱芒果,因在運(yùn)輸過(guò)程中因紙箱膠帶脫落,芒果不慎丟失一個(gè),于是客戶便一口咬定是快遞員偷了芒果,再三投訴快遞員。

        首先,為了一個(gè)芒果,這值得嗎??jī)H因一點(diǎn)小事便斤斤計(jì)較,咄咄逼人,使對(duì)方難堪,甚至下跪道歉仍不肯罷休,這對(duì)快遞員公平嗎?

        這不公平,我們活在這世上,做人處事方面難免會(huì)有一些錯(cuò)誤,這時(shí)候我們便要去原諒他,畢竟“與人方便,自己方便”,這也是對(duì)自己極為有利的。

        圓通公司的做法也很值得商榷,因不想得罪客戶,便一而再再而三的讓自己的員工受辱,先是道歉賠償,后是扣工資,最后甚至打算開(kāi)除了事,這對(duì)員工公平嗎?

        這不公平,只顧公司利益而無(wú)視員工權(quán)益的“利益至上”原則,在今天的社會(huì)仍然存在,這種粗暴不合理的管理方式只會(huì)讓公司的名譽(yù)與利益雙虧。須知道,懂得愛(ài)護(hù)員工的公司才能越走越穩(wěn),才能更加繁榮昌盛。

        快遞員本想“大事化小,小事化了”,選擇了容忍,結(jié)果卻被人一再逼迫,苦苦哀求,甚至跪于房門(mén)前仍得不到原諒,這對(duì)她自己公平嗎?

        這不公平,雖然他選擇犧牲自己的利益來(lái)維護(hù)公司名譽(yù)敬業(yè)品質(zhì)尤為可貴,值得稱道。但是面對(duì)無(wú)理之人,一再退讓是沒(méi)有好結(jié)果的,做人不一定要委曲求全,面對(duì)過(guò)于苛刻的人則無(wú)需過(guò)于容忍。

        民警的那三條建議實(shí)在是大快人心,既使正義得以伸張,又維護(hù)了公平。我們社會(huì)需要的就是這種力量,這種伸張正義的力量,正因?yàn)橛辛诉@種力量,公正法治的口號(hào)才不是一張空頭支票,也正是因?yàn)橛辛诉@種力量,我們才能構(gòu)建成一個(gè)公平的社會(huì)。

        公平不是一個(gè)口號(hào),它需要人們?nèi)フ嬲龘碜o(hù)它,認(rèn)識(shí)它,運(yùn)用它,讓公平成為現(xiàn)實(shí),不僅需要我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力,更需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中去追求公平,捍衛(wèi)公平。

        讓我們一起,為正義歡呼,向公平致敬。

        生活是公平的作文 篇53

        “嗚.......嗚......”我今天又被媽媽的“超級(jí)無(wú)敵嘴”給鎮(zhèn)哭了,你知道為什么嗎?因?yàn)槲页幌矚g逛街,每次去逛街我總是極力反抗,要不,我今天怎么會(huì)哭?我的事情是這樣的:

        今天,我正坐在柔軟的沙發(fā)上津津有味地看著電視,突然,一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的面前,啊,是我的媽媽,我閃?墒菋寢屢话咽职盐易プ×,不管我怎么掙扎都不能逃脫媽媽那惡魔般的魔爪。只好隨媽媽擺動(dòng)。媽媽給我換上衣服,拉著我就去逛街。逛超市我倒不建議,可逛到我的衣服就麻煩了,因?yàn)槟菦](méi)有我喜歡的類性,穿起來(lái)又太幼稚了,我向往的是休閑套裝,沒(méi)有我穿的。果然,不出我所料,媽媽果真拉了我去逛了。

