那聲音回蕩在耳邊小學作文（精選6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的那聲音回蕩在耳邊小學作文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
那聲音回蕩在耳邊小學作文1
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現(xiàn)實，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來，衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風帶領著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點……”
到了學校，耳邊是同學們熟悉的言語，但一個聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個人影出現(xiàn)，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因為有一股暖流在心中流淌。
那聲音回蕩在耳邊小學作文2
“快點！”急促且震耳欲聾的聲音又一次從我耳邊響起，我下意識地加快了步伐。唉，媽媽的這句口頭禪可真煩！
“叮鈴鈴！”上學的鬧鐘響了好幾遍，我無精打采地癱在床上。時鐘“嗒……”地走了圈又一圈，我卻沒有絲毫動靜。突然，一陣急促、重重的腳步聲如驚濤拍岸朝我走來。我下意識睜開惺忪的眼，只見媽媽雙眼直發(fā)紅，如一只憤怒的豹子正飛奔而來，而我仍像一只吸盤一樣纏著床。媽媽氣急了，掀起被子，在我耳邊大聲地叫喊：“快點！”我一下從白日夢中驚醒過來，連忙捂住耳朵，哎喲，耳朵大人，你還好吧？我急忙坐起，以每秒一件的速度穿好衣服，撅著嘴，走向沙發(fā)，又被沙發(fā)牢牢地“吸”了上去。
“呼呼！”又是兩聲巨大的腳步震動聲，可走到身邊卻停了，半響沒有動靜。我睜開朦朧的眼，瞬間心臟承受被拉到了極限。只見媽媽一言不發(fā)，緊緊地瞪著我，鼻里還吐著“怒氣”。我似乎可以預料到后果，打了個激靈，一下翻身坐起。媽媽張開嘴巴，一字一句吐出那沉重而帶憤恕的兩字“快點！”屋里的氣溫仿佛一剎那降到冰點，我打了個哆嗦，“噌”地躍起，手腳麻利地開始洗漱，要是再來一次，我的小心臟該往哪放�。�
終于應付完了，我走出家門，長舒一口氣，心中竊喜自己逃離了“苦�！�。我東瞧瞧，西看看，短短幾步，我卻久久徘徊。突然我身后的門猛地打開，我嚇了一哆嗦！還沒等充滿急切、憤怒、無奈的“快點”響起，我早已邁開雙腿，大步流星地跑沒影了。
進了教室，我飛快地叫上同學，下去打籃球。正當打得起勁時，“叮鈴！”悅耳的鈴聲在我耳邊響起，要上課了！再打一下嘛，反正老師進教室又要幾分鐘。我又投了幾個球，這才不緊不慢地上了樓�！巴蹶畔枵局�！”教室門口李老師那嚴厲的話語如驚雷一般，我嚇得球都掉了。老師搖著頭板著臉說：“你要快點啊！”我一愣，這句話像極了媽媽在我磨嘰時催促我急切、憤怒又無奈的樣子和口氣。我終于慚愧地低下了頭。
“快點！”這句話久久在我耳邊回蕩，回蕩……
那聲音回蕩在耳邊小學作文3
“咚……咚……”那是籃球與地面激烈碰撞之后發(fā)出來的聲響。
籃球，一直是我最喜愛的運動。那清脆響亮的聲音給我們帶來了無數(shù)歡樂，給予我滿腔熱火的戰(zhàn)斗力�？票取げ既R恩特——我最愛的球星，那一個個美如畫的動作，哪一個不刺激著我的`大腦，想要學到他的后仰動作，是我最大的心愿。
那一次友誼賽中，我仿佛就是科比附體。拿到進攻球權，上來防我的卻是一個比我低一頭的“小男孩”，變向，后撤，輕松將他晃在身后，然而迎面而來的卻是一個一米八高的“大男孩”�？晌也]有因此喪失信心，轉身，跨下運球，可根本沒有用。
我突然靈光一閃想到了科比那招獨門秘籍——轉身后仰。咚……球拍在地上再次彈起來時我拿球跳起來，在空中轉過身來，球在頭上方，左手護球，右手猛地發(fā)力。身體向后仰，球被投出，竟然不可思議地進入了籃筐中。而我也跌倒在地，屁股火辣辣的疼。但已經(jīng)擁有了這次動作嘗試的成功，這點傷又算得了什么呢？
籃球與地面撞擊“咚……咚……”的聲音，是我成長中的摯愛，它將時刻回響在耳邊，給我無比強大前行的力量。