        到了那,我由于不想去看,說(shuō):“媽媽,可不可以下次來(lái)逛?”媽媽知道了我的計(jì)謀,便說(shuō):“你是不是想一日拖一日,永遠(yuǎn)都不想買,?你要如實(shí)招來(lái),如有謊話,我就用非刑伺候你!”我聽(tīng)了毛骨悚然,害怕得不得了!我只好如實(shí)招來(lái)了!媽媽聽(tīng)了,龍顏大怒。就說(shuō):“你不買衣服,我看你以后穿什么,以后你只能是乞丐!”我聽(tīng)了,眼圈發(fā)紅,眼里的淚水不停打轉(zhuǎn)。我只好忍著哭聲挨到了回家的時(shí)候,好讓媽媽住嘴,惹人心煩,逃出媽媽寶貴的口水淹沒(méi),可不是嗎?現(xiàn)在的大人就是這樣,罵人要罵半天?墒堑搅思依飲寢屵是喋喋不休地說(shuō)了起來(lái),說(shuō):“你呀,你,我真不好說(shuō)你了,你不買衣服,我看你以后怎么穿衣服。哼!我難得管你了!看你以后怎么樣!”我聽(tīng)了,眼里的淚水忍不住掉了下來(lái):“嗚......嗚....”

        我媽媽呀,你可不可以以后不要叫我去跟你逛街,好嗎?如果你作到這一點(diǎn),就是送給我最好的禮物了!在說(shuō)這樣可以節(jié)約我的寶貴時(shí)間,所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嘛,節(jié)約下的時(shí)間還可以讓我學(xué)習(xí),這樣有何不可呢?

        生活是公平的作文 篇54

        有人說(shuō):“世界本應(yīng)公平!笨僧(dāng)今這個(gè)社會(huì),毫無(wú)公平可言!就拿那些街頭乞討的與富家公子來(lái)說(shuō)吧,乞討的他難道愿意乞討嗎?可他就是窮,而那些富家公子仗著自己父親、母親有錢就囂張跋扈,這又怪得了誰(shuí)呢?

        遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)吧。同樣是5個(gè)A,憑什么某人就能的到優(yōu)秀班干部,我就不能?況且,他還不是班干部!他自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校,老師拿他當(dāng)菩薩供著,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。我們班這么多優(yōu)秀的學(xué)生,難道是空氣,都是透明的?他和同學(xué)打架。明明是他有錯(cuò)在先,老師卻護(hù)著他。他與同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,為什么要?jiǎng)e人給他道歉,他為什么不給別人道歉?一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)(試卷發(fā)下來(lái)),他只考六七十分,陳志文也只考六七十分.下課后,老師慢慢地走到王星雨座位上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰他說(shuō):“這次沒(méi)考好,沒(méi)代表你以后每次考試都是這個(gè)分?jǐn)?shù)——六七十分,你以前不都是考九十分之一百分嗎?不要灰心,下次繼續(xù)努力!”他擦干了眼淚,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭.過(guò)后,老師快步走到我的座位,大聲吼道:“你怎么就考這么點(diǎn)分,把考卷給我看看!”我知道大禍臨頭,兇多吉少,顫巍巍地把考卷遞給老師.老師翻來(lái)覆去地看卷子,嘴都?xì)馔崃恕@蠋煆闹v臺(tái)上拿來(lái)了棍子,對(duì)陳志文吼道:“把手伸直了.”陳志文極不情愿地把手伸出來(lái).“啪、啪、啪、啪!”的聲音一聲接著一聲.老師邊打邊說(shuō):“你不是號(hào)稱全班數(shù)學(xué)第一名的嗎?就考這么點(diǎn)分——六七十分,還把一些題目空著,留給我做,是不是啊!”老師一連打了二三十棍,才停了手.我已經(jīng)嘟起了嘴,眼睛緊閉著,身子抖來(lái)抖去,兩只手被老師打得通紅,可老師還不解氣,又舉起手朝我的臉左右“開(kāi)攻”我“哇”的一聲哭了,老師憤怒地說(shuō):“還哭,我再打!崩蠋熍l(fā)沖冠,把我打得叫苦不迭。

        我希望無(wú)論是誰(shuí),都能夠做到公平、公正、公開(kāi)的對(duì)待他人!

        生活是公平的作文 篇55

        你也許曾經(jīng)向往城市里孩子的生活;曾經(jīng)向往舞臺(tái)上耀眼的明星;曾經(jīng)羨慕別人的優(yōu)異成績(jī);曾經(jīng)羨慕別人的家世……

        殊不知,大城市里的孩子有多累多苦;舞臺(tái)上的明星,也要像珍珠經(jīng)過(guò)千錘百煉才能散發(fā)出光彩;優(yōu)異的成績(jī)也是別人努力來(lái)的,優(yōu)秀者的心中本就有一塊表,時(shí)刻提醒自己;你的父母生你育你,即使不能給你很好的物質(zhì)生活,也應(yīng)該知足。

        我也曾抱怨,怨我的父母沒(méi)有什么大成就;怨我為什么沒(méi)有一張人人喜愛(ài)的臉蛋;怨我為什么沒(méi)有一個(gè)天才大腦;怨我為什么如此平庸;蛟S不止我這樣抱怨,但每次這樣想完,也會(huì)覺(jué)得,我怎么是個(gè)這樣的人啊,我不能這樣想的,我應(yīng)該積極向上,努力去改變這一切的。

        你也許就像我一樣在抱怨,但你也要有信心啊,不管自己境遇如何,都堅(jiān)信自己能走出去,不公平也能變成公平,沙礫也能成為自己心中的一顆星。

        這個(gè)世界是不公平,優(yōu)秀的背后是汗水,成功的背后是煎熬。比起那些優(yōu)秀的人,你是否又會(huì)覺(jué)得自己平凡的生活也挺好呢?但人生還是要有激情的,越努力,越優(yōu)秀。其實(shí)比起從小就在城市長(zhǎng)大的孩子,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的。他們沒(méi)有一個(gè)自由的童年,有的只是在一幢幢高樓之間穿梭,F(xiàn)在的我,雖然仍不是城市小孩,卻也見(jiàn)慣了高樓大廈。但心里仍然覺(jué)得,在老家奔跑的童年,是我最珍貴的回憶。小時(shí)候會(huì)覺(jué)得愚公真的很傻,自己一把年紀(jì)了還要讓后代也要受苦。長(zhǎng)大后才明白,哪里是讓后代受苦,而是要造福后代啊。愚公的那種堅(jiān)持,那種無(wú)私,也正是我們所需要的一顆赤子之心。古有寒門(mén)弟子成才,今有偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子走出大山。憑自己可不比靠父母來(lái)的自在?世上覺(jué)得生活對(duì)自己不公平的很多,但只要我們有夢(mèng)想,也許就能成為那極少數(shù)成功的人呢?

        霍金說(shuō):”生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴!拔艺f(shuō):“世界待我不公,我偏要以最好示世界!

        生活是公平的作文 篇56

        按理說(shuō)老師應(yīng)該對(duì)每個(gè)同學(xué)都是公平的,可我們班老師卻是一點(diǎn)兒都不公平。雖然老師不是對(duì)我不公平而是對(duì)其他的學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不公平,但我還是看不下去。所以我覺(jué)的老師不公平,有些朋友說(shuō)我是“忘恩負(fù)義”可我還是堅(jiān)持說(shuō)老師不公平。

        就比如剛開(kāi)學(xué)的那一天,我和媽媽一起去注冊(cè)我們排在了最后面的一排,到老師登記到一個(gè)差等生的時(shí)候老師就叫我和媽媽先排上來(lái),叫那個(gè)同學(xué)下去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那人漲紅了臉,還向老師瞪了一眼。我知道他很生氣,也覺(jué)得老師太不公平了。

        幾個(gè)星期前也一樣,輪到我和吳敏值日,我和她正準(zhǔn)備掃地的時(shí)候老師叫學(xué)習(xí)不太好的張娜來(lái)掃。我正想幫張娜掃的時(shí)候,老師說(shuō):你不用幫她,回去吧她自己會(huì)掃的!翱山裉焓俏液蛥敲糁等瞻蔽艺f(shuō)。沒(méi)辦法我只好和吳敏走了,老師不公平!我在心里說(shuō)。

        老師您可不可以公平點(diǎn),我們?nèi)喽枷M芄近c(diǎn)!