那聲音回蕩在耳邊小學作文4
他，是我最敬佩的人之一。他待如我親人，如父親。我敬佩他，仰慕他�？墒恰�
她，是我最要好的朋友。我們從小到大我話不談，她同我一樣敬佩他�？墒恰�
她跟我說：“他沒有你想得那么好，我聽說他……“我得知后非常震驚，我從未想過他是那種人。我為她再三辯解，可仍掩蓋不住那份真實。就像紙永遠包不住火一樣。
我又遇見了他，她的話在我耳邊如收音機按了重撥鍵那樣一次次回蕩。他是我的榜樣，我視他為一面旗幟，而我就是那追隨者。當時，聯(lián)想到那些明星丑聞被曝光時粉絲的心情，我就有同感。不敢相信，不敢想象，難過、想欺騙自己……
我不知道如何面對他，當她吐出真相時讓我想到“衣冠禽獸”一詞。但我又想，那不是他！他不是那種人！腦海中一遍遍回映著《趙氏孤兒》那部電影，那趙氏的遺孤面對昔日是自己知心長輩的殺父愁人的心情。盡管他不是我的親人，也沒有殺我的親人。可他是我精神和思想的啟蒙者，可他也打亂了我的人生觀，價值觀和世界觀。我不知道該如何定義他在我心目中的位置，但我只希望她聽到的只是謠言而已。他依舊是我那面正義的旗幟，耳邊仍回蕩著她的聲音……·
我該如何再次定位？該如何選擇？他是，他不是？
也許，我有了答案。
我真懷戀過去那童真。
那聲音回蕩在耳邊小學作文5
記得五年前，我和它一起在陽光下嬉戲玩耍，歡聲笑語圍繞身邊。那個它便是我養(yǎng)的第一只寵物小狗，名叫“怪獸”。
怪獸是從老家抱回來的，是爸爸在我六歲生日時送給我的一份特別禮物。
怪獸與其他的狗并不相同，我剛見到它時，只有一尺長，毛發(fā)是棕黃色的，脖子上還有個奶奶親手為它戴上的鈴鐺。與其他狗最不相同的要屬它的叫聲了，它叫起來并不是十分豪放的汪汪聲，而是給人撒嬌一樣的感覺，聽著稚嫩可愛。
“鈴鈴………”我在屋子里安靜地寫著作業(yè)，聽到聲音便察覺到怪獸要來了，房間門是關著的，它用兩只腿用力地敲打著門，我把門輕輕地打開，繼續(xù)寫作業(yè)，而它便臥在地上的報紙上安靜地等待著我。我出去時他也會緊緊地跟著我。
晚上我和爸爸一起出去散步，還未出門，怪獸就會連忙跑過來跟在我們身后，鈴鐺聲伴隨著我們的步伐一直向前。如果沒聽到鈴鐺的聲音，我便會馬上回頭回尋找它。
因為我要上小學了，爸爸媽媽每天都要上班，沒時間照看它，只好把它送回了老家�？擅看挝以诼飞现灰牭接锈忚K的聲音，便會尋找它的來源，總想看看是不是怪獸。
可不幸的事情還是發(fā)生了，怪獸在老家因大門沒關好，跑丟了。從此以后我再也聽不到它脖子上鈴鐺的聲音了，但那聲音已經(jīng)永遠銘記在了我的心中……
那聲音回蕩在耳邊小學作文6
走在路上，心已飄到充滿那聲音的小巷，心已飄到充滿那聲音的街道，心已飄到那聲音的大路……
雨后的天是晴朗的，但卻在路上留下了一塊一塊黑色的斑點。我努力地左閃右閃，想要閃過那黑斑。身邊飛奔而過的汽車：毫不留情的濺起讓人躲閃不及的污水。忽然，聽到一陣好像鐵架捆松了一些而發(fā)出的“咯吱，咯吱”聲，我好奇地向聲源處看去，也沒有發(fā)現(xiàn)什么，但聲音仍在不斷地傳出。處于好奇再次向聲源處走去，只見有一位老人蹬著一輛破舊的三輪車，正艱難地向前走。此情此景不由讓我想起了二爺，還有和他一起度過的美好時光。
二爺是一位雙腿不好的老人，他所使用的車是用手搖著往前走的殘疾人專用車。
記憶隨時都會蹦入腦海。記得那次，小時候的我和二爺一起出去賣芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖�！币粋�稚嫩童真的聲音和一個沉重滄桑的聲音相互交錯在一起，中間還夾雜著“咯吱，咯吱”的聲響。
還有一次，我和二爺一起去補鞋，他搖著他的專車，車上帶著幼小我。不久到達了一個地方，便停了下來，“咯吱，咯吱”聲也隨之停止，開始等待隨時到來的客人。匆匆一天走過，不覺到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”聲便再次回蕩在了我們所經(jīng)過的大街小巷中。
可惜，那些都已是許多年前的事了，二爺也在厚重的土地里沉睡了三年之久�？粗莻�騎三輪車的人漸漸遠去，我也不由加快了回家的腳步。
但愿這些記憶一直伴隨在我身邊，那回蕩在耳邊的“咯吱，咯吱”聲也永遠不會消失……
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