        按理說(shuō)老師應(yīng)該對(duì)每個(gè)同學(xué)都是公平的,可我們班老師卻是一點(diǎn)兒都不公平。雖然老師不是對(duì)我不公平而是對(duì)其他的學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不公平,但我還是看不下去。所以我覺(jué)的老師不公平,有些朋友說(shuō)我是“忘恩負(fù)義”可我還是堅(jiān)持說(shuō)老師不公平。

        就比如剛開(kāi)學(xué)的那一天,我和媽媽一起去注冊(cè)我們排在了最后面的一排,到老師登記到一個(gè)差等生的時(shí)候老師就叫我和媽媽先排上來(lái),叫那個(gè)同學(xué)下去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那人漲紅了臉,還向老師瞪了一眼。我知道他很生氣,也覺(jué)得老師太不公平了。

        幾個(gè)星期前也一樣,輪到我和吳敏值日,我和她正準(zhǔn)備掃地的時(shí)候老師叫學(xué)習(xí)不太好的張娜來(lái)掃。我正想幫張娜掃的時(shí)候,老師說(shuō):你不用幫她,回去吧她自己會(huì)掃的!翱山裉焓俏液蛥敲糁等瞻蔽艺f(shuō)。沒(méi)辦法我只好和吳敏走了,老師不公平!我在心里說(shuō)。

        老師您可不可以公平點(diǎn),我們?nèi)喽枷M芄近c(diǎn)!

        生活是公平的作文 篇57

        姐姐牙疼,爸爸媽媽帶她去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)需要拔牙手術(shù)。

        從那以后,每天, 天不亮母親就去醫(yī)院了,有時(shí)去了就不回來(lái)了。爸爸工作忙,也沒(méi)時(shí)間回家,天天就我自己在家,連一個(gè)說(shuō)話的都沒(méi)有。吃飯都要自己動(dòng)手。我在做飯上屬于一個(gè)沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生。加上沒(méi)有媽媽的指導(dǎo)。我做的雞蛋干飯純屬于東拼西湊。不是不熟就是糊鍋,不是不咸就是過(guò)咸?偟膩(lái)說(shuō),自從姐姐住院后,我就沒(méi)有吃過(guò)一頓好飯。而姐姐呢?什么番茄湯,羊肉湯,燉雞肉……

        有一天,父親告訴我,我媽媽就要回來(lái)了。我欣喜若狂。心想:我的苦日子終于熬到頭了。母親回來(lái)了,見(jiàn)到我的第一句話是:“怎么還在這玩啊,還不學(xué)習(xí)去!倍憬隳兀空陔娨暻敖蚪蛴形兜目措娨暷。我正要向母親評(píng)理。只見(jiàn)母親的臉突然變了,冷冷的說(shuō):“還在這發(fā)愣,快去學(xué)習(xí)!蹦菚r(shí),我真想哭。姐姐也回過(guò)頭幸災(zāi)樂(lè)禍的朝我吐了吐舌頭。我強(qiáng)忍著讓淚水沒(méi)有流下來(lái),頭也不回的奔向了房間,奔出了那塊不公平的天地。

        晚上悄悄的溜進(jìn)了我的房間。我起身看了看表,已經(jīng)7點(diǎn)了;叵胍幌,我整整的學(xué)了一下午習(xí),姐姐看了一下午電視。我甩了甩發(fā)軟的雙手。走去了房間。只見(jiàn)媽媽正端著一碗熱騰騰的面條向姐姐走去。我急忙跑到飯桌前,端端正正的坐下,等候著向我走來(lái)的面條?墒堑葋(lái)的并不是一碗面條,而是媽媽的一句話:“面條沒(méi)有了,你想吃什么自己去做吧!蔽抑缓萌プ鑫視(huì)做的雞蛋干飯。怎么說(shuō)也不能讓肚子受苦啊。我姐姐住院了5天,我吃干飯吃了5天。哎,倒霉。

        媽媽回來(lái)的第二天早上,我原以為姐姐的好日子到頭了?墒菋寢屢(jiàn)到我又讓我去學(xué)習(xí)。我以為姐姐也要學(xué)習(xí),可是一看姐姐正在玩電腦。我正想反抗,可是一看媽媽的臉,我只好走向房間。母命難為啊。有什么辦法呢。

        晚上,我躺在床上。有了新的感想。姐姐牙疼,媽媽對(duì)她特別關(guān)照。如果我牙疼,媽媽不就對(duì)我好了嗎?于是 ,我雙手合攏,閉上雙眼。向上天發(fā)出心愿:求求你,上天,讓我也牙疼吧。

        生活是公平的作文 篇58

        在變環(huán)時(shí)代實(shí)在是太危險(xiǎn)了,我經(jīng)過(guò)了兩個(gè)晝夜加13個(gè)小時(shí)04分鐘12秒考慮并作了一個(gè)決定――搬家!我在新華書(shū)店里買了一本《時(shí)代旅行指南》發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的時(shí)代――公平時(shí)代,我便果斷地選擇了它。公平時(shí)代,顧名思義,就是超級(jí)公平時(shí)代。本來(lái)我還以為是那種超級(jí)和諧時(shí)代,但是沒(méi)想到阿……

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書(shū)包來(lái)到了公平小學(xué),正巧遇到了同學(xué)張媛媛,她熱情地向我問(wèn)好,我笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭(本人平時(shí)不多語(yǔ)阿)。張媛媛臉上立刻出現(xiàn)了強(qiáng)烈的不滿,我納悶了。難道回禮也算錯(cuò)?正在這時(shí),一個(gè)滿臉兇相的維平警察走了過(guò)來(lái),向我進(jìn)了一個(gè)禮,然后說(shuō):“對(duì)不起,你違反了公平時(shí)代的法律,你沒(méi)有公平對(duì)待每一個(gè)人,人家熱情地向你打招呼,你卻沒(méi)有熱情地回敬。請(qǐng)你跟我走一趟吧!薄笆裁?!”我驚訝ing。我使出了求情絕技:“警察叔叔,我是外地來(lái)的耶,還沒(méi)讀過(guò)法律呢,再說(shuō)這是初犯,就姑且原諒一次吧!”沒(méi)辦法,為了上學(xué)不遲到,我使出了致命絕招――花言巧語(yǔ)。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡,總算是把那個(gè)難纏的警察給搞定了,真是感謝上蒼,給了我一張那么好的嘴巴!

        來(lái)到了學(xué)校,應(yīng)該比較安全了吧。果然,一個(gè)上午什么事也沒(méi)發(fā)生。到了中午,吃午飯的時(shí)間到了,同學(xué)們都按照順序排著隊(duì),我的前面是一個(gè)小胖子,他真是海量阿!居然吃那么一大碗飯,看得我兩只眼睛差點(diǎn)沒(méi)掉出來(lái)。ū救藢儆诔(jí)苗條型,150的個(gè)頭,才30公斤)輪到我打飯了,老師看了我一眼,然后拿起飯勺,給我打了和剛才那個(gè)胖子一樣多的飯!我忙說(shuō):“老師,少一點(diǎn)兒么!”“這是公平!”老師厲聲說(shuō)道。我頓時(shí)暈倒……隨著我的倒下,“咚咚咚咚”所有人都倒了。(這就是公平。

        在這個(gè)時(shí)代,還有比這更加倒霉的事,比如說(shuō)人家摔了一跤,你也得摔一跤。人家說(shuō)了幾句話,你也得說(shuō)幾句話。別說(shuō)都麻煩阿!

        公平時(shí)代,實(shí)在是太“公平”了呀!

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